有關(guān)六年級(jí)作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我的朋友,我不知你是否還記得我,我上一我永遠(yuǎn)記得你.我還記得你要飄逸的長(zhǎng)發(fā),那水靈的眼睛,那纖細(xì)的雙手.我和你永遠(yuǎn)是形影不離,我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的地歌唱,腳步輕快地漫游在我們的世界.
可是,突然有一天,你對(duì)我說(shuō)你要去遠(yuǎn)方,到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去.我楞了.我怕,我怕你走了之后,就不再回來(lái).那天晚上,我和你一起聊天,看星星,瘋了一夜.我們誰(shuí)也不愿提起明天的離別,因?yàn)槲覀円谖覀兊挠洃浝锪粝驴鞓?lè)的回憶. 明天,我不忍去送你,我怕我送了你之后,我的眼淚像斷了線的珠子,停不下來(lái). 終于,我還是去送了你,就這樣,我,送走了你,我的朋友.
自從你走后,我變得好孤獨(dú)網(wǎng) ,好無(wú)助.以前的我,不管遇到怎樣的困難,都會(huì)有你的幫助;不管有多無(wú)助,都會(huì)有你的陪伴.你陪我哭,陪我笑,我那時(shí)真得很幸福.
可現(xiàn)在,只有我一個(gè)人,一個(gè)人看星星,一個(gè)人走路...我的朋友,或許你離開(kāi)后,我變的堅(jiān)強(qiáng)了,不再以來(lái)你的幫助,可是你知道嗎?自從你走后,我的心里空落落的.夜晚,一閉上眼睛,眼前都是你那甜甜的笑容,耳邊都是你那爽朗的笑聲.
我的朋友,你在遠(yuǎn)方過(guò)得可好?在那漫漫長(zhǎng)夜中,你是否和我一樣,仰望著星空?
六年級(jí)作文 篇2
“文明是什么？怎樣做才能稱(chēng)得上文明？一個(gè)文明的人是如何煉成的？文明對(duì)大家有什么益處？文明……”這些形形色色有關(guān)于文明的問(wèn)題在我心中搖曳著，反問(wèn)著，苦思著，冥想著。
我并不是一個(gè)算得上十分文明的人，雖說(shuō)不會(huì)像一小部分民工或老人那樣，有隨地吐痰這種陋習(xí)，或像一些年輕人不尊重老人的行為，但我卻常常對(duì)別人出言不遜，不管是誰(shuí)，一旦我不滿(mǎn)意，就會(huì)破口大罵。周?chē)耐瑢W(xué)也常常投訴我的這種不文明的行為，甚至告到老師和家長(zhǎng)哪里，可我依舊我行我素，毫不理會(huì)。
直到有一回，班主任鄭老師跟我們暢談?dòng)嘘P(guān)“創(chuàng)文”的時(shí)候，說(shuō)起了那天她在路上的見(jiàn)聞：有一個(gè)開(kāi)著摩托車(chē)的青年，長(zhǎng)得一表人才�？伤弥t燈，先“咳……吐”把一口痰吐在地上，然后再用手，在鼻孔里挖了一會(huì)，把鼻屎挖出來(lái)，彈到附近的地上，再用力涕了一下，把一團(tuán)鼻涕涕了出來(lái)，爾后直接甩到地上，待到綠燈一亮，開(kāi)著車(chē)便揚(yáng)長(zhǎng)而去了，而遞上卻留下了一個(gè)刺眼的烙記……
聽(tīng)完這個(gè)故事后，全班爆發(fā)出了一陣又一陣的笑聲。好不容易平靜下來(lái)后，老師請(qǐng)同學(xué)發(fā)表了自己的看法。一個(gè)同學(xué)說(shuō)到：“這個(gè)司機(jī)的做法很不好，既影響環(huán)境，又讓人感到惡心。”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“這個(gè)司機(jī)這樣做一定是經(jīng)常性的習(xí)慣！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)……
下課后，我陷入了一陣沉思：我自己也是不是像他一樣，有著不文明的陋習(xí)呢？我是不是因?yàn)椴蛔⒁饽承┘?xì)微之處而使得自己變得不文明呢？是不是可以改正呢？是不是……
其實(shí)“創(chuàng)文”很簡(jiǎn)單，其實(shí)做一個(gè)文明的人更簡(jiǎn)單。只要你在個(gè)個(gè)細(xì)微之處細(xì)心留意，認(rèn)真做好，避免一些粗魯而又不文明的言行舉止和生活習(xí)慣，友好、和善地對(duì)待身邊的人與物，好好遵守各類(lèi)法規(guī)，那么，又何愁做不到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的文明人呢？
做一個(gè)文明人，這不單單只是句口號(hào)，而是一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)，也是禮儀之邦——祖國(guó)母親對(duì)我們的要求！做一個(gè)文明人，不僅僅只是在“創(chuàng)文”期間，而是持之以恒地堅(jiān)持下去。
從現(xiàn)在開(kāi)始，注意你的細(xì)微之處，做一個(gè)文文明明的中國(guó)人！
六年級(jí)作文 篇3
一次“殘忍”的游戲，讓我再一次重溫到親人對(duì)我的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，讓我深深地感悟到親人在我生命中的彌足珍貴，讓我更加懂得珍惜親人對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)。
一次，劉老師和我們玩了一個(gè)小游戲。首先，劉老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)上自己最?lèi)?ài)的四個(gè)親人。此時(shí)，一家人其樂(lè)融融的場(chǎng)面浮現(xiàn)在我的眼前，于是，我在紙上刷刷地寫(xiě)上了：爸爸、媽媽、外婆和外公。突然，劉老師神情嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在，船出了故障，船上人太多了，必須要有一個(gè)人跳下船才行，不然大家都會(huì)葬身大海！你們考慮一下看把誰(shuí)先劃掉�！闭媸且粋�(gè)晴天霹靂，一下子把我從溫馨的樂(lè)園摔到黑暗山谷。這四個(gè)人你要我劃誰(shuí)呢？他們對(duì)我都是同等的重要啊！我寧愿用自己的生命去換取他們的生命，但老師說(shuō)必須劃掉一個(gè)。同學(xué)們都艱難地各自選擇了一個(gè)劃掉。于是，我只好狠下筆把爸爸劃掉，當(dāng)老師問(wèn)我為什么時(shí)，我小聲答道：“因?yàn)榘职忠稽c(diǎn)也不關(guān)心我�！痹捯怀隹�，我就后悔了，爸爸不是不關(guān)心我，而是工作太忙了。但工作忙還不是為了我？我怎么能這么不理解爸爸呢，想到爸爸對(duì)我那么好，我感覺(jué)要窒息了。這時(shí)，老師又下了另一道命令：“從剩下的人中再劃去一個(gè)�！ㄔ撛趺崔k？我已經(jīng)感到撕心裂肺的痛，幾乎不能呼吸了，我不能失去他們中任何一個(gè)�。〉蠋煵煌５卮叽僦�，我提起筆萬(wàn)般無(wú)奈，又劃掉了外公。可老師似乎還不甘心，要我們?cè)賱澋粢粋�(gè)親人。老師呀老師，您怎么不懂我們的心思呢？這些親人我們不能再失去了！此時(shí)的我，覺(jué)得手中的筆像一個(gè)惡魔，魔掌漸漸伸向了外婆，外婆可是把我?guī)Т蟮娜税。瑥男〉酱�，外婆有什么吃的都留給我，想著外婆對(duì)我的愛(ài)，我不禁潸然淚下。此刻，我的心徹底瓦解了！淚水像決堤般滑落下來(lái)，我突然覺(jué)得如果我最親的人都不在了，那我活在這個(gè)世界上還有什么意義呢！
游戲結(jié)束了，雖然只有短短的二十分鐘，而我卻覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了親情是何等珍貴，以后我一定會(huì)更加珍惜親情。
六年級(jí)作文 篇4
那場(chǎng)暴雨至今讓我心有余悸……
昨天上午，陽(yáng)光明媚，普照大地�？墒堑搅酥形�，天氣漸漸轉(zhuǎn)陰，烏云遮住了太陽(yáng)，頗有些“風(fēng)雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”的前景，到了下午一點(diǎn)三十分左右，雨，肆虐著來(lái)了……
起先，雨溫柔地浸潤(rùn)著土地，細(xì)密的雨絲像花針一樣錯(cuò)落有致地落下來(lái)，落在已積水的.水洼中，發(fā)出“叮咚”的脆響。我心中不由得想起了“珍珠墜玉盤(pán)”的美景。慢慢地，雨漸漸變大了，聽(tīng)著雨乒乒乓乓地打在玻璃上，奏起一首雨中交響樂(lè)，奏出了美妙的旋律。驟然大雨像不速之客來(lái)到了，排山倒海般朝玻璃襲來(lái)，不知是不是雨的細(xì)密，還是又刮起了風(fēng)，玻璃上像覆蓋了一層霧，蒙蒙眬眬，像“霧里看花”一般，冰雹接踵而至，“砰砰”地打著這“脆弱”的玻璃，豆大的冰雹像密密的山岳向玻璃壓來(lái)，真為玻璃的前景擔(dān)憂(yōu)。下了有半小時(shí)吧，雨停了。有歸家的人，捎來(lái)了消息，下面的雨已經(jīng)沒(méi)膝蓋那么深，車(chē)輛無(wú)法通過(guò)。
那場(chǎng)雨，真是罕見(jiàn)�。�
六年級(jí)作文 篇5
郁悶星期天的早上，天有點(diǎn)冷，媽媽對(duì)我說(shuō)：汪奧麗，你在樓上寫(xiě)作業(yè)，我去燒早飯，待會(huì)來(lái)檢查哦!
”“好的媽媽”我回答說(shuō)。媽媽燒早飯去了，我就開(kāi)始吃牛肉干，一邊吃一邊寫(xiě)作業(yè)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽上樓的腳步聲，哦!
媽媽回來(lái)了，我心里著急的很，媽媽把門(mén)一打開(kāi)，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢，說(shuō)：“嗯...今天真乖，寫(xiě)了這么多�！甭�(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。誰(shuí)知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問(wèn)媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對(duì)我說(shuō)：“奧麗……我下去燒早飯的時(shí)候，你在做什么?”我低著頭，流著淚水說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇也粫?huì)寫(xiě)……”媽媽說(shuō)：“你上課的時(shí)候不認(rèn)真聽(tīng)，不懂也不問(wèn)，怎么會(huì)寫(xiě)呢?”我委屈的說(shuō)“我聽(tīng)了，我很認(rèn)真的聽(tīng)，老師還表?yè)P(yáng)我呢!
”媽媽說(shuō)：“那開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我去問(wèn)問(wèn)老師，看老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)你，”。我一聲不響的走到寫(xiě)字桌前，乖乖的寫(xiě)作業(yè)。最后，把數(shù)學(xué)，語(yǔ)文作業(yè)都做好了，只差英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)做完了，這時(shí)候，已經(jīng)要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒(méi)辦法!
名師點(diǎn)評(píng)：文章是一篇寫(xiě)得不錯(cuò)的日記，日記開(kāi)頭“天氣：冷 心情：郁悶”、“星期天的早上，天有點(diǎn)冷”把日記需要的基本要素都交待得十分清楚，值得表?yè)P(yáng)。全文能通過(guò)自己和媽媽的對(duì)話，把事情生動(dòng)地講述出來(lái)，“媽媽把門(mén)一打開(kāi)，我就馬上坐到位置上，認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，而且動(dòng)作很快。媽媽到房間里還表?yè)P(yáng)我呢”可見(jiàn)小作者還真是比較機(jī)靈，不過(guò)在這里老師要說(shuō)一句：做作業(yè)時(shí)要認(rèn)真做，可不要分心呀。
六年級(jí)作文 篇6
瞧！春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)了。這不，哪里都有她的影子，田野里、花園里……小草聽(tīng)說(shuō)春姑娘來(lái)了連忙探出了頭；樹(shù)枝跟春姑娘招手，招著招著，就把嫩芽給招出來(lái)了；小溪里的小魚(yú)兒也鉆出冰雪“撲通——撲通——”跳出了水面。整個(gè)世界都顯得生機(jī)勃勃。
早晨，我站在田野首端的一塊巖石上向兩邊眺望。田野上開(kāi)滿(mǎn)了油菜花，在我看來(lái)，油菜花就像是一塊毯子，在本已是綠色的田野上又鋪了一層鮮艷的黃色，甚是美麗。
小路兩旁還開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣花朵，其中最為醒目的就要數(shù)茶花了。它有紅紅的花瓣，特別惹人喜愛(ài)！茶花在風(fēng)中搖曳著身子，仿佛在說(shuō)：“看，我多漂亮！”
我來(lái)到了小溪邊，溪水清澈見(jiàn)底，還能看見(jiàn)鵝卵石呢。我撿起一塊，看了看，摸了摸。鵝卵石很光滑，摸上去非常的舒適。小溪里又游過(guò)了一些小魚(yú)，有紅的、黃的、黑的……好看極了。我把手伸進(jìn)溪里，用心去感受小溪里的溫度，感受小魚(yú)兒游過(guò)手里的感覺(jué)。
我順著田野里的小路一直走，一直走，一直走……
我走到了一片樹(shù)林里，樹(shù)林里傳出了幾聲?shū)B(niǎo)鳴。我靠在一棵大樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)：我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)變成了樹(shù)冠，胳膊變成了樹(shù)枝；我的血液又變成了樹(shù)的枝液，在年輪里旋轉(zhuǎn)……
……
一眨眼，太陽(yáng)公公就休息了，天空中多了一抹靚麗的色彩——晚霞。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地飛回了巢中。我只能依依不舍的向我的朋友們告別：“再見(jiàn)了，朋友們我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你們的！”
我向我的朋友們揮了揮手。
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