【實(shí)用】六年級(jí)作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
今天早晨，外面有一絲寒意�？戳颂鞖忸A(yù)報(bào)，才知道，今天要降溫了，竟然從二十多度降到十幾度。我依然像往常一樣，向?qū)W校走去。這時(shí)候并不冷，風(fēng)也沒有多大，太陽(yáng)公公也出來(lái)透了透氣。
上午，風(fēng)漸漸的大了起來(lái) 在教室里，隔著門板都能聽到屋外呼嘯的風(fēng)聲。我們?nèi)技凶⒁饬Γ丫Ψ旁谡n堂上。下課了，大家出去透了透氣，發(fā)現(xiàn)了風(fēng)不僅沒有小一點(diǎn)，反而越來(lái)越大了。
下午，風(fēng)就更大了。大風(fēng)就像一頭兇猛的野獸，呼嘯著、怒吼著，所過(guò)之處一片狼藉：小樹被吹得東倒西歪，電動(dòng)車被刮倒在地上；路上的行人都艱難的移動(dòng)著。風(fēng)卷著沙，不時(shí)在窗戶上飛舞，，發(fā)出“沙啦啦、沙啦啦”有節(jié)奏的響聲。它嗚嗚地叫著，吹得枯草落葉和剛落下的楊絮滿天飛揚(yáng)，黃塵蒙蒙、混沌一片，簡(jiǎn)直分辨不出何處是天，何處是地了。上午露了一會(huì)臉的太陽(yáng)公公，也不知被風(fēng)吹到哪里去了。學(xué)校停止了社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)習(xí)班也因大風(fēng)導(dǎo)致停電而不得不把課程推遲。
晚上，風(fēng)還是依舊。不少路邊停放的車子也又被刮翻了，甚至是有些是剛剛停好的。有些地方的廣告牌被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，各種鐵皮瓦屋子被吹得隆隆作響。這陣風(fēng)給了我們多么多的壞事啊。在這樣的日子里，我勸大家不要出來(lái)玩耍，即使出去，也不要走在容易倒下的門牌前，不要過(guò)多停留，以保證自己的安全。
六年級(jí)作文 篇2
“��！睡的好飽。”我伸了伸懶腰，也趕緊叫醒旁邊的同伴。其它文具們都醒來(lái)后，書包大哥清了清喉嚨說(shuō)：“今天是xx文具行開幕的日子，全館都五折優(yōu)惠，大家都有可能被買走。主人的好壞，也只能靠命運(yùn)了！”文具們聽了，有些“人”淘嚎大哭了起來(lái)，其余的“人”臉上都掛滿了笑容。我呢？只是靜靜的望著窗外，思索著“人生大事”。
八點(diǎn)整，文具店準(zhǔn)時(shí)開門，一大堆人蜂擁而至，把文具店擠的水洩不通。有的是媽媽帶著小孩；有的是爺爺帶著孫子；也有一個(gè)人來(lái)逛的獨(dú)行俠，我看的津津樂(lè)道。突然，我的脖子被緊緊的抓住，正當(dāng)我感到不能呼吸，頭暈?zāi)垦�，死神降臨時(shí)，他忽然放手，讓我跌進(jìn)一個(gè)籃子里。原來(lái)我被一個(gè)小女孩買走了，那女生有一頭俏麗的短發(fā)，笑起來(lái)，有如陽(yáng)光般燦爛，呵！我的主人真可愛。哇！有鉛筆盒姐姐，立可帶小妹，圓珠筆叔叔等，也都被這位女孩給“買單”了。
原以為主人會(huì)好好的對(duì)待我，沒想到，我真是大錯(cuò)特錯(cuò)。主人只要考不好，就會(huì)把我往桌上摔，害我總是傷痕累累的。其它文具也好不到哪里去，像可憐的鉛筆盒姐姐，今天主人買了一個(gè)新的鉛筆盒，就把舊的鉛筆盒丟到臭氣暈天的垃圾桶去了。看到鉛筆盒姐姐在垃圾桶掉淚的模樣，讓我也不得打了個(gè)寒顫，原來(lái)主人是那么的浪費(fèi)。
“我就是最近流行的自動(dòng)鉛筆，你們這些鉛筆們，馬上就會(huì)被主人淘汰啦！”今天，鉛筆盒里來(lái)了一個(gè)新成員─自動(dòng)鉛筆。它實(shí)在太囂張了，還辱罵鉛筆們，令大家火冒三丈。沒有想到，主人非常疼愛這支自動(dòng)鉛筆，把我們鉛筆丟棄在一旁，主人喜新厭舊的習(xí)慣讓文具們忿忿不平。當(dāng)同伴們依依離開后，我早已有心理準(zhǔn)備。如我所料，就再某一天的早晨，我落得和鉛筆盒姐姐一樣的下場(chǎng)。
為什么人類那么浪費(fèi)？為什么主人不懂珍惜？人們不是都要好好愛惜身邊的所有嗎？各位人類們，其實(shí)文具、玩具們也都有“生命”的喔！好好愛惜它們吧！
六年級(jí)作文 篇3
我是森林里的一棵樹。我們過(guò)著安逸、無(wú)憂無(wú)慮的生活。一只只小鳥飛到我的頭上，歡快地嘰嘰歌唱、玩耍。小溪流淌在我的腳邊，彈著“鋼琴”，優(yōu)美的音符回蕩在我的耳畔，我和另外的大樹聊聊天，說(shuō)說(shuō)話，感到無(wú)比的幸福。
這天早晨我們又像以前一樣，跟小溪、小鳥快樂(lè)地玩耍�！稗Z轟轟……”一輛越野車跌撞著沿途的石頭，向這里開來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的聲音。小鳥們都飛走了，小溪也流向遠(yuǎn)方。我緊緊地遮住自己的耳朵，盡量使自己不聽到這種聲音。
這輛車停了下來(lái)，停在了我的旁邊。一個(gè)個(gè)子大約有一米八的男人從車?yán)锍鰜?lái)了。他那長(zhǎng)長(zhǎng)的腦袋的腦袋就像是一段木頭，戴著一頂并不那么好看的鴨舌帽，可能只是為了不讓別人看到自己像木頭一樣的頭頂吧。
這時(shí)，他又鉆進(jìn)車子里，拿出一把十分鋒利的斧頭。我的心猛地跳了一下，不好的預(yù)感涌上心頭，心想：“他這是想干嘛？砍了我們？難道他是伐木工？不，不！我們的日子不是難過(guò)了嗎？”這個(gè)人拿出一支煙，塞在嘴里，深深地吸了一口，煙的五分之一被抽掉了。他又將自己長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子擼了起來(lái)，拍拍自己的手，吐了下口水在自己手上。他掄起斧頭，手松開了一下，又緊緊地握住了�！皠潯备^砍向我的同伴，我的同伴痛苦地呻吟著，樹干上多出來(lái)一道深深的口子，樹葉從他的頭上落了下來(lái)，落在地上，他的希望也碎了一地。我十分傷心，看著自己同伴是那樣痛苦，自己也不好過(guò)。
這時(shí)，一只啄木鳥飛了過(guò)來(lái)，看到了這一幕，飛到了那個(gè)人的頭上，說(shuō)：“哼，這段木頭里一定有蟲，我一定要把這只‘貪婪蟲’給除去！”啄木鳥不停地啄他，終于把這個(gè)伐木工給趕跑了。我也松了一口氣。
看著伐木工遠(yuǎn)去的背影，啄木鳥轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“破壞我們的家，現(xiàn)在他受到了應(yīng)有的懲罰，這是他自作自受！”
六年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，每個(gè)人都認(rèn)為自己的媽媽是世界上最好的媽媽，別人無(wú)可代替。因?yàn)樽约河H生的媽媽就是一個(gè)天使，把我們帶到了世界上來(lái)，讓我們有了新生命，有了一個(gè)漂亮而英俊的臉龐。長(zhǎng)大后，是媽媽，讓我們認(rèn)識(shí)了許多的事物。有水、木、地、房子……而我的媽媽，卻是一個(gè)世上最好的媽媽，她教我識(shí)字，教我吃飯，教我喝水，教我走路……再大點(diǎn)。上小學(xué)的時(shí)候，是媽媽為我操勞，為我苦，為我欣慰，為我痛心。但是，我卻把這些不當(dāng)做一會(huì)事，往往都是說(shuō)；“行啦，這些我會(huì)做的啦。等會(huì)啦，等等”之類的話，讓媽媽很生氣，但我卻不理。再長(zhǎng)大點(diǎn)，上初中了。自己不再是往日的小朋友了，懂得了什么是愛，什么是辛苦。每次看到媽媽為我洗衣服，心里總是很不舒服的感覺，但總是不知道是什么感覺。看到這樣，我很想幫媽媽，但嘴巴就是好像被膠水封住了一樣，說(shuō)不出口。
現(xiàn)在。媽，以前的我很傻，現(xiàn)在我想說(shuō)聲：媽媽。您辛苦了，休息下吧。
六年級(jí)作文 篇5
自小時(shí)候起，我就聽說(shuō)過(guò)“小貓釣魚”的故事，覺得釣魚是一件非常有趣的事，學(xué)習(xí)了課文《金色的魚鉤》，再次讓我對(duì)釣魚充滿了神秘的期待，很想去親自體驗(yàn)一把。
這次國(guó)慶長(zhǎng)假，我來(lái)到了江蘇鎮(zhèn)江。我聽說(shuō)鎮(zhèn)江是一個(gè)最接近長(zhǎng)江的小島，那兒是河豚的故鄉(xiāng)，水產(chǎn)豐富，魚類繁多。所以既然有魚，那就少不了釣魚了。上島后的第一個(gè)活動(dòng)就是釣魚，太讓人激動(dòng)了！
哇，這魚竿足足有5米長(zhǎng)！當(dāng)我接過(guò)魚竿的那一刻，心中充滿了神圣感，就像士兵接到指揮官交給的槍似的，迫不及待地來(lái)到了波光粼粼的池塘邊。
我學(xué)著大人們的樣子，馬馬虎虎地穿上了魚餌，把魚竿甩出去，但卻被反彈了回來(lái)，這原來(lái)就是拋物線的彈射原理，看來(lái)科學(xué)在生活中無(wú)處不在。
正式開始釣魚了，我想一個(gè)狙擊手似的潛伏在草叢中，一雙偵察兵那樣的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的凝視著水面，這時(shí)的水面，沒有一絲動(dòng)靜，沒有一條魚兒撲騰的聲音，靜的出奇，聽到的只有我的呼吸聲。沒過(guò)一會(huì)兒，急性子的我早已按耐不住心中的焦急，猛地提起魚竿一看，卻什么也沒有。一旁的幾只鴨子卻“嘎嘎”的叫的正歡，仿佛在嘲笑我，我心中很不是滋味。
突然，一旁邊傳來(lái)一陣喧嘩，原來(lái)是一位“世外高人”，他幾乎是30秒釣一條魚。我心想，估計(jì)魚兒都跑到那兒去了，想著，我就往那兒跑去，挨著他釣�？墒亲蟮扔业�，遲遲不見魚兒的蹤影，而那位“高人”依舊保持著記錄。為什么我每次提起來(lái)，魚鉤都是空的呢，是方法不對(duì)嗎？倔強(qiáng)的我當(dāng)然不這么認(rèn)為，又換了好多地方，可仍一無(wú)所獲。
正當(dāng)我發(fā)愁時(shí)，一位和善的叔叔走了過(guò)來(lái)，看我眉頭緊鎖的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我：“掛魚餌時(shí)，要從魚鉤中間穿過(guò)，做魚餌的蚯蚓一定要活的，而釣的時(shí)候，要保持耐心，等浮標(biāo)完全沉下去了才能拉線。你還要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要輕易放棄，也許有時(shí)你離成功只有一厘米了，但你在關(guān)鍵時(shí)刻卻放棄了，換了地方，就等于前功盡棄了。
我恍然大悟，我不禁連忙向他致謝，決心再試一試。我把蚯蚓魚餌掛在中間，看到蚯蚓快速扭動(dòng)著，嘿嘿，這下那絕對(duì)可以讓魚兒發(fā)現(xiàn)。我把魚竿莊重地甩了出去，盯著浮標(biāo)仔細(xì)看，師傅也在旁邊平靜地望著水面。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……過(guò)去了，還沒魚兒上鉤。一旁草叢中的小蚱蜢在我腳邊跳來(lái)跳去，我真想抓幾只玩玩，但這等于前功盡棄，我想我得把注意力都集中在浮標(biāo)上，克服干擾，就像邱少云一樣。又過(guò)了許久，依然如此，我“梁太公”都快等不及了，魚兒怎么那么難上鉤呢？我正想著，忽然，浮標(biāo)邊熱鬧了起來(lái)，水面上的圈圈波紋多了起來(lái)。耶，終于有希望了！我像打了雞血一樣，腦子一熱，剛想提起魚竿，但是我馬上想起來(lái)師傅的話，這念頭還是放下了，暗暗和自己說(shuō)“沉住氣，別急”。沒過(guò)多久，彩色的浮標(biāo)突然沉入水里不見了。我愣了一會(huì)兒，馬上醒悟了過(guò)來(lái)，我要等的就是這一刻！我毫無(wú)懸念的豎起魚竿——不出所料，一條大魚在水里撲騰，濺起一陣陣水花，我成功了！一旁的樹木左右搖晃，仿佛在向我點(diǎn)頭致意，原本寧?kù)o的湖面多了很多圓圓的波紋，仿佛在為我祝賀，而師傅也在一旁欣慰地笑了。
晚上，我品嘗到了自己釣到的魚，那味兒別提多鮮美了，而師傅也在一旁有說(shuō)有笑，我想，他一定為教會(huì)我，使我成功而感到高興！如果沒有他教導(dǎo)我要堅(jiān)持，就沒有現(xiàn)在的成果。
生命中的成功，都離不開堅(jiān)持。例如釣魚的技術(shù)，是一門小技術(shù)，但是若不一心一意，也做不好。從那以后，做任何事，我都不忘師傅教導(dǎo)我的堅(jiān)持，因?yàn)橹挥袌?jiān)持，才能造就成功。
六年級(jí)作文 篇6
樓下的姐姐養(yǎng)著一只寵物小狗，我知道了后，吵著鬧著硬要媽媽也買一只寵物小動(dòng)物來(lái)養(yǎng)，媽媽答應(yīng)了。
第二天早上，媽媽從街上帶來(lái)了一只可愛的小白兔，我高興地一把拿過(guò)小白兔，瞪大眼睛仔細(xì)地打量起這個(gè)新朋友。瞧！這小白兔長(zhǎng)的多逗人：圓圓的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，雪白的肚子上有一只玻璃小窗，小窗旁邊有兩排三角形的按鈕。我想小寵物的外表很可愛，里面住的一定是一只非常漂亮的小白兔吧！
我迫不及待地打開一看——里面是一只像狗不是狗，像兔不是兔，像雞不是雞的“四不像”。我不高興地對(duì)媽媽嚷道：“媽媽，我不要這個(gè)，你幫我去換一只�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“你先玩玩再說(shuō)吧，說(shuō)不定它能變化呢�！蔽倚÷曕止镜溃骸拔疫B怎么玩都不知道，真沒勁！”說(shuō)著我極不情愿地?cái)[弄起來(lái)�？晌覗|按按，西捏捏，就是玩不出什么花樣來(lái)。我賭氣地把“四不像”塞給表哥，顧自己吃零食去了。
過(guò)了一會(huì)兒，哥哥快樂(lè)地叫我：“漫漫，快來(lái)看，多可愛的小狗！”我連忙跑過(guò)去看，果然，一只挺神氣的小狗正在悠閑地散步。哥哥得意地告訴我小狗的玩法，我很快就能自己操縱小狗了……
每天早晨，我一醒來(lái)就給我的小狗打掃衛(wèi)生，給它吃飯、看書、散步，然后，才輪到我自己。小狗過(guò)得很快活，可它很貪睡，瞧，它又在睡了。我的把它叫醒，讓它跳個(gè)舞吧；對(duì)了，它今天的作業(yè)還沒做呢，可你看看這個(gè)小懶蟲，才翻了幾下書，它就又睡去了，真拿它沒辦法！但我還是最喜歡它，因?yàn)樗栋槲叶冗^(guò)了許多有趣的時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇7
20xx年7月13日，對(duì)于中國(guó)人是個(gè)難忘的日子。中國(guó)戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，獲得了20xx年第29屆奧林匹克夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的主辦權(quán)。那天，天安門廣場(chǎng)沸騰了。30萬(wàn)人在歡慶這一時(shí)刻。
一個(gè)國(guó)家，一座城市，能舉辦一屆奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情��！北京正在為這屆奧運(yùn)會(huì)努力著。北京奧組委提出了舉辦奧運(yùn)會(huì)的三點(diǎn)要求：綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)。
北京奧運(yùn)會(huì)的游泳館——水立方就完美地體現(xiàn)了這幾點(diǎn)。比如清華大學(xué)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室提出了隔雨噪聲和控制比賽大廳建筑聲學(xué)的措施，在屋面氣枕表面附加了一層雨噪聲降噪網(wǎng)，天花系統(tǒng)下懸掛了吸聲材料，保證整個(gè)建筑物各個(gè)功能區(qū)域的聲學(xué)性能。工程人員進(jìn)行了隔音的實(shí)驗(yàn)，他們制作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)用的塔，按照“水立方”屋頂?shù)臉幼釉谒敯惭b了上下兩個(gè)兩層膜的氣枕，然后用噴淋裝置向上面灑水，模擬降雨的情況，工作人員分別在上下兩側(cè)用儀器測(cè)量，檢測(cè)聲音的分配數(shù)，看兩邊的聲音各有多大。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，工作人員在增加了氣枕中膜的層數(shù)。頂部的氣枕的膜達(dá)到4層，而墻體的膜達(dá)到2—3層。據(jù)介紹，如果只有兩層的膜的話，下雨天時(shí)“水立方”內(nèi)的人們會(huì)感到頭上有“打鼓”的感覺，而在加膜之后，下雨天雨點(diǎn)敲擊頂部薄膜的聲音就不會(huì)對(duì)室內(nèi)的正常使用造成影響。
此外，相關(guān)工作人員還在場(chǎng)館內(nèi)的固定位置安裝吸聲的材料，這些地方包括體育館的內(nèi)墻、看臺(tái)、坐椅等地方。對(duì)于聲音來(lái)說(shuō)，遇到的東西重量越大，材料越多，聲音的傳導(dǎo)性就越差，吸聲的.性能就越好，不會(huì)產(chǎn)生回響、共振等現(xiàn)象。這些措施的采用，將保證觀眾們?cè)跒楸荣悷崃覛g呼的同時(shí)，不為噪音所困擾。
在人文奧運(yùn)方面，“水立方”在無(wú)障礙設(shè)施上面也考慮周全，供殘疾人乘坐的電梯關(guān)門速度較只供健全人乘坐的電梯慢很多，這樣就能方便殘疾人安全便捷地乘坐。此外，在觀眾看臺(tái)橫向走廊的護(hù)欄設(shè)置上也花費(fèi)了不少心思，護(hù)欄每隔一段便會(huì)有一個(gè)向外的突起，大小剛好可以容納一輛輪椅，這樣的設(shè)置可以使殘疾人觀眾在通過(guò)走廊時(shí)與其他人相互避讓，不至于造成擁堵。
水立方也體現(xiàn)了科技奧運(yùn)的特點(diǎn)�！八⒎健钡拈L(zhǎng)寬高分別為177米、177米、30米，設(shè)計(jì)采用了泡沫理論，建筑外墻分布著3000個(gè)不規(guī)則的泡泡氣枕，該建筑的圍護(hù)結(jié)構(gòu)采用了一種新型的ETFE，由約3000塊氣枕組成的膜結(jié)構(gòu)，表面覆蓋面積達(dá)到11萬(wàn)平方米，比德國(guó)世界杯安聯(lián)球場(chǎng)還要大5萬(wàn)平方米。
ETFE膜具有較好延展、抗壓性，充氣后，每塊膜都能承受一輛汽車的重量，暴雨、冰雹、沙塵暴就更沒的說(shuō)了。此外，膜的延展性非常好，耐火性、耐熱性都很明顯。它可以拉到本身的三到四倍長(zhǎng)都不會(huì)斷裂，燃點(diǎn)在715度以上才能燒成一個(gè)窟窿，但是不擴(kuò)散，也沒有煙，也沒有燃燒物掉下去。
“水立方”外層氣枕的內(nèi)層膜和內(nèi)層氣枕的外層膜上都鍍著密度不等的小鍍點(diǎn)，以控制膜的透光度，減少陽(yáng)光帶來(lái)的熱量，以免室內(nèi)溫度過(guò)高。透過(guò)的陽(yáng)光在室內(nèi)會(huì)形成舒適的溫室效應(yīng)，保持室內(nèi)的溫暖，能節(jié)省約30%的能源。
這些鍍點(diǎn)的妙用還不僅與此，分布在ETFE膜上的上億個(gè)鍍點(diǎn)，可以改變光線的方向，起到隔熱散光的效果。這些“鍍點(diǎn)”布成的點(diǎn)陣，就像一把把遮陽(yáng)傘，把刺眼的光線和多余的熱量擋在場(chǎng)館之外；而在一把把“遮陽(yáng)殺之間，所需光線可以自由通過(guò)，保證場(chǎng)館的溫度和采光。
從上面的內(nèi)容可以看出，北京已經(jīng)履行了自己的承諾。完美地將綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)融入了奧運(yùn)會(huì)中。這屆奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)讓世人滿意，讓世人難忘的一屆奧運(yùn)會(huì)。
六年級(jí)作文 篇8
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方�！奔遥粋�(gè)讓人感到溫馨的字眼，只要是有情的人，心里總是在感嘆著——有家真好。
披著一身的風(fēng)塵，拖著兩條灌了鉛似的腿，敲開熟悉的家門，因?yàn)橛屑�，是那張慈愛的笑臉，替你接過(guò)沉重的書包，身心的疲憊頓時(shí)煙消云散。 夜越來(lái)越深，可你還在專心寫作業(yè)，因?yàn)橛屑�，不知什么時(shí)候，你的身旁多了一杯熱氣騰騰的牛奶或咖啡，在品味它們香甜的同時(shí)，你是否嘗到了一絲讓你感動(dòng)的味道呢？你是否也在心里默默重復(fù)著那句話——有家真好。
在家里，父母關(guān)愛子女，子女孝順父母，因?yàn)橛屑�，你是否在母親節(jié)送媽媽一束紅色的康乃馨？你是否在父親節(jié)送爸爸一個(gè)精致的打火機(jī)？如果有，你是否看到他們眼中閃爍著感動(dòng)的淚花？你是否覺得他們也在心中默默重復(fù)著那句話 ——有家真好。
如果你的家庭不完整，你也不必感到太過(guò)傷心，我們的班級(jí)是一個(gè)家，我們的學(xué)校是一個(gè)家，我們的祖國(guó)是一個(gè)家，整個(gè)世界也是一個(gè)家。因?yàn)橛屑遥覀兡芨械郊w的溫暖；因?yàn)橛屑�，我們能得到老師的關(guān)懷；因?yàn)橛屑�，我們能得到法律的保護(hù)；因?yàn)橛屑�，世界才得以和平。所以——有家真好�?家是可以變的，因?yàn)槲覀兛梢园峒�，可家又是不變的，因�(yàn)榧沂冀K是靈魂的依靠。 有家真好！
六年級(jí)作文 篇9
這是一個(gè)秋天的早晨，天還很早，早晨的空氣隱藏著一絲涼意。路上的行人還不是很多，但可以聽見匆匆的腳步聲，大概是上班的人吧。這是在田間的小路隱隱約約的可以看見一個(gè)小女孩，她穿著粉色的裙子，頭上還綁著一個(gè)蝴蝶結(jié)，圓圓的臉蛋兒讓他顯得更可愛。
她正在想：今天是教師節(jié)，送給老師什么好呢，老是昨天還不讓送買的禮物。這是他看到路邊的田野里，長(zhǎng)著一些野菊花，上面還滾動(dòng)著水靈靈的露珠。他想：對(duì)，就送菊花吧。想著就挑選了兩把菊花，匆匆的走向?qū)W校。
他來(lái)到老師的辦公室前的玻璃窗前，這時(shí)離老師到學(xué)校的時(shí)間還有一個(gè)多鐘頭，他推開了玻璃窗，看見老師的辦公桌上放著還沒有合上的參考書，在書的上面還放著老師的眼睛，他想：昨天老師又是給學(xué)生輔導(dǎo)到很晚才回家。桌子的左上方放著筆筒、墨水、地球儀，這都是老師常用的工具。在桌子的右上方日歷翻到了九月十日教師節(jié)這一頁(yè)，小女孩把菊花插進(jìn)了筆筒，臉上露出了微笑。
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