【實(shí)用】六年級(jí)作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
——題記
那只蝸牛在我家已繁衍十余代了，兔子最早的一代早已逝去，那盆花也不知枯榮多少次，流逝之中，時(shí)間都去哪了?
我記得，小時(shí)候的我迫切不想長(zhǎng)大，我也天真的認(rèn)為，時(shí)間也許或永遠(yuǎn)停留�？蓵r(shí)間，他永遠(yuǎn)公平的冷血，在萬(wàn)事萬(wàn)物中流淌。
當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，卻忍受不住電腦的誘惑，轉(zhuǎn)身打開(kāi)電腦，秒表的指針，在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)了一圈又一圈。時(shí)間，它在電腦的嗡嗡聲中悄然流逝
當(dāng)老師的講解在空中蕩漾，我卻再也無(wú)法忍受也無(wú)聊的煎熬，轉(zhuǎn)身望向窗外的飛雪，心中計(jì)算著下課的時(shí)間。時(shí)間，在落雪無(wú)痕的輕聲中消失。
當(dāng)課間寂靜無(wú)聲，門(mén)可羅雀，我卻浪費(fèi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，拿出一支鉛筆，興奮地在課本上涂鴉。時(shí)間，在筆尖與之接觸的沙沙中流淌。
時(shí)間還在眾人的閑聊中消失，時(shí)間還在失神的雙眼上消失，時(shí)間還在手機(jī)的滑屏中消失......它總是冷血的，一往無(wú)前的奔跑，而我們卻永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
時(shí)間都去哪了?我們追求不到它的答案。我們能做的，只能在時(shí)間的縫隙間，做到珍惜。
六年級(jí)作文 篇2
國(guó)慶期間，爸爸媽媽帶我去長(zhǎng)沙玩。一路上，天高云淡，秋山如洗，讓人倍感心曠神怡。唯一美中不足的是車(chē)流量太大，行進(jìn)不暢，高速公路簡(jiǎn)直成了車(chē)的海洋。
到了湘潭境內(nèi)，路幾乎完全堵住了。車(chē)隊(duì)就像兩條長(zhǎng)龍，用比蝸牛爬行還慢的速度向前挪動(dòng)著，人們的臉上開(kāi)始出現(xiàn)了焦躁的神情。我看見(jiàn)右邊的車(chē)道是空著的，感覺(jué)很詫異，就問(wèn)爸爸為什么不從那條道開(kāi)過(guò)去。爸爸說(shuō)：“你沒(méi)看路旁的警示標(biāo)語(yǔ)嗎？這是應(yīng)急車(chē)道，是不能占用的�！�
等著等著，一些車(chē)主終于不耐煩了，陸陸續(xù)續(xù)地駛離行車(chē)道，從應(yīng)急車(chē)道超車(chē)過(guò)去了，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面，讓人好不羨慕�？墒前职忠廊徊粸樗鶆�(dòng)。
過(guò)了一會(huì)兒，應(yīng)急車(chē)道也被堵住了。原來(lái)，前方有車(chē)開(kāi)得太快，發(fā)生了追尾事故。車(chē)上有人受了傷，急需送往醫(yī)院救治。不久，只聽(tīng)救護(hù)車(chē)在后面急得直鳴笛，可就是過(guò)不來(lái)。要不是交警叔叔及時(shí)進(jìn)行了緊急疏導(dǎo)，后果不堪設(shè)想。
這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你看到不遵守交通法規(guī)的后果了嗎？留出應(yīng)急車(chē)道，就是給生命留出一條通道�！�
是啊，安全出行千回少，違規(guī)釀禍一次多。只有嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，我們的交通安全才有保障。司機(jī)朋友們，請(qǐng)保持文明駕駛，為生命留出一條寶貴的通道吧！
六年級(jí)作文 篇3
這是一片大海，放眼望過(guò)去，呀，白茫茫的一片正和淡藍(lán)淡藍(lán)的一大片相吻著……
頭發(fā)隨著風(fēng)兒的撫摸飄起來(lái)了，臉兒因風(fēng)兒不斷的撫摸而涼起來(lái)了……
“嗖——”微波粼粼的海面上那數(shù)十只黑白相間的海鷗飛著，不時(shí)地親吻著大海，不時(shí)地向遠(yuǎn)方?jīng)_去……
身體緩緩地蹲下來(lái)，一屁股坐在冰涼的白沙上，等待著今天的開(kāi)端……
過(guò)了會(huì)兒，天上白云間出現(xiàn)了幾束光，照在海面上。天空慢慢地變紅，白云緩緩地散著，散著散著；接著，太陽(yáng)緩緩地從海面上露出它的頭額。“嘩嘩——”大海發(fā)出了像敲打銀鈴那樣悅耳的有些興奮的笑聲。太陽(yáng)把身上的紅光一點(diǎn)一滴地消去，同時(shí)吃力地向上面爬去……天空恢復(fù)了真面目，而且變得更藍(lán)；太陽(yáng)在白云間擠出了它那燦爛的笑臉。風(fēng)兒也歡樂(lè)起來(lái)了，在海面上“呼——呼——”拼命地吹出海浪，又跑到我們的身邊吹鼓了我們的衣服，吹亂了我們的頭發(fā)，留下了“呼~(yú)”那歡樂(lè)的笑聲。而大海像孩子似的“噗、噗”趴在地上又退了，再來(lái)！“噗”、“噗”，大海不厭其煩地開(kāi)心地向大地?fù)淙ァ?/p>
傍晚，我們?cè)诤＿厽�。聞著幾乎要燒焦了的香濃濃的香味，吃著鮮美的肉串，坐在海邊吹風(fēng)。雖然大海沒(méi)有海鷗的陪伴，但它的聲音沒(méi)有寂寞的感覺(jué)，而且有種難說(shuō)的感覺(jué)。它不再像白天那樣孩子氣地拍打著海岸，而且是溫柔地輕輕地?fù)崦�。呵，看�?lái)它是向海岸訴說(shuō)著它的愛(ài)意。薄薄的泛白的月光向大海灑下了無(wú)數(shù)的銀星。“嘩嘩”大海不斷地玩弄著這些銀星，而唱起了歌——雖大海的夜晚是靜的，但這夜晚永遠(yuǎn)會(huì)有它那溫柔的聲音……也很像美人雨那美妙的歌聲。
海，在我耳里，它的聲音是在大自然中最美麗的聲音！
六年級(jí)作文 篇4
走在石鋪的小路上，月光照在我的身上，泛起一層柔和的銀光。澀澀的秋風(fēng)催落了樹(shù)葉，也催謝了暖色的花朵。疾風(fēng)掃落葉，折葉、殘花在天中飛舞。有些冷呀，倒與初春的不一樣。春是暖的，花是要開(kāi)的，葉是要綠的，這是一種屬于生機(jī)的風(fēng)；秋是涼的，花是要凋的，葉是當(dāng)然要變黃，落下來(lái)，這就是收獲的風(fēng)。
月、水、魚(yú)、路，什么都沒(méi)有變。呵呵！就是物是人非了。有的人死去了，有的人幸運(yùn)的降生到這個(gè)世界上。學(xué)校呢？當(dāng)然誰(shuí)都改變了，有的是外貌，有的是心靈。哎呀哎呀，這倒也是。誰(shuí)能想到那個(gè)開(kāi)朗外向的男孩，竟覺(jué)得自己是寂寞的---感情變了，朋友也變了，唯一不變的，就是我的信念。
冬過(guò)了，花就是要開(kāi)。誰(shuí)又不懂得這個(gè)道理呢？這樣年復(fù)一年，我就會(huì)上中學(xué)，再上大學(xué)，再……“你想的太遠(yuǎn)了”父母總是這么說(shuō)我。啊---我都想到我工作甚至死亡，以及死以后的事情。那時(shí)我開(kāi)始恐懼死亡。但是我想的也不完全錯(cuò)。人活著，說(shuō)白了，就是為求光明磊落的一死。
直到人也不是，物也不是，花也就不再開(kāi)了。
六年級(jí)作文 篇5
愛(ài)的表達(dá)方式許多，愛(ài)的種類(lèi)也很多。在愛(ài)的銀河里，在愛(ài)的宇宙里，那顆最閃亮的行星——就是母愛(ài)！“母愛(ài)是巨大的火焰”，母愛(ài)不像父愛(ài)一樣嚴(yán)厲，母愛(ài)是柔情的，是感激的，或是堅(jiān)強(qiáng)的，母愛(ài)是偉大的。
回憶往事，有一件已經(jīng)深深地烙在我的腦海里，揮散不去。那是一個(gè)漆黑的夜晚，只有星星，寥寥無(wú)幾地掛在天上，眨著眼睛，那一彎月牙兒不知去哪兒了�？耧L(fēng)呼嘯，樹(shù)枝無(wú)情的拍打著窗戶(hù)，令人毛骨悚然，可我管不了這些，自己躺在床上，因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，我就這樣靜靜地在等待…
“吱呀”一聲開(kāi)門(mén)聲把我驚醒，是媽媽回來(lái)了，我高燒一直沒(méi)退，急得媽媽焦頭爛額，終于，她把我報(bào)上了車(chē)，去了醫(yī)院，一路上媽媽心神不得安寧，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的不會(huì)有事的，”我也在后面暗暗祈禱。到了醫(yī)院媽媽更忙了，一邊給我掛號(hào)，一邊給我去看醫(yī)生，醫(yī)生叫我掛鹽水可我不肯，媽媽聽(tīng)了不高興了，對(duì)我說(shuō)：“你不掛怎么能好起來(lái)呢，”我說(shuō)：我怕疼于是媽媽安慰我，打針就像螞蟻咬一口一樣，一點(diǎn)也不疼。掛鹽水時(shí)媽媽一邊鼓勵(lì)我，叫我勇敢，一邊去付錢(qián)，那時(shí)候我覺(jué)得媽媽真?zhèn)ゴ�！掛了一個(gè)小時(shí)，到了深夜，終于好了，我們拖著疲憊的身子回到了家。
風(fēng)，還在呼嘯，但是我的心已平靜。媽媽?zhuān)阕屛叶昧四笎?ài)，母愛(ài)就像彩虹，母愛(ài)就像那剛升起的太陽(yáng)。
六年級(jí)作文 篇6
一生中很多很多記憶被鎖住，壓抑在心底，成為郁結(jié)，釋放是最好的結(jié)果。初一即將落下帷幕，憶起去年初秋，方悟時(shí)間流逝之快。
這樣，就結(jié)束了嗎?
還記得，那天……
邁入華英大門(mén)，坐在教室，凝望窗外。落寞。沒(méi)有一絲喜悅。
回想早晨，剛拂曉時(shí)，就從床上跳起，拽著父母從家趕往佛山。心里無(wú)限期待，像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)下孩子即將赴往大城市一樣，幻想著老師與同學(xué)們的模樣。
而現(xiàn)在，一切的激動(dòng)、歡喜蕩然無(wú)存，只是孤寂落寞。呵，本以為，我能控制自己不去想這么多的。經(jīng)歷了一場(chǎng)小升初考試，像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，像一曲沒(méi)有曲調(diào)卻扣人心弦的樂(lè)章。踏入初一，沒(méi)有了小學(xué)的天真稚嫩，取而代之的是成熟，是壓力。對(duì)，就是壓力。
我想哭�？墒俏乙呀�(jīng)不知道該怎么流淚了。
春去秋來(lái)，四季交替不息，時(shí)間的齒輪從沒(méi)有因?yàn)檎l(shuí)的懺悔而倒流。盡管我們?cè)?jīng)是如此的年少輕狂，但那些已成為記憶的卡片。我們不必終日鎖在昔日的過(guò)錯(cuò)中。我們正站在新的起跑線(xiàn)上，未來(lái)就在我們面前。
曾想回到舊生活，怎樣都找不到出口，最終斷了念頭。
你沒(méi)有選擇，不想倒下也不能倒下，你只能走，聽(tīng)著心里不斷擴(kuò)大的顫抖聲在隔膜上劃過(guò)，留下陣陣戰(zhàn)栗。你不能軟弱，也不能哭泣，軟弱與哭泣只會(huì)讓你在跌倒的時(shí)候摔得更疼。你不愿意，可是沒(méi)有辦法，你每一步都如履薄冰，恐懼卻不能出聲，一任靈魂在世俗面前低頭，然后變得強(qiáng)大，更強(qiáng)大。
褪去往日身上的成績(jī)、光環(huán)、榮耀，我還剩些什么呢，還有什么值得我驕傲的呢。以前的我，不羈地面對(duì)所有人，所有事。這樣，是不行的吧。
在全新的起點(diǎn)上，我要重新開(kāi)始我的人生征程。
放棄成熟，擁抱我們那終將逝去的青春。
六年級(jí)作文 篇7
快過(guò)年了，家家戶(hù)戶(hù)都辦起了年貨，外婆家也不例外，她說(shuō)：“為了迎接春節(jié)的到來(lái)，今年我們自己做豆腐吃吧�！蔽乙宦�(tīng)，心想：做豆腐我可從來(lái)都沒(méi)看過(guò)，肯定很有趣。于是我高興得一蹦三丈高。
說(shuō)做就做，外婆拿出昨晚泡的黃豆，把它裝進(jìn)木桶里，挑著它就去鄰居家打豆汁（因?yàn)樽约杭覜](méi)有磨豆汁的機(jī)器）。
不一會(huì)兒，就到了鄰居家，只見(jiàn)外婆把電源插好，把黃豆倒進(jìn)機(jī)器里，然后一按開(kāi)關(guān)，機(jī)器便發(fā)出“轟轟”的響聲，“嗡嗡”地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，這時(shí)，外婆連忙在黃豆里加了點(diǎn)水，不一會(huì)兒，雪白的豆汁便涓涓流出，還帶有一點(diǎn)泡沫呢。另一邊一堆堆的黃豆渣已堆積如山了，頓時(shí)，香味也撲鼻而來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，半盆黃豆都磨好了，外婆把豆汁和豆渣挑回了家，然后，把磨好的豆汁倒進(jìn)鍋里，點(diǎn)上火，開(kāi)始煮豆汁。剛剛磨好的豆汁有好多泡沫，外婆就一邊燒火一邊用勺子不斷地?cái)嚢柚�，等豆汁沸騰過(guò)幾次，豆汁就熟了，這就是我們常喝的豆?jié){。這時(shí)，外婆把火關(guān)上，給我盛了一碗豆?jié){，“好香呀，好濃哦！”我一口氣就把一碗豆?jié){喝得一干二凈。外婆邊看我們喝邊往鍋里加上適量的鹵水和鹽，邊加邊慢慢地?cái)嚢�，等豆汁慢慢凝固，才把鍋蓋蓋上。大約過(guò)了十幾分鐘，打開(kāi)鍋蓋，豆汁已經(jīng)變成了雪白的豆腦，外婆把豆腦倒進(jìn)一個(gè)鋪著紗布的小圓笸籮里，然后包好，加上蓋板，并在上面壓上重物擠壓水分。等水不流時(shí)，就打開(kāi)紗布，一盤(pán)乳白色的豆腐就呈現(xiàn)在眼前，香噴噴的，別提有多好吃啦！
自己做的豆腐就是不一樣，又新鮮又干凈，又香又美味。
六年級(jí)作文 篇8
一天，我和一位朋友在大街上走著，遇見(jiàn)了一位以拉琴賣(mài)藝為職業(yè)來(lái)維持自己和家人的基本生活的'賣(mài)藝人。他的琴聲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，一會(huì)兒就吸引了不少游客。拉完了，有很多熱心人紛紛向地上放著的一個(gè)破舊的罐子中投入了一份份博大的愛(ài)心。很快，錢(qián)就把罐底給蓋嚴(yán)了�？伤哪樕弦廊粵](méi)有浮現(xiàn)出激動(dòng)、開(kāi)心的表情。
“已經(jīng)賺那么多錢(qián)，為什么依然快樂(lè)不起來(lái)呢？”我望著賣(mài)藝人傷感的面容，心里面充滿(mǎn)了無(wú)盡的疑惑……就趴在朋友耳邊輕輕的問(wèn)�！翱赡苁撬枰恍┱坡暟伞！迸笥巡恍家活櫟卣f(shuō)。
此刻，我的心被深深的觸動(dòng)了。我慢慢地舉起雙手，心里滿(mǎn)懷真誠(chéng)地為他鼓掌，那聽(tīng)起來(lái)掌聲似乎有些許的沉重。圍觀的人們也紛紛效應(yīng)，為之鼓掌。果然，賣(mài)藝人那一張黯淡消瘦了的臉上出現(xiàn)了久違的淡淡的微笑，眼中也溢出了感激的、開(kāi)心的淚水。在他的臉上我看到了一種滿(mǎn)足。朋友的話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，賣(mài)藝人心中的期待并不是得到金錢(qián)，而是他人真誠(chéng)的掌聲！
這時(shí)，那個(gè)賣(mài)藝人又以高興，不再憂(yōu)郁的心去演奏那只小提琴，琴聲似乎比那時(shí)更加悠揚(yáng)，更加動(dòng)聽(tīng)了……因?yàn)樗吹搅怂嬖诘膬r(jià)值。
金錢(qián)只是物質(zhì)上的給予，而并非是精神上的鼓舞。人們?cè)谏钪胁灰欢▎螁涡枰镔|(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，更多的則是精神上的幫助。在人的一生當(dāng)中不可能是一帆風(fēng)順的，更多的是痛苦和磨難。然而，只要給予一點(diǎn)小小的精神上的幫助，哪怕是寥寥無(wú)幾的一句話(huà)或者微不足道的一個(gè)小小動(dòng)作，都有可能將他從失敗的絕境中拉向成功的領(lǐng)地。
六年級(jí)作文 篇9
那次的體育八百米考試給我的感悟很深，原來(lái)灰心喪氣的心情，在上了跑道之后便一掃而光，取而代之的，是必勝的興奮。
和許多同學(xué)一樣，一開(kāi)始我極快的跑了出去，向往著第一的位置。然而，事實(shí)是殘酷的。一圈下來(lái)，我的呼吸開(kāi)始急促了，腳步也有些沉重了，當(dāng)身邊超過(guò)一個(gè)同學(xué)時(shí)，不服輸?shù)男愿袷刮乙а雷飞锨�。一圈半后，我的呼吸極其不暢。冥冥之中，像是有一雙無(wú)形的手掐住了我。頭有些暈，眼有些花，雙腿猶如灌了鉛，步伐早已慢了下來(lái)。
無(wú)暇顧及又有多少個(gè)同學(xué)以超過(guò)了我，此時(shí)的我，就像是一個(gè)缺水之久的沙漠旅行者迫切得到水一樣的迫切得到氧氣。一番整頓過(guò)后，看著面前一個(gè)個(gè)的同學(xué)已離我數(shù)米之外。突然地，好想笑，雖然此時(shí)的我笑不出來(lái)。驀地發(fā)覺(jué)自己好像是一個(gè)可笑的小丑。明明并不貪心，只想著及格就好，卻在超過(guò)一個(gè)同學(xué)后拼命往前跑，欲念的一閃而過(guò)。直到身體的負(fù)荷才將我拉回現(xiàn)實(shí)。明明知道長(zhǎng)跑需要耐力，卻還是在開(kāi)頭拼盡全力的跑。就像飛蛾，明明知道火的危險(xiǎn)，卻還要往上撲。不是為了別的，而是為了那不可及的溫暖，哪怕是付出生命也要得到的溫暖。
那我呢？我又是為了什么呢？是為了那與我無(wú)緣的第一吧！明明清楚自己的實(shí)力，卻還是要拼一下�？尚业氖牵也皇秋w蛾。我不用付出生命的代價(jià)。我有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。所以，無(wú)論如何，我也是會(huì)拼一下的吧！
無(wú)論什么事，我都會(huì)盡自己所能的去拼一下，哪怕受傷，我也要為了自己爭(zhēng)取一個(gè)機(jī)會(huì)！為了自己！
六年級(jí)作文 篇10
伴著蟬鳴、蛙聲，靜靜地沉浸在了幽靜中，不禁想起了幾件童事，由近到遠(yuǎn)，由喜到憂(yōu)。
想念著。四年前，為斷了腳的同學(xué)做的事。他叫余翔，記得那時(shí)我和他是死對(duì)頭，做同桌時(shí)，我抱怨這老師怎么這么不解人意。整整半個(gè)學(xué)期，我們真是“話(huà)不投機(jī)——半句多”。一次體育課，我倆在操場(chǎng)上追追打打，不曉得怎么回事，他被我撞在了地上，臉破了點(diǎn)皮，腳卻動(dòng)彈不得。往后，他就像個(gè)“累贅”，老師非得讓我照料他，就這樣，過(guò)了幾個(gè)星期。有一天，他反常得很，竟把零食分給我吃，要知道，給零食在那時(shí)候是令人羨慕的。我問(wèn)他：“你今天怎么了？”他說(shuō)：“你為我做了那么多，我們做朋友好嗎？”“天哪！這些事都是我迫不得已，聽(tīng)老師的才做的，他……”我驚得咧開(kāi)了嘴。從此，我便把他當(dāng)作好朋友，別說(shuō)死對(duì)頭，連吵架都沒(méi)有。
懷念著。某個(gè)季節(jié)，已經(jīng)記不清了，我們有過(guò)一次難忘的游玩，炎亭沙灘的貝殼上記載著我們的故事，沙灘上還留著我們的歡聲笑語(yǔ)。一路走，一路歌唱，一路看風(fēng)景。到了那兒，一片討論聲。雖然這兒已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次了，即使這里沒(méi)有第一次游玩的激情，但是和同學(xué)來(lái)是第一次，也添了一番情趣。有些同學(xué)們手挽著手，肩并著肩，在海浪上走著，唱起剛學(xué)的歌謠：“晚風(fēng)輕撫澎湖灣，海浪逐沙灘……”
日記翻了一面又一面，道不盡六年來(lái)的感情；畫(huà)了一張又一張的圖畫(huà)，卻還是畫(huà)不清朝夕暮處的經(jīng)歷，臨近分別。勿念。
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