【精選】六年級(jí)作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
該緊張還是該放松？這是一個(gè)一直讓我很糾結(jié)的問題。
有人說，面對(duì)考試或比賽，應(yīng)該緊張一點(diǎn)，這樣顯得重視；也有人說，應(yīng)該放松一點(diǎn)，心情好了，什么都可以順利完成。
那么到底該怎么辦呢？那一次，我終于明白了：
小學(xué)畢業(yè)前，媽媽陪我去參加英語故事大賽。事先，我已經(jīng)把比賽內(nèi)容背得滾瓜爛熟，所以我信心十足，覺得一定能遙遙領(lǐng)先，拿到高分。
到了比賽場地，便坐下來等候，在我之前，已經(jīng)有好幾位參賽選手上場了，我認(rèn)真地觀看著他們的表演，我想，或許從他們的演講中，可以看到自己的不足。當(dāng)他們繪聲繪色、充滿激情的表演結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)自己全部都是死記硬背。我頓時(shí)喪失了信心，不由得緊張起來，趕緊把稿子拿出來重新練習(xí)。
快輪到我了，老師讓我到后臺(tái)去準(zhǔn)備，但不允許有人陪同，我只能一個(gè)人去。離開了媽媽，我一下子失去了安全感，感覺全身僵硬，說不出話來。到了后臺(tái)，看見許多人都在練習(xí)，原來別人付出的努力比我更多，競爭是多么激烈呀！我著急得快要哭出來，大腦一片空白，以前背的全忘了！
這時(shí)，一位老師走過來，幫我貼標(biāo)簽，裝話筒。一邊弄一邊對(duì)我說：“盡你所能，講不起來沒有關(guān)系，向評(píng)委和觀眾道謝就可以了。不能讓自己被困惑，戰(zhàn)勝自己，克服心理障礙，加油！”是啊，不要擔(dān)心那些沒有發(fā)生的事，放松一點(diǎn)，做回自己，放手一搏吧！
我清了清嗓子，重拾信心，走向了演講臺(tái)，雖然最終沒有獲得高分，但是過程比結(jié)果更重要，不是嗎？
現(xiàn)在我明白了，不論是面對(duì)比賽的小舞臺(tái)，還是面對(duì)人生的大舞臺(tái)，都要學(xué)會(huì)放松一點(diǎn)，不要讓自己被壓得喘不過氣來。所以，放松一點(diǎn)吧，勇敢地走向充滿希望的未來！
六年級(jí)作文 篇2
感動(dòng)無處不在，也許是向你伸來的一只手，也許只是一個(gè)微小的舉動(dòng)，再也許是一句暖心的話……在我看來，感動(dòng)，只需一個(gè)微笑。
時(shí)間就像一個(gè)淘氣的孩子，眨眼間就不見了，那七彩夢(mèng)幻般的童年也悄悄走遠(yuǎn)了，但是無論時(shí)間怎么變遷，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的笑容。
小的時(shí)候，我是一個(gè)十分自卑的孩子，因?yàn)槲夷樕嫌幸粋�(gè)又黑又大的胎記，我不喜歡接觸別人，大家也不愛跟我玩，除了她以外。
那是一個(gè)晴朗的早晨，爸爸媽媽又早早地出門做生意了，我閑的沒事，獨(dú)自去附近的公園散步。可是不管我走到哪里，仿佛人們都會(huì)投來異樣的目光，我很不得挖個(gè)洞躲起來。這時(shí)，一個(gè)活潑可愛的小女孩兒對(duì)我微笑了一下，說道：“你怎么一個(gè)人，和我一起玩吧！”我頓時(shí)覺得有一股暖流涌進(jìn)我心間。就這樣，她拉著我一起在公園玩了一上午，那是我第一個(gè)好朋友，也是她讓我愿意敞開心扉，變得開朗起來。
后來，我們倆成了同班同學(xué)，校園里沒有哪一處不是我們倆的歡聲笑語。記得有一次，學(xué)校舉行一次活動(dòng)，大家都有家長陪伴著，唯獨(dú)我，一個(gè)人孤零零的站在一邊——爸爸媽媽做生意太忙，抽不出時(shí)間來�？粗瑢W(xué)們快樂地做游戲，我難過極了。這時(shí)，她朝我走了過來，沒等我開口，她就打住了我的話，對(duì)我微笑了一下。我明白，這個(gè)微笑包含了許多，是無法用言語來表達(dá)的！她好像知道我的心思，和媽媽還有老師商量了一下，帶著我一起參加活動(dòng)。我再也忍不住了，淚水奪眶而出，不是因?yàn)閭�，也不是因�(yàn)殡y過，而是因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)這樣的好朋友。那一刻，我才真正覺得其他人的看法其實(shí)都不重要了，有她在我就仿佛有了全世界。
感動(dòng)，有時(shí)候只需一個(gè)微笑就足夠了。
六年級(jí)作文 篇3
今天我獨(dú)自在家，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子，擺弄起來：變小藥丸，時(shí)效：一天，有效期：2100年12月31日。咦，變小的，聽起來挺有趣的，要不要試試？腦海里突然蹦出這個(gè)想法來。于是我在好奇心的驅(qū)使下，吃下了它。突然我的身體越來越小，只有2厘米大小。
媽媽買菜回來了。我費(fèi)了好大的勁爬上她的肩膀，在她的耳邊大吼道：“老媽，我在這兒！”哪兒，哪兒？你在哪兒？媽媽有點(diǎn)心急了。我的聲音太小了，沒有辦法只好爬到她的眼鏡上：“這兒！”��！——媽媽大吃一驚，聲音震耳欲聾，喊得我眼冒金星。你，你怎么了？媽媽顫抖著，好一會(huì)兒才結(jié)結(jié)巴巴地說出一句話來。我連忙說：“冷靜點(diǎn)媽媽，一天，我就變回原來的樣子的。媽媽這才松了一口氣。接著我將事情的前因后果和媽媽說了一遍，原來是這個(gè)樣子。
就在這時(shí)，奶奶和弟弟也從外面玩�；貋砹�。奶奶看見我時(shí)只差沒有坐到地上了，差點(diǎn)嚇暈過去。邱言，你這是怎么了？沒事，明天就好，我不以為然地回答。因?yàn)槲仪宄芸焖幮ЫY(jié)束，我就恢愎正常的。而弟弟看見我變得如此的小巧，嘻嘻地笑著：”真好玩，姐姐。他一會(huì)兒把我捏起來，一會(huì)兒把我放到他的左手，一會(huì)兒放到右手，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向。午餐的時(shí)候，媽媽給我盛了一碗飯說：“多吃點(diǎn)，說不定很開生面快就變回去了。我真的吃不掉，我滿臉的無奈。只有一粒米就把我撐的夠嗆，直打嗝。變小就是好，還能節(jié)省糧食，媽媽連連打趣道。雖然變小，但學(xué)習(xí)也不能落下呀！我決定看書，我花費(fèi)了九牛二虎之才把書翻開。平時(shí)我看書一目十行，現(xiàn)在卻一字一頓，慘��！不到5行，我便又渴又累，腰酸背痛。我又費(fèi)了好大功夫，爬到了桌上的牛奶杯。我坐在杯沿邊上，拼命地伸長脖子。不料重心不穩(wěn)，“撲通”一聲跌進(jìn)了牛奶里。我拼命掙扎，想要呼救，可牛奶卻源源不斷地涌進(jìn)我的嘴里。終于奶奶發(fā)現(xiàn)了我，將我撈了起來……
第二天，我一覺醒來，怎么還是那樣小。哦！天哪！難道我就這樣了嗎？
不……我嚇醒了，原來這只是一場夢(mèng)！還是活在現(xiàn)實(shí)中比較好，別做白日夢(mèng)，別異想天開！
六年級(jí)作文 篇4
船，我想大家并不陌生吧。可是，你們對(duì)開船也許是一竅不通呀！
今天，我要領(lǐng)大家一起來看看我的開船經(jīng)歷！
這天，是正月初九。我與阿姨，外公，姐姐和弟弟一起去衢州市博物館參觀，去兒童公園玩耍，去府山公園看風(fēng)景。
在博物館和兒童公園出來以后，我們來到府山公園，那兒風(fēng)景秀麗，空氣清新。最有吸引力的要算開船了。由于我太想嘗嘗開船的滋味，所以，我向阿姨做出商量，姐姐和弟弟的紛紛贊同。阿姨也爽快的答應(yīng)了。
我們選了一艘鴨頭船，船是由我們用腳踩的力，讓機(jī)動(dòng)船槳開動(dòng)，才能在水上行駛。
船上最多只坐的下三人，，正好阿姨和外公都不坐，只有我們?nèi)齻�(gè)小孩�？蛇@價(jià)格的確是“天價(jià)”——10元錢一艘船。
阿姨付了錢，我們上了船，因?yàn)榻憬阃孢^，所以，我經(jīng)過姐姐的指導(dǎo)下，將船開動(dòng)了。
我坐在塑料椅子上，腳踩著踏板，一圈又一圈地向前，方向盤控制方向。
在途中，我遇到了不少困難。
最讓我記憶猶新的是過橋洞的事了，那才叫刺激！
我駕駛著船，一點(diǎn)一點(diǎn)向前移，弟弟提了一個(gè)建議：去過橋洞。我想了想，行，我們向橋洞進(jìn)發(fā)，來到洞口，船就遇難了，東搖西撞，我無奈之中想了一個(gè)辦法，先退幾步，再向前，不知這方法有效果不？我試了試，能行，我們克服了種種困難，不一會(huì)兒，要下船了，我依依不舍的下了船，那時(shí)，我已是滿頭大汗了。
下次我還玩——開船。
六年級(jí)作文 篇5
有一件事情，深深的印在我的腦海里，至今讓我難以忘懷。
一天，我從學(xué)校剛出來，天空便下起了蒙蒙細(xì)雨。我像往常一樣站在學(xué)校門口等媽媽來接我。不一會(huì)兒，雨逐漸下大了，我便決定自己回家。
走在回家的路上，雨把我的衣服和書包都淋濕了。我感覺到身體有些不舒服，便加快了腳步，回到了家里，我先給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽這才放下心來。媽媽回來時(shí)我正在寫作業(yè)，看到我有些精神不振的樣子，媽媽問我：“哪里不舒服？”“我感覺有點(diǎn)頭暈�！蔽一卮鸬�。媽媽摸了摸我的額頭，“呀，有點(diǎn)熱�！眿寢尲泵φf。說完就三步并作兩步地跑到廚房，連忙給我做了一碗姜湯。我捧著這碗姜湯，心里感覺無比的溫暖。那天晚上，我美美地睡了一個(gè)好覺，早上起床精神抖擻。
從那碗姜湯里，我感受到母愛的偉大和無私。我想對(duì)媽媽說：“媽媽，我愛您！是您給了我生命，您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不完�！�
六年級(jí)作文 篇6
為什么，父母為什么這樣對(duì)孩子。
我真的不明白父母對(duì)待孩子的方法，父母對(duì)孩子的教育方法不能是靜下心來跟孩子好好說？其實(shí)每個(gè)孩子只要你心平氣和的談一談。一見到小錯(cuò)誤就對(duì)孩子大喊大叫，甚至打罵。如果你們真的能靜下心來，那我們孩子還會(huì)不聽話么，真的不明白。哎！�。�！
我想讓看過此作文的大人能改一改教育方法……
六年級(jí)作文 篇7
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。小編精心整理了六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀參考。
六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文1
今天我很興奮，早上第一回不用媽媽叫就自己起床上學(xué)了。到了班級(jí)，同學(xué)們差不多也全到了，原來大家和我一樣上心啊！馬上可以去吳山廣場秋游啦，好開心噢！大家聚在一起議論紛紛，有的說分小組的事，有的講自己帶的好東西……人人臉上都蕩漾著激動(dòng)向往的笑容。
“小朋友，請(qǐng)拿上自己的東西，我們出發(fā)啦——”老師的話音剛落�！耙蓖瑢W(xué)們異口同聲的歡呼聲就響了起來，教室立刻成了歡樂的海洋！
出發(fā)了！一路上，同學(xué)們迎著鳥兒的歡歌，落葉的飛舞，開始完成我們這段旅程的任務(wù)——尋找秋天�？窗�！路邊，漸漸泛黃的梧桐葉在秋風(fēng)中搖擺飄動(dòng)；草叢、樹梢，一只只嘰嘰喳喳的鳥兒在蹦跳歡唱；明媚秋陽下的桂花是最美最香的，它們一樹樹一排排的密密長在綠葉中間，團(tuán)團(tuán)簇簇，就像夜空中滿天的星星在向我眨眼睛。真香��！
看著，玩著，我們不知不覺就走到了目的地——吳山廣場。走了一路，大家累了也餓了，于是紛紛坐在芳香幽涼的花樹下，拿出豐富口可的午餐大吃特吃起來……
吃飽喝足以后，大家有的去跳長繩，有的去玩游戲機(jī)。我和幾個(gè)好朋友選擇在不遠(yuǎn)處的池塘里釣魚。魚兒很好玩，每當(dāng)我們往池塘甩下裝魚食的魚竿，一大團(tuán)橙紅色的魚群就像火焰一樣滾了過來。它們張著大嘴又?jǐn)D又搶，你推我涌，水面立刻就出現(xiàn)了一輪鮮艷的“紅太陽”……“一二三，拉！”“一條魚，又一條魚！”我們一邊數(shù)，一邊激動(dòng)的喊，每釣起一條便拍手叫好。魚一條兩條的增多，我們?cè)絹碓脚d奮，釣魚太有趣了！
就這樣，我邊吃邊玩，累了就在桂花樹下休息。一邊聞桂花的清香一邊吃各種好吃零食，一邊又在樹蔭下看引人入勝的好看故事……多么休閑舒適啊，這樣的快樂秋游！可快樂時(shí)光總是轉(zhuǎn)眼即逝。下午一點(diǎn)，老師又吹響了返回口哨……大家于是收拾好垃圾，背起背包，依依不舍地離開了這歡樂美好的地方！
一天的秋游就這樣結(jié)束了。雖然有些短暫，但還是濃濃的讓我感受到了秋天的甜美氣息。秋啊，你真香，真美，真舒服！
六年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀作文2
我是一棵枝干修長，樹葉濃密的`一棵樹。在這片森林里，我是十分渺小的一棵。在同伴的陪伴下，我快樂的生活著，每天鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲是我的鬧鐘，早晨我睜開雙眼，迎接我的必定是鮮紅的朝霞，清爽的微風(fēng)，吸入鼻內(nèi)的是清新的空氣。聽著小鳥為我唱的歌曲，和兄弟姐妹一起欣賞日出。
中午，陽光照耀著大地，縷縷陽光從樹葉的縫隙透進(jìn)來，宛如一枚枚金幣在地上，耀眼奪目。
傍晚，夕陽西下，一片嫣紅的顏色，大朵大朵的白云因被夕陽的映輝下，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。我與小動(dòng)物一起欣賞著這美景。而人們拿來板凳，扇著扇子，三五成群在我和兄弟姐妹身下坐著，議論著一些生活的事，贊美今天的月色。
晚上，森林一片寂靜，月光朦朧的撒在大地上，大地仿佛披上了一層薄紗。我目不轉(zhuǎn)睛的看著星空，星星有的一閃一閃，好像許多正在一眨一眨的小眼睛，有的一直亮閃閃的，在夜空中就像一顆顆耀眼的寶石，有的若隱若現(xiàn)，一會(huì)消失，一會(huì)出現(xiàn)，就像它在快樂的玩著捉迷藏，神秘極了。在這寂靜的夜里我不知不覺的沉睡過去。我相信，我應(yīng)該會(huì)做一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
又一天過去了，渺小的我生活的十分充實(shí)。在我眼里這個(gè)世界很美很美。年復(fù)一年，日復(fù)一日，每一天都那么充實(shí)，那么美好。
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