實(shí)用的六年級(jí)作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
一片片，一滴滴，油鍋里的煎熬，幻化出愛(ài)的淚水；
時(shí)間不再等待，在于明白，
明白那一絲如綢的溫暖，明白眼前那個(gè)已經(jīng)憔悴的期待。
她愿為你付出，沒(méi)有任何理由；
她愿為你奔勞，卻也無(wú)怨無(wú)悔。
因?yàn)閻?ài)，牽動(dòng)了那彼此不可抹去的聯(lián)系，
因?yàn)閻?ài)，她覺(jué)得自己只是為了育你而存在。
不要停留，因?yàn)樗恢痹诘却�；不要厭煩，因�(yàn)樗辉械綗o(wú)奈。
請(qǐng)用一生去對(duì)待，一生去愛(ài)，讓親情的紐帶牢牢扣在心靈之懷
甘肅酒泉肅州區(qū)酒泉市一中初三:蔣毅
六年級(jí)作文 篇2
20xx年，我變成了一名青奧會(huì)的志愿者。
我每天都在奧體中心里為每一位來(lái)觀看青奧會(huì)的觀眾們服務(wù)�；鹄崩钡年�(yáng)光照在人身上使人發(fā)燙，每一天工作結(jié)束后我都會(huì)累得精疲力竭�？晌颐刻於寄軒椭S多觀眾解決他們的問(wèn)題。當(dāng)我?guī)椭麄兘鉀Q了他們的問(wèn)題時(shí)，無(wú)論來(lái)自哪兒，無(wú)論是男女老少都會(huì)向我投上一個(gè)感激的微笑。
看著他們每一個(gè)人快樂(lè)的面龐時(shí)，我的那點(diǎn)疲倦頓時(shí)變消失得無(wú)影無(wú)蹤。一天中午，本來(lái)人滿為患的場(chǎng)館漸漸恢復(fù)了平靜，但陽(yáng)光卻在這時(shí)肆意地放射出它強(qiáng)烈的光芒。我一個(gè)人在場(chǎng)館上來(lái)回地踱步著，這時(shí)，從遠(yuǎn)方來(lái)了一個(gè)看上去十分年輕的男子邁著急切的腳步向我走來(lái)。他手上拿著一個(gè)日本國(guó)旗，我一猜便認(rèn)為他是日本人了。我面帶微笑用流利的英語(yǔ)，問(wèn)他需要什么幫助。他潔白的臉上也露出了十分甜美的微笑。我正準(zhǔn)備等待著他的答復(fù)，可他卻聳了聳肩，我頓時(shí)木訥起來(lái)，我不會(huì)說(shuō)日語(yǔ)怎么辦，我便用中文與他交流起來(lái)，可他依然搖了搖頭。我茫然了，環(huán)顧四周，沒(méi)有一個(gè)人在周圍。而汗珠也不由自主地從頭上流了下來(lái)。就在這時(shí)，我看見(jiàn)他手上拿著一包餐巾紙。兩眼頓時(shí)放出了亮光，他是不是想去廁所呢？我立刻做出動(dòng)作來(lái)表示他是不是想去廁所。他看了后，連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭，我終于松了口氣。青奧會(huì)是一個(gè)難得的盛會(huì)，作為南京人我們也要為青奧做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，使青奧更加精彩。
六年級(jí)作文 篇3
放學(xué)回家的路上，天突然下起了密密的小雨。粗心大意的我從不注意天氣，哪能想到帶傘？也許是老天為了懲罰我的粗枝大葉，雨越下越大，我只好在報(bào)亭躲雨。
等了五六分鐘，雨還是不見(jiàn)有停歇的跡象，我便想：反正這雨不算大，媽媽學(xué)校里離這兒也不過(guò)十來(lái)米，何不沖過(guò)去呢？頂多把身上淋濕了，一會(huì)兒就干的。
“不行，腦海里的一個(gè)聲音在抗議�！�
“看人家女孩子，走路都有個(gè)姿勢(shì)，十個(gè)有九個(gè)是斯斯文文的，偏偏你是剩下的一個(gè)，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的，像話嗎？”這是爸爸對(duì)我的開(kāi)導(dǎo)。
“做事毛手毛腳，站沒(méi)站像，坐沒(méi)坐樣，哪里像個(gè)女孩子？”媽媽常責(zé)備我。
“你在學(xué)校里要么尖聲大叫，要么哈哈大笑。一點(diǎn)都不像文雅的女學(xué)生。知道嗎？女孩子要有靜柔之美。就是要柔一點(diǎn)�！边@是好朋友對(duì)我的忠告。
我站在報(bào)亭下，望著越下越密的小雨，思緒萬(wàn)千。抬眼瞧，除了來(lái)往的車輛，還有許多在雨中奔跑的身影。
我聽(tīng)見(jiàn)每個(gè)細(xì)胞都在鼓勵(lì)我：“應(yīng)該沖出去，一口氣跑到那邊。”可好朋友，父親，母親似乎都浮現(xiàn)在眼前“不能沖，一個(gè)女孩子在雨中奔跑多么狼狽，多么不雅觀。必須等雨過(guò)天晴，在淑女般地走過(guò)去，方能顯出女孩子的文雅。”
“……任思緒在晚風(fēng)中飛揚(yáng)。多少寂寞惆悵都隨風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上�！辈恢獜哪膬簜鱽�(lái)悠悠的歌聲，我的心在問(wèn)自己：為什么要偽裝真正的自己呢？
驀然間，我的大腦中閃現(xiàn)一片火花，隨即蹦出了一個(gè)想法：我要恢復(fù)原來(lái)的我。什么“高雅”“文靜”都讓它們隨著晚風(fēng)一起飄散吧！
我和身旁的同學(xué)說(shuō)了拜拜，隨即沖進(jìn)雨簾，奔跑著向?qū)γ鏇_去。讓我的煩惱都任雨洗凈吧！我真想大喊一聲：還我的天性，讓我大大方方，快快樂(lè)樂(lè)！
雨，這飄灑的細(xì)雨，把我從虛無(wú)飄渺的夢(mèng)幻中解脫出來(lái)。
小雨，來(lái)得正是時(shí)候。
六年級(jí)作文 篇4
尊重像一股靈泉：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；尊重像一個(gè)蹺蹺板，你把尊重送給別人，別人也會(huì)送給你；尊重像一叢向日葵，只向著太陽(yáng)，沒(méi)有壞處。我們一天天長(zhǎng)大，道德理念卻一步步退化，只有天真可愛(ài)的小學(xué)生，還有一顆善良、純潔的心。
那是一個(gè)烈日炎炎的星期天，我和媽媽去北京商場(chǎng)。我突然發(fā)現(xiàn)周邊圍攏了一群人，便不由自主地走了進(jìn)去。
噢，原來(lái)是個(gè)老頭在捏泥人兒��！嘿！別說(shuō)，捏的還真像！只見(jiàn)他的兩只手不停地一上一下地?cái)[弄著，不一會(huì)兒一對(duì)耳朵做好了，再加上一雙炯炯有神的大眼睛，怎么看怎么像孫悟空。頭上戴著緊箍咒，手里拿著如意金箍棒，腳下踩著筋斗云，對(duì)了！就是孫悟空，活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我面前，我驚呆了，真是一個(gè)巧奪天工的精品�。《嗝锤叱�'技術(shù)，多么靈活的手指，造就了這樣一個(gè)惟妙惟肖的孫悟空。
正在這時(shí)，過(guò)來(lái)了三個(gè)年輕人，其中一個(gè)對(duì)老頭說(shuō)：“不錯(cuò)嘛，真漂亮！”另一個(gè)趁其不備，拿走了剪刀，站在一個(gè)較遠(yuǎn)的地方，甩了甩手中的剪刀，大聲喊到：“老頭，要不要剪刀了？”賣泥人的老頭看了，沖了過(guò)去。另外兩個(gè)人拿起泥人就跑，等老頭回來(lái)，攤子上已空空如也，看著他那豆大的汗珠像斷了線的珠子，不斷流淌下來(lái)，我萬(wàn)分焦急。突然，眼角的余光讓我發(fā)現(xiàn)了躺在地上的孫悟空，于是拿了起來(lái)，說(shuō)：“老頭，你的孫悟空。”那個(gè)老頭看了，激動(dòng)地連說(shuō)謝謝。忽然，一個(gè)小女孩兒走了過(guò)來(lái)，操著幼稚的口音，柔柔地說(shuō)：“老爺爺，你的豬八戒！”霎時(shí)間，我愣住了，連一個(gè)小女孩都叫老爺爺，而我卻叫老頭，這使我羞愧不已。
尊重是相互的，你尊重了別人，他人就感受到了關(guān)心、幫助，同時(shí)也感受到了愛(ài)的存在，就會(huì)帶著滿懷感恩的心情去幫助另一個(gè)人，最終受益的，還是你自己。那一刻，我懂得了尊重。
六年級(jí)作文 篇5
星期三下午，我們學(xué)校舉行愛(ài)心義賣活動(dòng)，當(dāng)天下午陽(yáng)光明媚，是舉行義賣活動(dòng)的好天氣。
剛開(kāi)始義賣的時(shí)候，各班的推銷員、營(yíng)業(yè)員、收費(fèi)員都激動(dòng)地大喊著介紹自己班所義賣的東西，場(chǎng)面可熱鬧了。 當(dāng)我去買東西的時(shí)候，我被一些班級(jí)義賣的東西所感動(dòng)了，有些班級(jí)的東西一點(diǎn)也沒(méi)用過(guò) ，還有些班級(jí)的東西是同學(xué)們把自己心愛(ài)的東西捐出來(lái)的，還有些東西是同學(xué)們直接買來(lái)的。我想對(duì)這些班級(jí)說(shuō)：“你們真有愛(ài)心�！�
我來(lái)到二（四）班的專賣場(chǎng)，一看，哇！二（四）班捐出那么多東西，這時(shí)我們班的推銷員、營(yíng)業(yè)員和收費(fèi)員都大聲喊道：“快來(lái)買，快來(lái)買，大推銷了。”這時(shí)候周老師激動(dòng)地喊：“快來(lái)買開(kāi)心 農(nóng)場(chǎng)啦！開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)就剩下最后二個(gè)了�！敝芾蠋煹脑捳嬗行Ч幌伦娱_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)就賣完了。過(guò)了一會(huì)兒，書(shū)生小學(xué)里的廣播響了起來(lái)，大家抓緊時(shí)間義賣，還有半小時(shí)義賣就要結(jié)束了，我趕緊跑到其他 班級(jí)買了許多東西。那時(shí)義賣也結(jié)束了。
通過(guò)這次學(xué)校的義賣活動(dòng)，使我覺(jué)得每個(gè)班級(jí)都很有愛(ài)心。好想再舉辦這樣的活動(dòng)。
六年級(jí)作文 篇6
學(xué)習(xí)時(shí)，我們要用到文具，他們是學(xué)習(xí)的工具。在這形形色色的文具中，有的用來(lái)寫字，有的用來(lái)涂改，有的用來(lái)劃線……
鉛筆，他比較樸實(shí)。長(zhǎng)長(zhǎng)細(xì)細(xì)的，用筆頭上的石墨拼命摩擦，消耗著自己的身體。寫粗了，就只能在刨筆機(jī)里，受盡刀片無(wú)盡的折磨。但每一個(gè)成功的孩子，都是從鉛筆的陪伴開(kāi)始人生的學(xué)習(xí)。
橡皮，可以說(shuō)最具有奉獻(xiàn)精神的，一生只為了改正錯(cuò)誤而活著。原本干干凈凈的雪白的身子，因不停地擦去黑黑的石墨而變得臟兮兮，可他卻從不抱怨，只是默默地擦去錯(cuò)誤。
水筆，就因?yàn)閮r(jià)格貴而整天高昂著頭，脾氣倔強(qiáng)，怎么也不肯被橡皮擦去錯(cuò)誤，卻在涂改紙面前無(wú)奈地投降。頭被磨平了，只需換換筆芯，就能重新寫字。他沒(méi)有嘗過(guò)鉛筆的痛，也就無(wú)法品嘗生活的滋味。
修正帶，也像水筆那樣自命不凡。不過(guò)一擊就碎，沒(méi)有橡皮那么堅(jiān)固不說(shuō)，而且還有毒有害。
尺子，用來(lái)畫線。他樂(lè)于助人，不管什么筆，他都能和這些好伙伴們相處愉快，一起完成作業(yè)。
不管什么文具，雖然各有所長(zhǎng)，各有所短，但是，只要他們對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，就是我們的好朋友。
六年級(jí)作文 篇7
十五歲，美好而又敏感的年齡，仿佛一夜之間就脫去了假小子的性格，陽(yáng)光的照射下，如此溫暖，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一抹微笑，一名話語(yǔ)，一聲招呼，都拉近了人與人之間的關(guān)系，使人心里漣波。
暴雨無(wú)情地砸在樹(shù)葉上，發(fā)出清脆的聲音，對(duì)于突如其來(lái)的意外暴雨，心中充滿了恐懼，路上本是一片擁擠的場(chǎng)面，由于這場(chǎng)雨的降臨，空蕩蕩的只有路邊的枯葉被風(fēng)玩弄著，對(duì)于雨，我有一種親近感，探身從窗口望去，望見(jiàn)穿著一襲米色的小女孩，手里拿著不知名的東西，一手擋著頭，一路跑，我愣了愣，轉(zhuǎn)身拿著雨傘徑直跑到樓下，見(jiàn)到她時(shí)，她那不知是被雨水還是濺起浪花的衣服已完全打濕，我笑了笑，回想起原來(lái)的我也如此干過(guò)，但這件事已被我忘卻。她見(jiàn)到我時(shí)，一臉疑惑，謝謝，半天才回過(guò)神的我才意識(shí)到她的話：沒(méi)事，應(yīng)該的，我沖她笑了笑，你能送我回家嗎？那聲音在冷風(fēng)的吹拂下顫巍巍的，嗯！我連聲答應(yīng)，一路上我們有說(shuō)有笑，在問(wèn)她后，我才知道因?yàn)榻裉焓悄赣H節(jié)，為了幫媽媽買禮物，出門急。原來(lái)你也是個(gè)馬大哈，我遇知音了，呵呵！笑聲伴我們一路，前面就是我家了，謝謝你，見(jiàn)小女孩的背影消失，我的心才放下，忘了，忘了，今天是母親節(jié)，我都沒(méi)準(zhǔn)備。躡手躡腳地進(jìn)家門，見(jiàn)媽媽不在，心想：要不讓媽媽見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)我自封的小廚神，說(shuō)辦就辦。三下五除二的，就把我的拿手菜蛋炒飯炒完了，黃燦燦的特別誘人，讓人看了就有食欲。聽(tīng)見(jiàn)鑰匙聲一定是媽媽回來(lái)了，媽媽一進(jìn)來(lái)聞見(jiàn)了煤氣味，趕緊走到廚房把煤氣關(guān)了，喔，剛太興奮忘了！幸好老媽回來(lái)的及時(shí)，噔噔噔，我的拿手菜蛋炒飯，上桌。吃完后，媽媽給我點(diǎn)了贊，這話甜到我心坎里去了。
一把傘，一碗蛋炒飯簡(jiǎn)單而樸實(shí)，為我們寫下溫暖這兩字的含義，感謝，感動(dòng)也是如此平凡，我為自己點(diǎn)個(gè)贊我其實(shí)真的很棒！
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