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        我讀六年級(jí)了作文300字

        時(shí)間:2021-02-15 15:25:20 六年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于我讀六年級(jí)了作文300字四篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的我讀六年級(jí)了作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于我讀六年級(jí)了作文300字四篇

        我讀六年級(jí)了作文300字 篇1

          早晨,我走向后幢教學(xué)樓,短短幾步路,卻受到了幾名低年級(jí)學(xué)生的“注目禮”。我知道他們的想法,因?yàn)槲以?jīng)也用過(guò)敬畏而又羨慕的目光注視過(guò)六年級(jí)的大哥哥大姐姐,也曾經(jīng)在心中無(wú)數(shù)次的想:要是我也能像他們一樣,一樣高,一樣棒,就好了……

          現(xiàn)在,我也讀六年級(jí)了,終于是實(shí)小里最大的孩子了!

          六年級(jí)是快樂(lè)的。原本在別人眼中總是一個(gè)長(zhǎng)不大的“黃毛丫頭”,現(xiàn)在已經(jīng)能一個(gè)人坐車(chē)去柴橋,去寧波了;原本那個(gè)有事沒(méi)事笑得天花亂墜的女孩也學(xué)會(huì)掩嘴微笑了。短短的校服穿在身上緊繃繃的,是否說(shuō)明我在實(shí)小的時(shí)光也從指縫間悄悄溜走了呢?

          六年級(jí)是緊張的。每個(gè)人都在努力,向著那個(gè)能支撐起我們夢(mèng)想的學(xué)校而努力。學(xué)業(yè)加重了,父母的期望,老師的叮嚀,無(wú)盡的負(fù)擔(dān)如山般壓來(lái)。是的,我讀六年級(jí)了,我必須要為我的未來(lái),為我的人生努力!

          六年級(jí)是憂傷的。寂寞的梧桐編織著持久的痛,木槿花下,我們的歡笑依稀可聽(tīng),我們的話語(yǔ)依稀游曵。未來(lái),似乎隔著很遙遠(yuǎn)的距離,遠(yuǎn)得難以在我們的.臉上畫(huà)上淡然的笑容。而夏天依然會(huì)來(lái)到,我們終究天各一方。有太多的不舍,太多的放不下。舍不得四十四張?zhí)煺娴男δ,放不下四十四顆純潔的童心。

          我讀六年級(jí)了……

        我讀六年級(jí)了作文300字 篇2

          今天,我?guī)蛬寢尳o她心愛(ài)的花兒澆水。突然,我在花盆里發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛,我興奮而又小心翼翼地把它捉了起來(lái),放在桌子上,近距離而又認(rèn)真地觀察它。

          我發(fā)現(xiàn)蝸牛背上有一個(gè)圓圓的、硬硬的殼,在蝸牛爬行的時(shí)候,就像一座會(huì)移動(dòng)的房子。但是蝸牛好懶,趴在那里一動(dòng)不動(dòng),過(guò)了好一會(huì)兒,它終于伸出頭來(lái),我又發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角,一對(duì)長(zhǎng),一對(duì)短,兩只圓圓的眼睛長(zhǎng)在那對(duì)長(zhǎng)觸角的頂端。那對(duì)短觸角在蝸牛爬行時(shí)一下一下地觸碰著地面,就像兩根探測(cè)棒在仔細(xì)地探測(cè)著周?chē)袥](méi)有東西。我找來(lái)一片菜葉,放在它旁邊讓它吃,不一會(huì)兒功夫,葉子就被它吃了一大半。原來(lái),蝸牛還有牙齒呢!我馬上上網(wǎng)搜索了一下資料,原來(lái),蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它有兩萬(wàn)五千六百顆牙齒,有一百三十五排呢!

          非常感謝我的蝸!芭笥选保屛矣珠L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!

        我讀六年級(jí)了作文300字 篇3

          校園中,每逢春夏秋冬的變換,處處角落都有不同的風(fēng)光。

          春季與秋季沒(méi)什么不同,除了綿綿春雨,依舊陣陣清涼,樹(shù)木有些生機(jī)盎然,吐出嶄新的嫩芽,有些則隨著春風(fēng),刷刷刷,葉落紛紛。我們?cè)跇?shù)下打鬧追逐,頭上一片片樹(shù)葉掉落,恍若下了一場(chǎng)樹(shù)葉雨。

          夏天十分炎熱,躲在教室里,往外看,像是熱浪翻天滾滾來(lái)。五月樹(shù)下一片綠蔭,課外活動(dòng)時(shí),我們便齊齊在樹(shù)下“避暑”,陽(yáng)光從小小的縫隙中灑下,樹(shù)上樹(shù)下,別有洞天。有不怕熱的同學(xué),正汗流浹背在球場(chǎng)上奔跑打球,歡笑卻依舊。

          金秋之際,秋高氣爽,校園被秋天染成了紅黃,秋風(fēng)蕭瑟枝葉凋零,風(fēng)中帶有絲絲寒意,卻是十分舒適。我們身穿薄長(zhǎng)衣,來(lái)來(lái)往往走在校道上,與秋天共一色。

          冬天并不十分寒冷,時(shí)時(shí)有暖陽(yáng),放寒假的時(shí)候,最為歡喜。

          校園的各處角落都讓我無(wú)比留念。我不能說(shuō)我讀懂了你,我只能說(shuō)我讀懂了我這顆留戀你的心。

        我讀六年級(jí)了作文300字 篇4

          書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。俄國(guó)偉人高爾基曾說(shuō)過(guò)。沒(méi)錯(cuò),書(shū)的確是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū),人類(lèi)只會(huì)在原地站著,沒(méi)有動(dòng)力,不會(huì)前進(jìn)。書(shū)是沙漠里甘甜的泉水;書(shū)是黑暗里閃閃的磷火;書(shū)是寒冬里溫暖的爐火書(shū)是人類(lèi)不可缺少的。書(shū)讓我懂得了許許多多的道理。我從書(shū)中知道:要想吸引朋友需有種種品質(zhì)。自私自利、小氣、小肚雞腸、妒忌、乘人之危、不樂(lè)聞人之譽(yù)的人,是交不到一個(gè)真心的朋友的。

          同學(xué)們,你們也許不會(huì)相信書(shū)會(huì)有這么大的作用,但你想錯(cuò)了。你別看書(shū)只有那么小一本,只要你翻開(kāi)它,它能帶你上天入地、穿梭時(shí)空、無(wú)所不能;在家就能帶你環(huán)游世界這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),書(shū)是那么令人驚嘆。這會(huì)使你更加努力、更加勤奮的去讀書(shū)。

          在我讀過(guò)的書(shū)中,伊索寓言讓我深深的記住了它。因?yàn)樗屛抑懒耸裁词敲、什么是丑;什么是善,什么是惡;什么是成功,什么是失敗它讓我明白了人世間這復(fù)雜但又不可缺少的東西——真理。這一切都要?dú)w功于書(shū)啊!

          同學(xué)們,讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈,一起努力讀書(shū)吧!

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