【實(shí)用】六年級(jí)年的作文300字集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
如今的洗發(fā)露品種可真是多，什么“飄影”麗彤”“飄柔”．．．．．．真是數(shù)不勝數(shù)。雖然市面的洗發(fā)露如此多，但它們的效果都一般。而我新發(fā)明的浪濤就與眾不同了。它的效果比其它的好多了初中，用了它，根本無(wú)需擔(dān)心頭部問(wèn)題。
它的外型是像茶壺一樣的，但不是玻璃或木料，而是結(jié)實(shí)的太空金屬，無(wú)論你如何碰、撞、仍、砍都不會(huì)被打破。它沒(méi)有蓋，在左邊有一個(gè)圓形壺嘴，還有一個(gè)小小的蓋，防止洗發(fā)露漏出來(lái)：右邊有一個(gè)猶如耳朵的小提手。
它的用法可簡(jiǎn)單了！它里面裝的不是稠稠的液體，而是比鋼珠大一些的球兒。使用的時(shí)候把壺嘴口打開(kāi)，輕輕倒出一個(gè)小球，放進(jìn)一盆溫水里，一分鐘后，便又化成濃濃的稠液。一切準(zhǔn)備好后把頭發(fā)浸入水中５分鐘后，再用 清水沖干凈，最后用風(fēng)筒吹干后，你的頭比絲綢還滑、比檀木還黑、比絨毛還柔軟！不管你把頭發(fā)弄的多亂、多臟，兩分鐘后便立即恢復(fù)該效果，一梳到底，這樣的.效果還能保持三年以上！用過(guò)我發(fā)明的洗發(fā)露后，你肯定會(huì)贊不絕口的！
“起床了，上學(xué)了！”我揉揉朦朧的雙眼，面對(duì)著的是一架鋼琴，原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)！我回味著剛才那場(chǎng)夢(mèng)，我相信２０年后，經(jīng)過(guò)我的努力，這種洗發(fā)露肯定會(huì)成為市場(chǎng)上的熱門(mén)商品的。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
十五月兒圓，無(wú)疑說(shuō)的是八月十五“中秋節(jié)”。這個(gè)節(jié)日，是團(tuán)聚之日，我期待，但期待中，不知為何流出一絲憂慮--父母何時(shí)歸！
皎皎明月照我心，心中又思父母歸。我與明月相視，眼中滿是思情。多少個(gè)春秋歲月，多少次遙掛父母，可多少年了，卻仍舊換不回遠(yuǎn)處掛著我的兩顆父母心！
思如水，念似潮，一浪勝過(guò)一浪，已激起澎湃之心，不知遠(yuǎn)處可否也在遙念。手捧一塊月餅，卻無(wú)心咬一口，只愿癡望明月，心生孤單，遙寄思念，幻著一雙留戀之臉……
月如鏡，照出我的思念；月似臉，把我的憂慮沖淡；月象線，把遠(yuǎn)處的三顆心緊緊相連。我借皎皎圓月遙寄思念，從心底吶喊：“父親��！母親��！你們何時(shí)還！桌上月餅已擺了六碗，卻唯有哥哥，爺爺奶奶，與我做桌前，望明月，思故人�！�
明月之上，我心思念，心問(wèn)故人何時(shí)還，為何要離別？
月之線，引思念，思念滿載心中的眷戀。
不禁吟道：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天；問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，織交半零落；人生難得是歡聚，唯有離別多�！辈挥X(jué)，淚淌過(guò)臉頰。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
一天，五個(gè)手指頭聚在一起討論誰(shuí)的本領(lǐng)大。
大拇指首先站起來(lái)趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，當(dāng)然是我的本領(lǐng)最大，要不怎么我排在第一呢？”二拇指不干了，急忙說(shuō)：“我最了不起，人們不論干什么，都是用我來(lái)指指點(diǎn)點(diǎn)的，哪兒有你們什么事？”中指沒(méi)等二拇指說(shuō)完，連忙站起來(lái)分辯說(shuō)：“快看快看，伸直五個(gè)手指頭，比比誰(shuí)最高�！薄瓱o(wú)名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本領(lǐng)，與他們爭(zhēng)論。
他們的爭(zhēng)吵聲被角落里的花皮球聽(tīng)見(jiàn)了，花皮球給他們提了個(gè)建議：看誰(shuí)能拿動(dòng)它，誰(shuí)就最有功勞。
五個(gè)手指頭互相看了看，都覺(jué)得這個(gè)建議可行，于是他們各個(gè)摩拳擦掌，挨個(gè)試，可他們誰(shuí)都沒(méi)能拿起來(lái)。
花皮球又提了一個(gè)建議：如果你們五個(gè)手指頭一起來(lái)拿，會(huì)是怎么樣？五個(gè)手指頭齊上陣，果然輕輕一拿就拿起來(lái)了。
五個(gè)手指頭你看我，我看你，都不好意思的笑了。他們終于明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
今天剛起床，我就感到牙好痛，這我才想起來(lái)昨天晚上沒(méi)有刷牙，我便想起在口腔中發(fā)生的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
細(xì)菌軍隊(duì)派出了200萬(wàn)大軍侵略我的口腔，我的牙齒哨樓上值班的士兵看見(jiàn)敵人前來(lái)侵略，便馬上點(diǎn)烽火，并發(fā)出緊急電報(bào)通知各部門(mén)做好作戰(zhàn)準(zhǔn)備，牙齒軍派出了80萬(wàn)人去前線打仗。敵人來(lái)了，牙齒大軍便把唾沫一桶一桶地倒下去，雖然這種方法使用的效果很好，但是僅有的一點(diǎn)唾沫很快就用完了。司令便指示后勤部隊(duì)調(diào)集30萬(wàn)人從城門(mén)左右兩側(cè)把他們包圍住，這一舉措取得了很好的效果，但好景不長(zhǎng)，敵人又調(diào)集了25萬(wàn)前來(lái)支援，這30萬(wàn)人所剩無(wú)幾，剩下地5千人急忙撤退，司令聽(tīng)到這一消息，氣得七竅生煙，這時(shí)來(lái)自外部的牙膏軍隊(duì)派了60萬(wàn)精銳部隊(duì)前去支援，司令得知這一消息，高興的跳了起來(lái)，牙膏軍隊(duì)和牙齒軍隊(duì)合作作戰(zhàn)6個(gè)小時(shí)，終于在兩方的不懈努力之下，打敗了敵人的大軍，是敵人聞風(fēng)喪膽。
雖然這只是一個(gè)童話，但是這里面卻隱藏著一個(gè)既簡(jiǎn)單又重要的道理，那就是：不管是什么，只要對(duì)你的身體好的都要保護(hù)它，愛(ài)護(hù)它。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
現(xiàn)在人們生活的條件改善了，汽車(chē)走進(jìn)了我們的生活。很多人家都有了私家車(chē)，
我每天上學(xué)都是爸爸用汽車(chē)送的，幾分鐘就到了。雖然汽車(chē)的速度很快，但是也給人類(lèi)
帶來(lái)了痛苦！
有一天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來(lái)了一個(gè)新的世界，而這個(gè)世界是個(gè)和平而溫馨的。這個(gè)世界的車(chē)子千奇百怪，有水晶車(chē)·卡通車(chē)·西瓜車(chē)``````我正坐在兔子車(chē)上在公路上兜風(fēng)，這里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，令人心曠神怡！我在等紅綠燈時(shí)，沒(méi)有人闖禍綠燈，根本不需要警察。正當(dāng)我和別人談的非常開(kāi)興時(shí)，我又來(lái)到了另一個(gè)世界，這個(gè)世界好像充滿了“戰(zhàn)亂”，天陰沉沉。有一個(gè)小偷偷了一位女士的錢(qián)包，警察好像是個(gè)病殃殃的小草，無(wú)力的去追小偷；在等紅綠燈時(shí)，有幾位路人在床紅綠燈，突然一輛急速?zèng)_過(guò)來(lái)的汽車(chē)把這幾位路人撞上了天，那幾位路人有得頭破血流~有的是輕傷~有的則當(dāng)場(chǎng)死亡``````
我突然被驚醒了，我不敢回想那件恐怖的事情。為什么“和平”的世界一下子變成了“戰(zhàn)亂”？難道人們真的沒(méi)有自覺(jué)性嗎？為什么有人遵守？為什么有人不遵守？為什么？
六年級(jí)年的作文300字 篇6
升學(xué)為何物？我想它是一個(gè)挑戰(zhàn)，它是一個(gè)最后的沖刺，它是一個(gè)六年來(lái)的總結(jié)，它是一個(gè)目標(biāo)，也是一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開(kāi)始。面對(duì)它，似興奮，似憂愁，忙得手忙腳亂，又不知所措。
升學(xué)，怎么說(shuō)都是一個(gè)字——難！我不像班里有的同學(xué)，跟重點(diǎn)中學(xué)的校長(zhǎng)有關(guān)系，打聲招呼就進(jìn)去了；也不像班里有的同學(xué)，大人當(dāng)老板有錢(qián)，交幾萬(wàn)就oK了。去考特長(zhǎng)吧，先不看我有沒(méi)有能耐，學(xué)校的確有腐敗。搞考試只是做樣子，你不走后門(mén)，休想考上。要么，奧數(shù)比賽考個(gè)全國(guó)一等獎(jiǎng)，只可惜實(shí)力不足，也就只能碰運(yùn)氣罷了！除此以外，讀重點(diǎn)，沒(méi)戲！
好煩好煩，真不知道該怎么辦。在這樣的壓力之下，才發(fā)現(xiàn)錢(qián)的重要與自己的微不足道。
拼博吧，為了那0.1%的希望，為了那并不很現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。我知道，它太遙遠(yuǎn)，這樣只是想告訴自己，我?jiàn)^斗過(guò)，所以不能責(zé)怪什么。
升學(xué)，對(duì)曾經(jīng)來(lái)說(shuō)，它實(shí)在是太重要；但像如今這樣，它似乎已經(jīng)完全失去了意義，因?yàn)樗皇鞘裁垂降母?jìng)爭(zhēng)，它不像老師您說(shuō)的那樣。
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