六年級(jí)的我們作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)的我們作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的我們作文1
相處六年的同學(xué)，快畢業(yè)了，想必大家心里有一堆說(shuō)不完的話吧。
每當(dāng)我路過(guò)看到那些一到五年級(jí)的學(xué)生，我心里就一陣感觸，因?yàn)槲抑�，我們最快�?lè)、最美好、最幸福的時(shí)光就要結(jié)束了，即將面臨的是與教給我們知識(shí)、教給我們做人的老師和朝夕相處的同學(xué)分別的痛。我們玩了六年、相處了六年、拼搏了六年，可卻說(shuō)散就散，雖然有QQ、微信等各種聯(lián)系方式，可是，見(jiàn)一面是多么難得，而且長(zhǎng)時(shí)間不在一起玩就會(huì)越來(lái)越疏遠(yuǎn)，就像友誼有了隔閡。
每次都會(huì)不想上較嚴(yán)格的老師的課�？墒�，隨著時(shí)間的流逝，又巴不上他們的課，許多次，老師利用空檔來(lái)給我們上課，許多同學(xué)都特別討厭，還用眼睛去瞅瞅老師，可取得好成績(jī)或有很大進(jìn)步時(shí)，才知道，老師是為了我們好，老師就像一盞成功彼岸的燈，指引我們向成功前進(jìn)。
很多次都以為老師說(shuō)的許多是假話：“你們班是我教過(guò)的最沒(méi)有上進(jìn)心的一屆！”但卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們班比現(xiàn)在的其他班級(jí)和上一屆的缺點(diǎn)要多，但這是老師是在激勵(lì)我們。
一年級(jí)的我們活潑可愛(ài)；二年級(jí)的我們不知道什么是累，玩累了，也學(xué)累了，休息一陣又精力充沛；三年級(jí)的我們，膽子一點(diǎn)點(diǎn)變大，敢去同學(xué)家玩了；四年級(jí)，我們?nèi)宄扇�，打打鬧鬧；五年級(jí)想趕快放假或畢業(yè)；六年級(jí)，我總會(huì)想：時(shí)光慢一點(diǎn)吧！可時(shí)光卻流得一次比一次還快，多希望時(shí)光倒流，可它一去不復(fù)返。
一到五年級(jí)的弟弟妹妹們，羨慕著我們擁有比他們大的年齡，可他們不明白時(shí)間所給我們的壓力；不知道我們即將離開(kāi)伴隨我們多年的母校、老師和同學(xué)，這些都將變成了回憶。
六年級(jí)的我們作文2
說(shuō)到我們班呀，那可真是“包羅萬(wàn)象”、“無(wú)奇不有”，大家性格不同，綻放的光彩也不同。今天，我就來(lái)給大家介紹一下我們班的“之最”吧！
最搞笑
上次，期中大考將至�？荚嚽耙惶�，班主任本想幽默一把，緩解一下緊張的氣氛，卻沒(méi)想到這機(jī)會(huì)被搞笑大王——洪睿搶走了。
放學(xué)鈴響起，同學(xué)正要以百米沖刺之速度跳出教室，卻被班主任一把拉�。骸皠e急著走！”大家嘆了口氣——班主任肯定又要命出“嘮叨神功”了。“同學(xué)們，我提醒大家一下，今天晚上早晨別洗澡！知道為什么嗎？”同學(xué)們面面相覷，臉上寫著問(wèn)號(hào)。只見(jiàn)洪睿站起身來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“因?yàn)榕麓蠹夷X子進(jìn)水了！”全班哄堂大笑，連班主任也忍俊不禁。
最健忘
這天，“糊涂蟲”呂家豪又遲到了，又怎么了？沒(méi)拿書，又跑回家了？同學(xué)們不禁問(wèn)他：“你又忘掉什么了？”他晃了晃手中的紅紙條：“沒(méi)簽回執(zhí)單，又跑回去了�！蓖瑢W(xué)們哈哈大笑，回到座位上準(zhǔn)備早讀。家豪一見(jiàn)，便低頭去拿語(yǔ)文書。突然，一陣尖聲響起：“我忘帶書包了！”——果不其然，是家豪，他沖出教室，瘦小的身影一眨眼就不見(jiàn)了�！鞍�，估計(jì)他再跑回來(lái)，就累癱了�！贝蠹覠o(wú)奈地?fù)u了搖頭。
最自戀
最自戀的嘛……嗯，你們一定不會(huì)猜到是個(gè)男的——王耀華。那長(zhǎng)相，一言難盡啊……總之，他一天到晚，總在同學(xué)面前耍帥裝酷，還經(jīng)常在女同學(xué)面前“放電”，使女同學(xué)都躲他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有一次，他竟然在上課時(shí)，在課桌上寫“我最帥”，被同桌曝光了。這便成了我們班的一大笑點(diǎn)。
這就是我們班的三個(gè)“之最”，剩下的幾個(gè)，待我以且與你細(xì)細(xì)道來(lái)。
六年級(jí)的我們作文3
春姑娘來(lái)了。她帶著溫暖的陽(yáng)光，悄悄地步入我們的校園。她用靈巧的雙手，把校園布置得美不勝收。
每天早上，校園被一團(tuán)團(tuán)白色云霧籠罩著，就像是世外桃源。教學(xué)樓前的花壇里，迎春花伸了伸懶腰，吹起了歡樂(lè)的歌：“春天到了，滴滴噠，滴滴噠�！蹦遣賵�(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂下，在細(xì)雨的滋潤(rùn)下，仰起尖尖的小腦袋，好像在說(shuō)：“春阿姨好，春風(fēng)姐姐好！”教學(xué)樓里，瑯瑯的書聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，在微涼的空氣中此起彼伏。
到了中午，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在大地上，花壇的花爭(zhēng)奇斗艷，把旁邊的體育館映襯得好像一座雄偉壯麗的宮殿。蝴蝶在樹木花叢間翩翩起舞，在陽(yáng)光的照射下兩翅閃著金光，猶如片片彩霞在空中飄動(dòng)。各種各樣不知名的鳥兒從附近的大山和田野飛來(lái)，“嘰嘰喳喳”地在枝頭唱著歡樂(lè)的歌。下課了，同學(xué)們?cè)谶@鳥語(yǔ)花香的環(huán)境里嬉戲，盡情地享受著陽(yáng)光浴。
晚上，學(xué)校漸漸安靜下來(lái)，寂靜籠罩著整個(gè)校園。月光把銀輝撒在每一個(gè)角落，白天喧嘩的教學(xué)樓披上銀色的睡衣進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)�；▔锏男湓谝股凶聣训爻砷L(zhǎng)著。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花朵還在跳著溫柔的舞蹈。天上的星星閃爍著小眼睛，好像在問(wèn)：“你們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？”
��！春色滿園，好一副迷人的風(fēng)景畫！
六年級(jí)的我們作文4
從前，有一個(gè)叫湯姆的小孩，住在美國(guó)圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，他非常調(diào)皮，但喜歡寶藏，頑皮的湯姆經(jīng)常逃學(xué)闖禍，遇到過(guò)許多危險(xiǎn)，但他一點(diǎn)兒也不害怕，一直向往自由。
有一次，湯姆心情沮喪，突然看見(jiàn)他的朋友喬哈波，萌生出離家出去當(dāng)海盜，于是湯姆喬、哈克準(zhǔn)備了一些食物和物品，當(dāng)天晚上就開(kāi)船來(lái)到了杰克遜島。
他們吃咸肉、玉米面包過(guò)得自由自在，在沙灘上追逐打鬧，在河邊釣魚，玩了許多天。鎮(zhèn)上的人許多天都找不到他們，以為他們被淹死了，派了一艘蒸汽船打撈他們的尸體。他們知道后非常的自豪。因?yàn)檫@個(gè)事，湯姆還一個(gè)人溜回家看了看，得知鎮(zhèn)上的人星期天在教堂為他們舉行葬禮。在鎮(zhèn)上的人為他們舉行葬禮時(shí)，他們突然回到教堂，讓全鎮(zhèn)的人大吃一驚。
又過(guò)了許多日子，有一天湯姆和哈克來(lái)到鬼屋，不久殺人兇手印第安喬和一個(gè)陌生人也出現(xiàn)在鬼屋里，兩個(gè)孩子連逃出去的勇氣都沒(méi)有了，一直趴在二樓的地板上聽(tīng)他們說(shuō)話。
當(dāng)陌生人發(fā)現(xiàn)了哈克和湯姆的挖土工具后，兩人商量如何轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)。印第安喬覺(jué)得有人在二樓，上樓殺人時(shí)樓梯垮了，他覺(jué)得不要浪費(fèi)時(shí)間就走了，湯姆和哈克才松了一口氣。
又過(guò)了許多日子，有一天鎮(zhèn)上的孩子們參加了貝琪媽媽舉行的野餐會(huì)。吃喝玩樂(lè)后，他們決定去山洞冒險(xiǎn)，而湯姆和貝琪在山洞迷路了。他們兩個(gè)人筋疲力盡，湯姆把食物留給了貝琪。自己在山洞里探險(xiǎn)，蠟燭馬上就要燃盡了。貝琪絕望了，可湯姆還在苦苦支撐著，鼓起勇氣探路。途中還遇到了躲在山洞里的印第安喬，不過(guò)他一聽(tīng)到聲音就跑了，最后湯姆以他的智慧，終于走出了山洞。
最后，湯姆和哈克進(jìn)入山洞。把財(cái)寶挖了出來(lái)，他們變成了富人。
六年級(jí)的我們作文5
時(shí)間，像一把無(wú)情的刻刀，不知不覺(jué)間，已在我們身上留下了歲月的痕跡，當(dāng)年，剛踏入這座校園，我們還是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，那稚氣的臉上只有童年的純真，六年啊，轉(zhuǎn)眼間就從指尖溜去，回憶與你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我心中不覺(jué)涌起一股暖流。不知多少個(gè)日子，我們一起在教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，讓知識(shí)的雨露陽(yáng)光滋潤(rùn)我們心田的每一寸，每一角，在那教室里，滿滿的都是美好的回憶，有那朗朗的書聲，歡快的笑聲，純真的歌聲，還有那追追打打的嬉鬧聲，那課上傳來(lái)傳去的小紙條，操場(chǎng)上你追我趕的游戲，都?xì)v歷在目，我們?cè)谝黄饸g笑過(guò)，哭過(guò)，傷心過(guò)，也激動(dòng)過(guò)，但不管酸甜苦辣，都是童年特有的'，與眾不同的快樂(lè)，滋味。在我們一班這個(gè)大集體每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事，我們像兄弟姐妹一樣生活在一起，每個(gè)人都是不可缺少的一份子，每個(gè)人都為這個(gè)集體增添了一份樂(lè)趣，每一件事都像一根紅線，千絲萬(wàn)縷的紅線匯成了紅繩，將77顆心緊緊相連，77雙手，手手相隨。
如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)睿智勇敢的少年了，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記打雪仗時(shí)我們的歡聲笑語(yǔ)，曾經(jīng)操場(chǎng)上我們熱火朝天的籃球賽，男女生一起的你追我趕，還有我傷心哭泣時(shí)大家的安慰，更不會(huì)忘記獲得榮譽(yù)時(shí)大家共同的喜悅，考試失利時(shí)大家的沉默不語(yǔ)，六年來(lái)我們共同進(jìn)步，共同努力，可謂同甘苦共患難，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴已把我們變成一家人。
現(xiàn)在，已臨近分別，讓我也感慨一句：“有你們，真好！”
六年級(jí)的我們作文6
我們班有許多“蟲”：“書蟲”、“懶蟲”、“網(wǎng)蟲”……你想認(rèn)識(shí)他們嗎？那就跟我來(lái)吧！
“書蟲”
她是地道的“書蟲”。你看，她戴著一副深度眼鏡，走到哪兒手里都捧著一本書，書上還夾著一支筆�？磿鴷r(shí)，頭恨不得鉆進(jìn)書里，看書投入的時(shí)候一會(huì)哭，一會(huì)兒笑。好像自己就是書中的主人公。她看書非常專心，無(wú)論你這么去喊她，都不理你仿佛“與世隔絕”了，下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，唯獨(dú)只有她坐在教室里看書。
“網(wǎng)蟲”
他是我們班的“網(wǎng)蟲”了，“網(wǎng)蟲”人緣還不錯(cuò)，有很多好朋友，我就是其中的一個(gè)。他告訴我，放假時(shí)常常上網(wǎng)到深夜。在學(xué)校，他一聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)帶了手機(jī)、平板、游戲機(jī)，就會(huì)立刻跑到他面前說(shuō)：“你能把它借給我玩玩嗎？就一會(huì)兒，求你了！”如果你不借給他，他就會(huì)死纏爛打，借到了就會(huì)連蹦帶跳地跑回到他的位置上，好像戰(zhàn)士打了勝仗似的。他的智商也很高，有什么不會(huì)的問(wèn)題只要問(wèn)他，他看一眼就能告訴你答案，他簡(jiǎn)直就是一臺(tái)人肉電腦。
“瞌睡蟲”
“啊……啊……啊……”你聽(tīng)到了打雷一樣的呼嚕聲了嗎？這是我們班的“瞌睡蟲”在午睡呢。一會(huì)兒醒來(lái)，打哈欠時(shí)會(huì)更有趣。他的兩只眼睛瞇成一條縫，嘴張得大大的，仿佛能吞下一個(gè)雞蛋。他什么時(shí)候，什么場(chǎng)合都能睡著，一次放學(xué)前的自習(xí)課，又打瞌睡了，他打了個(gè)哈欠，迷迷糊糊地對(duì)我說(shuō)：“放學(xué)叫我啊”，此時(shí)，后面的同學(xué)為了捉弄他，在他耳邊輕聲說(shuō)：“嘿！放學(xué)了！”他又迷糊地站起身，口齒不清地說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”同學(xué)們看了看他不禁笑了。
這就是我們班的幾個(gè)最有趣的“蟲”，要想認(rèn)識(shí)他們，來(lái)我們班做客吧！
六年級(jí)的我們作文7
聽(tīng)！那鏗鏘有力的朗朗讀書聲。看！那活力充沛的元?dú)庵魅宋獭Ｎ覑?ài)我們這一班——超級(jí)優(yōu)秀的五年級(jí)一班。
明亮寬敞的教室里有三十二張書桌，每一張書桌都有一位認(rèn)真的小主人。我們班有兩位老師，不論任何時(shí)候兩位老師的桌上總是堆滿了作業(yè)。年輕貌美的中文老師個(gè)性既溫柔又認(rèn)真，雖然有時(shí)候會(huì)發(fā)脾氣，但我知道老師是為我們好。圓圓胖胖的英語(yǔ)老師比較嚴(yán)肅，但是他非常努力提升我們的英語(yǔ)程度，上他的課雖然辛苦，卻獲益匪淺。
吵吵鬧鬧、吱吱喳喳的我們，除了上課，還要參與很多的活動(dòng)。雖然在練習(xí)的時(shí)候，我們像一群烏合之眾，常把老師氣得七竅生煙。但是請(qǐng)不要小看我們，“五黃既出，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒！”在重要時(shí)刻，大家可是充滿了斗志和榮譽(yù)感，沒(méi)有人小看自己，每個(gè)人都全力以赴爭(zhēng)取榮譽(yù)，這是我們班可愛(ài)的地方，也因此比賽常常獲得佳績(jī)。
高年的課業(yè)艱深許多，大家上起課來(lái)也格外辛苦，雖然有時(shí)候恍神，有時(shí)候云游四海做著白日夢(mèng)，但是在大考的重要時(shí)刻，我們可是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，發(fā)揮應(yīng)有的水準(zhǔn)，不讓老師和父母親失望，這就是五年級(jí)一班，充滿實(shí)力與不畏挑戰(zhàn)的一班。
臥虎藏龍是我們這一班，努力不懈是我們這一班。我愛(ài)我們這一班，充滿朝氣、充滿希望的五年級(jí)一班！
六年級(jí)的我們作文8
一個(gè)人的成長(zhǎng)要靠科學(xué)哺育，一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步要靠科學(xué)推動(dòng)。可見(jiàn)科學(xué)對(duì)我們當(dāng)今社會(huì)的影響是多么大，我們要從小學(xué)科學(xué)，從小愛(ài)科學(xué)。在二十一世紀(jì)里，科學(xué)將會(huì)成為人類的生命。你不懂科學(xué)，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì)里生存。如果你有了科學(xué)的種子，精心培育，隨著時(shí)間的推移，這顆種子就會(huì)不斷生根、發(fā)芽、結(jié)出累累碩果而諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)，就是用這樣一種獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)激發(fā)人們熱愛(ài)科學(xué)，并用科學(xué)創(chuàng)造我們美好的生活。有20多個(gè)國(guó)家，466名科學(xué)家獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)，當(dāng)他們走向諾貝爾獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，他們代表自己擁有了科學(xué)創(chuàng)造的巨大財(cái)富。
因此，我們要學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)，把科學(xué)展示出來(lái)。但怎樣才能做到呢？科學(xué)家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學(xué)奧妙的主要?jiǎng)訖C(jī)；而最能滿足這種強(qiáng)烈欲望的方法是要勇于問(wèn)為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結(jié)論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來(lái)自各方面的壓力和反對(duì)，勇敢地指出前人錯(cuò)誤的論點(diǎn)。通過(guò)親身實(shí)踐，做實(shí)驗(yàn)，證明了自己的觀點(diǎn)是正確的，換來(lái)的是自己的成功。
科學(xué)好比是水，滋潤(rùn)人心田；科學(xué)好比是眼睛，能辨別一切真相；科學(xué)好比是巧手，能創(chuàng)造出許多神奇的東西。青少年朋友要掌握水的能量，眼的辨別能力，巧手的創(chuàng)造能力，相信未來(lái)的社會(huì)會(huì)很美好。
六年級(jí)的我們作文9
雀芹家門口有一棵大桂花樹，大家都很喜愛(ài)。因?yàn)楣鸹涓叨掖�，開(kāi)出來(lái)的花也香。
8月中的某一天是要搖桂花的。大家要先洗腳，洗好了才能上席子搖花�？捎袃蓚�(gè)人卻沒(méi)有被邀請(qǐng)，分別是不愛(ài)干凈的長(zhǎng)腿二鬼和愛(ài)干凈的婉玲。
長(zhǎng)腿二鬼不被邀請(qǐng)很好理解。但婉玲很愛(ài)干凈，卻受冷漠，從來(lái)不受歡迎，是因?yàn)樗龥](méi)有爸爸。婉玲的媽媽走了，只剩外婆照顧她。等婉玲上學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)自己備受疏遠(yuǎn)，她不想上學(xué)了，可外婆打她，她只好去了。這該搖花了，可沒(méi)人邀請(qǐng)自己，婉玲自己先去洗腳，主動(dòng)上席子，卻令搖花的孩子們尷尬了。
那以后，婉玲喜歡上了荒野空曠的感覺(jué)，經(jīng)常在荒野玩；后來(lái)婉玲又喜歡上了火的律動(dòng)，天天帶著火柴，到荒野放火，又用樹枝把它拍滅。
有一天，婉玲發(fā)現(xiàn)了桂花樹下著了火，便急忙叫人，可她嬌弱，聲音小，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，只好自己拿起飄在河上的大樹枝拍打，再拿起一桶桶水滅火。后來(lái)，大人們終于聞?dòng)嵹s來(lái)，幫著一起滅了火�？纱蠹覅s懷疑火是婉玲放的，婉玲很傷心。還好后來(lái)人們知道火是長(zhǎng)腿二鬼放的，便愧疚地決定找婉玲道歉。
誰(shuí)料第二天天亮了，起得早的人發(fā)現(xiàn)：婉玲準(zhǔn)備離開(kāi)小鎮(zhèn)了。大家趕忙去追船挽留。后來(lái)，婉玲搭船返回了小鎮(zhèn)，大家也接受了她，在這一年應(yīng)該搖花的時(shí)間邀請(qǐng)了她。
婉玲不再受大家的冷漠了，大家也都愿意與她玩了。
六年級(jí)的我們作文10
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生涯，就要結(jié)束了。六年中，我最難忘的便是——我們班同學(xué)的笑聲。
“啊咔咔咔”是我的好朋友葉釬怡發(fā)出的。她笑起來(lái)時(shí)，眼睛瞇成了一條細(xì)長(zhǎng)的線，幾乎都看不見(jiàn)了。嘴巴張得大大的，占了整張臉的三分之二，最明顯的當(dāng)然是她嘴角的兩個(gè)小酒窩呢�！鞍∵沁沁�!”她又笑了起來(lái)，笑的原因，只是由于她沒(méi)抄作業(yè)，卻把作業(yè)記得清清楚楚，開(kāi)始大講特講自己的厲害，得意于自己的聰明過(guò)人。
大隊(duì)委蔡佳琪的笑很文雅，“呵呵呵,”她一邊笑一邊還要用手捂著嘴，仿佛張嘴大笑很不雅觀，一定要這么笑才能不失體面。但大家都喜歡她的笑，只要聽(tīng)見(jiàn)她“呵呵呵”的笑聲，就知道有什么好玩的事發(fā)生了。
然而，我們班笑聲最有個(gè)性、聲音最尖、最能吸引人的聲音，是王子揚(yáng)發(fā)出來(lái)的�！鞍「赂赂隆边@又長(zhǎng)又尖銳的笑聲，除了王子揚(yáng)，沒(méi)有別人能發(fā)出來(lái)了。他笑起來(lái)眼睛彎彎的，像兩座拱橋，一邊笑，一邊身子不住地往后仰，仿佛笑岔了氣似的。再平常無(wú)奇的事情在他眼里，都是一個(gè)很不錯(cuò)的笑話，把緊張的課堂氣氛一下子弄輕松了。
“嘻嘻，”“咯咯，”“哈哈”每個(gè)人都有自己獨(dú)特的笑聲，各種各樣的笑,給我的小學(xué)生活增添了許多色彩，許多生機(jī)。
六年級(jí)的我們作文11
“美德的最大秘密的就是愛(ài)，或者說(shuō)就是逾越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人格中存在的美！”
8月20日，在明珠廣場(chǎng)，我親眼目睹了“七夕義賣玫瑰花活動(dòng)”這溫馨幸福的場(chǎng)景。讓我明白了原來(lái)人間處處有真情，美德時(shí)時(shí)在我們身邊。
細(xì)雨纏綿的上午，在去姥姥家的路上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)明珠廣場(chǎng)有好多身穿馬甲、身披綬帶的身影。走近一看，原來(lái)是海林老師和他的學(xué)生們以及德惠愛(ài)心車隊(duì)的叔叔、阿姨們?cè)谶M(jìn)行義務(wù)賣花，要去幫助一位身患白血病的女孩——許穎。
我駐足觀瞧，那邊海林老師向圍觀者滔滔不絕地講解著此次募捐的目的。這邊的“義工們”每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容，就像他們手中玫瑰花一樣可愛(ài)。
看！那位叔叔手捧鮮花走向一對(duì)手挽手的情侶，無(wú)須言語(yǔ)，那個(gè)大哥哥便買了兩朵玫瑰花遞給了姐姐。一朵給予他人期望，一朵給予家人幸福！一位看上去七八歲左右，皮膚白皙的小女孩，手拿著一朵玫瑰花，怯生生地來(lái)到人行道上，望著行人欲言又止。我手里死死攥著臨出家門媽媽給我買《領(lǐng)主》書的十元錢，那是我最想看的書啊！可我又想盡一點(diǎn)微薄之力，幫助那個(gè)姐姐擺脫病魔和我們一樣正常的生活。
我快步地來(lái)到小女孩面前，女孩滿臉通紅地對(duì)我說(shuō)：“哥哥，為……為許穎姐姐獻(xiàn)一份愛(ài)心吧！”我毅然決然地拿出攥出汗的十元錢遞給小女孩，女孩面帶羞澀卻嗓音洪亮地說(shuō)：“謝謝哥哥！”轉(zhuǎn)身又捧一束花走向人來(lái)人往的街頭：“阿姨，買朵花吧……”
蒙蒙細(xì)雨，帶給了我一絲涼意，但眼前的場(chǎng)景卻讓我心頭暖暖的。其實(shí)，美德就在我們身邊，讓我們把中華民族的美德傳承下去吧！
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