我的第一場(chǎng)故事會(huì)六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我的`第一場(chǎng)故事會(huì)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
星期五那天，我經(jīng)歷了一件特別的事，那就是為班級(jí)講故事。不瞞你說，這次“故事會(huì)”進(jìn)展得有一點(diǎn)兒不好。不過沒關(guān)系，至少收獲了很多不一樣的“體驗(yàn)”。
為了順利地為同學(xué)們講完故事，我在家準(zhǔn)備了好久。我每天都會(huì)拿出一本厚厚的《豪夫童話》，翻到我最愛的《仙鶴哈里發(fā)》這一章，盡力把故事的細(xì)節(jié)記清楚�！断生Q哈里發(fā)》是我喜歡的故事之一，里面新奇又驚險(xiǎn)的情節(jié)引人入勝，我想同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。
可能最大的困難是這個(gè)故事太長(zhǎng)了吧。《仙鶴哈里發(fā)》足足有六七頁(yè)那么長(zhǎng)，記起來談何容易。為了避免遺漏，我常常會(huì)把故事講給媽媽聽�！罢嫦Ｍ夷茉谂_(tái)上好好表現(xiàn)�！蔽页＿@么想。
盼星星盼月亮，終于等到這一天了。我懷著無比激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備迎接這次新的“挑戰(zhàn)”。
上課鈴響了，我站在講臺(tái)上，清了清嗓子，準(zhǔn)備開始這次的“老李故事會(huì)”。同學(xué)們都看著我，一種空前的壓力不禁涌上心頭。我盡量調(diào)整好心情來發(fā)言�！按蠹液�，我今天給大家講的故事……”前面我說得非常流利，緊張也隨之消散。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，一個(gè)個(gè)把期待的目光投向我，我非常欣喜的心情又變得緊張了，結(jié)果不小心讀了幾個(gè)錯(cuò)音。這錯(cuò)音離譜得我自己也忍俊不禁，臺(tái)下的同學(xué)們也不禁大笑起來，我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)也是增進(jìn)我與聽眾情感和緩解壓力的方式。接著我便一本正經(jīng)的回過神來，繼續(xù)娓娓道來。
不知過了多久，同學(xué)們和老師都不禁打起了哈欠。劉老師看了看手機(jī)笑著告訴我：“二十分鐘了呀，李一鳴這堂課的主角就是你了啊!”我尷尬得抿了抿嘴唇，可確實(shí)還有一些沒講完啊!我只得把中間的內(nèi)容再減少一點(diǎn)。這時(shí)，我居然卡殼了，忘記后來是怎么樣的了。我著急得撓撓頭，腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，最后，吞吞吐吐地把故事講完了。
我一下臺(tái)，同學(xué)們開始為我鼓掌。我回到座位上，把頭埋得低低的，覺得今天的故事講得實(shí)在差勁。但也有值得開心的地方，我懂得一個(gè)人在臺(tái)上該怎樣沉下心來組織語(yǔ)言。
這就是我第一場(chǎng)“故事會(huì)”!
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