當(dāng)離別來臨六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的當(dāng)離別來臨六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當(dāng)離別來臨六年級(jí)作文1
夢(mèng)中的我恍惚聽見一陣陣簫聲，那樣悠揚(yáng)，悅耳。但竟有一絲絲化不開的憂傷，緊緊地裹著簫聲向我襲來，怎么也揮散不去。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，猛然驚醒。將酸澀的眼眸投向窗外，天邊已露出魚肚白。我呆坐在床邊，不知心中在亂亂的想些什么。拖著疲憊的身體到浴室刷牙，抬頭看，發(fā)現(xiàn)鏡中的自己面帶倦容，神情恍惚�？聪蛉諝v，赫然的紅映入眼簾，原來，今天是離別的日子。
走出家門，平常輕松愉快的步子變得極為沉重。一張張充滿童真的可愛與朝氣的活力的笑靨如電影般在腦海中閃過，閃過……歲月的沙漏已悄悄流過了時(shí)光的縫隙，不再存在。曾經(jīng)稚嫩的心靈經(jīng)過六年已經(jīng)被智慧的源泉澆灌的成熟，是時(shí)候該背上遠(yuǎn)行的行囊出發(fā)了，去探索未來。可是心中依然有絲絲縷縷的不舍，不舍。
寂靜的校園一如平常，但眼中的一切卻變得如此可愛與美麗了。幽寂的林間小道，曾經(jīng)徜徉著無數(shù)漫步的身影；嶄新寬闊的操場(chǎng)，留下了盡情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐滿了不少同學(xué)。我默默的坐下，老師殷切的目光柔和的落在我們身上；誠(chéng)摯的話語鼓勵(lì)即將遠(yuǎn)行的同學(xué)們。
整間教室靜悄悄。大家默默地，班長(zhǎng)唱起了“長(zhǎng)亭外，古道邊……”悠揚(yáng)的歌聲隨著我們的心聲飄散，回蕩在平靜淳樸的校園中，大家默默的凝視著，眼眶漸漸濕潤(rùn)了，這是多么深切的目光，飽含了我們離別的不舍�。 安粦�(yīng)為此次的離別而悲傷，而應(yīng)為下次的重逢而喜悅……”回蕩，回蕩……
拍照的時(shí)候，大家靜靜的站著，校園中陪伴我們六年的鳳凰木被微風(fēng)吹拂發(fā)出一陣悉悉索索之聲，似乎是一陣溫馨的祝福，又像一聲離別的呼喚……最后一刻，大家笑靨如花，默默凝成一瞬間的永恒。
當(dāng)離別來臨六年級(jí)作文2
人的一生中，總會(huì)有許多離別、分別的時(shí)刻，每當(dāng)遇到這種告別時(shí)刻時(shí)，我們都會(huì)潸然淚下，離別之情就會(huì)油然而生。
我們的英語老師，自從教我們開始，就一直是我們的班主任，她對(duì)班里的.每一個(gè)人都關(guān)心入微，大家都很喜歡她。可就當(dāng)我們快畢業(yè)時(shí)，她要去澳大利亞學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們知道這個(gè)消息時(shí)，大家都非常難受，非常的依依不舍，為了彌補(bǔ)這種遺憾，大家決定為老師辦一個(gè)令她印象深刻的歡送會(huì)。我們班每一個(gè)人都為吳老師準(zhǔn)備了一份禮物，并且找了一些我們?cè)谝黄鸬恼掌�，在電腦上放映。一切準(zhǔn)備就緒，就差一個(gè)主角了。在班隊(duì)課時(shí)，幾個(gè)人把毫不知情的吳老師請(qǐng)進(jìn)班。就在打開門的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看著班級(jí)里的裝飾，黑板上有每一個(gè)人送給老師的一句話，大屏幕上有著我們一起出去玩的照片，看到這里，老師的眼眶濕潤(rùn)了，我們看著老師微微一笑。而有的同學(xué)則在一旁起哄，讓老師說幾句話……
老師說了，說完后，有幾位同學(xué)便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤(rùn)濕了她們的眼睛。之后，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。
當(dāng)離別來臨的時(shí)候，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)起以往那快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回想起我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，有些人會(huì)哭出來，有些人卻會(huì)一直把這段回憶留在心底。
當(dāng)離別來臨的時(shí)候，不再去畏懼它，我們一定要勇于面對(duì)，給對(duì)方留下最好的印象，并把屬于自己的那一段美好的記憶，永遠(yuǎn)留在心底。
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