上天派來(lái)的使者六年級(jí)作文
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清晨，是誰(shuí)打破了這久違的寧?kù)o？哦，原來(lái)是淘氣的鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著。是什么使鳥兒如此歡悅地啼囀？我百思不得其解，只得自己一探究竟了。
走出門，我追尋著鳥兒的腳步，鳥兒的聲音在校園里回蕩著，細(xì)心的孩子們聽見了，想出來(lái)探個(gè)究竟，看看到底是哪位“歌唱家”在歡唱。同學(xué)們出來(lái)一看，原來(lái)是小鳥呀。孩子們饒有興趣地端詳著這只鳥兒，紛紛鼓動(dòng)鳥兒高歌一曲。鳥兒似乎有些害羞了，但是看著孩子們天真爛漫的笑臉，便決定高歌一曲來(lái)回饋。高昂的歌聲瞬間在校園上空回蕩，這天籟之音令大家都陶醉了，忘記了學(xué)習(xí)的勞累。一曲終了，大家還沉醉在樂(lè)曲之中，鳥兒卻撲棱著翅膀沖上云霄了。
緊接著鳥兒又來(lái)到了一棟辦公大樓前，因?yàn)樗犝f(shuō)在這里上班的人每天都繃緊著神經(jīng)，生怕出一點(diǎn)錯(cuò)，過(guò)著高壓生活，她想用自己的歌聲為大家?guī)?lái)片刻歡愉。聽，樹上的鳥兒在高聲啼囀，它用盡全身的力氣在歌唱。一聲啼囀，讓辛苦了一天的大人們感受到身心的`放松，更讓干涸的心靈得到了清泉般的滋潤(rùn)。
鳥兒又飛呀飛，最終停在了醫(yī)院。咦？這只小天使怎么會(huì)來(lái)到這種地方呢？正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，鳥兒已經(jīng)放開了歌喉。清脆的歌聲，讓原本被蒙上陰影的醫(yī)院頓時(shí)清亮了許多。醫(yī)院的窗口探出一張張枯瘦的臉龐，但是那臉龐卻因著這美妙的歌聲多了一絲光彩，鳥兒那充滿生命的歌聲使病人頓時(shí)擺脫了病痛的折磨，重新找回了再生的勇氣。
許久，這一抹亮麗的身影似乎也稍感疲憊，匆匆趕回到家中休憩�；叵胫@一天的經(jīng)歷，鳥兒不禁傾吐這送溫暖的歡悅，我也不由自主地露出笑臉。
啊，鳥兒！你是不是上天派來(lái)的小天使呢？你把歌聲帶給人間，人間從此又有了歡笑……
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