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樂在茅洋六年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的樂在茅洋六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
樂在茅洋六年級作文1
六年光陰像縷縷輕煙，不知不覺被微風(fēng)吹散了。為了給小學(xué)生涯畫上圓滿的句號，學(xué)校為我們六年級同學(xué)組織了一次茅洋社會實踐活動。
到達(dá)大本營，整理好內(nèi)務(wù)，了解完規(guī)矩，茅洋之旅開始了。我仰望藍(lán)天，面向太陽，真想大聲吶喊：“茅洋，期待你給我們驚喜！”第一站：剪紙課，走進(jìn)寬敞明亮的剪紙教室，我的目光立刻被滿墻的藝術(shù)品所吸引。鳥兒好像能撲棱棱地飛走，花兒好像在笑盈盈地?fù)u曳，老虎好像在惡狠狠地瞪著你……“這是剪出來的嗎？老師也太厲害了吧！”揣著敬仰的心，我豎起耳朵，睜大眼睛，認(rèn)認(rèn)真真地聽課，大約聽了1小時吧，終于可以自己剪紙了。我望著桌上的熒光紙，剪刀、鉛筆、模型，很是興奮，快速地折好熒光紙，仔細(xì)地擺好模型，小心地描好輪廓，認(rèn)真地沿線剪下�！凹t雙喜”就在我的巧手下完成了。頓時，我的.心被成就感充盈得滿滿的：原來快樂就這么簡單！
茅洋的快樂遠(yuǎn)不止這么點，文藝匯演，拔河比賽、火箭發(fā)射、制作風(fēng)箏……然而，最讓我回味無窮的是五獅特訓(xùn)里的高空游戲了，挑戰(zhàn)者們一級一級地攀登著象征勇氣的階梯，站在高達(dá)11米，搖搖晃晃的圓臺上，閉眼、下蹲、揚臂、抓桿，完成勇敢的一躍，克服恐高的心理！教官的手中握著大家的安危，老師的手機(jī)定格下難忘的瞬間，下面的同學(xué)給予挑戰(zhàn)者無窮的信心……
樂在茅洋六年級作文2
唉！盼星星盼月亮，終于盼到了向往已久的星期日，我那愉快的心情就甭說了�！绊w”！爸爸把嘴咧得大大的，兩只眼睛睜得溜圓，高興地對我說：“想不想去茅洋�。 蔽矣行┘{悶：“茅洋？”“不想去？唉，那就算了唄！”“哦！想……當(dāng)然想嘍！”
于是，我下了樓�？纯凑克{(lán)的天空，似乎正朝著我微笑；摸摸五顏六色的花朵，好像在向我招手；望望展翅高飛的小鳥，仿佛對我歡快地歌唱。一切都顯得非常美麗，潔凈。
我上了車，載著一路的笑聲向文化之鄉(xiāng)——茅洋駛?cè)ァ?/p>
到了茅洋實踐活動基地，最引人注目的就是QQ形的“天鵝湖”了。平靜的湖面上，幾只灰中帶白的天鵝在水面上悠閑地游著，身后漾起圈圈漣漪。有的站在岸上嘎嘎大叫，像自己就是國家領(lǐng)導(dǎo)人似的，讓人不得安寧；有的爬上岸，氣勢洶洶地踏著方步向你走來，好像這一大片地方都是它的；有的高傲地把脖子彎成“s”形，高聲呼喚著同伴：有的在岸上把頭埋進(jìn)胸前的羽毛里，保護(hù)自己的'小寶寶……
忽然聽見“叮鈴鈴”的聲音，原來是集合的鈴聲響了，我急忙跑過去，迎著涼絲絲的清風(fēng)走向教室，原來是要剪紙了，老師細(xì)心地講著，還不時說出令人發(fā)笑的語句，弄得大家捧腹大笑，我也被逗樂了，嘻嘻哈哈地笑個不停，一張紅紙在老師手中經(jīng)過反復(fù)折疊，然后用剪刀修飾，再小心的展開竟變成了美麗漂亮的剪紙。終于可以自己剪紙了。先把紅紙折成三角形，然后在上面剪出一朵花和半只愛心的形狀，再展開來�！巴邸蔽掖蠼幸宦暎埳暇钩霈F(xiàn)了八朵花和四個愛心，真是太不可思議了。剪紙的藝術(shù)價值真高！我感嘆道。
整齊的腳步聲傳到了一座小屋子里，咦？我心里納悶極了，這里怎么會有幾把槍呢？前面還放著一個塑料靶子。我心想：該不會是實彈射擊吧！算了，還是聽老師介紹吧！哦！聽了才明白，這叫激光槍，對人體無害，但如果射到眼睛，起碼幾個星期才能痊愈。我握好槍，瞄準(zhǔn)紅心，只聽“砰”的一聲，槍響了，但沒有射中，我并不灰心，準(zhǔn)備卷土重來。但在后面的幾發(fā)中也都沒中，這只能怪我槍法不對了。我走出了小屋子。屋里突然傳來“砰砰砰”的槍聲，嚇我一大跳。原來是哥哥們個個都打中了，我的臉頓時漲得像海蝦那樣紅，羞愧無地自如。
“快來看呀！這兒有礦石！”哥哥心急火燎地喊道。我聞聲趕去，果然看見了一塊拳頭大小的亮晶晶的石頭，原來這就是礦石啊，果真名不虛傳。我急忙四處尋找礦石，黃的，綠的，紅的，藍(lán)的，青的，還有一些見也沒見過的顏色，比比皆是，我的口袋鼓得像個皮球似的，還不罷休，真是貪心不足��！
這次茅洋之旅真讓我受益匪淺，不僅讓我大開眼界，還讓我從中學(xué)到了不少東西。
樂在茅洋六年級作文3
“詩畫江南，山水浙江�！闭憬拖褚环錆M詩情的畫卷，她的每一寸土地都浸潤并散發(fā)著江南的溫柔氣質(zhì)。我是一位來自他鄉(xiāng)的民工子弟，浙江是我的第二故鄉(xiāng)。小時候，每當(dāng)外出打工的爸媽回家向我訴說浙江的美麗繁華時，我便對浙江充滿了向往。五六歲時，爸媽終于如了我的心愿，帶我來到了浙江溫嶠，第一次來到這片美麗的土地，我就深深地喜歡上她，喜歡她的風(fēng)光秀麗，喜歡她的氣候宜人，喜歡她的繁榮昌盛……
讀了《與夢同行》后，我對浙江有了更深的了解，浙江大地日新月異的變化更令我驚嘆。我們一家就生活在浙江溫嶺的一個美麗小村莊——茅洋村。我們村緊鄰城西工業(yè)區(qū)，一排排寬敞亮堂的居民樓鱗次櫛比，一幢幢新型的廠房機(jī)器轟鳴，一條條寬闊平坦的馬路縱橫交錯……這是我的.夢中家園。
當(dāng)?shù)谝豢|陽光射穿薄霧，小村便迎來了一個溫馨的清晨。此時，村莊的一切都籠罩在柔和的晨光中。道旁的柳樹低垂著頭，柔順地接受陽光的沐��；草叢濕潤中透出幾分幽幽的綠意；不時有幾只麻雀撲楞著翅膀從這邊的稻田飛到那邊的高樹下……騎著單車穿梭在一幢幢居民樓間，隨處可以看到房前屋后有老人在晨練，年輕小伙子在跑步；村子中央的活動場上，孩子們在各種各樣的健身器材上運動，嬉戲；工量具交易市場那早已是人山人海，來自全國各地的商戶已經(jīng)開始買賣了，講價的講價，下單的下單，發(fā)貨的發(fā)貨……不遠(yuǎn)處的荷塘一片碧綠，一支支荷花亭亭玉立，姿態(tài)各異，有的含苞未放，有的全盛開了，有的好似害羞的小姑娘低垂著頭，才舒展開兩三片花瓣。一陣微風(fēng)拂過，滿池的荷花都在翩翩起舞，不時飛過幾只白鷺和蜻蜓。路對面的稻田滿目翠綠，稻子們精神抖擻地伸展枝葉……歡樂洋溢在村子的每個角落里。微風(fēng)輕撫我的衣襟，笑容展露在我的臉上。這美麗鄉(xiāng)村就是我的家！
我在這兒生活了六七年，我知道這美麗的村莊是村民們辛勤勞動的結(jié)晶。記得剛來這兒，我感嘆這兒的繁榮美麗時，媽媽告訴我，她剛到這兒那會兒，這兒沒有水泥大馬路，沒有大型的工具市場，也沒有優(yōu)雅的環(huán)境。這兒的人們大多以收集拆裝廢舊電器為業(yè)，環(huán)境污染較嚴(yán)重。隨著村民環(huán)保意識的增強(qiáng)，還有工具市場的興建，好多村民轉(zhuǎn)了行業(yè)，都做起了工量具生意，才有了今天茅洋村的美麗繁華。媽媽還告訴我只要有夢，并且有行動，夢想都會成真。
是呀，只要有夢想，相信都會有成真的一天，我的第二故鄉(xiāng)——溫嶠茅洋就是一個活生生的例子。我深深愛著的茅洋，這美麗鄉(xiāng)村就是我的家。
樂在茅洋六年級作文4
茅洋是個美麗的地方，不信你瞧……
一走進(jìn)民俗文化區(qū)的大門，路邊的棵棵大樹像威武的士兵在迎接我們。兩棵大樹中間吊著竹秋千，大約有十來個，足足可供二十幾人休息玩耍。一棵大樹的書蔭下，擺放著各種各樣的竹椅，有的椅子上雕刻著含苞欲放的花，形狀各異，姿態(tài)萬千。它的后背全部由木條纏繞而成。有的椅子只有15厘米高，坐上去像蹲著差不多。還有的椅子有2米多長，又長又寬，可以當(dāng)床了。
根雕藝術(shù)館里的`作品更有想象力了！一個漁翁摟著魚簍，笑嘻嘻的，旁邊還有一排竹筏，一定是他捕到了魚吧！一個老人滿臉胡須，每根胡須又細(xì)又長，向兩邊伸展開去，他的頭上還結(jié)了個發(fā)髻，多像電視劇中的古代老人。最有趣的要算樹皮做成的衣服了。一件西裝，一個大人穿在身上正好合適。有件背心，小孩鉆進(jìn)去，蹲下來，才能穿上……
那兒有個磚供游人休息的地方。我們來到那里，就看見一排排竹房，每個竹房上都鋪著一些茅草，屋里的裝飾可美啦：有用竹子刻起來的小兒釣魚、荷葉上坐著一只青蛙、一個民族姑娘在溪邊梳頭，有用竹子擺起來的小竹筏、竹林，各種各樣的掛滿木墻。桌椅也都是用木或竹子做起來的，上面擺放著竹筷子、木叉子。你看，多有竹園風(fēng)光�。�
茅洋雖然不著名，但它是個既有著獨特魅力又有著田園風(fēng)光的地方。
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