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        精致的小木船六年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-02-11 12:34:26 六年級(jí) 我要投稿

        精致的小木船六年級(jí)作文

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的精致的小木船六年級(jí)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        精致的小木船六年級(jí)作文

          在我的收藏箱里有一只精致的小木船,這是我的朋友陳明送給我的,我和她是同班同學(xué),我們一起上學(xué),一起放學(xué),一起寫作業(yè)……陳明和我同年齡,又和我是同班同學(xué),我們倆的友誼就很不是一般的堅(jiān)固了。

          一天我們做完作業(yè),就把在美工課上做的小木船拿出來玩,我見陳明做的小木船比我精致多了,就讓他借我看一下,她想了一會(huì)兒:“可以是可以,但你要先把你的小木船給我看一下!蔽乙宦,二話不說就把我心愛的小木船遞了過去,課就在她接過的一瞬間“啪”!我的小木船變成啦兩瓣,我生氣了“你怎么把我的.小木船摔壞了,你陪!”“我不是故意的,對(duì)不起。”她有些慌了,在爭(zhēng)吵中他向后一退,又把我的小木船踩碎了,我頓時(shí)忍無可忍,抓著她的小木船就向地上猛摔,她的小木船也被我摔成了兩瓣。她狠狠地瞪了我一眼,背著書包就走啦。此后,我和陳明如同陌生人一般,連招呼也不打,最多瞪對(duì)方一眼。班上的同學(xué)都莫名其妙:她們?cè)趺戳,怎么從無話不談變成了沉默不語了……同學(xué)們都不知道,就我倆心知肚明。

          幾天后陳明帶著久違的微笑來找我,我問她找我干什么,她說“我因?yàn)榘謰尩墓ぷ髡{(diào)動(dòng),要轉(zhuǎn)學(xué)了,這個(gè)小木船(從書包里拿出)就當(dāng)做我們的友誼紀(jì)念吧!”我含淚接過她給我的小木船。

          我已經(jīng)很久沒有看見陳明了,當(dāng)我看見她送給我的小木船時(shí)我想起我的好朋—陳明,愿我們友誼長(zhǎng)存!

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