生活需要互助六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的生活需要互助六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活需要互助六年級(jí)作文1
生活中，如果缺失了互幫互助的美德，那么我們的生活就會(huì)變得黯淡無光，人與人之間的關(guān)系也不再親密無間，則會(huì)用冷淡的眼光去看待世界······所以，我們的生活需要人與人的互幫互助。
掀開記憶冊(cè)的一角，我似乎回到了那個(gè)夏天。天，很熱，身體有種說不出的難受，我正低頭玩弄手指，為小區(qū)里的騎的自行車比賽而感到發(fā)愁。
“樂，我們?nèi)W(xué)騎自行車好么？”一張笑臉呈現(xiàn)在我的面前。“我怕····”話未說完，她便打斷了我的話語�！皼]事啊，我?guī)湍懵�！”我�?shí)在不愿讓好友失望，便帶著消極的情緒，同她一起去了。
她給我選了一輛跟她的車一樣的自行車，臉上仍掛著興奮的笑容，把車推到我面前。我害怕的站在一旁直搖頭，就是不肯去接過自行車。她一瞧，臉上的笑容立刻轉(zhuǎn)為了生氣，她推著車，嘟著嘴，像個(gè)水晶包子一樣，憤怒的盯著我，將車直接推到我的懷里，用命令的`口氣說，“騎上去，我推你！”
我無可奈何，坐了上去。此時(shí)，我的心像一只受驚的兔子在慌亂的跑著，“咚咚”的跳個(gè)不停。我害怕的打著哆嗦，眼前浮現(xiàn)出一幕幕我將要摔倒的畫面。
最終，我還是選擇了聽她的，將一只腳踩在踏板上，另一只腳蹬地。猛地往前一蹬后，迅速地把腳收回，也同樣踩在踏板上，奮力的使出了全身的力氣往前蹬。而她，則在后面推著，還不停的用鼓勵(lì)的話跟我說話。我仿佛感到有強(qiáng)大的后盾在支撐著我，根本就不用怕，往前蹬就行，反正后面有后盾，怕什么？
想到這兒，我拼盡全力往前蹬了幾十下，才停了下來。往后一看，她在十多米遠(yuǎn)的地方，向我招手。“我會(huì)騎車了！”我高興的奔過去，緊緊地抱住她，淚水則不住的涌出，而這淚水，就是我們友誼見證。這友誼是有多么偉大，可讓我們互幫互助，一同前進(jìn)，一同見證我們互助的成果······
生活需要互助六年級(jí)作文2
人的一生中，總有一些困難，這時(shí)就需要熱心人的援助之手。有一段歌唱得好，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變得更美好……”
大概在上個(gè)月吧，在一次升旗儀式上，我們得知了學(xué)校的校工李思和同志患了“癌癥”他無兒無女，只有一個(gè)侄子在外地打工。這么大的醫(yī)療費(fèi)用，靠一個(gè)打工的人掙的錢是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這怎么辦?這就需要我們的學(xué)校伸出援助之手來幫助他。
按理說，我們?yōu)樗杩钍菓?yīng)該的。他雖然不是我們學(xué)校正式的校工，但自從建校起，他就一直在我們學(xué)校辛辛苦苦地勞作著，每天盡職盡責(zé)。
在捐款儀式上，首先是學(xué)生捐款。有一個(gè)班是在七、八和九年級(jí)捐款最多的，幾乎達(dá)到了200元。據(jù)我所知，這個(gè)班里有一位同學(xué)捐了20元，還有幾個(gè)捐了十多元的，捐的人數(shù)占百分之四十是5元的。在這些人中，有家境貧窮的，也有富裕的，他們之所以能捐到那么多錢，那是因?yàn)樗麄冎�，在困難時(shí)，沒有人幫助的痛苦和無奈。
我就是親歷過這樣的痛苦。
在七年級(jí)上學(xué)期的語文競賽中，抽到了我。考試前，我作了認(rèn)真的復(fù)習(xí)，滿懷信心地進(jìn)入了考場。但是成績并不好。不但沒有在這次競賽中占得名次，還幾乎成了拉班里后腿的人。我感到非常痛苦。這時(shí)，有一位獲得名次的同學(xué)安慰我，讓我重獲了信心。
在別人有困難時(shí)，你幫助他，在你有困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你的。
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