假文盲六年級(jí)作文四篇
“文盲“從字面上解釋就是沒有文化目不識(shí)丁的意思，而“假文盲“呢？又做何解釋呢？當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫時(shí)對(duì)“文盲“有了新的認(rèn)識(shí)。下面是小編為大家整理的假文盲六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假文盲六年級(jí)作文一
有這樣一幅描繪公交車站上一個(gè)場(chǎng)景的漫畫：四個(gè)身材高大的男人排隊(duì)站在上車處，而一個(gè)瘦弱的母親抱著她的孩子縮在一旁；上車處旁的提示牌上卻赫然寫著五個(gè)大字：母子上車處；那四個(gè)男人卻對(duì)牌子視而不見，仍坦然地站在那里……
看過這幅漫畫，在回想起生活中的一幕幕，內(nèi)心不禁感到十分無奈與悲哀。在現(xiàn)實(shí)生活中，類似這樣的事情，不是天天都在發(fā)生的嗎？當(dāng)我們目睹這一幕時(shí)，不早已習(xí)以為常了嗎？為了自身的利益，我們何曾注意到他人呢？在自身利益與道德這一艱難抉擇中，又有多少人放棄了后者而選擇了前者呢？回想起一件件中國(guó)公民在國(guó)外違反公共秩序被曝光的事件，在國(guó)外風(fēng)景區(qū)內(nèi)一句句中文書寫的警示語……
難道這些事情不值得我們?nèi)シ此紗�？不需要我們捫心自問：為什么�?huì)發(fā)生這樣的事情呢？如果我們?nèi)巳硕疾蝗プ袷氐赖乱?guī)范的話，那社會(huì)將怎樣混亂！如果一個(gè)民族失去了道德規(guī)范的約束，又將是什么樣子？馬上要到來的北京奧運(yùn)會(huì)，我們要為外國(guó)朋友展示一群怎樣的中國(guó)人？一群“假文盲”嗎？誰會(huì)希望，在外國(guó)友人的眼中的中國(guó)人，是一群不遵守規(guī)范的人呢？
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一把道德標(biāo)桿，每每越過它時(shí)，就會(huì)有一陣刺痛；只是被扎的次數(shù)多了，心也就漸漸麻木了�？芍灰覀冇昧贾獊韱拘堰@個(gè)麻木的心靈，相信每一個(gè)人都能成為遵紀(jì)守法的好公民。
假文盲六年級(jí)作文二
今天，我在課本中看到了華君武的一幅《假文盲》漫畫，看完后，我的心情久久不能平靜。
這幅漫畫的內(nèi)容是：在公交車站的旁邊，有一個(gè)“母子上車處”的站臺(tái)。咦？這“母子上車處”竟然排了一群大男人！最前排的男人挺著“將軍肚”，一看就是某公司的老總；第二個(gè)男人穿著一身整齊的軍大衣，分明是個(gè)軍人的老干部……咋看這群人文質(zhì)彬彬，有知識(shí)懂文化明道理的人，可是就是這些所謂高學(xué)歷、高層次的人物卻把一個(gè)抱著孩子、衣衫單薄的婦女?dāng)D出了“母子上車處”的站臺(tái)外！更令人憤怒的是，這群男人不但不緊張、臉紅，反而站得心安理得，理所當(dāng)然，似乎對(duì)“母子上車處”的牌子熟視無睹。
真是豈有此理，胡作非為！
在我們周圍生活中，沒有道德的事隨處可見，比如：德天廣場(chǎng)的草坪上也豎起了警示牌子，醒目的寫著“愛護(hù)花草，人人有責(zé)”，可是，在這塊牌子的下面發(fā)現(xiàn)了許多的腳印，由于走的人多了，變成了通往對(duì)面公路的`近道。這些人為了圖一時(shí)的方便走近路，不顧小草的生命，踐踏了個(gè)人的道德良知。那些人不就像漫畫《假文盲》中的幾個(gè)大男人一樣嗎？生活中，這種不講文明沒有道德的事還有很多：公共場(chǎng)所中亂扔垃圾，隨地吐痰，隨地大小便。公路上動(dòng)不動(dòng)就亂按喇叭，橫行霸道，隨便飚車，闖紅燈，超載行車，醉酒駕駛……
我不禁深深的思考：道德是做人的基本原則，一個(gè)人可以沒有金錢，但不可以沒有道德。知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更令人發(fā)指，但愿漫畫上的丑陋在生活中不再重演。但愿我們的生活多一些和諧，少一些尷尬；多一些文明，少一些陋習(xí)；多一顆寬容體諒之心，少做一些損人利己的事！
假文盲六年級(jí)作文三
最近，我看了一幅漫畫，題目叫《假文盲》。
畫中是一個(gè)車站。有一位抱著孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，而“母子上車處”站的卻是四位大男人：一位有點(diǎn)將軍肚，穿著一雙發(fā)亮的黑皮鞋的老板；第二是一位帶著軍帽，挺高大的軍人；第三個(gè)人兩眼閉著，不見為凈；而第四個(gè)人，是一位穿著白大褂的醫(yī)生。這四個(gè)人都有同一個(gè)特點(diǎn)，那就是——無視“母子上車處”這塊牌子的存在，假裝自己是文盲，不認(rèn)識(shí)，只為圖一時(shí)的方便。而抱著孩子的婦女只能在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，望著他們那不屑一顧的眼神，卻無可奈何。
在我的生活中，這樣的實(shí)例并不少。曾經(jīng)，我在電視上看過一則公益廣告：在公交車上，一位老人站在欄桿旁，座無虛席，沒有人讓座。老人靠在座位旁，腿有點(diǎn)兒發(fā)軟，對(duì)座位上的婦女說了什么，沒想到，那婦女說：“我憑什么讓位給你呀！”老人沒有回答，只是深深的嘆了口氣。是他們不懂得尊老愛幼嗎？不是。他們是假文盲嗎？不是，只是因?yàn)樗麄兿胱屪约悍奖阋稽c(diǎn)，不管他人是否方便。尊敬老人本應(yīng)該是我們的舉手之勞，不因該需要?jiǎng)e人的提醒，而這些人，為了自己一時(shí)的方便，才不管老人有沒有座位，只要自己有得坐就行了�，F(xiàn)在，美德都快消失了，只因?yàn)槿藗儓D自己一時(shí)的方便。當(dāng)你老了，沒有人尊敬你時(shí)，你才會(huì)明白：這些美德都是舉手之勞，不需要什么理由。
我們不應(yīng)該去當(dāng)假文盲，要知道，美德靠我們來傳播�；蛟S，以后的中華人民會(huì)記�。鹤鹄稀塾住赖�，都不需要理由，更不需要他人提醒，因?yàn)�，“美德”這顆種子在我們心中慢慢長(zhǎng)大。
假文盲六年級(jí)作文四
在一個(gè)寒冷的冬天，人們都縮著脖子往車站趕，有幾個(gè)假文盲卻要將陋習(xí)進(jìn)行到底。
在欄桿的最頭上豎著一個(gè)牌子，牌子上面寫著，母子上車處。那幾個(gè)假文盲卻堅(jiān)定的站在那里，莫非是牌子太高，而他們低看不見？還是他們想變異成女的？這恐怕是他們內(nèi)心出了問題。站在最頭上的那個(gè)人擺出一副目中無人的架勢(shì)，手放在口袋里，眼神中充滿了淡定�？催@身打扮像個(gè)挺有涵養(yǎng)的年輕人，卻對(duì)站在他旁邊的一對(duì)母子熟視無睹，看來真是應(yīng)了那句話：人不可貌相。
后兩個(gè)人更是過分，干脆悠然自得的閉上眼睛，把那一對(duì)母子當(dāng)成了空氣，后一個(gè)人撇了撇嘴，一副盛氣凌人的嘴臉，全然不把母子倆放在眼里，第四個(gè)人也沒一丁點(diǎn)給母子倆讓步的意思。
在那位婦女的眼里，我看出了很多很多：她好像在感嘆世態(tài)的炎涼。如果，一代代傳下去的時(shí)候，會(huì)不會(huì)把中國(guó)禮儀都拋在腦后，從此中國(guó)會(huì)變成不文明的國(guó)家呢？
在現(xiàn)實(shí)生活中，有一條條我們已經(jīng)可以為常的陋習(xí)浮現(xiàn)出來。
清明節(jié)掃墓的時(shí)候，我們正在路邊等待其他學(xué)校來的學(xué)生。在靜靜的等待中，忽然傳來一人喧嘩的聲音，我們一同把目光投向他身上，原來那個(gè)人正在接電話，不僅聲音大，而且時(shí)不時(shí)的還冒出幾句臟話來，每個(gè)人都聽見了，老師轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說：“看見了吧，這就是不講文明的人�！�
我一直在想：不講文明的人會(huì)遭到周圍人的冷嘲熱諷，難道他那樣在公共場(chǎng)所說話不感到臉紅心跳嗎？
中國(guó)是文明禮儀的典范，作為小學(xué)生，我們必須繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，讓假文盲永遠(yuǎn)消失。
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