- 相關(guān)推薦
關(guān)于遨游書(shū)海的六年級(jí)作文
在這個(gè)世界上，大海往往成為廣闊的、深邃的象征，這正如我心中的那片海，不管路途有多艱辛，只要腳踏實(shí)地，勇往直前，我就一定能到達(dá)那片海，那片深邃的、浸潤(rùn)著書(shū)香的海洋。
小時(shí)候，每晚睡前，媽媽都會(huì)給我講幾個(gè)睡前故事，出于對(duì)書(shū)中內(nèi)容的好奇，當(dāng)初大字不識(shí)一個(gè)的我居然也抱起書(shū)，樂(lè)呵呵地看了起來(lái)。“啊，真有趣！”一聲贊嘆后，那一幅幅精美生動(dòng)的圖畫(huà)便牢牢抓住了我的心。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的目光也逐漸從圖畫(huà)轉(zhuǎn)向了文字，那字里行間的行云流水，不僅為我打開(kāi)新世界的大門(mén)，而且?guī)е以阶咴竭h(yuǎn)：《魚(yú)羊野史》中的妙語(yǔ)連珠、《時(shí)間簡(jiǎn)史》黑洞般深?yuàn)W的理論、《水滸傳》中的豪情萬(wàn)丈……這一切的一切，都使我欲罷不能。無(wú)形中，家里越來(lái)越多的書(shū)成為了我最好的朋友，飯后、課間、學(xué)校、家中——無(wú)論何時(shí)何地，我們無(wú)不在開(kāi)懷暢談。
漸漸地，書(shū)對(duì)我的饋贈(zèng)已日漸豐富：課堂上，一次次生僻問(wèn)題的解答為我博得了老師的贊許和同學(xué)們的欽佩；課間，以書(shū)中所得與同學(xué)們談天說(shuō)地，讓我收獲了友情的累累碩果。
曾幾何時(shí)，為了一套《明朝那些事兒》，面對(duì)同桌的不善目光，我不惜放下面子，死纏爛打，總算是收獲了一座知識(shí)的寶庫(kù)，放眼現(xiàn)在，面對(duì)書(shū)中的大千世界，我更應(yīng)當(dāng)會(huì)不懈探索，究其奧秘。
書(shū)，那指引我到達(dá)深邃大海的陣陣海風(fēng)，帶我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，推開(kāi)了門(mén)，我已經(jīng)望見(jiàn)了那驚濤拍岸……
【遨游書(shū)海的六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
遨游書(shū)海09-21
書(shū)海遨游作文09-15
遨游書(shū)海作文04-02
在書(shū)海中遨游初中作文11-02
遨游書(shū)海作文15篇05-01
遨游書(shū)海五年級(jí)作文05-09
書(shū)海作文09-30
書(shū)海的作文03-13
書(shū)海07-13
書(shū)海05-30