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我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文（精選24篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 1
我把簡(jiǎn)單的事情想的太復(fù)雜，把復(fù)雜的事情弄得自己都不懂，這是為什么啊，其實(shí)我很好，別人也對(duì)我很好啊，但是我就不能接受這個(gè)事實(shí)呢！
現(xiàn)在我才明白這個(gè)是為什么，自從離開家鄉(xiāng)、朋友，原來(lái)我的內(nèi)心世界是孤獨(dú)的，我從來(lái)沒(méi)有打開心門，讓任何事情走進(jìn)我的心里，使自己弄得不愉快，弄得任何事情都是別人的錯(cuò)，原來(lái)一切事情都是我內(nèi)心在所怪，根本不能怪別人。
以前的我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，從來(lái)不眼淚，也不會(huì)在別人面前哭泣，（也不是說(shuō)我不哭，只是哭的少一點(diǎn)，我都是要哭的話我就會(huì)哭的唏哩嘩啦，半點(diǎn)認(rèn)別人找不到憐憫，高興的時(shí)候我就會(huì)放聲的哈哈大笑）如今我變成了一個(gè)多愁善感的人，讓笑、愁埋藏在心里，與世隔絕，但是我從來(lái)沒(méi)有檢討過(guò)自己，如今當(dāng)我回去看的時(shí)候已經(jīng)堆圾成山，我才想到事情的嚴(yán)重性，才想到自己已有多久沒(méi)有回去了。
怎么會(huì)讓我這么傷心呢！因?yàn)橐郧拔矣信笥�，有一個(gè)特別的關(guān)心我的人，我什么事都跟他說(shuō)，她也什么都跟我說(shuō)，可以說(shuō)是藍(lán)言知已吧，可是自從我來(lái)到浙江后，我們的聯(lián)系就很少，甚至我們的`話題都不一樣了，她畢竟是學(xué)生，跟我不一樣，你所說(shuō)的是學(xué)生生活，我想說(shuō)是的社會(huì)生活，不一樣，但是當(dāng)我生活遇到困難的時(shí)候以前的朋友就幫不上什么忙了，但是她的學(xué)習(xí)我也幫不上忙啊，彼此的，我們的話就越來(lái)越少，我的內(nèi)心世界就好像受傷了，開始封鎖。開始什么事情都只要自己一個(gè)人知道。
最終有一天，我內(nèi)心世界開始說(shuō)我承受不了了，我才想到要去翻一翻堆圾的都些什么，這才發(fā)現(xiàn)，我一直是個(gè)搞封蔽的人，在我內(nèi)心深處里，我是一個(gè)不會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活的人，也是一個(gè)不會(huì)接受社會(huì)的人，一層層的看下去，已經(jīng)看到我的脊骨，我好心痛，我好痛苦，我是一個(gè)從沒(méi)有心事的人，也不會(huì)埋心事的人，可是現(xiàn)在我呢！什么事情都藏在心里，不讓別人理解我，不讓別人走進(jìn)來(lái)跟我做朋友。
這還得從我來(lái)到浙江看起了，來(lái)到浙江，這就是一件讓我不能接受的事，在我心目中，應(yīng)該是一個(gè)發(fā)展中的城市，可是來(lái)了以后才知道，并不是我想的那樣，我去拜訪過(guò)我的親戚，他們的生活不是很好，我好絕望啊，所以我很想離開這里回家，但是回家能去做什么啊，坐在家里等著媽媽掙錢給我用嗎？不，我不能那么做，媽媽一個(gè)人掙錢養(yǎng)我們姐弟倆，我怎么那么做呢，我也只能勉強(qiáng)留下來(lái)了。
氣溫的升高，媽媽送我到一這培訓(xùn)電腦去學(xué)習(xí)，來(lái)到這里，我想學(xué)一門技術(shù)來(lái)維護(hù)自己，讓以后有一個(gè)好前途，我一直都是很用功的學(xué)習(xí)，才能我學(xué)會(huì)電腦，這個(gè)老師叫我就在這里做事，這個(gè)很好，我也樂(lè)意的答應(yīng)了，但是我只學(xué)了一個(gè)月，再說(shuō)我只是一個(gè)初中生，我能做什么啊，但是我還是留下來(lái)了，可是時(shí)間的一長(zhǎng)，我的好多東西不會(huì)，老師有時(shí)候就跟我提，可能是他的口氣太大了一點(diǎn)吧，也有同時(shí)說(shuō)我是一個(gè)初中文化，可對(duì)他來(lái)說(shuō)他沒(méi)有什么惡意，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是諷刺，讓我覺得很委屈，也有可能是一個(gè)人不知道應(yīng)該表達(dá)他想說(shuō)的話，也有可能是我聽的方式也有錯(cuò)吧，聽和說(shuō)的方式不一樣吧，所以讓我越想越傷心，我就想離開這個(gè)培訓(xùn)班就想走，不想在這里做了。
也不可能是都因?yàn)檫@個(gè)原因吧，最主要的是，人都是要面子的，我在朋友面前說(shuō)我是在學(xué)電腦，但是我沒(méi)有是在什么樣的條件下學(xué)電腦，但是我現(xiàn)在真的很好，可我就是拉不下面子跟他（她）怎么說(shuō)，有時(shí)候我遇到有困難的時(shí)候，我不想讓我的朋友、老鄉(xiāng)看見我但心，我總覺得我我自己能做好，我不想讓我的媽媽有負(fù)擔(dān)，在我最心深處，總是把自己想自己還是一個(gè)不懂事的孩子，我想像學(xué)生一樣，一樣的生活，我的性格都還是保持在學(xué)校一樣，對(duì)我年齡大的人都是這個(gè)樣子，反正我忘不了，我就是忘不了這樣的生活，沒(méi)有壓力，好自在，就像一只歡樂(lè)的小鳥，無(wú)憂無(wú)慮的在藍(lán)天飛翔，在跟朋友聊天的時(shí)候，我也只是說(shuō)在學(xué)電腦，而不是說(shuō)我在上班、工作，我總是聽到這個(gè)上班，我就渾身不舒服，我也不知道是怎么一回事，最終我才明白，我是不想接受這個(gè)事，畢竟我還是回想學(xué)生的一切生活，還是在學(xué)生生活這樣的一個(gè)夢(mèng)里，從來(lái)就沒(méi)有醒過(guò)，才是我這樣，一直生活在夢(mèng)里。沒(méi)有了自我。
經(jīng)過(guò)老板的開導(dǎo)，讓我想通了，我啊，才讓我想到，我是一個(gè)沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人，不懂得怎樣應(yīng)付社會(huì)的人，也不知道立足的人，現(xiàn)在才讓我明白，我還有好多事情都沒(méi)有學(xué)，我也不會(huì)去做。
所以，朋友你如果有我這樣同樣的事，最好想清楚，人要清醒一點(diǎn)，不要活在夢(mèng)里，畢竟是假的，人要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人要活的真實(shí)，我就是一個(gè)例子，我要適應(yīng)這個(gè)社會(huì),也要面對(duì)這個(gè)社會(huì)。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 2
我出生的這個(gè)時(shí)代，是一個(gè)全新的時(shí)代，電腦，網(wǎng)絡(luò)……都是這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。同時(shí)，它也產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)詐騙，電話騷擾，散布謠言等發(fā)達(dá)信息技術(shù)的副作用。現(xiàn)在的中國(guó)，是一個(gè)信息大國(guó)，身在異地可以視頻通話；在上海只需5個(gè)小時(shí)就能到北京；太空中的衛(wèi)星隨時(shí)可以跟蹤任何人的`行蹤。
當(dāng)我還在讀幼兒園時(shí)，電腦已經(jīng)開始普遍于家家戶戶，但沒(méi)有現(xiàn)在的薄；手機(jī)也有，但不是觸摸的；火車當(dāng)然有，到北京就得坐一天了。小時(shí)候，媽媽去買一部手機(jī)——現(xiàn)在都不當(dāng)一回事兒，當(dāng)時(shí)可就不一樣啦！我清楚地記得我們一大家子人在晚上沒(méi)有多少人的時(shí)候，仔仔細(xì)細(xì)地挑選了幾個(gè)鐘頭。從手機(jī)店出來(lái)后。親人們眼中又是羨慕又有一股打拼的勁兒。將來(lái)，大家都要有手機(jī)！后來(lái)，大家實(shí)現(xiàn)了愿望，媽媽的手機(jī)也換了幾回，但媽媽一直沒(méi)把這部手機(jī)扔掉，因?yàn)檫@部手機(jī)是我們?nèi)业牡谝徊渴謾C(jī)！
時(shí)代改變得太快，人類也改變得太快。每當(dāng)我聽到青少年為了玩游戲或沉迷于游戲而自殘、跳樓、打架的新聞時(shí)總是感到十分惋惜。當(dāng)我看低頭族比部隊(duì)還整齊地低下頭時(shí)，不免覺得社會(huì)風(fēng)氣在改變，人們的思想也在改變。
不知不覺間，青少年的背慢慢地彎了。他們只要一有空，掏出的是各種各樣的電子產(chǎn)品。青少年們寧可在網(wǎng)絡(luò)上聊天，卻不愿去見到對(duì)方真實(shí)的一面；他們寧可將心靈封鎖在屏幕中精彩的打斗里，也不愿翻開書，看更廣闊的世界。許多沉迷于網(wǎng)吧無(wú)法自拔的學(xué)生，即使能在虛構(gòu)的世界中“稱霸”，回到現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他們也只能是普通得不能再普通的人。
小時(shí)候，整幢樓鄰里互幫互助，每天歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在的時(shí)代，所有人被厚厚的鐵門隔開。以前，雖然辛苦，卻很快樂(lè)；現(xiàn)在，即使生活好了，人們卻冷漠了；以前蔬菜能放心吃，現(xiàn)在就怕打了不知名的農(nóng)藥……
這個(gè)時(shí)代在進(jìn)步，但社會(huì)也在進(jìn)步嗎？
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 3
在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，我們常常需要借助名言來(lái)引導(dǎo)我們的思維，表達(dá)我們的情感和傳遞信息。名言社會(huì)就像是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。以下將通過(guò)講述一個(gè)真實(shí)的故事，來(lái)探討名言在社會(huì)中的重要性和意義。
故事發(fā)生在小城鎮(zhèn)的一家餐館。這家餐館名叫“滿漢全席”，有著悠久的歷史和獨(dú)特的菜品。然而，近年來(lái)，隨著新店鋪的涌現(xiàn)，這家餐館逐漸失去了往日的輝煌。
餐館老板對(duì)于如何重新吸引顧客感到困擾，他四處尋找策略，最終找到了名言的力量。他開始在餐館的墻壁上展示著名的名言警句，如“成功需要百分之九十九的努力和百分之一的天賦”、“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”等等。
這些名言成為了餐館的'一道獨(dú)特景觀。顧客們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，也在思考這些智慧的背后含義。他們開始互相分享并討論這些名言，每一句都激發(fā)出他們內(nèi)心的共鳴。人們仿佛找到了靈感的源泉，紛紛留下了自己的印象和感悟。
隨著名言墻的聲譽(yù)逐漸傳播，不僅是當(dāng)?shù)氐木用�，甚至是遠(yuǎn)方的游客也來(lái)到這家餐館，一方面是為了品嘗美食，另一方面是為了和名言親密接觸。名言墻變成了一個(gè)見證智慧與人性交匯的地方，也給餐館帶來(lái)了新生。
由此可見，名言在社會(huì)中有著重要而深遠(yuǎn)的意義。它們不僅僅是文字的堆砌，更是智慧的結(jié)晶。名言不僅激勵(lì)人們追求更高更好的生活，也蘊(yùn)含著人類對(duì)真理和價(jià)值的探索。它們通過(guò)簡(jiǎn)短而精辟的語(yǔ)言，引導(dǎo)我們思考、反思和行動(dòng)。
無(wú)論是個(gè)人的成長(zhǎng)，還是社會(huì)的進(jìn)步，名言都扮演著重要的角色。它們不僅為我們指明了正確的方向，還提醒我們?cè)谧非髩?mèng)想的路上堅(jiān)持不懈。名言社會(huì)如同一本啟示錄，給予我們啟迪和啟發(fā)，這是一種文化的傳承，也是人類智慧的結(jié)晶。
因此，讓我們珍視每一句名言，用智慧點(diǎn)亮未來(lái)的明燈。無(wú)論是卓越的成就還是平凡的生活，名言社會(huì)都能為我們帶來(lái)力量和勇氣，引領(lǐng)我們走向更加美好的明天。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 4
每個(gè)人，自從一生來(lái)到世間，就被一個(gè)名叫“社會(huì)”的東西賦予了責(zé)任，他們必須去接受、適應(yīng)，去感受。
不同的人面對(duì)社會(huì)有不同的接受方式，社會(huì)也會(huì)給予他們不同的東西。積極、樂(lè)觀向上的人會(huì)覺得社會(huì)給予了他們太多機(jī)遇，所以他們珍惜，以進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)，盡管奮斗的路途中很艱辛，但他們依然感到快樂(lè)，并從中得以感悟，這樣的感悟讓他們?cè)蕉吩接�，這是他們眼中的社會(huì)。社會(huì)又以另一方式給予他們尊嚴(yán)、權(quán)力、地錢財(cái)，更多的人為此羨慕、崇拜，也為此奮進(jìn)，將他們樹為榜樣，他們也以雙倍信心的東西回饋社會(huì)，社會(huì)予以感恩。悲觀、不思進(jìn)取的人會(huì)覺得社會(huì)太現(xiàn)實(shí)，想在社會(huì)中立足又是艱辛又是競(jìng)爭(zhēng)，不僅身體勞累，精神更是疲憊，于是逃避是他們最好的選擇，結(jié)果社會(huì)反而以嫌棄、鄙視的態(tài)度對(duì)待他們，許多的人厭惡他們，將他們立為反面人物。
然而，社會(huì)便是由這些形形色色的人組成的。人們適應(yīng)著社會(huì)也在改變著社會(huì)。如今，一天天長(zhǎng)大的我們正是接受這個(gè)社會(huì)的最好時(shí)期，社會(huì)上的人、物都在感染著我們，所以我們可以在這個(gè)花季的年齡通過(guò)社會(huì)來(lái)考慮自己的和未來(lái)的發(fā)展，擬定個(gè)最美好的人生目標(biāo)。通過(guò)對(duì)于社會(huì)中那些積極、樂(lè)觀向上的人物的認(rèn)識(shí)，我們從而知道將來(lái)面對(duì)的社會(huì)應(yīng)是努力進(jìn)�。豢吹搅四切┴毨�、不思進(jìn)取的人，我也便認(rèn)識(shí)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)的那一面。從而得知從現(xiàn)在起就應(yīng)為未來(lái)的'美好而奮斗，打下良好的基礎(chǔ)。社會(huì)，為我們提供了形形色色的例子，也是最真實(shí)、最有說(shuō)服力的例子，最終便是要我們了解到它的存在，它有無(wú)數(shù)機(jī)遇的存在以及最現(xiàn)實(shí)的存在。
社會(huì)為我們提供了解客觀多的人生經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心面對(duì)，懷著感恩的心努力，懷著感恩的創(chuàng)造，懷著感恩的心去改變社會(huì)的一些不好的存在。
如今，我們感恩社會(huì)，終有一天，社會(huì)會(huì)以另一種方式感激我們。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 5
包容是一種品德，是一種氣質(zhì);包容他人，你是仁者。包容自己你是知者，學(xué)會(huì)包容，你的人生會(huì)從容，輕松，瀟灑。人性也得以升華。
在這個(gè)紛紛擾擾的世界里，人，要活得瀟灑，就必須學(xué)會(huì)包容。包容，將使你活得更加輕松、更加有意義。擁有包容，能使你擁有別人所不能擁的東西。當(dāng)包容成為一種品性時(shí)，生活算是過(guò)到了極致。
寵辱不驚，坐看庭前花開花落。去留無(wú)意，漫隨天邊云卷云舒。擁有此種境界并非前世修來(lái)的福分，想要擁有包容之度是需要學(xué)習(xí)的。本書正是是希望能拋磚引玉，讓更多的人借由此書領(lǐng)略到包容之妙，而后學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)包容.包容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。包容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要包容，更要學(xué)會(huì)包容。
歷史上有個(gè)叫藺相如的臣相，由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對(duì)。但是藺相如面對(duì)廉頗的無(wú)理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)故事。廉頗對(duì)于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國(guó)奉命效勞。所以說(shuō)，學(xué)會(huì)包容，于人于已都有益處。
反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點(diǎn)不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問(wèn)再好，也難成大器。周瑜是個(gè)卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的`東吳水師管理得井井有條�？墒�，當(dāng)他得知了諸葛亮的神機(jī)妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個(gè)吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣包容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會(huì)是這樣!
在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系;當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時(shí)間都浪費(fèi)在這些無(wú)謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心啊!
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 6
近十年來(lái)，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
一座座高樓聳立在繁華的街道兩側(cè)，夜晚在霓虹燈的映襯下顯得格外耀眼；一條條柏油馬路延伸到大街小巷，鄉(xiāng)村泥濘的小路也變成四五米寬的混凝土路面；高速公路網(wǎng)貫通了整個(gè)祖國(guó)，每天都在給各個(gè)城市輸送著新鮮的“血液”。祖國(guó)的山山水水在祖國(guó)的巨變下也都充滿著蓬勃的朝氣，向整個(gè)世界展示著中華民族的魅力。家鄉(xiāng)的變化無(wú)處不在，社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，家鄉(xiāng)人的面貌也在發(fā)生著變化，處處體現(xiàn)出文明社會(huì)、和諧社會(huì)的新景象。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和媽媽逛到街頭，享受著閑暇的生活。街上的人流穿梭著，長(zhǎng)長(zhǎng)的車流在叫賣聲的陪伴下快速地移動(dòng)著，有時(shí)為了給行人讓路也會(huì)停上幾分鐘，司機(jī)和乘客說(shuō)著、笑著，顯得很有耐心。我的眼球在人流與車流中搜索著熟悉的面孔，很想拉位同學(xué)一起探討眼前新車的酷型。我的視線停留在一個(gè)沒(méi)有信號(hào)燈的路口，一塊新鮮的香蕉皮懶洋洋地躺在整齊的斑馬線上曬著日光浴。這時(shí)，路口沒(méi)有行人，我渴望著清潔工阿姨的.身影早些出現(xiàn)。
��！路口不遠(yuǎn)處一位盲人老爺爺進(jìn)入了我的視角，他手拿一根與身高不相稱的木棒正試探著向路口緩緩地走來(lái)。怎么辦，多希望劉翔哥哥的腿長(zhǎng)在我的身上，我準(zhǔn)備起跑了。還沒(méi)沖出的一剎那，一位中學(xué)生模樣的帥哥滑著新款滑板從另一方向急速地駛向那塊不長(zhǎng)眼的香蕉皮。只見他一個(gè)彎腰，一個(gè)側(cè)身，那個(gè)還沒(méi)睡醒的懶家伙便乖乖地躺在路邊的環(huán)保垃圾筒里了。我終于舒了一口氣，目送老爺爺走過(guò)斑馬線，一場(chǎng)不幸的災(zāi)難避免了。那位小哥哥哼著小曲已經(jīng)滑遠(yuǎn)了，他的身影我一直記憶猶新。社會(huì)上還有好多人們發(fā)自內(nèi)心的互助現(xiàn)象，大家都在社會(huì)的真、善、美的氛圍中快樂(lè)地生活、工作、學(xué)習(xí)著。
這個(gè)世界美麗與否很大程度上要看我們有沒(méi)有愛心，愛是一種關(guān)懷，愛是一種奉獻(xiàn)。愛心有時(shí)是驚天動(dòng)地的，但更多的時(shí)候則存在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情呵護(hù)和無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)中。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 7
如今我們賴以生存的社會(huì)，卻往往存在著諸多問(wèn)題。表面上一池靜水，底下卻暗潮洶涌。
就像一顆外表光鮮的橘子，保存得再好，也終究抵不過(guò)時(shí)間的推移，那新鮮的果肉終究會(huì)隨著時(shí)間而慢慢腐朽，失去它原本的光鮮和味道。
前不久播出的小悅悅事件引起了人們的熱議。對(duì)于十八個(gè)路人的做法我也有些許憤怒。
是什么樣的社會(huì)風(fēng)氣促使他們對(duì)一個(gè)生命無(wú)動(dòng)于衷，是什么樣的心態(tài)讓這十八個(gè)路人放棄了打電話或救援這一系列的行動(dòng)，是什么樣的想法能讓他們漠視生命的存在然后繼續(xù)心安理得的走在路上，是什么樣的場(chǎng)景能讓他們擺出一副事不關(guān)己的態(tài)度坦然的走過(guò)一個(gè)血淋淋的生命。
我不知道現(xiàn)在我們生存的社會(huì)對(duì)我們的'身心健康造成了多大的危害，我不知道那時(shí)他們的心里是千軍萬(wàn)馬還是波瀾不驚，我不知道為什么最后對(duì)小悅悅伸出援手的會(huì)是位拾荒者，我不知道現(xiàn)在人心竟已如此冷漠，我只知道當(dāng)那十八個(gè)路人走過(guò)一個(gè)生命的瞬間，我懂得了人性的善惡，同時(shí)也看清楚了這個(gè)社會(huì)的真面目。
小悅悅幼小的心靈或許承受不了那些路人的冷漠，試想，今天是漠視一個(gè)生命，明天或許會(huì)漠視更多，如果這種社會(huì)風(fēng)氣一直流傳下去，帶來(lái)的后果又豈是增加幾個(gè)冷漠的路人這么簡(jiǎn)單嗎？
這種事情在我們的周圍時(shí)有發(fā)生，像李剛的兒子酒駕卻一點(diǎn)事都沒(méi)有、農(nóng)民工意外撞死四個(gè)孩子被判死刑而局長(zhǎng)酒駕撞死五個(gè)到現(xiàn)在還相安無(wú)事�，F(xiàn)代社會(huì)就是這樣根據(jù)你的身份地位把一些人和另一些人區(qū)分開來(lái)，然后做出兩種截然不同的結(jié)果。
現(xiàn)代社會(huì)“人不為己，天誅地滅”的風(fēng)氣越來(lái)越盛，“我做我的事，其他一切與我無(wú)關(guān)”的想法在更多人的思想中根深蒂固，面對(duì)這些，我們只能努力的與他們拉遠(yuǎn)距離，與現(xiàn)在這個(gè)滿目瘡痍的生存環(huán)境背道而馳，在烏煙瘴氣的生存條件中追求著自己出淤泥而不染的精神和堅(jiān)持。
這個(gè)社會(huì)讓我看清楚了人性的丑惡，脫掉橘子光鮮的外表，里面的肉早已腐爛。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 8
一支紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容。
一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了蒼穹的寂靜。
它們之所以美，是因?yàn)榕c自然天衣無(wú)縫地融合在了一起，恰到好處地使生命與自然相得益彰。它們美得和諧，美得永恒。 其實(shí)自然界處處綻放著和諧帶來(lái)的光榮。浮云掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮云的空間;百合綻放于山谷，增添了山谷的生機(jī)，彌散了百合的幽香;鳥兒筑巢于大樹，煥發(fā)了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂(lè)的天堂。天地萬(wàn)物都以不同的豐姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)，因?yàn)樗桥c整個(gè)大自然相融的。和諧讓美麗的.自然永駐。
物猶如此，何況人呢?
人是自然的主宰，和諧的人倫光輝在他們身上表達(dá)得淋漓盡致。田間耕作的農(nóng)民、車間忙碌的工人、醫(yī)院救死扶傷的白衣天使、學(xué)堂講授知識(shí)的人類工程師……不同的崗位，不同的價(jià)值，但正是這些不同的價(jià)值凝聚成一種力量――整個(gè)社會(huì)得以和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。
和諧是父母一輩子操勞而累彎的脊柱所形成的一道弧線，像彩虹橋一樣美麗;和諧是教師為傳播文明嘔心瀝血所滴落的汗水，像露珠一樣晶瑩;和諧是戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國(guó)灑下的一腔熱血，像晚霞一樣艷麗……和諧是寬容，和諧是理解，和諧在人類文明中處處閃耀著光輝。
和諧是一個(gè)永恒的話題。小到人與人，大到國(guó)與國(guó)，只有構(gòu)建和諧才能求得開展。我們不也在積極構(gòu)建和諧社會(huì)嗎?，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧，建立美好社會(huì)，始終是人類孜孜以求的一個(gè)社會(huì)理想，也是包括中國(guó)共產(chǎn)黨在內(nèi)的馬克思主義政黨不懈追求的一個(gè)社會(huì)理想。根據(jù)新世紀(jì)新階段社會(huì)開展的新要求和社會(huì)出現(xiàn)的新趨勢(shì)新特點(diǎn)，我們所要建立的社會(huì)主義和諧社會(huì)，應(yīng)該是民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會(huì)。
和諧之美，美之和諧，愿和諧充滿人間!
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 9
一個(gè)美麗和諧的社會(huì)是人類夢(mèng)想的追求。 幾千年來(lái)，人類一直在為數(shù)碼航天的信息文明而努力。
和諧，如春風(fēng)，讓人感到親切；和諧，如長(zhǎng)期干旱，使人們的心靈滋潤(rùn)。 建立一個(gè)好的和諧社會(huì)是你和我的責(zé)任。 也許你不禁要問(wèn)：我們能在一兩個(gè)人之間建立一個(gè)和諧的社會(huì)嗎？ 我不需要一起工作才能做到這一點(diǎn)，但我想主動(dòng)建設(shè)一個(gè)美麗而和諧的社會(huì)。 只要每個(gè)人都給予一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的世界。 洪振輝是我們周圍的榜樣，是一個(gè)貧窮的學(xué)生，他用自己的`青春和愛心了一個(gè)從未認(rèn)識(shí)過(guò)的小女孩，幫助她完成了她的學(xué)業(yè)。 用你自己的行動(dòng)來(lái)解釋生命的價(jià)值并不是建立一個(gè)和諧的社會(huì)所需要的嗎？ 如果我們的社會(huì)有成千上萬(wàn)的洪水，我們可以互相幫助，讓每個(gè)人都有一顆善良的心來(lái)感染更多的人。
每個(gè)人都可以感恩，善待自己，關(guān)心他人。 當(dāng)我上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我坐公共汽車回家的時(shí)候，我毫不猶豫地看到座位旁邊有十塊錢。 每個(gè)人都把錢包翻過(guò)來(lái)，售票員在司機(jī)的慫恿下向我要錢，說(shuō)他是主人。也許錢是他的。 也許是因?yàn)槲业奶煺婧图儩�。我把錢給了他，但我仍然沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲覜](méi)有玷污我年輕的心。 我們周圍有許多例子，只要我們從自己開始，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越接近和諧的目標(biāo)。 高爾基說(shuō)，人們應(yīng)該尊重彼此的幫助，這在社會(huì)生活中是必不可少的。 是啊，是的。 我們每個(gè)人都離不開別人的幫助，其他人也渴望我們的幫助。 只有在充滿愛心、同情和互助的社會(huì)里，我們才能生活得更快樂(lè)、更快樂(lè)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧和繁榮。 播下種子，得到希望；播下好的行為，豐富你生命的光彩。 讓和諧的陰影跟隨我們真誠(chéng)的步伐，風(fēng)，雨，陰影，讓我們一起工作，從你開始，從我們周圍的每一件小事開始。
構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 10
很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)暢所欲言的地方，可以把社會(huì)上的不好事情講出來(lái)，當(dāng)然更多的是講一些日常上我們不會(huì)發(fā)表意見的事。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)可以和不同地方的人一起聊天、發(fā)表意見，也可以遇到志同道合的人，和自己觀點(diǎn)一樣的人。更重要的是，說(shuō)出來(lái)的事情可以不用負(fù)責(zé)任。
但隨著時(shí)代的變化，慢慢的網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了實(shí)名制，讓網(wǎng)絡(luò)慢慢的形成了另一個(gè)社會(huì)。因?yàn)闆](méi)有實(shí)名制之前，我們可以暢所欲言，想到什么說(shuō)什么，不用理會(huì)后果，也不用理會(huì)這些話造成了什么樣的后果。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，明面上我們很少人會(huì)對(duì)一些事情發(fā)表意見，但是內(nèi)心的世界可能一直發(fā)表著意見，所以很多人回到家后就在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表著意見。當(dāng)實(shí)名制的出現(xiàn)，也許會(huì)消失很多這些人，就相當(dāng)于回到了現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣。因?yàn)樗麄冎罆?huì)有很多人留著他們，而他們說(shuō)出的話也要負(fù)上一定的責(zé)任。
慢慢的，就會(huì)很多人在網(wǎng)絡(luò)上注意自己的說(shuō)話方式。當(dāng)然，還有小部分人，還是和之前一樣。但是，我更多的期待著這次實(shí)名制讓更多人的留意自己的語(yǔ)言。因?yàn)楝F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上，不管發(fā)生什么事，各種言語(yǔ)都有。哪怕是一件很嚴(yán)肅的事情，也會(huì)有人帶著調(diào)侃的詞語(yǔ)去發(fā)表言論，或者更多的帶著粗俗的話語(yǔ)去評(píng)論每一件事。每個(gè)人都有評(píng)論的權(quán)利，但是要看情況這是一件什么樣的事情。如果僅僅是一件很簡(jiǎn)單的`事，那沒(méi)什么。但是一件很嚴(yán)重的事，帶著搞笑的表情去評(píng)論，這樣只會(huì)讓人覺得很恐怖的一件事。但是，更多的是我們不知真相的去評(píng)論，這樣更讓覺得恐怖。
所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)是息息相關(guān)的，因?yàn)檫@樣很大程度上約束一下網(wǎng)民的言行。因?yàn)楝F(xiàn)在不止是大人的看，更多的是小孩也去看。所以小孩子早熟的原因就是在這。網(wǎng)絡(luò)帶給他們認(rèn)識(shí)，但是他們還沒(méi)意識(shí)到社會(huì)的殘酷。這樣對(duì)他們而言也只是半生不熟。這樣只會(huì)讓小孩更加難以教導(dǎo)。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 11
富翁白手起家后回報(bào)社會(huì)是因?yàn)樗拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，感謝社會(huì)為他提供了一個(gè)舞臺(tái)，使他的“中國(guó)夢(mèng)”得以實(shí)現(xiàn)。所以他想通過(guò)實(shí)際行動(dòng)――幫助窮人來(lái)回報(bào)社會(huì)。
由此，我聯(lián)想到了著名學(xué)者羅格的名言：“沒(méi)有人是一座孤島”。誠(chéng)然，個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開社會(huì)這個(gè)大的舞臺(tái)，所以我們應(yīng)該感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。
感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，郎咸平用知識(shí)推動(dòng)社會(huì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，郎咸平，擁有一流的外國(guó)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，卻毅然回國(guó)投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)；不曾忘記，是你，郎咸平，果斷拒絕了他人的高薪聘請(qǐng)，回大陸為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)出謀劃策。假如不是因?yàn)槟銚碛袑?duì)社會(huì)的感恩， 毅然會(huì)回國(guó)投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，又怎么會(huì)推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的穩(wěn)健有序發(fā)展？你能感恩社會(huì)，回報(bào)人生，又怎能不令人仰望呢？
感恩社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，“保時(shí)捷少女”用義舉推動(dòng)社會(huì)的.點(diǎn)滴進(jìn)步。不曾忘記，是你，毅然扶起暈倒的路人；不曾忘記，是你果斷阻止自殘婦女的過(guò)激行為。假如不是因?yàn)槟銓?duì)社會(huì)的感恩之心，又怎么會(huì)主動(dòng)出手幫助有需要的人，從而鼓舞更多的人投身到幫助他人的行列中，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展呢？
縱觀古今中外，細(xì)數(shù)名人軼事，我們不難發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是郎咸平，還是“保時(shí)捷少女”，無(wú)論是阿里木，還是張宜平……不一樣的時(shí)間，不一樣的地點(diǎn)，不一樣的人群，在同一片藍(lán)天下，他們都因?yàn)樾拇鎸?duì)社會(huì)的感恩，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，從而推動(dòng)社會(huì)更好的發(fā)展。我們的時(shí)代需要一個(gè)個(gè)的郎咸平，需要“保時(shí)捷少女”，需要阿里木和張平宜。像富翁那般能在自己有條件的情況下，將個(gè)人力量捐獻(xiàn)出來(lái)，難道不是社會(huì)的正能量，不應(yīng)該大力提倡嗎？同在一片藍(lán)天下，我們的力量因知恩圖報(bào)和善于回報(bào)而變得越來(lái)越美好，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有富翁那樣的情懷。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 12
如今，隨著科技水平的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)與各種各樣的共享資源已成為大都市生活的主旋律。而近兩年來(lái)悄然崛起的共享資源已構(gòu)成了共享時(shí)代的美好藍(lán)圖。瞧，共享時(shí)代已融入社會(huì)！
共享時(shí)代的出現(xiàn)，使我們能鍛煉身體，加強(qiáng)身體素質(zhì)�，F(xiàn)在，走進(jìn)校園。你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每隔一、兩個(gè)星期就有同學(xué)因扭傷或骨折而打石膏。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是什么呢？是如今青少年缺乏鍛煉��！而現(xiàn)在，出現(xiàn)了共享籃球，你可以隨處可見：放學(xué)后，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的到指定場(chǎng)地去打籃球。他們拋開繁重的學(xué)業(yè)，盡情的揮灑汗水，這才是青少年應(yīng)有的風(fēng)貌，相信在不久的將來(lái)，青少年過(guò)多骨折的趨勢(shì)會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
共享時(shí)代的出現(xiàn)使我們能夠低碳生活。現(xiàn)如今，隨著私家車的迅速增長(zhǎng)。使車尾排放的尾氣更加繁多，更嚴(yán)重地污染環(huán)境。共享單車的出現(xiàn)使這局勢(shì)有了挽回的'地步。人們只需用手機(jī)掃二維碼即可騎行。況且，共享單車輕巧方便，比人們開私家車還要節(jié)省時(shí)間，還與低碳生活相吻合。因此，得到了廣大群眾的支持，在許多公益宣傳中都有它的身影。
人們都說(shuō)，作為一名學(xué)生，最寶貴的財(cái)富就是書本。的確，現(xiàn)在你會(huì)看到共享書店的出現(xiàn)受到青少年們熱烈的歡迎。從書城買書到共享書店，使同學(xué)們能夠方便地閱讀古今中外的文學(xué)經(jīng)典，實(shí)現(xiàn)在文學(xué)面前人人平等的理念。共享時(shí)代的出現(xiàn)，能夠提高人們生活的水平質(zhì)量。
然而，隨著共享時(shí)代的日益壯大，也出現(xiàn)了許多的不好社會(huì)風(fēng)氣。
你可以在攝像頭中看到不少人實(shí)行偷竊行為，使共享單車的數(shù)量越來(lái)越少。當(dāng)青少年們把籃球投到場(chǎng)外時(shí)，也無(wú)人撿起。有些人在騎單車時(shí)不加以愛惜，經(jīng)常使螺絲松到，使陸陸續(xù)續(xù)的騎行者造成不便。甚至你可以看到在小區(qū)的地下車庫(kù)中也會(huì)出現(xiàn)共享單車、籃球等資源物品。
悄然間，共享時(shí)代已融入社會(huì)。我們應(yīng)樹立起自己良好的道德風(fēng)范，去遵守這個(gè)時(shí)代的準(zhǔn)則，去捍衛(wèi)這個(gè)時(shí)代的延續(xù)！
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 13
“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這是落葉對(duì)大樹的感恩；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，這是楓葉對(duì)秋天的感恩。世界萬(wàn)千，都會(huì)感恩，這是對(duì)辛苦付出的人及事物的報(bào)答，以及對(duì)他們的感恩之情。
曾經(jīng)有一件事，給我感觸很深，讓我在生活中懂得了感恩。
那是周一早上，我們像往常一樣來(lái)到了學(xué)校，參加學(xué)校的升旗儀式。當(dāng)升旗儀式快結(jié)束時(shí)，校長(zhǎng)面色沉重地接過(guò)話筒，語(yǔ)氣哀傷地對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，我們四年級(jí)3班的.真真同學(xué)，不幸得了白血病，家中為了替他治病，父母雙雙辭職，賣了房子，花光了所有積蓄，到北京為他治病�！薄暗牵委煱籽⌒枰ㄙM(fèi)很多費(fèi)用，完全靠他父母的工資遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讓我們伸出援助之手，一同幫助真真同學(xué)度過(guò)難關(guān)吧！”校長(zhǎng)剛講完，臺(tái)下的同學(xué)們七嘴八舌議論開了，商量著為真真同學(xué)捐款事宜。
陽(yáng)光普照大地，愛心點(diǎn)燃希望。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們六年級(jí)五班的同學(xué)，來(lái)到了李村公園，開展了“點(diǎn)燃生命希望，為真真祝�！钡膼坌牧x賣活動(dòng)。同學(xué)們帶著自己喜愛的書籍，拿著心愛的玩具，還有各式各樣的文具、學(xué)習(xí)用品，在廣場(chǎng)上到處叫賣……
這里人來(lái)人往，車水馬龍，引得行路人紛紛矚目，無(wú)不感動(dòng)成分。人們你三十、他五十，不一會(huì)兒，我們愛心捐助活動(dòng)就募集2000多元�；蛟S，這對(duì)治療真真同學(xué)病的費(fèi)用只是杯水車薪，但是，我們愛心捐助活動(dòng)讓真真同學(xué)感受到了溫暖，懂得了感恩，點(diǎn)燃了真真同學(xué)對(duì)生命的渴望。也讓我深深體會(huì)到了：“助人為樂(lè)，妙不可言，生活中處處充滿著感恩�！�
為真真的愛心捐助，只是生活中的一角，他讓真真同學(xué)在生命處于低谷時(shí)重拾生命的希望，一改頹然。在生活中，感恩的事情許許多多，無(wú)論是絢爛的朝霞，還是磅礴的日出，我們都要懷著感恩的心，感恩自然、感恩社會(huì)、感恩生活。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 14
人們?cè)谖镉麢M流的城市，盡情的滿足各種欲望。這繁華似景，光怪離陸的城市，這流光溢彩，燈紅酒綠的世界，給一個(gè)個(gè)男男女女們套上了虛偽的面具。消費(fèi)，刺激消費(fèi)，成為了時(shí)代主題。世俗的眼光加上自身的欲望，成了束縛人們的枷鎖。但是，還是會(huì)有很多人給我們帶來(lái)溫暖與感動(dòng)。
有一次，我在家附近的一家小店里買一些學(xué)習(xí)用品。挑選完要買的文具才發(fā)現(xiàn)我忘帶錢包了。翻遍了所有的口袋，才找到了30元。
我忐忑不安地走到了收銀臺(tái)前，將文具放到了收銀臺(tái)上�？粗們r(jià)一點(diǎn)點(diǎn)的上漲，我開始緊張起來(lái)，并在心中暗暗懊悔自己怎么這么粗心，汗水從額頭上緩緩留下，心臟撲通撲通的跳著。
“33.5�！钡昀习宓穆曇魝鞯搅宋业�'耳中。我慢吞吞地從口袋里掏出了3張10元紙幣，抬頭看了看店老板，似乎他正用兇悍的目光盯著我，如同已經(jīng)看出了我沒(méi)帶夠錢，想把我趕出去一樣，令我不禁慌慌張張的低下來(lái)頭。手中緊緊地攥著三張有些被汗水浸濕的鈔票，下定決心嘗試一下，支支吾吾地說(shuō)到：“我……我只帶30元，不如還是不買這支筆了吧�！闭f(shuō)著，我將手伸向了袋子中的一支筆。
但是那位四十出頭的店老板笑著對(duì)我說(shuō)：“不用了，付三十就行了，這些東西啊說(shuō)不定你正需要�！彼槔亟舆^(guò)我手中的錢，把袋子的口扎好，將袋子遞給了我，“歡迎下次再來(lái)！”大概是因?yàn)樘o張，或是店老板的和善的笑容，我沒(méi)有再說(shuō)什么，只說(shuō)了聲“謝謝”，就拎著袋子，匆匆忙忙的離開了小店。
那位店老板，雖然頭上有些謝頂，下巴上也有一些胡渣，眼神看上去兇巴巴的，但他的微笑卻給我溫暖的感覺，令我感到了一顆純樸的心靈在我的身邊。
有時(shí)候在無(wú)意間，陌生人給了我們很多很多的關(guān)愛、支持或幫助。在社會(huì)上，我們也應(yīng)時(shí)刻記得將這份溫暖傳遞下去，使溫情流淌在我們的心間。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 15
近幾年來(lái)，改革新風(fēng)吹遍了整個(gè)神州大地，也吹到了我們榆次城。一座座高樓大廈拔地而起，街上的車輛也與日俱增，一派欣欣向榮的景象。而在這悄然間變化的同時(shí)，人們的精神面貌也有了顯著的提高。
一天早晨，寒風(fēng)凜冽，而我卻等著自行車匆匆往學(xué)校趕去。小鳥躲在樹枝的后面，還是瑟瑟的發(fā)抖，不停鳴叫著。柳條無(wú)力地?cái)[動(dòng)著，有時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飛舞折磨下，我趕緊把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，才獲得了僅有的'一絲溫暖。
這時(shí)，我正好路過(guò)一家豆?jié){店，見店里有熱騰騰的豆?jié){，不容多想，停下車子，被吸引了過(guò)去。店主是一位老婆婆，看上去已經(jīng)年過(guò)花甲了。眼窩深陷，額頭上布滿了皺紋。這幾天生意并不是太好，更是給老奶奶增添了幾分憂愁。我剛向老奶奶要豆?jié){，一位中年男子，緊接著映入我的眼簾。他二話不說(shuō)，抽出一把椅子，一陣“吱吱吱”的聲音響起。緊接著，他掏出一張皺巴巴的十元錢紙幣，“啪”的摔在桌子上。粗聲大氣的說(shuō)：“老太婆，給我端一碗豆?jié){過(guò)來(lái)！”周圍喝豆?jié){的顧客，紛紛向他投去厭惡的目光，他卻絲毫都不在意。
在看那位老奶奶，嘴角掛著一絲淡淡的微笑。她拿出杯子，盛了半杯豆?jié){，小心翼翼的端給那位中年男子。也許是老奶奶手滑，還是那位叔叔沒(méi)有接穩(wěn)，杯子重重的摔在了地上，豆?jié){灑了一地。旁邊的一位阿姨的裙子上還濺了幾滴，她氣不打一出來(lái)。指責(zé)那位中年男子不小心。中年男子一聽，更是火冒三丈！他又指責(zé)老奶奶沒(méi)有端好豆?jié){。他們兩人的矛頭直指向那位店主，豆?jié){店內(nèi)充滿了火藥味。
老奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，默默地拾起杯子，洗干凈，又重新接了一杯，遞給叔叔。我清楚的看到奶奶臉上的微笑。這是對(duì)他們的安慰，同時(shí)也包含了奶奶的無(wú)奈。他們愣住了，叔叔端著豆?jié){，低著頭對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起�！倍俏话⒁逃X得沒(méi)了面子，拿起包走了。桌子上還留著一杯沒(méi)喝的豆?jié){。
再一看表，呀！快遲到了！我和老奶奶道別后，繼續(xù)蹬著自行車趕往學(xué)校。只是一路上，不再寒冷。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 16
暑假以來(lái)，我們放飛心情，到市內(nèi)各公園、武漢科技館、周圍社區(qū)等處參觀、游玩。所到之處，風(fēng)景怡人，處處透出“兩型社會(huì)”建設(shè)的匠心，處處體現(xiàn)出“兩型”建設(shè)已經(jīng)深入人心。
7月中旬，我到小姨的新家玩，她住在黃陂冰晶江城小區(qū)，這個(gè)小區(qū)非常漂亮，總體布局合理，充分利用了地塊自身優(yōu)美的自然環(huán)境,以三個(gè)組團(tuán)中心綠化為主體組成親水性花園式住宅，每個(gè)組團(tuán)又由造型各異的綠化景點(diǎn)組成；小區(qū)建筑宏偉壯觀，極具歐式現(xiàn)代風(fēng)格，形成了一道美麗的風(fēng)景線，再加上完善的智能安防、人車分流等配套設(shè)施，為住戶們締造了一個(gè)優(yōu)美、溫馨的家園。小姨告訴我們：“這里不僅綠化好，而且有中水利用、太陽(yáng)能夜間照明等等節(jié)約資源的設(shè)施，很環(huán)保的喲！”我聽完，替小姨總結(jié)了一句：“這是個(gè)‘兩型’小區(qū)”
暑假里，我到幾個(gè)同學(xué)家里玩耍，他們家中不僅有必要的清除垃圾的.工具，還有許許多多小鵬栽。更令人驚奇的是，他們家里都有由廢棄塑料瓶、小紙團(tuán)等做的精美飾品，還不少呢！哈，回去后，我也要把我們家布置得跟他們家一樣綠色、環(huán)保、健康……
我的暑假作業(yè)寫完了，媽媽帶我去森林公園玩。在森林公園里，我們穿梭在樹木間、草叢間感受那從縫隙中透過(guò)的陽(yáng)光、那清新的空氣、那神秘和優(yōu)雅，感受那兒的一切。經(jīng)過(guò)一個(gè)賣標(biāo)本的攤點(diǎn)時(shí)，賣貨的老大爺介紹說(shuō)：“這些標(biāo)本是利用枯葉抹上混著天然樹脂的顏料做成的，顏色鮮艷，而且很香的…”我見它們很漂亮，經(jīng)不住誘惑，吵嚷著買了幾片，嗯，真的好香哦。
除了在日常生活中的切身感受，通過(guò)電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等途徑，我還知道許多企業(yè)在采取措施搞清潔生產(chǎn)、通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新節(jié)約能源資源，有一些公司在回收廢棄電池、廢舊電器。還有，全國(guó)上下正在倡導(dǎo)低碳生活，等等。啊，看來(lái)，“兩型”觀念已經(jīng)逐漸深入到每個(gè)人心中，正轉(zhuǎn)化成每個(gè)人的行動(dòng)，我相信我們未來(lái)的生活一定更加美好，一定能夠生活在一個(gè)資源節(jié)約、環(huán)境友好的和諧社會(huì)中。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 17
曾經(jīng)聽到湛藍(lán)的海邊搖曳著浪潮的鼓點(diǎn)，于是感激這片大海的磅礴。
曾經(jīng)看過(guò)五立的荷蓮綻放著蕩漾的色彩，于是感激這片荷塘的美麗。
曾經(jīng)領(lǐng)悟過(guò)人與人之間真摯的感情，于是綱紀(jì)這些人無(wú)數(shù)善良的付出。
在這個(gè)社會(huì)的大家庭中，充滿了溫馨，充滿了感動(dòng)，因?yàn)榛ハ嘀С峙c互幫互助，在不久的未來(lái)，這個(gè)社會(huì)將更美好，我們每個(gè)人都有屬于自己責(zé)任與義務(wù)，擁有感想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你所做的無(wú)比輕松。感人并不是為了索取回報(bào)，二是獲得一份由衷的祝福，感恩并不是為了獲取一份利益，而是收獲一份比金錢、財(cái)富、榮譽(yù)、地位更高尚的美德，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。如果沒(méi)有這份感恩也就沒(méi)有一切感情，因?yàn)橛辛烁屑�，情感才�?huì)充實(shí)，學(xué)會(huì)感激每個(gè)人。雨之水恩、乃幸福之源也。
曾聽過(guò)一個(gè)感人的故事，一個(gè)饑餓的男孩，疲憊萬(wàn)分，他敲開了一個(gè)主人的門，希望能給他一杯水，但之后卻給了他一杯濃濃的熱牛奶，令他感激萬(wàn)分。
許多年后，男孩成了著名的大夫，曾經(jīng)幫助他的那個(gè)人患急癥轉(zhuǎn)到她所在的醫(yī)院，手術(shù)后，他發(fā)現(xiàn)了這個(gè)人是曾經(jīng)幫助他的人，當(dāng)即在他的手術(shù)費(fèi)單上寫了一行字：手術(shù)費(fèi)=一杯牛奶。
學(xué)會(huì)感恩既使是一杯牛奶，也是一種無(wú)價(jià)的幸福啊，它就像清晨的雨露，給予新葉以希望，它就像夜晚的`燈火，給他人以光明，它似迷惘之中的一縷陽(yáng)光，雖然微不足道，卻會(huì)因此而走出困境，帶著，感恩與虔誠(chéng)，祝福著每個(gè)一個(gè)人。
道路，磨破了一雙有一雙鞋子；風(fēng)雨，淋透了一件又一件衣服；荊棘，刺破了一個(gè)又一個(gè)手指，因?yàn)楦卸�，所以才有了更美麗的蝴蝶回�?bào)這片春日的花叢；因?yàn)楦卸�，所以才�?huì)更絢爛的繁星，回報(bào)這片星空的浩瀚，因?yàn)楦屑�，所以才有了溫暖，才�?huì)了古老而又永恒的關(guān)愛。
讓我們帶著一個(gè)感恩的心，感恩社會(huì)，為他人祝福。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 18
感恩，不僅是一種美好的情感，更重要的是對(duì)責(zé)任的承擔(dān)，對(duì)道義的堅(jiān)守。心中充滿感恩之情，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。記得那天下午，媽媽，是您準(zhǔn)備帶我過(guò)生日，可偏偏老天爺跟我們作對(duì)似的.，下起了傾盆大雨，去過(guò)生日的打算就泡湯了，沒(méi)辦法，只好在家里過(guò)生日，由于事先毫無(wú)準(zhǔn)備，蛋糕也沒(méi)有來(lái)得及去買。此時(shí)，我站在窗前，望著窗外的大雨，心中有著說(shuō)不出的抱怨，您看見，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“兒子，是不是很無(wú)聊，覺得這個(gè)生日糟糕透了，沒(méi)有意思？”我沒(méi)精打采地“嗯”了一聲，這時(shí)候，您說(shuō)您要去買菜，讓我好好在家待著，于是，便帶了一把傘走了出去。外面雨“嘩嘩”地下著，風(fēng)“呼呼”地刮著，我真有點(diǎn)擔(dān)心害怕，過(guò)了好久，您還是沒(méi)有回來(lái)，就在我忐忑不安的時(shí)候，急促的門鈴聲，伴隨著急切的話語(yǔ)：“兒子，快，快開門……”那是多么熟悉的聲音��！媽媽，是您回來(lái)了，我急忙開了門，看見您渾身濕漉漉的，手中還拿著一盒蛋糕，我望著您，不禁嚇了一跳，啊，媽媽，我明白了，不告訴我，是想給我個(gè)驚喜嗎？我接過(guò)蛋糕，蛋糕盒竟沒(méi)有被雨水淋濕，難道是媽媽為了不讓蛋糕淋濕，而淋濕了自己。我一想到這里，眼眶里擠滿了淚水，但是我強(qiáng)忍著才沒(méi)有讓它們流了出來(lái)，打開蛋糕盒，那蛋糕多么漂亮��！切開蛋糕，露出了黃色的奶油，我輕輕地咬了一口，覺得蛋糕甜的是媽媽的心，香的是媽媽的愛……第二天，陽(yáng)光明媚，似乎看不出昨天下過(guò)雨，但昨天發(fā)生的事我瀝瀝在目，媽媽，我懂了，你做的一切都是為了讓我開心一點(diǎn)，對(duì)您來(lái)說(shuō)，就是“你快樂(lè)，所以我就快樂(lè)”，您對(duì)我的愛，我有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)說(shuō)不盡的感動(dòng)。我為有您這樣的母親而感到慶幸，更為生活在這個(gè)和諧的社會(huì)里面而感到幸福。長(zhǎng)大后，我一定要回報(bào)母親和社會(huì)，感恩母親！感恩社會(huì)！
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 19
感恩社會(huì)，我想其實(shí)大家真的很少會(huì)想到去感恩社會(huì)。但是當(dāng)我看完《雷雨》這劇本的時(shí)候，我的心中突然涌起一股想要感謝社會(huì)的強(qiáng)烈愿望。
《雷雨》這部戲是以20年代初的中國(guó)社會(huì)為背景的，它通過(guò)一個(gè)帶有濃厚的封建色彩的資產(chǎn)階級(jí)家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動(dòng)地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削家庭的罪惡，對(duì)舊社會(huì)人吃人的現(xiàn)象，對(duì)資產(chǎn)階級(jí)家庭沒(méi)落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。這個(gè)家庭的崩潰，讓人們見到了半殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。在這劇本中我看到了作者在這社會(huì)背景下呼喚革命，呼喚民主希望民主消滅憋悶與乖戾的急切心情。
在看完《雷雨》這劇本后我想這樣的事也就只有在那種半殖民地半封建的社會(huì)才會(huì)出現(xiàn)。如果沒(méi)有那黑暗的社會(huì)也就不會(huì)有如此黑暗而又嚴(yán)重扭曲了的人心，那么也就不會(huì)出現(xiàn)如此的悲劇了。所以我要感謝社會(huì)是這樣和平而優(yōu)美好的社會(huì)給了我如此美好的環(huán)境。讓我不用像周沖一樣為了愛情失去了自己的一切；也不用想周繁漪那樣變成一個(gè)既對(duì)不起上面有對(duì)不起下面的罪人；更不用像梅侍萍一樣被不公平的命折磨地失去了一個(gè)又一個(gè)摯愛的孩子。我要感謝這個(gè)社會(huì)，如果沒(méi)有這樣太平的社會(huì)我也不會(huì)受到如此良好的教育，那我就得像四鳳一樣去服侍那些所謂的地位尊高的“貴人”。
我要感謝這社會(huì)，如果沒(méi)有這社會(huì)我的未來(lái)就得像魯大海一樣被那些良心被狗吃了的資本家剝削。我要感謝這社會(huì)，如果沒(méi)有這社會(huì)，未來(lái)的.我或許就像魯貴一樣勢(shì)利而又貪財(cái)……感恩社會(huì)，想起最近似乎又不是很太平的社會(huì)，想起那些殺害幼兒的狂魔，我的心在顫抖……不過(guò)令人慶幸的是我們的國(guó)家，我們的社會(huì)都在盡全力打擊這類犯罪分子。我相信并且堅(jiān)信著在不久的將來(lái)我們的社會(huì)一定會(huì)再次變得令人踏實(shí)而又富有安全感。
我愛這個(gè)社會(huì)并且深深的感謝它給我?guī)?lái)的一切美好的生活。所以我要感恩社會(huì)感恩著美好的社會(huì)。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 20
人與人之間最寶貴的東西莫過(guò)于信任。時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，太多的隔閡只會(huì)影響人與人之間信任的增減。
在新人遭遇危機(jī)的當(dāng)下，鄭州張大娘的饅頭攤兒告訴我們"仁愛，信任，道德都是相互的。""摔倒老人無(wú)人扶，""被撞小孩無(wú)人管，"等事件之所以發(fā)生，其中的原因是復(fù)雜的。社會(huì)道德的總體下降，誠(chéng)信缺失等。無(wú)疑還有個(gè)別老人以及別有用心的人對(duì)做好事的.人反咬一口，倒打一耙的個(gè)例地?zé)o視，摔倒的老人需要人負(fù)，但對(duì)扶者卻以不信任，不仁愛之心給予誣陷，這又能如何讓愛心在人與人之間互相傳遞？
二張大娘的做法則不一樣，回家吃飯，只需貼一張字條，這明顯是最買饅頭和不買饅頭的人的一種信任。別被置于信任的環(huán)境里，受人性本善的影響，自然而然的會(huì)自覺留下饅頭前，自然不會(huì)伸手去占便宜，甚至還會(huì)替他人看管監(jiān)督他人并感嘆這"天下無(wú)賊"的社會(huì)。
自然界從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，人心從來(lái)不缺少愛，只是沒(méi)有找到適合展露的地方，社會(huì)也從不缺少道德與信任，只是缺少發(fā)揮的環(huán)境和氛圍。這些環(huán)境，無(wú)疑都是可以通過(guò)努力培養(yǎng)與創(chuàng)建的。
對(duì)于人們的信任，"饅頭老太"說(shuō)"啥時(shí)候餓了，就把攤子撩這回家，可放心了。"同樣，鄰居路人的表現(xiàn)沒(méi)有讓她失望，這新行為充滿著道德，誠(chéng)信，人善于信任的力量，這無(wú)疑告訴我們，"饅頭攤式"的大社會(huì)環(huán)境和氛圍并無(wú)想象中那么男創(chuàng)建。人與人之間充滿溫暖，社會(huì)也必將是美好和充滿希望的。
多表露一下自己的愛心沒(méi)什么不好，就算是對(duì)那些別有用心的人也一樣，你對(duì)別人的愛，人人都看得到，別人對(duì)你的愛，人人也都看得到，孰好孰壞，是看全體社會(huì)人們的態(tài)度啊。
世界是個(gè)大舞臺(tái)，而"饅頭攤式"則可以使我們共同的小舞臺(tái)。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 21
93年出生的我是一個(gè)典型的90后，是所有正處于青春叛逆期中的青年中的一員。
20世紀(jì)90年代出生的我們，是聊著QQ、MSN，打著網(wǎng)游來(lái)到這個(gè)世界上的。社會(huì)對(duì)我們的評(píng)論很多，網(wǎng)上說(shuō)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在挑戰(zhàn)著道德底線，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)驚異。70后、80后們則說(shuō)我們是扶不起的一代，而教育界更是直呼我們是徹底毀掉的一代，是90后便被歸類于“非主流”，棒喝、封殺、批評(píng)的浪潮一浪高過(guò)一浪。
“化濃烈的熏眼，嘴巴鼓起，手比剪刀放在嘴邊，張張照片從45度仰角拍攝，寫滿頁(yè)的火星文，動(dòng)不動(dòng)就來(lái)個(gè)圖文結(jié)合，裝憂郁，扮頹廢�！边@些都是當(dāng)今社會(huì)對(duì)“非主流”的評(píng)價(jià)，言語(yǔ)中充滿了厭惡。
然而“非主流”只是處于叛逆期的90后中的一部分，誰(shuí)的青春沒(méi)有叛逆，那些青春期的迷惘、沖動(dòng)、叛逆、激情、躁動(dòng)，有些被壓抑著，有些便肆無(wú)忌憚地放縱著，也就形如今人人喊打的“非主流”。
“非主流”僅僅是我們叛逆時(shí)代的一種發(fā)泄。70后年輕時(shí)不也是充滿了性和暴力嗎？80后年輕時(shí)，不也是負(fù)面新聞層出不窮嗎？所以對(duì)“非主流”，對(duì)90后的棒喝是完全沒(méi)有必要的。
汶川大地震搶險(xiǎn)救災(zāi)時(shí)，那些奮力拼搏，舍生忘死的不也是一張張稚嫩的90后面孔嗎？奧運(yùn)會(huì)上那些為國(guó)爭(zhēng)光的不也有一個(gè)個(gè)90后嗎？……
我們是奧運(yùn)冠軍，演藝新星、作家、快樂(lè)女生，我們最懂得出名要趁早。
我們對(duì)自己的內(nèi)涵更加明晰。
我們生長(zhǎng)在最前沿最時(shí)尚的`年代。
我們喜歡“酷到骨子里”的艾微兒，喜歡“大放異彩”的全能歌手BOA。
我們像一個(gè)個(gè)文化符號(hào)和娛樂(lè)圖片拼貼成的五彩斑斕的拼圖。
我們年輕，所以我們追求新奇，追求創(chuàng)新。當(dāng)我們?nèi)找娉墒鞎r(shí)，我們也會(huì)消除“非主流”接替70后，80后，撐起這個(gè)社會(huì)。
所以，70后、80后們，當(dāng)你們關(guān)注社會(huì)，關(guān)注90后，關(guān)注“非主流”的時(shí)候，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由呼吸的空間。
我們會(huì)用實(shí)際證明——未來(lái)是我們的。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 22
“人間有真情，人間有真愛”，熟悉的話語(yǔ)似乎還在重復(fù)著那句真愛。當(dāng)代社會(huì)的許多人都已練就事不關(guān)己高高掛起的處事態(tài)度，因?yàn)樗齻冋J(rèn)為：自己的真情投入到社會(huì)中去就如一滴水掉落大海；一顆星辰懸掛高空；一根發(fā)絲匿于大把頭發(fā)中，似乎都沒(méi)用而且投入真實(shí)情感還費(fèi)神費(fèi)力。其實(shí)他們不知，大海是由滴水匯聚而成；浩瀚星空需要眾多星辰；頭發(fā)需要由發(fā)絲組成，一切努力并不都是白費(fèi)，這個(gè)社會(huì)也并沒(méi)有冷漠待你，你需要做的是抬頭看美好天空，而不是一直低頭沉溺于那些丑陋的一面。抬頭，社會(huì)正如它的光芒照耀每一個(gè)人。
有這么一個(gè)例子：某地舉辦品畫展，一位男孩在操身觀賞肘慎跌倒，損害了一幅珍貴名畫，名畫的錢足以讓他傾家蕩產(chǎn)，然而主辦方卻十分通情達(dá)理的選擇放過(guò)男孩并希望他不要因此而受到傷害，這不就是社會(huì)溫暖待你的表現(xiàn)嗎？
說(shuō)實(shí)話，現(xiàn)在人的冷漠有可能不是與生俱來(lái)的，而是后期生活中的某些事使之得不得不封閉自己溫暖的大門，就好比老人摔倒扶不扶，乞丐討錢給不給的'新聞層出不窮，是有人利用，是有人利用人心的同情去謀取錢財(cái)。但是我們要相信，這個(gè)世界上還是好人多得多，不要因?yàn)橐恍┬∈虑榫蛯?duì)這個(gè)社會(huì)冷眼相待，而要時(shí)時(shí)保留一顆溫暖的心去看待社會(huì)，一如你需要幫助無(wú)助時(shí)，總還是會(huì)有人趕來(lái)助你一臂之力，所以，溫視社會(huì)。
上個(gè)例子充分地體現(xiàn)了人處社會(huì)心溫暖與人情味兒，如果要選擇一篇作為溫暖看社會(huì)的新聞的話，此例子是一個(gè)非常好的�！杜劇穼趯ｉT收集比類新聞來(lái)引導(dǎo)人們，用溫暖的眼光看待社會(huì)，如果收錄了這個(gè)新聞，便會(huì)引起那些漠視社會(huì)的人的關(guān)注，可能會(huì)改變其的慣有態(tài)度呢。
“嘿，看這里！《暖聞》中的新聞?wù)嬗腥の易屑?xì)回想了一下自己的所作所為，似有不妥，我一定要改正，用溫暖的眼光去看待社會(huì)呢！”
嗯！抬頭看，與社會(huì)溫暖對(duì)視。
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 23
我的外婆是個(gè)很熱愛生活的人，經(jīng)常帶著相機(jī)走遍南京的大街小巷，一花一草，一磚一瓦都會(huì)讓她駐足很久。她常愛和我說(shuō)：“南京很美，青磚黛瓦，條石臺(tái)階，古韻悠悠，到處氤氳著古城的煙火氣，樸實(shí)無(wú)華卻活色生香�！�
我的媽媽也總愛和我說(shuō)她小時(shí)候的生活。那時(shí)全家四口人擠在狹小的單室間，沒(méi)有自己的空間，為了偷偷看漫畫，經(jīng)常躲在被窩，就著一點(diǎn)光亮看，生怕外婆發(fā)現(xiàn)。那時(shí)沒(méi)有興旺的城市交通，年紀(jì)小也不敢騎自行車，每天要走很久的路去上學(xué)，走累了就停下來(lái)看看路邊的小野草和野花。媽媽總是很羨慕我的智能小手表，說(shuō)要是她小時(shí)候也有這手表，就不會(huì)在少年宮下課后因?yàn)榈炔坏酵馄�，而焦急不安感到害怕了�?/p>
隨著年齡漸長(zhǎng)，我慢慢開始自己感受到南京的變化了。我的學(xué)校在嵩山路上，聽媽媽說(shuō)這里曾經(jīng)是一大片棚戶區(qū)，如今這一片棚戶區(qū)早已撤除，馬路兩邊規(guī)劃整齊，我的學(xué)校坐落在這里。方便了孩子們上學(xué)，學(xué)校對(duì)面正在進(jìn)行校區(qū)擴(kuò)建工程，很快我們會(huì)擁有自己的食堂，更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，我們都很期待。
得益于南京四通八達(dá)的.軌道交通系統(tǒng)，我的足跡遍布南京城越來(lái)越多的地方。
我周末常去的魚嘴濕地公園就坐落在著名的南京濱江風(fēng)光帶。那里有適合全民健身、騎行、跑步的慢行綠道，適合一家人踏青休閑的草地，適合欣賞長(zhǎng)江風(fēng)貌的棧道……在那片森林里我經(jīng)常看到各種小鳥在林間一飛而過(guò)，嘰嘰喳喳得很歡快……燕磯夕照是外婆相機(jī)里的美景，更是我眼中的美景。曾經(jīng)是河道黑臭，化工污染，不適宜居住的地方，現(xiàn)在卻變成了青山綠水的燕子磯風(fēng)光帶，這是多么神奇而偉大的改變啊。
隨著時(shí)代不斷進(jìn)步，科技飛速騰飛，經(jīng)濟(jì)日益開展，公共效勞愈加完善，生態(tài)環(huán)境更加美好，南京這座現(xiàn)代城市愈發(fā)閃耀迷人。
南京啊南京，她讓我們充分體會(huì)到從溫飽到小康幸福生活的變化。這是我深切愛著的，飛速開展直奔小康的南京。我要張開雙臂，讓我的夢(mèng)想和祖國(guó)的夢(mèng)想一起飛翔！
我要面對(duì)社會(huì)六年級(jí)作文 24
“感恩”，顧名思義，就是感謝他人對(duì)自己的恩情，予以報(bào)答。在我國(guó)，自古以來(lái)就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這句格言，也有“羔羊跪乳”等許多有關(guān)于感恩的故事。由此可見，感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是創(chuàng)建和諧社會(huì)不可缺少的基礎(chǔ)理論。
通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)，使我懂得了感恩的真正含義。在舊社會(huì)的人都一致認(rèn)為認(rèn)為感恩就是給施恩于你的人當(dāng)牛做馬!!!不，他們錯(cuò)了，真正徹底的錯(cuò)了。感恩就是記住別人對(duì)你的恩情，然后用一種特殊的方法來(lái)回報(bào)。有人會(huì)說(shuō)：“還有什么特殊，不就是個(gè)錢嘛!”不，絕不是。那是一種無(wú)言的，是要用心來(lái)蒸調(diào)。其實(shí)，你周圍的所有人都對(duì)你有恩，只是大小不同，而你又沒(méi)發(fā)覺。
為人子女，當(dāng)時(shí)刻銘記父母之恩。父母生我，賜我以骨肉；父母教我，賦我以靈魂。此恩此情，世間罕有言報(bào)者，即便是那九天之上的大羅神人，又當(dāng)如何?道教典籍記載，少年哪吒，年輕好勝，割肉還父，削骨還母，自以大恩已報(bào)，然及成年方悟，是誰(shuí)給了他悲天憫人之心，忠君愛國(guó)之性，那不還不是生他養(yǎng)他的父母嗎?可見，父母的'恩，我們是無(wú)法還清的，唯有知恩圖報(bào)，孝義先行，法忠孝敬養(yǎng)之道，效鳥獸反哺之行。母親在痛楚中生下我們，含辛茹苦，哺育我們，從呀呀學(xué)語(yǔ)、跚跚學(xué)步到逐漸長(zhǎng)大，一束鮮花、一句溫暖的話、一件家務(wù)事，我們要感謝母親的養(yǎng)育之恩。
記得在一個(gè)星期天的早上，我突然感覺頭暈?zāi)垦�，渾身沒(méi)勁兒，剛吃一點(diǎn)飯，就吐了出來(lái)，又吐又拉的，還一個(gè)盡兒發(fā)燒。媽媽見狀，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，背起我就向醫(yī)院跑，豆大的汗珠一個(gè)盡兒往下落，我看見了，鼻子一酸，眼淚從我的眼眶涌了出來(lái)，我用手把媽媽的汗都抹掉了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，歇一會(huì)兒吧�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事兒，我不累�！闭f(shuō)完，便接著向醫(yī)院跑去。
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