批評(píng)六年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的批評(píng)六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
批評(píng)六年級(jí)作文1
今天中午，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，太陽(yáng)公公把大地伯伯氣得冒煙。東東躺在沙發(fā)上，手拿遙控器，翹起二郎腿，好不自在。這時(shí)，東不打開(kāi)了話匣：“今天中午，反正老師沒(méi)布置作業(yè)，實(shí)在太爽了，早上聽(tīng)小炎說(shuō)在電腦游戲中又多了個(gè)好玩的游戲《冒險(xiǎn)島》，反正閑著也是閑著，不如去網(wǎng)吧娛樂(lè)一番�！闭f(shuō)完，東東便像一只脫韁的野馬，直沖網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧，就開(kāi)始玩，那游戲像磁鐵一樣把東東吸引住了，讓東江一頭載進(jìn)游戲的'世界里，把時(shí)間拋到腦后。
俗話說(shuō)：“時(shí)間如流水，半點(diǎn)不等人�！辈恢挥X(jué)，兩個(gè)小時(shí)才一晃眼就過(guò)去了�？蓶|東卻依依不舍，不愿離開(kāi)游戲的天堂，就走到柜臺(tái)，又向老板買了兩半個(gè)小時(shí)的時(shí)間玩，便把“上學(xué)”這兩個(gè)字拋到九霄云外，又歡樂(lè)地打起游戲來(lái)。到了兩點(diǎn)半，正好是校門關(guān)閉之時(shí)，東東也玩完電腦，一看到時(shí)間那么晚，心中緊張地想：如果遲到了，那是多丟人。東東想完，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上學(xué)校，可“你有張良計(jì)，我有過(guò)墻�！睎|東的速度再快，也不能與時(shí)間相比，當(dāng)東東到門口時(shí)，鈴聲已“叮呤鈴……叮呤鈴……”東東一聽(tīng)，這是課前三分鐘的鈴聲，便沖上四樓。這時(shí)，教師正教大家寫作文，見(jiàn)東東才來(lái)，就叫東東快進(jìn)來(lái)，教師為了不打斷同學(xué)們的思路，就笑咪咪地說(shuō)：“東東，過(guò)會(huì)兒來(lái)找我�！睎|東聽(tīng)了，低下頭，臉紅通通的，十分慚愧。
下課了，東東來(lái)到了辦公廳，老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“你今天為什么遲到？”東東聽(tīng)了一愣，說(shuō)：“不小心睡過(guò)頭了�！睅熞�(jiàn)東東說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，十分不自在，就生氣地說(shuō)；“不對(duì)，這是你的謊言，快說(shuō)實(shí)話�！睎|東聽(tīng)了，便把事情的來(lái)龍?jiān)泼}，一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，要知道就改，魯迅先生以前也會(huì)遲到，可后來(lái)就改過(guò)了，還留下了一名名言�！睎|東聽(tīng)了感動(dòng)得留了眼淚。
從此以后，東東再也不遲到，因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻記著一名話：“時(shí)時(shí)早，事事早，豪不松馳馳地奮斗一生。”
批評(píng)六年級(jí)作文2
從小到大的這12年里，我經(jīng)歷過(guò)許多事情。人人都有一些難忘的事，我也不例外，不過(guò)，令我難忘的是一次批評(píng)。
那次，我正在回家的路上，忽然，看見(jiàn)了一個(gè)精致的玩具車，我的目光立刻被吸引了過(guò)去，情不自禁的向它走去。我在櫥窗前站了很久�！岸ｂ忊彙币魂団徛曧懥似饋�(lái)，我被嚇了一大跳。拿起電話，那頭傳出了媽媽的聲音：“你怎么還不回來(lái)，現(xiàn)在都五點(diǎn)了�！薄鞍�？”我吃了一驚，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)了嗎？回到家后，那個(gè)玩具車的形狀在我腦海中久久不散。吃完飯后，我找出了我的存錢罐，把錢都取了過(guò)來(lái)，數(shù)了數(shù)，“��！剛好�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)道。第二天我又路過(guò)那，想再看看那輛玩具車。這不看不知道，一看嚇一跳：這價(jià)格比昨天多了整整100元。這時(shí)，我腦海里冒出了一段聲音：“梅杰，不就是100元嗎？比起這玩具車又算什么？大不了以后少吃點(diǎn)零食�！边@時(shí)又冒出了一段聲音：“這可不行。梅杰，做事不可以昧著良心��！”這兩種聲音變成了兩種勢(shì)力，慢慢地，第一種聲音占了上風(fēng)。
我回到家，左瞅瞅，右望望，媽媽還沒(méi)回家，趕緊“下手”。我走進(jìn)媽媽的房間，還時(shí)不時(shí)向門口看。唉！明知道媽媽不在家，還這般小心，真是做賊心虛。拿到錢后，我跑向超市，終于把心儀的小汽車買了回來(lái)，可我并不高興，偷錢那件事就像一塊巨石一樣，壓在我的心頭。吃飯時(shí)，媽媽看出了我的異常，問(wèn)道：“梅杰，你怎么了？有什么事嗎？”我羞愧的說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起。事情是這樣的`……”我說(shuō)完后，坐在那里，靜靜地等待媽媽懲罰�？上胂竦膽土P并沒(méi)有來(lái)。媽媽溫柔地說(shuō)：“孩子，以后不要再做這種事了，想要什么對(duì)我說(shuō)就可以了，何必偷錢呢？吃飯吧！”我聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的這番話，心里時(shí)分感動(dòng)，用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這次的批評(píng)讓我終身銘記。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得自己犯的錯(cuò)誤，以后永遠(yuǎn)不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
批評(píng)六年級(jí)作文3
人的一生中，會(huì)受到許許多多的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。表?yè)P(yáng)如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖了我們小小的心靈，使一種甜蜜感洋溢在我們心間；批評(píng)則如一把把匕首刺進(jìn)我們的心胸，時(shí)時(shí)刻刻提醒我們。而最令我難忘的是一次嚴(yán)厲而又充滿關(guān)愛(ài)的批評(píng)。
那是在我上三年級(jí)的一個(gè)星期一，我因沒(méi)有完成作業(yè)而被李老師叫到辦公室里，我邁著沉重的步伐緩緩地走向辦公室門口。到了門口，我卻再也不敢往前一步，因?yàn)槲抑溃胰绻M(jìn)去的話，將會(huì)受到李老師嚴(yán)厲的批評(píng)�？晌耶�(dāng)時(shí)卻不知哪來(lái)的一股勇氣，徑直走進(jìn)了辦公室。到了辦公室，迎接我的果然是李老師那嚴(yán)厲的批評(píng)，李老師批了我一頓后，讓我回到教室，她說(shuō)她要把我媽媽叫來(lái)，我一聽(tīng)，頓時(shí)呆住了，我不想把這件事讓媽媽知道，媽媽每天為了我們家忙里忙外的，我不想再給她增加負(fù)擔(dān)�？衫蠋熯�是把媽媽叫來(lái)了，當(dāng)我跨進(jìn)辦公室的一瞬間，我一眼就看見(jiàn)了媽媽。果然不出我所料，老師和媽媽一起批評(píng)我，我不禁淚如雨下。老師說(shuō)哭是解決不了問(wèn)題的，我雖然很想忍住，可淚水就像是斷了線的珠子一樣，一顆一顆地從我臉上滑落。老師和媽媽批評(píng)我的.話我已記不清了，但這件事卻像刀子一樣刻在了我的心里，至今還歷歷在目。
每次想起這件事，我都不禁悲從心來(lái)，它已經(jīng)成為了我童年中一件不堪回首的往事。雖然老師批評(píng)我的時(shí)候很嚴(yán)厲，可我卻從沒(méi)怨恨過(guò)老師，因?yàn)椋瑥睦蠋熌菄?yán)厲的眼神里，我讀出了她對(duì)我濃濃的關(guān)愛(ài)。雖然它不堪回首，卻在我不想寫作業(yè)時(shí)提醒我，促使我認(rèn)真寫作業(yè)。這次的批評(píng)，雖然嚴(yán)厲，卻也充滿關(guān)愛(ài)；雖然留下了辛酸和痛楚，卻也收獲了一份關(guān)愛(ài)、一次提醒。
批評(píng)六年級(jí)作文4
很多人都不喜歡被批評(píng)的滋味，耳朵里只容得下被贊揚(yáng)的聲音，覺(jué)得被人贊揚(yáng)就像來(lái)到了天堂；卻怎么也聽(tīng)不進(jìn)被批評(píng)的聲音，總覺(jué)得被人批評(píng)就相當(dāng)于在牢房受罪。但我認(rèn)為，批評(píng)其實(shí)也是一種享受。
在學(xué)校的時(shí)候，我們都希望不要惹老師生氣，被老師批評(píng)，因?yàn)楸慌u(píng)過(guò)之后就會(huì)感到渾身不自在，所以我們才會(huì)盡自己的努力去達(dá)到老師的要求。
有的時(shí)候，我們班課堂上的紀(jì)律不大理想，這時(shí)，老師就會(huì)提高分貝大聲對(duì)我們“吼”一聲，讓我們安靜下來(lái)，老師才能夠繼續(xù)好好地講課，我們才能夠認(rèn)真聽(tīng)課，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)到的知識(shí)。但有的時(shí)候，我們會(huì)無(wú)視老師對(duì)我們的管理，老師也有些筋疲力盡了，就會(huì)任我們?nèi)コ嘲。[啊，但這樣我們就會(huì)失去學(xué)習(xí)新東西的好機(jī)會(huì)。所以，當(dāng)老師還在管你時(shí)，這就說(shuō)明你還有希望，最起碼在你自我放棄時(shí)，有一個(gè)人還未想過(guò)要放棄你，并且一直督促著你，默默地幫助著你，就是希望你能夠在今后的路上發(fā)揚(yáng)光大。
在家里的時(shí)候，我特別希望爸爸媽媽能夠來(lái)嘮叨一下，甚至是罵罵我，說(shuō)說(shuō)我，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)時(shí)間都在上班，所以我和他們之間幾乎沒(méi)有了交流，也很少被他們好好地嘮叨過(guò)了。
小時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)費(fèi)盡心思來(lái)管好我，因?yàn)槟菚r(shí)的我還是個(gè)淘氣包，經(jīng)常惹得他們火冒三丈�？涩F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，變得懂事了，乖了，他們也就不大來(lái)管我了，所以有的時(shí)候，我是多么多么的渴望他們能夠批評(píng)一下我，而我，也一定會(huì)享受并且珍惜這被批評(píng)的寶貴時(shí)刻。
如果你的人生中只有贊揚(yáng)聲，而沒(méi)有批評(píng)聲的話，那你將不得以進(jìn)步。生活無(wú)異于一片茫無(wú)邊際的大海，過(guò)度的.贊揚(yáng)只會(huì)使你迷失方向，最后沉船而“亡”。而適當(dāng)?shù)呐u(píng)會(huì)提醒你握好方向盤，指引你向著“黃金島”前進(jìn)。
所以，當(dāng)有人批評(píng)你時(shí)，或許是你某件事做的不夠好，他正在善意的提醒，幫助你。又或許這是出自他對(duì)你的愛(ài)，只不過(guò)愛(ài)的方式不同而已。
批評(píng)，是一種享受，是一種與眾不同的傳遞愛(ài)的方式，是一種出自他人對(duì)你的關(guān)心，也正是因?yàn)檫@種愛(ài)，才使得我受益匪淺。
批評(píng)六年級(jí)作文5
今天，讀了美國(guó)著名黑人演員摩根.弗里曼學(xué)生時(shí)代的一件小事，我深受啟發(fā)。
摩根.弗里曼因?yàn)楦赣H酗酒無(wú)度，父母感情不和而成了一個(gè)無(wú)人看管的“野孩子”。一天上課前，他偷偷抽掉了一個(gè)正要坐下的女孩的凳子，致使女孩受了傷，向老師告了狀。正當(dāng)他心里驚恐不安的時(shí)候，老師笑著走到他跟前說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)你很會(huì)演戲，我就罰你演一場(chǎng)戲來(lái)給大家道歉吧�！彼麑⑿艑⒁傻匮萃炅嗽趧�(chǎng)里看到的段子，博得了大家熱烈的掌聲，而他自己，也因?yàn)檫@掌聲哭得一塌糊涂。這掌聲，從此改變了這個(gè)孩子，在老師的開(kāi)導(dǎo)下，他迷上了書(shū)本和電影，走上了演藝之路，并沖進(jìn)了演藝人的“夢(mèng)工廠”——好萊塢，獲得過(guò)很多次奧斯卡金獎(jiǎng)。
看到《有一種批評(píng)是“甜的”》這個(gè)題目，我又想起了去年看過(guò)的《班主任工作漫談》一書(shū)，書(shū)中倡導(dǎo)老師要學(xué)會(huì)“綠色批評(píng)”，即讓學(xué)生感受到你的批評(píng)是安全的、有營(yíng)養(yǎng)的，是給學(xué)生一種寶貴的.心靈禮物。當(dāng)時(shí)，記得班里正流行“悠悠球”，一下課，教室的每一個(gè)角落都是忽上忽下滾動(dòng)的球，我?guī)状斡杂种�，看到“綠色批評(píng)”后，有一天上課時(shí)，我平靜地告訴孩子們，馬上要舉行一次悠悠球大賽，并讓孩子推薦玩球高手“閃亮登場(chǎng)”給大家介紹玩法，當(dāng)時(shí)，班里的機(jī)靈鬼“李鵬程”可算是大顯身手了，把他知道的所有玩法一一抖了出來(lái)，在班里贏得了陣陣掌聲。事后，我讓孩子們寫了一篇作文，并告訴孩子們?cè)诮淌依锿嬗朴魄虻谋锥�，提出以后不再讓他們玩球的愿望。一�?chǎng)“悠悠球比賽”讓我不費(fèi)吹灰之力就剎住了這陣流行風(fēng)，綠色批評(píng)的魅力讓我喜不自勝。
可是今天，看到這篇文章，我覺(jué)得應(yīng)將“綠色批評(píng)”和“甜甜的批評(píng)”結(jié)合起來(lái)，才能達(dá)到批評(píng)的最高境界。因?yàn)�，“綠色批評(píng)”是在發(fā)現(xiàn)孩子缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上入手，而“甜甜的批評(píng)”是從發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)，并給孩子提供展示優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓孩子重新樹(shù)立自信心方面進(jìn)行的。我認(rèn)為，其實(shí)這就是老子說(shuō)的“行不言之教”，它實(shí)現(xiàn)了教育的無(wú)痕，所以，不教之教更適合我們教育好孩子。非常欣賞這位黑人明星的老師，但更讓我欣賞的是她對(duì)孩子的態(tài)度。按照常理，每一個(gè)老師遇到這樣的事情可能都會(huì)大發(fā)雷霆，給孩子以“黑色或白色”批評(píng)，可是凱瑟琳沒(méi)有，反而是“微笑著”對(duì)摩根.弗里曼說(shuō)要懲罰他，這無(wú)疑給受到驚嚇的孩子吃了一個(gè)“定心丸”，所以，實(shí)現(xiàn)“甜甜的批評(píng)”，教師的心態(tài)應(yīng)放在第一位，只要我們抱著小孩子就是會(huì)犯錯(cuò)誤的態(tài)度，我想，我們就不會(huì)因孩子們所犯的“錯(cuò)誤”而生氣了，同樣，“甜甜的批評(píng)”離我們也就不遠(yuǎn)了，為了這個(gè)目標(biāo)，我正在努力，努力，再努力……
老師們，你呢？讓我們一起攜手前行吧！
批評(píng)六年級(jí)作文6
我昨天受到了爸爸的批評(píng)，我覺(jué)得我的確做得不好，我到現(xiàn)在還在反醒自己呢。
事情是這樣的：我前天去了田徑隊(duì)訓(xùn)練，練習(xí)了蛙跳，我的腿就開(kāi)始疼了，走路也感覺(jué)酸酸疼疼的。放學(xué)回家我睡了一覺(jué)，第二天起來(lái)時(shí)我的腿疼得更厲害了。想到下午又要去游泳，感覺(jué)很累的我很不情愿，就對(duì)媽媽說(shuō)：“今天可不可以不去游泳了？”媽媽說(shuō)：“不行，要是不去，你得跟老師請(qǐng)假�！毕氲揭蠋熣�(qǐng)假，我還是很不情愿的去了，游泳時(shí)腿也很疼。
回家后，我做了會(huì)兒作業(yè)，便出去跟朋友玩，我們玩得很高興，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她們跳繩。爸爸知道后說(shuō)：“不行，你不是腿疼嗎？早上還和媽媽吵著不想去游泳，現(xiàn)在還去跳繩！是不是在騙我？”我大聲嚷嚷道：“我沒(méi)有騙你！”說(shuō)完我就耍起了小脾氣，把門“嘭”的`一下給關(guān)上了“我就不出去了，這樣就和你心意了！”我邊說(shuō)邊躲進(jìn)房間。爸爸生氣地說(shuō)：“你干嘛那么大聲說(shuō)話，是不是要全世界的人都知道��！”我躲在房間里哭了起來(lái)，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明沒(méi)有騙人的意思，為什么爸爸不理解我？”
晚上，爸爸跟我談了很久，“你自己腿疼怎么還要出去做跳繩那樣的劇烈運(yùn)動(dòng)？”“如果你不大聲對(duì)我說(shuō)話，我也不會(huì)說(shuō)你，如果我說(shuō)得不對(duì)，你該向我解釋呀！不應(yīng)該一聲不吭就甩門發(fā)脾氣啊”爸爸說(shuō)。我聽(tīng)了低下了頭，想想剛剛自己大聲說(shuō)話的樣子和甩門的行為，感覺(jué)自己做得很不對(duì)。有什么事應(yīng)該和爸爸心平氣和的解釋，靠大聲說(shuō)話和耍脾氣不能解決問(wèn)題的。爸爸說(shuō)的很對(duì)“有理不在聲高，人和人之間要靠交流和理解才會(huì)產(chǎn)生信任和感情”“首先尊重別人，才可以得到別人的尊重”，要是我沒(méi)有那樣沒(méi)禮貌地大聲和爸爸說(shuō)話，爸爸就不會(huì)怪我，我也不會(huì)那樣委屈了。
批評(píng)六年級(jí)作文7
童年的我，有過(guò)不少表?yè)P(yáng)，當(dāng)然也避免不了一些批評(píng)。提到批評(píng)，記憶猶新的那一次就慢慢從腦海中浮現(xiàn)出來(lái)。
記得五年級(jí)上學(xué)期，我非常幸運(yùn)地拿到了綠洲杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。沾沾自喜之余，我也放松了對(duì)自己的要求，書(shū)寫差，草稿亂，差錯(cuò)多，在我平時(shí)的'作業(yè)中頻頻出現(xiàn)。期中考試更是出現(xiàn)了有史以來(lái)的最低分。在講評(píng)課上張老師當(dāng)場(chǎng)就批評(píng)了我，而我在羞愧中度過(guò)這難熬的一節(jié)課。
課后，張老師又把我叫到了辦公室里。她緊縮雙眉，表情嚴(yán)肅，拿起我的試卷一道一道題地給我又分析了一遍：計(jì)算錯(cuò)誤、數(shù)字抄錯(cuò)，甚至還有漏題……張老師越評(píng)越生氣，我卻越聽(tīng)越無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。終于結(jié)束了這漫長(zhǎng)的講評(píng)，我鼓起了勇氣，向老師保證：“張老師，我知道錯(cuò)了！這些題不是我不會(huì)，而是我的學(xué)習(xí)態(tài)度影響了我。老師看我今后的表現(xiàn)吧！”張老師又恢復(fù)了她那和藹可親的面容，露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。
謝謝您，張老師，謝謝您的批評(píng)！我將化批評(píng)為動(dòng)力，時(shí)刻激勵(lì)自我，讓自己的頭腦更加機(jī)智、更加清醒；心智更加陽(yáng)光、更加寬廣。
批評(píng)六年級(jí)作文8
我在班里學(xué)習(xí)不是最好的，因此挨老師的批評(píng)是家常便飯，有時(shí)甚至還會(huì)產(chǎn)生一些逆反心理，把老師氣得還要請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。批評(píng)挨的多了，也就會(huì)有難忘的時(shí)候。
記得那是上三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校為我們?cè)趯W(xué)校吃午飯的同學(xué)開(kāi)設(shè)了學(xué)生閱覽室，閱覽室的老師為了使我們看到更多更多的書(shū)，給我們準(zhǔn)備了兒童連環(huán)畫、童話寓言的故事、科學(xué)家的故事、科學(xué)幻想故事等。我每次都是閱覽室里的忠實(shí)讀者，到了閱覽室我只恨自己沒(méi)能長(zhǎng)三頭六臂，哪本書(shū)我都想看，哪本書(shū)我都愛(ài)看，只可惜時(shí)間過(guò)得太快了。不等我看完一本書(shū)，閉館的時(shí)間就到了�！厄湴恋目兹浮愤@本書(shū)是我瞄準(zhǔn)的一個(gè)目標(biāo)，這一天由于別的老師借用閱覽室忘了鎖門，我溜進(jìn)去悄悄地拿走了《驕傲的孔雀》這本書(shū)，沒(méi)想到這件事還是讓同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，告訴了班主任汪老師。我知道到了班主任手里沒(méi)有什么好果子吃，婆婆媽媽的講一通道理，我都聽(tīng)煩了。沒(méi)想到汪老師把我?guī)У絼⒗蠋熌钦f(shuō)：“這事由你處理吧!”我低著頭，兩眼直勾勾地看著自己的腳尖，手不住地摸索著兩個(gè)衣角，一副等著挨批評(píng)的樣子。只聽(tīng)劉老師親切地說(shuō)：“你愛(ài)看書(shū)，這很好，做為學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還應(yīng)該多看課外讀物，才能開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)……”聽(tīng)著老師中肯的教誨，我漸漸地抬起了羞愧的'頭，兩眼望著老師想說(shuō)什么，劉老師好像看透了我的心思，又接著說(shuō)：“你特別喜歡這本書(shū)，但是你不應(yīng)該私自去拿。你還小，我還不能用‘偷’這個(gè)字扣在你頭上，否則你在同學(xué)中就抬不起頭了……”我最怕劉老師說(shuō)我偷書(shū)，可劉老師并沒(méi)有用偷的字眼來(lái)諷刺我，而是態(tài)度和藹的教育我，我流出了悔恨的淚水。
這次批評(píng)是我最難忘的，她使我改變了對(duì)老師批評(píng)人時(shí)總是婆婆媽媽的看法。
批評(píng)六年級(jí)作文9
我的腦海里，有很多難忘的往事，就仿佛發(fā)生在昨天的事一樣，讓我難以忘懷，每當(dāng)我看到那張90分的試卷時(shí)，一次難忘的.往事便浮在我眼前。
記得我讀一年級(jí)的時(shí)候，在一次考試中，老師很嚴(yán)厲的批評(píng)我，老師批評(píng)我是為我好，如果沒(méi)有老師的批評(píng)和教育，現(xiàn)在就沒(méi)有懂事的我了，那次批評(píng)和教育讓我很感動(dòng)，也很后悔。那是因?yàn)槟谴慰荚囉械李}把我難住了，如果不去偷看同桌的試題，我就可能考不及格，就會(huì)被老師罰抄試題，這時(shí)我急中生智偷看了同桌的試題，做好了那道試題，我心里多舒服啊!
第二天上課時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)了，結(jié)果我得了90分，看著這又紅又大的分?jǐn)?shù)，心里樂(lè)滋滋的。下課時(shí)，我剛走出教室門口，便有人在叫我，我回頭一看，原來(lái)是老師，我這時(shí)心驚肉跳，心里猜想著，一定是偷看別人的試題被老師知道了，他平時(shí)那么嚴(yán)厲，他肯定會(huì)罰我的。我懷著忐忑不安的心情走過(guò)去，隨老師到辦公室去了，來(lái)到辦公室，我不敢抬頭看老師，老師拍了我的肩膀，親切地說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要改，老師會(huì)原諒你的�！甭�(tīng)了老師的話我心里平靜下來(lái)了，當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)事時(shí)，老師就批評(píng)說(shuō)：“你身為班干部，怎么能做違反紀(jì)律的事情呢?做班干部就要以身作則!”聽(tīng)了老師的話，我傷心得流出了眼淚。這時(shí)老師教育我：“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人，不要說(shuō)謊話，有錯(cuò)就改掉，這才是好孩子。”回到家以后，爸爸媽媽知道了這件事，還批評(píng)了我，我心里更加難過(guò)了。
經(jīng)過(guò)這件事以后，啟發(fā)了我：做人就是要做個(gè)誠(chéng)實(shí)和勇敢的孩子，不要說(shuō)謊，知錯(cuò)能改，善莫大焉。這就是我一次難忘的批評(píng)，也教育我了做人的道理!
批評(píng)六年級(jí)作文10
二月的陽(yáng)光冷冷清清地照著，一片蕭條。樹(shù)枝上才剛剛抽出綠葉，一切都是那么孤獨(dú)�？墒俏�，并不孤獨(dú)，因?yàn)橛心阋恢迸惆橹摇?/p>
六歲時(shí)，我打翻了一個(gè)花瓶，是你如潮水般涌來(lái)，令我措不及防。那種恐怖與痛苦，不會(huì)有人想嘗試�？僧�(dāng)時(shí)的我太天真，以為你不過(guò)是一只紙老虎。因此，我仍未改正我的缺點(diǎn)。
八歲時(shí)，我弄破了同學(xué)的畫冊(cè)，又是你帶著譏笑與責(zé)怪，帶著譴責(zé)與謾罵，轟轟烈烈地席卷而來(lái)。我害怕極了你，也痛恨極了你。這時(shí)的我已經(jīng)明白了一些是非，可悲的是我卻仍不知悔改。于是，更強(qiáng)的你來(lái)了。
十二歲時(shí)，我變本加厲地偷了同學(xué)的東西。你再一次來(lái)了，像暴風(fēng)一樣呼嘯著將我卷起，像雷電一樣轟鳴著將我撕扯。悔恨的'淚水流過(guò)我的臉頰，我終于明白你是什么。
從六歲到十二歲，你一次又一次地來(lái)了。可就是在這每一次的“轟炸”中，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，從天真走向成熟，從年幼無(wú)知到漸諳世事。我逐漸明白了你的真諦。
隨著六年級(jí)的來(lái)臨，我發(fā)誓要遠(yuǎn)離你。清晨，同學(xué)們眉飛色舞地聊著天南海北，而我拿出了數(shù)學(xué)作業(yè)，讓自己清晨的腦細(xì)胞用在解答數(shù)學(xué)難題上，用那一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)符號(hào)來(lái)抵御不斷想講上幾句的欲望。我要讓自己焦躁的心平靜下來(lái)，得積蓄充足的精力投入學(xué)習(xí)。”
功夫不負(fù)有心人，你，也就是批評(píng)，逐漸遠(yuǎn)離了我。而我，也變得越來(lái)越好。
謝謝你，成長(zhǎng)路上，有你真好。正是因?yàn)橛辛四愕谋薏�，我才能獲得今天的成就。下一刻，你的蹤跡會(huì)離我更遠(yuǎn)，而我，也會(huì)走得更高！
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