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        永遠(yuǎn)的六十二班六年級(jí)作文

        時(shí)間:2020-12-10 09:08:06 六年級(jí) 我要投稿

        永遠(yuǎn)的六十二班六年級(jí)作文

          這是一座美麗、漂亮的小學(xué),這是一所有著古老歷史,卻不斷創(chuàng)新開拓的小學(xué)。我是一名少先隊(duì)員,一名六年級(jí)的小學(xué)生。

        永遠(yuǎn)的六十二班六年級(jí)作文

          桌子上,日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò),仔細(xì)一算,四十八天后,幸福、快樂(lè)的小學(xué)生活即將用過(guò)去式描述,美麗、古老的的小學(xué)我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”!

          記得一年級(jí),六歲的我開始了小學(xué)生活。第一天去報(bào)到,媽媽由于有急事,把我送到一年級(jí)新班便走了。我孤零零地站在一邊,看著其他家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)這說(shuō)那,在這陌生的地方、聽(tīng)著陌生的話語(yǔ),各種陌生的面孔,使我恐懼感增加,淚水涌出,“哇……”

          記得一年級(jí)的時(shí)候,中午我跟著老師在學(xué)校食堂吃飯,食堂的一段過(guò)道黑乎乎的!把!腳怎么那么疼,一定是鞋里進(jìn)了石子兒,哎,到了宿舍再弄吧!”我心想。疼,我便踮起腳尖走。到了宿舍,一看鞋里沒(méi)有石子兒,而我那雪白的襪子上卻有一片紅色的“血!”我嚇壞了,穿上拖鞋,小心翼翼的踮著腳去找阿姨,宿舍阿姨拿起我手中的小布鞋,告訴我上面有塊碎玻璃,還幫我拔了出來(lái)。

          一會(huì)兒,班主任老師便趕了過(guò)來(lái)。溫柔、親切的問(wèn)我“疼不疼啊”?老師幫我揉了揉腳,又二話不說(shuō)的'背上我直奔附近的醫(yī)院,花錢抹藥,還給我買了雙新襪子。

          老師對(duì)我的關(guān)懷如創(chuàng)可貼,變的我眼中沒(méi)有淚,心中卻還滋生出甜蜜的感覺(jué)。

          同學(xué)之間那真誠(chéng)的友誼同樣快樂(lè)、難忘。

          一個(gè)秋末,嗖嗖的風(fēng),不禁使人有了寒意。這天并不是休息日,而我卻因病在家。

          傍晚,我突然想起作業(yè),正準(zhǔn)備打電話問(wèn)同學(xué),卻聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門聲。于是我立刻跑去開門。只見(jiàn)小鹿舉著一根糖葫蘆,進(jìn)屋把她專門給我抄的作業(yè)遞給我。又為我補(bǔ)了補(bǔ)課,講了些題。

          等小鹿走后,我看了作業(yè),卻發(fā)現(xiàn)上面“祝你早日康復(fù)”的祝福。

          小鹿為朋友著想,做事也真細(xì)致呀!同學(xué)的關(guān)愛(ài)如糖葫蘆,甜甜的微笑,真誠(chéng)的做事,細(xì)細(xì)的照顧!

          我和我的老師、同學(xué)共同度過(guò)了這幸福、快樂(lè)、難忘的小學(xué)生活。過(guò)了六個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié),六個(gè)有歡笑有汗水的運(yùn)動(dòng)會(huì)。每個(gè)人都是那么熟悉,每個(gè)笑聲都是那么意味深長(zhǎng),都都寫出了我們那快樂(lè)的小學(xué)生活!熟悉的身影,熟悉的話語(yǔ),熟悉的歌聲,我們的小學(xué)生活,永遠(yuǎn)難忘!

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