飛蝶六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的飛蝶六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

飛蝶六年級(jí)作文1

　　家鄉(xiāng)的一片花叢有許多蝴蝶，聆聽(tīng)著風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲，我再一次進(jìn)入那個(gè)五彩繽紛的世界。

　　天空.草莖在我眼前擴(kuò)大花香濃郁，圍繞著我�！皳溥辍钡厣瘸崧曈蛇h(yuǎn)而進(jìn)，一只翅膀泛金.體形較大的蝴蝶飛向一朵花蕊。其他較小的蝴蝶圍繞那只金蝶，紛紛扇翅行禮，金蝶驕傲地把翅膀伸向前，向其他蝴蝶展示它的王者風(fēng)范。

　　一只黑白色的蝶站在花蕊的舞臺(tái)上，優(yōu)美高雅，輕輕振翅，在天空盤(pán)旋，這位舞者忘我地起舞，風(fēng)聲為她伴奏，太陽(yáng)給她燈光。獨(dú)特的舞步引起了大家的注意，也跟她一起飛舞一起歡樂(lè)。

　　瞧，辛勤的蝴蝶們?cè)诠ぷ髂�！它們用力地扇翅，又把花中的寶藏采取，欣欣向榮，都是那么上進(jìn)。

　　蝴蝶們忙碌著，那么朝氣蓬勃。有的蝴蝶在天空呼吸新鮮空氣，有的蝴蝶停在一塊石頭上閉目養(yǎng)神……

　　是她們?cè)邳c(diǎn)輟大自然，讓大自然更加美好。

　　霞光泛紅，夕陽(yáng)照射大地，蟬聲協(xié)奏曲悠揚(yáng)，我該回去了。在飛蝶的世間，我是多么陶醉！

　　飛蝶在我身邊環(huán)繞著我，也環(huán)繞著你，點(diǎn)輟著大自然。

飛蝶六年級(jí)作文2

　　望，望斷了那最后一只鴻雁；憶，憶那愁緒交錯(cuò)的曾經(jīng)；留，留下一串凹凸不平的腳印……

　　眼下，是寂靜的`，空無(wú)一人的夜。我獨(dú)自一人呆呆地望著遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，仿佛一顆顆小珠子，點(diǎn)綴著這黑幕媽媽正在廚房料理晚餐，炒菜發(fā)出的“嗞嗞”聲和飄出的油煙味兒實(shí)在是刺鼻卻又無(wú)法拒絕。

　　每一次失敗的邂逅，都有著母親的親切委婉的鼓勵(lì)的；每每挫敗了，傷心了，難受了，我都可以倚在母親厚厚的懷抱中大哭一場(chǎng)。我癡了，望著母親那佝僂忙碌的身影，我都懊悔不已。時(shí)間定格，時(shí)光穿梭，我的思緒出現(xiàn)在了七年之前。

　　母親正在做飯。門(mén)外總有一個(gè)踉踉蹌蹌走著路的小女孩。可是，就在那一瞬間，我突然“啊”的一聲，原來(lái)是我從門(mén)坎上跨過(guò)去時(shí)，不小心摔倒了。我之所以沒(méi)哭，不是因?yàn)閾?dān)心媽媽來(lái)看我，讓她傷心，而是傷口太大，哭不出來(lái)�？赡赣H還是聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)得清清楚楚，她連忙丟下鍋鏟，煤氣伐子還沒(méi)連得及著就沖出門(mén)外。

　　母親小心翼翼地抱起滿臉是血的我，邊安慰我邊讓鄰居幫忙把我送進(jìn)醫(yī)院。幸好及時(shí)，否則我就要挨“縫線針”了。母親在醫(yī)院里踱來(lái)跨踱去，緊張得顫抖的臉至今我還記得。

　　當(dāng)然，在家里休養(yǎng)時(shí)，母親可謂毫不敢疏忽，除了喂我準(zhǔn)時(shí)吃藥，還給了我準(zhǔn)備了很好好吃的。那段時(shí)間，我胖了，母親卻瘦了……

　　我知道，在我生命線的長(zhǎng)跑中，總有一個(gè)人在旁邊給予鼓勵(lì)，那就是母親。她宛如一只艷麗可愛(ài)的蝴蝶，身旁總有一片老枯葉伴著蝴蝶紛飛。雖然她是那么蒼白無(wú)光，可是，沒(méi)有她的襯托，蝴蝶怎能擁有美麗的翅膀呢？

　　窗外，又有一只蝴蝶，在落葉叢中翩翩起舞……

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