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奮斗的記敘文精品(15篇)
相信大家都接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編為大家整理的奮斗的記敘文，希望能夠幫助到大家。
奮斗的記敘文1
”初心不與年俱老，奮斗永似少年時”。都說少年如八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃，但我覺得，少年更像是盛夏正午的驕陽，他們正當(dāng)奮進(jìn)，少年正是奮進(jìn)時。
少年的奮進(jìn)有各種各樣的方式，在校園的操場上奔跑，在學(xué)校的教室里晨讀，頂著寒風(fēng)徒步去學(xué)校，這些都是奮進(jìn)。少年是人一生中一段短暫且寶貴的時光，如何珍惜這一段時光呢？唯一的回答就是奮進(jìn)。
奮進(jìn)，就要堅持不懈，永不放棄。
面對十八缸水，王羲之毫不退縮，堅持不懈，成為一代書圣，聞名世界；面對兩萬五千里徒步長征，革命先輩不畏艱險，始終不渝，終于取得最后的勝利；東京奧運(yùn)會上，全紅嬋在持之以恒的練習(xí)后，摘得桂冠。他們在努力，在奮進(jìn)。
奮進(jìn)，就要自強(qiáng)不息，吃苦耐勞。
少年時的岳飛，壯志凌云，鐵骨錚錚，面對敵人，他勇敢地站起來，久經(jīng)沙場，英勇殺敵。流言，懷疑，中傷，什么都無法抹去他的赤膽忠心，愛國熱情。金戈鐵馬，馳騁沙場，一代名將精忠報國，他用瀝泉神矛撐起半壁江山，他用奮進(jìn)赤誠鑄就不敗神話，他是奔躍在中原大地上的奮進(jìn)少年。
奮進(jìn)，就要默默努力，一鳴驚人。
“我們必須非常努力，才能看起來毫不費(fèi)力”。在中美外交交鋒中，張京用強(qiáng)大的口譯能力征服了人們。但這看似毫不費(fèi)力的背后，是他無數(shù)個日夜的辛苦付出以及對外交官夢想的`堅守，張京的事跡告訴我們在默默奮進(jìn)中就總會成功。
”我欲穿花尋路，直人白云深處，浩氣展虹霓”。我們正當(dāng)少年，正值奮進(jìn)之時。我們是00后，我們是祖國的未來，就要逆流奮進(jìn)，永不退縮。孟子說過”天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！贝煺勰ルy在所難免，但磨難并不一定是壞事，只要我們鍥而不舍，勇往直前，就一定能綻放出絢麗的色彩。
乾坤未定，你我皆是黑馬，奮斗吧，少年！綠葉繁茂，彼時，你我仍是少年。
奮斗的記敘文2
人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇 不知不覺中,已是初冬時節(jié).未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉(xiāng),冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴著深深的嘆息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……
近來偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強(qiáng)打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對比,不禁有些自嘲.
出了門,抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的`大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī),拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨自行到那湖畔，彼時的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點點情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中。。。。。。滿目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè)，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不舍。。。。。。
心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”會心一
笑，這云層還能一直壓制陽光嗎？唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看，竟發(fā)現(xiàn)一隊大雁，擺著人字形，無所顧忌的在那云層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸于寧靜。。。。。。人生也應(yīng)像那大雁般向著目標(biāo)一路前行才是！
回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實是人頓生愁緒，然，側(cè)耳傾聽，方知那落寞的背后實則是群鳥齊鳴的勃勃生機(jī)。
遺忘憂傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；
遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧靜；
遺忘無奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學(xué)會堅強(qiáng)；
遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過隙否？漫長否？憶否？
風(fēng)景四時變幻，人有聚散離別，我在這里，這里，此時，此景，此地，此人，卻是應(yīng)了誰的情？誰的景？
倘若流年變換，人事變遷，時光遺留下地我還擁有什么？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無所依。。。。。。
倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；
倘若可以，從今天起不再輕易落淚；
倘若可以，從今天起學(xué)會微笑面對每一天；
倘若可以，從今天起學(xué)會堅強(qiáng)，保護(hù)好自己別讓擔(dān)心你的人傷心；
倘若可以，從今天起學(xué)會感恩學(xué)會珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！
明天又是新的一天。。。。。。
奮斗的記敘文3
少年時期是一個人人生中最美好的時期，沒有煩惱，卻擁有無限勇氣。少年的代名詞應(yīng)是奮進(jìn)，這樣才不辜負(fù)這段美好的時期。
稚嫩的臉龐，黝黑的皮膚，堅定的目光，那正是我們。幼稚的我們剛剛來到初中的第一節(jié)課就令人難以忘記。那是節(jié)不同尋常的`課，教我們的并不是老師，而是一群外表如虎，內(nèi)心卻很溫暖的教官。在教官的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的方陣，處于陌生的校園之中，經(jīng)受著太陽的暴曬。剛開始的兩天隊內(nèi)“報告”聲不斷，一會兒這個要暈倒了，一會兒那個想吐了。嬌生慣養(yǎng)的我們從來沒有受過這樣的折磨。
而經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們享受著堅持和奮進(jìn)。遇到困難不是立馬停止，而是繼續(xù)堅持。在軍訓(xùn)的最后一天我們一個個皮膚都黑了幾個度，但我們?nèi)匀槐舜藫肀ПM情享受堅持帶來的喜悅。
在這場不同尋常的課中，我們學(xué)會的是堅持——奮進(jìn)的必要條件之一。我想我真正體會到學(xué)校在我們剛來這兒時給我們安排這節(jié)課的用意了：丟掉懶惰，丟掉懈怠，從現(xiàn)在開始邁入少年時期，向前奮進(jìn)。
在這三年里，我時刻將奮進(jìn)銘記于心，并努力踐行著。紅色的橡膠跑道上，我揮灑著汗水，目視前方，沖向終點，那是我奮進(jìn)的身影；明亮的教室里，老師充滿激情的為我們授課，我坐在講臺下努力的跟隨老師的步伐，積極回答老師向我們拋出的問題，那是我奮進(jìn)的行動；無數(shù)個傍晚，伴著窗外的晚霞，熱鬧非凡的教室里，我一邊吃飯，一邊看書或背書，那是我奮進(jìn)的表現(xiàn)；靜悄悄的教室里，老師站在講臺上，我將頭埋進(jìn)書本里，嘗試各種方法，絞盡腦汁的解著數(shù)學(xué)題，那是我奮進(jìn)的模樣。這些奮進(jìn)的日子里，我不會感到焦慮，取而代之的是奮進(jìn)給我?guī)淼陌踩泻蜐M足感。我想這就是奮進(jìn)的意義。
在這三年里，我享受著奮進(jìn)，在這最后的緊要關(guān)頭，我更要奮進(jìn)，因為我處于少年時期，而少年，正是奮進(jìn)時！
奮斗的記敘文4
在向人類施爆，是大自然在向人類進(jìn)行懲罰和報復(fù)，而這往往能引起人們的關(guān)注和警覺。
然而，還有另外一種災(zāi)害，正不聲不響，不緊不慢，不知不覺地向地球人類襲來，我們卻往往熟視無睹、漫不經(jīng)心，聽之任之，我們已身處危機(jī)卻還不能自知自覺自拔，那是何等的危險與悲哀啊！是該大吼一聲，猛敲警鐘的時候了！
不信你看：一片蔥翠的綠葉，一棵嫩綠的小草，一畦長勢正旺的綠色莊稼，一泓清碧的江水，一座蒼翠的林莽……那也是大自然的杰作呀，是我們可愛的相依為命的綠色家園呀！可是，像春蠶貪婪地吞食桑葉一樣，今天綠色正在我們眼前一點點，一片片地消失�？諝飧稍�，能源偏枯，環(huán)境污染，生活正在失去它固有的滋潤與和諧；大自然植被減少，山洪爆發(fā)，水土流失，土壤沙化，
人類居住的地盤在一天天縮��；空氣臭氧層的破壞，氣候的反常，干旱、洪澇、風(fēng)暴等災(zāi)害的頻繁，瘟疫、流行病的肆虐與蔓延，人類的生存正在面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)呀……
這些自然災(zāi)害為什么頻繁發(fā)生呢？其實這都是我們?nèi)祟愖约阂皇衷斐傻�，是人類讓原本美好�?綠色家園變得如此荒蕪、衰敗，四處充滿危機(jī)。
隨著科技的發(fā)展，人們?yōu)楂@得眼前的最大利益，不顧一切的開始向地球大量索取資源：開采礦石、砍伐森林、開荒種地、移土添湖……在滿足人類物質(zhì)生活需要的同時，又不斷地把廢氣、廢水和廢物等排放出來，導(dǎo)致了生態(tài)破壞、資源枯竭、環(huán)境污染等等嚴(yán)重問題。
地球從一個沒有生命，原始荒涼的星球，逐步演變成為今天這個充滿生機(jī)，朝氣蓬勃、繁延眾多物種的生命之舟，歷經(jīng)了漫長的歷史進(jìn)化過程。千百萬年以來，各種生物相互依存，相互制約，讓我們的大自然變得和諧，安定。但是，隨著人類利用自然能力的增強(qiáng)，濫砍濫伐，大量獵捕，使生物種類大量減少，甚至以每年數(shù)十種至數(shù)百種的滅絕，讓生態(tài)環(huán)境遭到了極其嚴(yán)重的破壞，從而直接危及人類自身的生存。
現(xiàn)代高科技的發(fā)展，工業(yè)的突飛猛進(jìn)，確實給我們帶來了無與倫比的物質(zhì)文明。但許多工廠大量生產(chǎn)出來的汽車等交通工具，雖為人們的出行，貨物的流通提供了方便，加快了人們生活的節(jié)奏，但它源源不斷排放出來的二氧化碳卻污染空氣，危害著人類的健康，現(xiàn)在的城市正在被煙塵、濁氣、病毒包圍著，人類卻還不自覺的醒悟，讓病毒一點一滴地侵蝕著自身的健康肌體。
淡水資源本來是取之不盡，用之不竭的，但是，因為人類隨意破壞水資源，向江河、湖泊、海洋排放各種未經(jīng)處理的工業(yè)及生活污水污物，特別是有毒的化學(xué)品，使原來清潔的水資源大面積遭受污染。據(jù)統(tǒng)計，我國可用水量達(dá)7000億立方米，受污染水量達(dá)3000億立方米，剩下的可用的淡水資源就只有4000億立方米了。不但如此，這樣做還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，如人畜飲用受污染的水后疾病大增，魚類滅絕，山清水秀的風(fēng)景在一些地區(qū)已不復(fù)再出現(xiàn)了。
奮斗的記敘文5
正在奮斗的人們，我想為你們唱支歌，唱一支奮斗之歌。這首歌會傳遍大江南北，帶著我對你們的贊揚(yáng)和敬佩，傳到每一個人的耳里，讓每一個人都為你們祝福，祝愿你們獲得成功。
桑迪亞哥，我要為你唱一致奮斗之歌，歌聲里，是我對你深深的敬意。不敢想象，你一個人在茫茫的大海上與鯊魚奮戰(zhàn)了兩天兩夜。在那兩天里，沒有食物，沒有水，你還是咬牙堅持著，即使成功的希望微乎其微，可是你仍然沒有放棄。最后，你終于成功了，你用自己的行動證明了勇氣和毅力可以戰(zhàn)勝一切。我不知道是什么讓你如此不顧一切，但我被你不斷奮斗的勇氣和毅力深深折服。雖然你沒能成功的帶回那條大馬林魚，可是，你仍然是我心中當(dāng)之無愧的英雄。
居里夫人，我要為你唱支奮斗之歌，歌聲里，是我對你滿滿的贊揚(yáng)。我忘不了你的'那一間簡陋的實驗室；我忘不了你在那實驗室里夜以繼日地忙碌的身影；我更忘不了你在歷經(jīng)無數(shù)次失敗和千辛萬苦，終于成功地研制出鐳后，卻毅然放棄了鐳的專利權(quán)，與全世界一同分享了這份成功的碩果。你的奮斗不息，你的無私奉獻(xiàn)，你的不慕名利，都使我深深地震撼。不管是你面對困難時的堅持奮斗，還是你對名利的不屑一顧，都值得我們學(xué)習(xí)。你向世人做出了表率，我為你驕傲，為你自豪。
我還要為我的不斷奮斗著的同學(xué)們獻(xiàn)上一支奮斗之歌，歌聲里，是我對你們深深地祝福。 在為理想奮斗的路上，我們必然會面臨一路的荊棘和風(fēng)雨，也許會痛哭流涕，也許會傷痕累累，但哭泣只屬于懦夫，退縮只屬于失敗者。
“天道酬勤”，只要我們永不停止奮斗的腳步，追逐心中的理想，定能綻放出屬于我們青春的色彩，唱響屬于我們青春的贊歌。不論是過去還是現(xiàn)在，我們都在不斷地奮斗，不斷地成長。奮斗是我們青春的標(biāo)簽，它與我們形影不離。風(fēng)華正茂的青年們，就讓我們一起唱響奮斗之歌，在洋溢著優(yōu)美旋律的歌聲里，迎接我們美好的人生吧！
奮斗的記敘文6
對于眾多面臨中考的莘莘學(xué)子來說，高中就像是美麗的少男少女，在每個人心中，都有自己喜歡的�！}記
曾幾何時，我們曾信誓坦坦地對父母，對自己說長大后要當(dāng)畫家、詩人、作家……可是當(dāng)我們一天天長大，夢想?yún)s在一個個離我們遠(yuǎn)去，最后變得單一。
作為21世紀(jì)的學(xué)生，我們的職責(zé)不僅僅是喂飽自己的肚子，還有更重要的使命需要我們?nèi)ネ瓿�，都說學(xué)生是祖國的花朵，民族的未來，在這落后就要挨打的年代里，我們只有奮起直追，才不會因虛度年華而悔恨。
對眾多學(xué)子來說，高中就像是美麗的少男少女，在每個人心中，都有自己喜歡的。初三，人生的.第一個轉(zhuǎn)折點，競爭加大了步伐，沒日沒夜的學(xué)習(xí)，只為心中那一位美麗的“少男少女”;只為拿到錄取通知書時的莞爾一笑;只為對著自己心儀已久的它說：喂，你是我的了。
在那微微的晨曦中，是初三的學(xué)子在苦讀;在那烈日炎炎下，是初三的學(xué)子在體訓(xùn);在那朦朧的月光中，是初三在加課……初三，對于每個學(xué)子來說，都是魔鬼訓(xùn)練的基地，不管是肉體上還是精神上，這么辛苦，不就是為了日思夜想的它嗎?
在初三這個敏感的階段，每個人都在努力奮斗，不管從前是吊兒郎當(dāng)還是一絲不茍，都在做最后的沖刺，為的是某天能對它說：喂，你是我的了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。在成功的道路上總會有許多絆腳石，有些人在絆倒后便不會再站起來;有些人站起來過幾次，但最終還是放棄;有些人卻一直堅持著站到了最后。每每都是如此，只有那些兵不厭戰(zhàn)的人才會是最終的佼佼者。
我們要學(xué)會把絆腳石變成墊腳石，這就是奮斗的結(jié)果，這就是成功的道路。
奮斗的記敘文7
在結(jié)束作業(yè)后，我又拿起桌上的童話開始看，放松一下自己。桌上有許多我愛看的書，比如格林童話，漫畫，還有許多別的書。平常的時候，我又會看一下放在桌上的作文，感受一下不同文章的不同文采。桌上還有一盞臺燈，白色的，很漂亮，每當(dāng)夜晚來臨時，我便打開臺燈開始寫作業(yè)，白色的燈光將屋子照得亮堂堂的，我也不至于摸黑了。這張桌子用處太多了，說都說不完。
她就是我的好朋友夏優(yōu)璇，她就是我那個愛看作文書、愛幫助人、做事非常盡職的好朋友。
一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的姐姐。姐姐有不少優(yōu)點，就是愛美愛得太過頭了。記得那天晚上，我們一家人準(zhǔn)備去商場購物。出發(fā)前，姐姐把我拉到房間。她打開衣柜門，花花綠綠的衣服立即展現(xiàn)在我眼前！姐姐指著衣服，叫我?guī)退粢婚g最美的出來！快要出發(fā)了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的.連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細(xì)打量了一番。我認(rèn)為穿衣服這關(guān)過了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說：“不行！這裙子顏色使我顯得有點老！必須得換一件！“說完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了幾個圈，滿意地笑了，自言自語道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴！夠浪漫！”我松了一口氣，終于過關(guān)了！我叫姐姐快走啦，可是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發(fā)梳好，拿出昨天剛買的發(fā)夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時，姐姐猛地轉(zhuǎn)過頭，說：“我好像還沒洗洗面奶啊！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你今天有洗過��！你忘了？”“我記起來了！還沒有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！只見姐姐先在臉上弄了點水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過了十幾分鐘，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺真是爽！”姐姐邊說邊走出房間……愛美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛美的心理太強(qiáng)烈了！
奮斗的記敘文8
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹娙死畎准词乖谑送臼艽鞎r，仍懷一顆奮進(jìn)的心，處在少年中的我們何嘗不應(yīng)該奮斗呢？
少年本就是一個美好的詞語，帶有“奮斗”“努力”的光環(huán)。所以，少年只有背上行囊，奮勇向前，才不枉為少年。
曾經(jīng)的我是一個肆意的少年，愛玩，沒有目標(biāo)，虛度光陰，也有無窮無盡的煩惱。如：對作業(yè)的抱怨、和家長的爭吵、考試的不理想……但那次的校運(yùn)動會卻大大鼓舞了我。
學(xué)校要舉辦運(yùn)動會，要求班上有十名女生參加，當(dāng)時班上有大多數(shù)人請假，所剩女生無幾，我只好參加。這可難倒我了，雖然我會跳繩，但打持久戰(zhàn)卻不行，也從不愿嘗試或突破自己。我告訴母親這件事后，母親表示大力支持并且愿意陪同我一起練。我卻沒什么心思，認(rèn)為這是不能成功的事，不愿練習(xí)，每天晚上糊弄一會兒，就找借口跑開了。母親卻堅持下來了，而且在不斷地創(chuàng)造新紀(jì)錄。很快，初賽的`日子便到了，我?guī)е夷呛敛痪康募妓嚿狭藞觥：翢o疑問，我成功地被淘汰了。
在看到賽場上同學(xué)們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而全力以赴時，我似乎明白了。當(dāng)聽到有復(fù)賽時，我果斷的報了名，決定奮斗一把。常言道：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！奔热挥辛四繕�(biāo)，便要開始努力奮斗。我心中有了自己的計劃，開始勤加練習(xí)。
時間緩慢流過，復(fù)賽的時間很快都到了。雖然未取得較好的成績，但我也收獲了一個道理——少年正是奮進(jìn)時。學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)也正是這個道理。做題時，從前的我不愿去碰難題，一心只想等老師講解；現(xiàn)在的我愿意去克服難題，體會到成功解決難題的快樂。當(dāng)下，中考在即，這是一場硬戰(zhàn)，但我相信：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！敝灰^斗，相信最終會一定會取得勝利。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時�！鄙倌�，趁著血液中還淌著昂揚(yáng)銳氣，趕緊去拍下身上的塵土，背上行囊，奔向那條曲折卻充實的青春之路。每一個起舞的日子都是書寫未來篇章的筆墨。少年們，揚(yáng)起船帆，起航！
奮斗的記敘文9
自古以來，浩瀚無垠的宇宙總是引人遐思，千年飛天夢寄托了多少人對宇宙的神往。但實現(xiàn)夢想，不是靠運(yùn)氣，而是靠不懈努力，道阻且長，行則將至。
精神如炬，信念如磐。面對種種阻力，中國航天人于風(fēng)雨中揚(yáng)帆勇進(jìn)，充分彰顯了拼搏精神的內(nèi)涵。像楊元喜一樣的中國北斗科技工作者迎難而上，經(jīng)過無數(shù)次試驗與失敗，研制出了中國自主且可控的原子鐘，他們把自己全部的精力都奉獻(xiàn)給了航天事業(yè)。
疾風(fēng)知勁草，烈火見真金。航天事業(yè)的飛速發(fā)展在于航天人堅韌不拔的`意志，正如羅素所說：“以全副的精神去從事，不避艱苦�！辈紳M荊棘之路給予我們動力，拼搏給予我們力量。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，我始終認(rèn)為拼搏努力的人生才是一道最美麗的風(fēng)景線。崎嶇泥濘的道路是對我們的鞭策，需要坦然面對，拼搏是創(chuàng)造美好未來的最佳選擇。
我們作為青年，是國家的新生力量�！扒嗄昱d則國家興”，青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安，“奮斗”兩個字已深深印在我們的基因中。我們要拿出“咬定青山不放松”的韌勁、“越是艱險越向前”的闖勁，繼承先輩的拼搏精神，展望明天。
星光不問趕路人，未來屬于奮斗者!
奮斗的記敘文10
6年級的時間特別寶貴，數(shù)學(xué)老師正在用著中午如火如荼地進(jìn)行著考試簽字批改。我的心里忐忑不安，盡管二三單元的測試我都是100分，可總有馬失前蹄的時候呀!我竟然忘記簽字了!老師的步伐離我越來越近，我的心都提到了嗓子眼里，看著數(shù)學(xué)老師背影越來越清晰，我開始手足無措起來：老師對我的態(tài)度反反復(fù)復(fù)，時好時壞，我剛剛從隊伍里脫穎而出，現(xiàn)在又要挨一頓批了。多希望語文老師，大駕光臨，救我一命。
正祈禱著，語文老師真的開始布置家庭作業(yè)了，真是說曹操曹操就到呀!幸運(yùn)的我暫且逃過了一命，本以為就此逃過數(shù)學(xué)老師的魔爪，可誰知剛布置完作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就橫行霸道地繼續(xù)檢查了。不過，這次老師是讓其他同學(xué)幫忙檢查，我的名字便“光榮”上了榜。重做一遍試卷，這可是件了不得的大事，可師命難為，我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作業(yè)，他跟我一樣慘遭毒手，本子都拿好了。唉，我倆可真是患難兄弟呀!
暗自思忖片刻，我們倆不約而同地抬頭，決定了!是同學(xué)就要患難與共，一人報題目一個人寫。我倆說干就干，第一題非常簡單，不費(fèi)吹灰之力就做好了。這一次的開門紅，讓我倆都信心滿滿。接下來，第二題，第三題，......時間過得可真慢啊!那就像一位老人在慢吞吞地走路一樣，使人焦躁不安。我們兩人的`速度越來越慢了，越來越慢了，手也像裝滿了鉛一樣，越來越重了，越來越重了，一時間竟覺得精疲力竭。加油!同桌的聲音充斥在我的耳朵里，他在幫我吶喊!對呀，團(tuán)結(jié)就是力量，努力過了，有什么可惜呢!教室里靜默著，只有沙沙的寫字聲在作響。老師的目光不停地掃蕩著教室，我把頭埋得很低，像犯了什么滔天大罪一般，不敢讓老師知道。最終，老師還是走到了我的身邊。
我羞愧得無地自容，唯一的3個100分中就只有我沒有簽字，老師會狠狠地懲罰我吧!老師臉上卻寫滿了疑惑：“你在幫誰寫作業(yè)呀!”“我......我自己�！蔽业穆曇羧缥米右话阈≈中��！芭�，一百分不需要簽字!”剛聽到這個消息，淚水就灑滿了我的衣服，此時的我心中五味雜陳，想哭，又想笑�？粗殉艘话氲脑嚲恚毅蹲×�。同桌的恭喜中飽含醋意，既想為我的解放而高興，覺得自己太不幸。閨蜜高興地說：“去擦名字呀!”后來的事，我也記不清了，只知道自己的表情是僵著的，然后便心花怒放地跳起來。......
啊,我與同桌的奮斗史,我與一百分的特權(quán),我一輩子都難忘!
奮斗的記敘文11
新中國蓬勃發(fā)展，日新月異，在這個比歷史上任何一個時期都更接近，更有決心信念和能力實現(xiàn)中華民族偉大中興目標(biāo)的新時代，作為一名中國青年，我們要找到一種責(zé)任，一種使命，一種精神，一種氣力，樹立弘遠(yuǎn)理想并珍惜自己夸姣的青春為之奮斗!
何謂理想?理想不是浮泛的言語，不是好高騖遠(yuǎn)的行為，而是堅定的信念，是踏踏實實的追求。只有真正經(jīng)歷過風(fēng)浪，忍受過孤傲，才能問心無愧地說：我為理想奮斗過。
巴爾扎克年青時不顧家人反對，毅然走上文學(xué)創(chuàng)作之路，然而理想?yún)s沒有立即給這位勇敢的年青人拋來成功的橄欖枝，他的作品接連失敗。在債臺高筑的情況下，他在孤傲的頂樓筆耕不綴。饑餓，貧窮，挫折，都不能迫使他對自己的目標(biāo)有一絲一毫的動搖。為了寫作，他一天工作13.5個小時，均勻天天喝50杯咖啡來保持頭腦清醒。終于，最后，功夫不負(fù)有心人，他以一部《人間笑劇》贏得“現(xiàn)代法國小說之父”的盛贊。
實現(xiàn)理想的過程并非簡樸，需要我們傾盡全力，燃盡青春，巴爾扎克留給我們的是持之以恒的奮斗的氣力。
沒有那一代人的青春是平凡的`。閃亮的青春足跡書寫著‘奮斗’二字，“毫不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸”“青年人要敢于做先鋒，而不做過客，看客”。青春須早為，豈能長少年。青春是寶貴的，也是短暫的，假如我們虛度光陰，揮霍青春，那我們將會有愧于夸姣的時代，將會抱憾終身。青春不是用來蹉跎的，青春是用來奮斗的，奮斗的青春最錦繡，最有價值。讓我們昂首挺胸，面帶自信，闊步向前，使蓬勃青春與家國情懷共振，以青春之我，奮斗之我，創(chuàng)建青春之國家，青春之民族。
掌握青春，為理想奮斗!
奮斗的記敘文12
有一回，我再一次來到書店，我到處看了一下，發(fā)現(xiàn)了《西游記》和《三國演義》。爸爸慢條斯理地說：這幾本書要不要？我急忙說：要，當(dāng)然要。爸爸便對營業(yè)員說聲：買了營業(yè)員便把書放進(jìn)塑料袋里，給了我們。我的情緒頓時高漲起來，拉著爸爸的手說：爸爸，我還要買書。爸爸說：我們買書不吝惜錢，只要你有時間看�？上У氖牵覀儼雅_子上的書都找遍了，就是找不到我要買的書。虧得我眼快，看見二樓也有兒童、少年的書，邊拉著爸爸、媽媽到了二樓。在二樓，我發(fā)現(xiàn)了《少兒百科全書》、《百問百答》、《宇宙之謎》、《三星》。起先，爸爸有些猶豫，經(jīng)營業(yè)員一介紹，爸爸還是買了。爸爸又給我買了一套《十萬個為什么》。我這一次出來，真是滿載而歸。
杭州西湖，是人間的仙境，是天上所沒有的。人們都說：上有天堂，下有蘇杭。杭州西湖是一顆閃亮、燦爛、耀眼的寶石。記得在20xx年時，我原本是去參加比賽的，順帶也就把美麗的杭州西湖給游覽了一遍。下面我就帶領(lǐng)大家一起在我的作文中好好游玩一遍著名的杭州西湖吧！我坐著客車來到西湖，我們看到了這樣一副美景：春意盎然，湖面微風(fēng)泛起，一塊塊石頭下去就有一波波漣漪。碧綠碧綠的一枝荷葉仿佛是荷花小姐的專屬保鏢，而荷花小姐則在里面亭亭玉立，像一位鼎鼎有名、有范兒的國際大明星一樣。這一景色在我的眼中是一副春意盎然的春景圖。我們上了游輪，把西湖的'上游與下游都給徹徹底底地游玩了一遍。腳伸在涼冰冰的湖水中，很冰，很涼，很愜意。環(huán)顧懷抱在西湖四周的楊柳樹，隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在和我們招手致意，而在四周人來人往，人們走在西湖的四周，都會情不自禁地看上幾眼那美麗的西湖。西湖，一顆燦爛的寶石！杭州西湖，美不勝收，總使人流連忘返�？刹惶澥且活w寶石啊！真是名不虛傳那！
奮斗的記敘文13
“當(dāng)代青年是同新時代共同前進(jìn)的一代”“廣大青年生逢其時，也重任在肩”。領(lǐng)袖勉勵青年一代“在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想”，無不具有深遠(yuǎn)寓意。
一代人有一代人的青春，一代人有一代人的使命。完成中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)，同樣需要廣大青年承接起歷史使命，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。同時，將個人夢想?yún)R入時代洪流，讓激情青春與家國情懷共振，在奮斗中綻放青春光芒，創(chuàng)造無愧于時代的新業(yè)績。
青春是用來奮斗的。人的一生只有一次青春�！耙�，春天的道路依然充滿泥濘”，沒有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時候奮斗過、奉獻(xiàn)過，綻放過青春光芒，才能在以后回憶的時候自豪地說：“不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”“在他臨死的.時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗�！�
在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)志存高遠(yuǎn)�！耙Ⅷ欩]志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神”。每個人都有自己的理想，都有自己的夢想。堅定青春的理想，追逐自己的夢想，應(yīng)有“風(fēng)物長宜放眼量”的大格局、大胸懷，超越眼前利益和個人利益，放眼更廣闊的天地和更長遠(yuǎn)的未來，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒，將激情青春融入偉大時代的生動實踐中。
在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)腳踏實地�？照�?wù)`事、實干興邦。偉大的事業(yè)都是一步一個腳印走出來的。唯有以實干闖難關(guān)，唯有以實干創(chuàng)佳績。我們應(yīng)以踏石留印、抓鐵有痕的干勁“求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，豐富學(xué)識，增長見識，更好為國爭光、為民造�！�；我們應(yīng)“知行合一、做實干家，面向?qū)嶋H、深入實踐，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、苦干實干，在新時代干出一番事業(yè)”。
在激情奮斗中綻放青春的光芒，當(dāng)創(chuàng)新創(chuàng)造。在這個激情澎湃的新時代，青年人更應(yīng)當(dāng)有所作為。我們要有意識地培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神、磨礪自己的創(chuàng)造能力，在實現(xiàn)偉大事業(yè)中擔(dān)起重任；我們惟有“舍棄貪圖享受，選擇艱苦奮斗；舍棄心浮氣躁，選擇不懈堅持；舍棄因循守舊，選擇與時俱進(jìn)”，才能找到人生價值的支點，積聚青春奮斗的能量，綻放青春的光芒。
奮斗的記敘文14
“少年負(fù)壯氣，奮烈自有時�！睆墓胖两�，一個國家、民族發(fā)展壯大，生生不息，少年的力量不可估量。今天，時代呼喚有志少年一代，“以中立不倚之精神，肩砥柱中流之責(zé)任”，在青春年華奮進(jìn)，建設(shè)更加蓬勃的青春中國。
生逢這個時代，少年既面臨無限際遇，也肩負(fù)“天降大任于斯人”的責(zé)任，少年力量不可低估，少年時期的積累與沉淀，往往影響一個人一生的發(fā)展。所以，少年不能置身事外、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，當(dāng)開拓，當(dāng)拼搏，當(dāng)奮進(jìn)。
少年若奮進(jìn)，可教日月?lián)Q新天。少年一代努力奮進(jìn)的歷程，貫穿整個中國近代史。五四運(yùn)動中，他們搖旗吶喊；抗日戰(zhàn)場上，他們穿梭于槍林彈雨，舍生取義，誓死不屈；朝鮮戰(zhàn)爭中，他們蹈鋒飲血，埋伏于皚皚白雪，樂觀無畏，立下赫赫戰(zhàn)功；在祖國建設(shè)前線，抗震救災(zāi)前線，抗疫一線，祖國哪里需要少年一代，他們便風(fēng)雨兼程，奮勇當(dāng)先。在疾風(fēng)驟雨中奮進(jìn)、歷練，并能戰(zhàn)而勝之的少年們，充滿了活力，充溢著后勁，由此以不負(fù)韶華，不負(fù)時代的鏗鏘腳步把新時代的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，改造著舊山河，創(chuàng)造著新時代。
少年若奮進(jìn)，可翱霄漢，可護(hù)河山。在今年的珠海航展中，直—20戰(zhàn)機(jī)女飛行員徐楓燦備受眾人關(guān)注。她不僅有超高的顏值，更有著非凡的實力，過硬的本領(lǐng)，而這背后，是持久的`奮進(jìn)。高考后，她被萬里挑一考入航空學(xué)院，經(jīng)歷兩三年的艱苦歷練，為了夢想，她從未言棄。二十歲出頭的她，成為我國陸軍首批自主培養(yǎng)首位初放單飛的女飛行員，駕駛著戰(zhàn)機(jī)，翱翔在自己童年時期就夢寐以求的藍(lán)天。在邊疆，更有許多剛剛成年，意氣風(fēng)發(fā)的少年們默默地護(hù)衛(wèi)著我們。他們或挺立于寒風(fēng)，或行走在荒原。他們之中，有的誓死衛(wèi)國，在他們之后，更有無數(shù)少年們主動選擇去艱苦的地方，替那些為祖國獻(xiàn)身的人繼續(xù)走下去，接續(xù)實現(xiàn)強(qiáng)國、強(qiáng)軍的夢想。
“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋�！泵鎸x擇，少年一代在，力量在；面對險阻，少年一代在，希望在。我們相信，少年一代擔(dān)當(dāng)起自己的擔(dān)當(dāng)，奮進(jìn)起自己的奮進(jìn)，定能在歷史進(jìn)程中留下濃墨重彩的一筆。
奮斗的記敘文15
說道奮斗，有人可能會說，奮斗是為了實現(xiàn)目標(biāo)，也有人可能會說，奮斗是為了得到人們的贊賞。而我認(rèn)為，奮斗是為了提升自己的能力。再一次五子棋比賽中，我和對手不相上下。經(jīng)過兩人的角逐中，我輸了比賽，對手獲勝。我非�；倚�，天在下雨，就好像在和我作對一樣。
之后，我在學(xué)有余力的時候，總是會不由自主的放下手中的任何事情，來練習(xí)自己的五子棋技術(shù)。經(jīng)過了一個漫長的寒假，我的`五子棋技術(shù)不斷增長，在第二次的比賽中，我廢了九牛二虎之力，險勝了對手，獲得了冠軍我激動不已。難道只有這些嗎？當(dāng)然不止。還有一個你熟悉的人物。
他就是袁隆平爺爺。
眾所周知，袁隆平爺爺所做的是雜交水稻，既然是雜交，那就一定是雄株和雌株的水稻在尋找雄性不育植株中，就如同大海撈針一樣，萬里挑一，勞動成本非常大。另外西方對此的議論非常大，他們并不認(rèn)為這是中國的好，而是認(rèn)為這是中國人和袁隆平爺爺?shù)臒o知，簡直就是不可理喻。
經(jīng)過一番奮斗，他成功了非常成功，這難道不是奮斗的意義嗎？這給人帶來了多少意義呀？
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