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六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！痹诿恳粋�(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程中，除了父母，我們最應(yīng)該感謝的人莫過(guò)于老師。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔，我們感恩老師，因?yàn)槔蠋煵粌H教給我們文化知識(shí)還教育我們做人的道理。
記得上二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)燒了，是您用那雙布滿(mǎn)繭子的手摸了摸我的額頭，是您給了我一杯熱水，這水不是一般的水，是充滿(mǎn)愛(ài)意的。是您急得像熱鍋上的螞蟻一樣，給我的父母打電話。
我們的老師沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有一束束美麗的鮮花，三尺講臺(tái)，一截粉筆是您的武器，一塊塊黑板是您的戰(zhàn)場(chǎng)。
老師的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻就在身邊，老師的愛(ài)就如母愛(ài)，讓我們這棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不知不覺(jué)我們長(zhǎng)大了，您也老了，看著您那日漸增多的皺紋，我想道一聲您聽(tīng)過(guò)很多遍的話：“老師您辛苦了�！�
我們下課問(wèn)你問(wèn)題時(shí)，您總是孜孜不倦，不厭其煩的回答我們的問(wèn)題。我們有壞毛病時(shí)，您不但不會(huì)批評(píng)我們，而且您會(huì)和我們語(yǔ)重心長(zhǎng)的談心。您的語(yǔ)言仿佛有魔法，跟您談過(guò)心的同學(xué)壞毛病通通都沒(méi)有了。
您不是著名的.演員，卻吸引著我們的目光，您不是歌唱家，卻讓我們把知識(shí)的聲音清泉叮咚唱出來(lái)迷人的歌曲。您不是雕塑家，卻塑造著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的靈魂，我怎能把您忘記?
老師如火燭燃燒了自己，照亮了莘莘學(xué)子們求學(xué)的道路;老師如園丁，為祖國(guó)的花朵的健康快樂(lè)成長(zhǎng)而費(fèi)盡心力。在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們?cè)俚酪痪洌豪蠋�，您辛苦�?您像把雨傘為我們遮風(fēng)擋雨，在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，祝所有老師身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利，教師節(jié)快樂(lè)!
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用2
老師，我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，但我還清楚記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么都不懂的小男孩。是您教我學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文。您像辛勤的園丁那樣給我們這些小苗苗修枝、澆水、施肥。讓我們長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的小樹(shù)。
老師，您在期末考試的前幾天提出了“回家不準(zhǔn)看電視，要寫(xiě)完作業(yè)好好復(fù)習(xí)詞語(yǔ)和要背的課文”。對(duì)此，我想提出我自己的一點(diǎn)看法。
我知道，您是一位好老師，您曾不顧自己的身體來(lái)為我們講課；您曾為了使同學(xué)弄懂一個(gè)問(wèn)題，口干舌燥的重復(fù)好幾遍。可是有的時(shí)候我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們偷偷的和我說(shuō)，他每天晚上都偷看電視，他說(shuō)世界是 五彩繽紛的，電視里有的地方也可以學(xué)習(xí)到一點(diǎn)東西。我想如果不讓我從電視中獲取這些精神糧食，就好象在我的`眼睛上蒙上了一層黑布，世界從此變的一片漆黑，那樣單調(diào)的生活與關(guān)在籠中的鳥(niǎo)有什么區(qū)別呢？我覺(jué)得適度地看一看“好節(jié)目”應(yīng)該是 無(wú)可非議的。那些動(dòng)畫(huà)片也可以看一些，也好有個(gè)選擇的余地，老師您可以嗎？
如果您是不愿我們因看電視節(jié)目而耽誤時(shí)間，影響了考試成績(jī)，那您就錯(cuò)了；適度地讓我們看電視非但不會(huì)造成上面所說(shuō)的后果，反而調(diào)節(jié)一下大腦，使緊張一天的 大腦松弛一會(huì)兒，這不是也很好嗎？老師，請(qǐng)給我們一點(diǎn)自由，給我們一點(diǎn)放松吧。
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用3
老師，您一定不會(huì)忘記昨天您把美術(shù)課改上數(shù)學(xué)課的情景吧!
“同學(xué)們，這節(jié)美術(shù)課不上了，改成數(shù)學(xué)課。以后那幾節(jié)課都是手工課，自己回家折折就行。”您剛剛說(shuō)完，同學(xué)們便嚷嚷開(kāi)了：“上個(gè)星期的美術(shù)課就沒(méi)上�！薄昂貌蝗菀着蝸�(lái)了一節(jié)美術(shù)課，又被數(shù)學(xué)課給占了�！薄�
其實(shí)我們也知道數(shù)學(xué)課重要，這學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間也緊張，應(yīng)該以主課為主;我們也知道老師也不容易，是為了我們好，把教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)講得詳細(xì)一些。但是我們非常喜歡上美術(shù)課，因?yàn)閷W(xué)美術(shù)能培養(yǎng)我們的觀察能力和形象記憶能力。
記得上學(xué)期的一次美術(shù)課，您讓我們憑記憶畫(huà)班內(nèi)的一位同學(xué)，畫(huà)好以后簽上自己的'名字把作業(yè)交上，然后，您讓同學(xué)們辨認(rèn)。老師您還記得嗎?官濤畫(huà)同桌陳文文，同學(xué)們說(shuō)畫(huà)得不像，比她本人胖了一些。官濤低著頭說(shuō)：“我想陳文文長(zhǎng)的這樣會(huì)更漂亮。”“哈哈……”在愉快的笑聲中結(jié)束了那節(jié)美術(shù)課，給我們留下了深刻的印象。
老師，我覺(jué)得美術(shù)課不但能培養(yǎng)我們良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，而且還會(huì)發(fā)展我們的想象力和創(chuàng)造力，有助于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。前幾天我們?cè)趯W(xué)習(xí)古詩(shī)《村居》時(shí)，課后練習(xí)題要求我們想象《村居》這首詩(shī)所描繪的情景，畫(huà)一幅風(fēng)景圖，僅僅十幾分鐘的時(shí)間，一幅幅田野景色和散學(xué)兒童競(jìng)放風(fēng)箏的情景便躍然紙上。你看：地上青草茵茵，堤上楊柳蔥蘢，枝條搖曳，遠(yuǎn)處山巒清晰可見(jiàn)，蔚藍(lán)色的天空飄著朵朵白云，白云下面鳶鶯競(jìng)飛……
老師，如果沒(méi)有美術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，我們能做到這些嗎?我們期待著下一節(jié)美術(shù)課不再換課。
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用4
我有一個(gè)喜歡撒謊的弟弟，每次我做了好事，弟弟總是說(shuō)他做的，每當(dāng)他做了壞事總是騙人說(shuō)是我做的。
記得有一次，媽媽出門(mén)買(mǎi)菜去了，我和弟弟一個(gè)人在家，我看著家里有一點(diǎn)亂，就把家里的茶幾、沙發(fā)收拾干凈，地板也拖得光滑無(wú)比，就等媽媽回來(lái)。媽媽終于回家了，她果然發(fā)現(xiàn)家里變得不一樣了，高興的問(wèn)：“是誰(shuí)讓家里變得這么干凈的？”我正想回答時(shí)，卻被弟弟搶鮮了，他竟然面不改色的.大聲說(shuō)：“是我！是我！為了把家打掃干凈，可累死我了�！眿寢屄�(tīng)了很是高興，還數(shù)落我什么都不干還不如弟弟。我聽(tīng)了心里就想：“明明是我打掃的呀！”
還有一次，弟弟沒(méi)事干無(wú)聊，就拿著水槍到處亂打，可沒(méi)想到不經(jīng)意間，他竟然爸爸很重要的一份文件弄濕了。爸爸看見(jiàn)了很生氣，大聲質(zhì)問(wèn)我們：“是誰(shuí)弄的，快給我站出來(lái)！”弟弟馬上站出來(lái)裝哭著說(shuō)道：“是、是、是姐姐，他用水槍把你的文件弄濕了，我叫她別玩了，她不但不聽(tīng)還用手打我！”我聽(tīng)了心想：“明明不是我，你裝的可真好，我怎么會(huì)有這樣的一個(gè)弟弟呢？”結(jié)果，爸爸為了懲罰我這個(gè)罪魁禍?zhǔn)�，讓我一個(gè)人在房間呆著，不許出來(lái)。
弟弟這個(gè)習(xí)慣真是太壞了，總是撒謊騙人，我知道他還小，可我希望他能改了這個(gè)壞習(xí)慣，人不能因?yàn)槟挲g小而就明知故犯，因?yàn)殚L(zhǎng)大后受傷害的反而是自己。
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用5
每個(gè)人在一生中，會(huì)遇到數(shù)不勝數(shù)的老師。老師是什么樣的人?老師是無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的人，老師是燃燒自己、照亮他人的人，老師是人類(lèi)靈魂的工程師，老師是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人。
在我的記憶深處，有一位姓蔡的老師，她是我的啟蒙老師。蔡老師既漂亮，又有耐心，總是娓娓動(dòng)聽(tīng)地一遍又一遍地教我們還沒(méi)有聽(tīng)懂、還沒(méi)有學(xué)會(huì)的知識(shí)，我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到她有一句怨言。因此，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這位美麗、善良、有耐心的啟蒙老師——蔡老師。
現(xiàn)在，我已經(jīng)離開(kāi)了充滿(mǎn)美好回憶的幼兒園，在小學(xué)上六年級(jí)了。現(xiàn)在的語(yǔ)文老師姓邵，雖然才教了我們幾個(gè)星期，但我看得出她對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)我們的耐心引導(dǎo)。在這兒，我送給她一句陶行知的名言：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”
我的數(shù)學(xué)老師姓李，她從三年級(jí)開(kāi)始就一直教我們到現(xiàn)在了。她不僅嚴(yán)厲，而且對(duì)我們作業(yè)的`要求也很高。我知道，她是想讓我們?nèi)蘸蟪蔀樽鎳?guó)的棟梁之才!我也送她一句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！�
我的英語(yǔ)老師姓陸，從開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)起，就教我們了。她對(duì)作業(yè)的要求也很高，還經(jīng)常讓我們讀、背。我也知道，她是要我們學(xué)好英語(yǔ)，出國(guó)為國(guó)家爭(zhēng)得榮耀。我也送她一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
普天之下所有辛勤耕耘的偉大而又平凡的老師，我要送給你們一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用6
一雙黑寶石似的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，嘴角上還有一對(duì)小酒窩。這不就是周老師您嗎？
您是一位溫柔的老師。還記得一年級(jí)第一天上學(xué)的時(shí)候，我因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境，在教室里哭得很傷心，別的`小朋友都開(kāi)始笑話我，這使得我更加害怕，更加地想媽媽。這時(shí)候，您走了過(guò)來(lái)，輕輕地拍著我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別哭了，你已經(jīng)是一年級(jí)的小姐姐了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)哦。雖然現(xiàn)在換了個(gè)新環(huán)境，但是多了這么多新的好朋友，可以跟她們一起學(xué)習(xí)一起玩，不是也很有趣嗎？”聽(tīng)了您的話，我漸漸止住了哭聲，很快融入了一年級(jí)的大家庭中。
您也是一位敬業(yè)的老師。一次，我的數(shù)學(xué)書(shū)落在了學(xué)校，直到晚上八點(diǎn)多了才想起來(lái)，媽媽匆忙帶我回教室去拿，沒(méi)想到路過(guò)您辦公室時(shí)，竟看到里面燈火通明。原以為是老師們忘記關(guān)燈了，走近一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是您還在兢兢業(yè)業(yè)地批改試卷，甚至都未發(fā)現(xiàn)我們的到來(lái)，我連忙告訴媽媽小聲一點(diǎn)，免得打擾到您工作。
周老師，一眨眼，您已經(jīng)教了我們整整四年了，您不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們，在為人處世上，您更是以自身的行動(dòng)感染著我們。聽(tīng)說(shuō)下學(xué)期我們要換老師了，雖然您不教我們了，但我還是想對(duì)您說(shuō)：“周老師，謝謝您四年來(lái)對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，您永遠(yuǎn)是我最?lèi)?ài)的老師！”
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用7
可最近易老師有點(diǎn)奇怪。走路時(shí)樣子變得一扭一扭的，站著的時(shí)候也用手撐著腰。易老師這是怎么了？打聽(tīng)了一下才知道，原來(lái)老師的腰扭了。
老師，您對(duì)我們的付出是無(wú)法形容的。您是那么細(xì)心，嚴(yán)肅，和藹。您手把手教我們寫(xiě)字，告訴我們閱讀理解的秘訣。最主要的是作文，在您的指導(dǎo)下，我們的作文十分流暢，將一切描寫(xiě)得很詳細(xì)。您為了激發(fā)我們閱讀理解的興趣，精心挑選了書(shū)。為了讓我們有寫(xiě)作文的動(dòng)力，您想了各種活動(dòng)，吃西瓜比賽，搭稻草人……把其他班同學(xué)都吸引過(guò)來(lái)。
可是您卻累倒了，我很想將心里的話，悄悄地全部告訴您。老師，您是多么努力激發(fā)我們的興趣，將枯燥的.語(yǔ)文變成一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)。我十分感激您的付出，感激您的耐心，在復(fù)雜的教育環(huán)境下，您仍然將我們培養(yǎng)成了一位位好學(xué)生。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您因?yàn)榻涛覀儗W(xué)習(xí)而累倒了，我多么希望您可以早日恢復(fù)身體，精神十足，再變回那個(gè)可以和我們起打雪仗，搭稻草人，講故事的好伙伴。老師，我想對(duì)您說(shuō)，我跟著您，學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越高。我喜歡您的課，不像別的老師那樣枯燥的教些基礎(chǔ)。我想以后一定不會(huì)再遇到像您這樣的老師了，我真希望您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。
我心里的話還有很多，都是對(duì)您的感謝，其實(shí)也就是簡(jiǎn)單一句話：“老師，您辛苦了！”
我心里對(duì)您的感恩是說(shuō)不完的，我們的師生感情，是一直流淌著的……
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用8
李老師，您是一位既負(fù)責(zé)又會(huì)照顧人的老師，謝謝您這兩年來(lái)對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)和生活上的照顧。我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了!
我還記得那一次：您的母親生病住院了，要做一個(gè)大手術(shù)，三四個(gè)小時(shí)過(guò)去后，您的母親從手術(shù)室出來(lái)了，您該快把母親安頓好，就跑來(lái)學(xué)校給我們上課。課間，您的'電話一個(gè)連著一個(gè)，您既要給我們上課，又要照顧母親，有時(shí)候，學(xué)生生病了，您還要親自帶學(xué)生去醫(yī)務(wù)室看病，您已經(jīng)這么忙了，還要堅(jiān)持和我們上課。晚上，當(dāng)同學(xué)們都已經(jīng)入睡后，您才跑去醫(yī)院照顧母親，可以說(shuō)，您晚上就沒(méi)有真正休息過(guò)。第二天早上，我看見(jiàn)您頂著一個(gè)黑眼圈來(lái)帶我們上操，您憔悴了不少。有一個(gè)同學(xué)還問(wèn)您：老師，您都這么累了，為什么不請(qǐng)假去醫(yī)院照顧母親呢?您笑了笑，說(shuō)：如果我請(qǐng)假了，誰(shuí)來(lái)給你們上課?如果你們考試的成績(jī)不理想，我該怎么給你們的家長(zhǎng)交代，怎么給你們交代呢?
李老師，您不僅在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)，在生活上，也是對(duì)我們有百分之百的關(guān)心。
那一次，我一連幾天都發(fā)著低燒，吃著藥，打著針，都不見(jiàn)效果。您有點(diǎn)兒著急了。每頓飯后，都提醒我：雨卓，吃藥了嗎?沒(méi)有吃藥的話，記得吃藥。給，我這里有個(gè)體溫計(jì)，量量體溫。這句話，不斷地在我的耳邊縈繞著，每次都是同樣的內(nèi)容，每次您都是用充滿(mǎn)關(guān)心的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)的。直到我燒退了，您心里的那塊大石頭才重重地落了下來(lái)。您對(duì)我說(shuō)：燒終于退了，這下好了。不用再吃藥了。
李老師，您就是這樣負(fù)責(zé)，這樣關(guān)心學(xué)生。我想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了!您永遠(yuǎn)都是我們的好老師!
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用9
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我許多話要對(duì)老師們說(shuō)。今天，我最想對(duì)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)……。
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒(méi)多大意思�？墒牵粚W(xué)期下來(lái)，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級(jí)開(kāi)始，我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就賴(lài)著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，非常的焦急，她馬上撥打了我家的電話，在電話中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“陳志皓，快點(diǎn)來(lái)上學(xué)�！苯拥嚼蠋煹碾娫捨覒阎话驳男那閬�(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到老師把我拉到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊。”聽(tīng)了老師的話，我心里頓時(shí)覺(jué)得非常的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的`鼓勵(lì)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！�
宋老師我想對(duì)您說(shuō)：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡讓我改掉缺點(diǎn)。老師，您要注意您的身體，不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的建議，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的希望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用10
敬愛(ài)的胡老師，有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷?duì)于您的回復(fù)有些害怕吧，思考良久，卻又說(shuō)不出口。
胡老師，您還記得么?四年級(jí)開(kāi)學(xué)那日，是你我初次遇見(jiàn)。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)我數(shù)學(xué)很差，面對(duì)您，我有些不自信，更甚至——有些自卑�？赡。o予了我無(wú)限的信任，一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。
四年級(jí)上學(xué)期，我并不是不想競(jìng)選班長(zhǎng)，而是我怕了，我怕我與鞠嘉恒之間差距太大，我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康��？伤哪昙?jí)下半學(xué)期時(shí)，您卻在班干競(jìng)選時(shí)，提出要讓我與鞠嘉恒兩人競(jìng)選班干，好在，我比他多幾票，并未丟了您的面子。從那以后，您將班里小事都交與我處理，給了我一次鍛煉的.機(jī)會(huì)。“美德少年”、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無(wú)數(shù)次歷練的機(jī)會(huì)。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊，奧數(shù)班呀，只要我想去，您都會(huì)支持我。
胡老師啊，我常常會(huì)問(wèn)您，為什么會(huì)對(duì)我這么好。您卻總是說(shuō)：“興許是投緣吧!”
是啊，當(dāng)那年您走進(jìn)四(4)班這間教室時(shí)，您那齊腰的長(zhǎng)發(fā)，擁有著星辰的雙眸，櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。
您不僅教學(xué)有方，牽著我們的手，帶著我們走出了低谷期，還做什么事都盡心盡責(zé)。
那是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕，您手把手教著我們：如何跳遠(yuǎn)，如何跑好4×50……您嗓子一直不好，卻為了我們一次又一次地透支自己，當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí)，您早已汗流浹背，說(shuō)話的聲音都有些啞了，令人心疼，又令人自責(zé)。
老師啊，我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了，那就讓它們匯聚成一句話：“老師，謝謝您!您辛苦了!”我還想悄悄告訴你喔，你叩開(kāi)的門(mén)不是四(4)班的門(mén)，而是命運(yùn)的門(mén)，冥冥之中早已注定。
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用11
何老師，您教我已經(jīng)有一年多了，在此，我想對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您！”謝謝您提拔我，是您讓我的作文水平提高了許多；謝謝您關(guān)心我，是您在我最無(wú)助的時(shí)候給予我溫暖的話語(yǔ)；謝謝您寬容我，是您在我忘帶作業(yè)或犯些小錯(cuò)誤時(shí)原諒我……您對(duì)我做過(guò)許多事，但其中的一件我記憶最深，它將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
記得那是一個(gè)下午，我被留下來(lái)謄寫(xiě)征文。我剛要?jiǎng)庸P，這時(shí)老師您布下了“圣旨”：“寫(xiě)字要寫(xiě)出你的`最高水平。”唉，根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)字好就要寫(xiě)的非常慢，寫(xiě)的慢就意味著晚放學(xué)��！看來(lái)這次要六點(diǎn)多才能回家嘍。
光陰似箭，時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)多小時(shí)�！昂簟K于謄完了。”我長(zhǎng)長(zhǎng)地出一口氣，使勁甩甩胳膊，“回家嘍！”邊說(shuō)邊迫不及待往門(mén)外走。這時(shí)，您急匆匆地走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不早了，趕緊往家里打個(gè)電話報(bào)個(gè)平安吧！”我受寵若驚，因?yàn)檫@和平時(shí)嚴(yán)厲的您判若兩人。您見(jiàn)我不伸手接電話，催促我：“快接過(guò)去打呀！”我接過(guò)電話，給家里報(bào)了一個(gè)平安。我繼續(xù)往外走，剛出教室門(mén)，就感到一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)哆嗦。您見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)叮囑我：“路上小心點(diǎn)兒，不早了，外面很涼，把拉鏈拉緊�！闭f(shuō)著，您還把我的衣領(lǐng)往上提了提。一股暖流立刻涌遍我的全身，即使現(xiàn)在涼風(fēng)刺骨，我還是覺(jué)得異常溫暖。
這一刻我永不能忘，因?yàn)槟媚鸁o(wú)私的愛(ài)呵護(hù)著我這顆小草。愿您這個(gè)勤勞的園丁永遠(yuǎn)美麗、健康、幸福！
六年級(jí)作文老師我想對(duì)你說(shuō)一件事通用12
親愛(ài)的李老師，您作為我的托管老師，我首先對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，辛苦了!”
每天中午放學(xué)以后，您都會(huì)去接我們，直到我們跟您打招呼以后，您的心才會(huì)安穩(wěn)下來(lái);每天當(dāng)我睡午覺(jué)的時(shí)候，您都會(huì)悄悄地走進(jìn)寢室，把我的被子蓋好才悄然離去;每天當(dāng)我中午起床做作業(yè)的時(shí)候，您都會(huì)不斷地督促我要認(rèn)真做作業(yè)，遇到一些我不會(huì)的題目，您都會(huì)細(xì)心地告訴我解題思路，如果還是想不出，您才會(huì)告訴答案;每天下午上課的時(shí)候，您都會(huì)把我送到學(xué)校前的馬路旁，目送我走進(jìn)校門(mén)才轉(zhuǎn)身離去。您對(duì)我們關(guān)懷備至，我很感謝您。
可是，最近發(fā)生的一件事情，令同學(xué)們疑惑不解。我們托管有一個(gè)同學(xué)名叫戴義展，他的媽媽跟您談過(guò)話，說(shuō)他的精神有一點(diǎn)不正常，犯了錯(cuò)也不要去批評(píng)他，要多多寬容他。于是，戴義展和其他同學(xué)發(fā)生了矛盾，您總會(huì)批評(píng)其他同學(xué)，甚至有時(shí)候是戴義展有錯(cuò)在先，您也同樣會(huì)批評(píng)其他同學(xué)。這導(dǎo)致其他的學(xué)生受到不公平的待遇，我也有和戴義展發(fā)生過(guò)類(lèi)似的事情。我覺(jué)得您應(yīng)該完善一下您現(xiàn)在的管理辦法，如果戴義展犯了錯(cuò)誤，您不要一味地去批評(píng)其他同學(xué)，可以先控制住戴義展的`情緒，然后再耐心地跟他說(shuō)錯(cuò)在什么地方，和他講道理，希望他以后能夠及時(shí)改正，而不是一味去指責(zé)其他的同學(xué)。否則，其他的同學(xué)會(huì)覺(jué)得你偏愛(ài)戴義展，心里會(huì)很不平衡的。希望您能接受我的意見(jiàn)，并全面地接納每一位學(xué)生。
李老師，由于您平時(shí)比較忙，今天就以這種形式向您傾訴了自己的肺腑之言。如果您能將一碗水端平，心平氣和地處理事情，那就十全十美了。
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