一件事的作文(優(yōu)選6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件事的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

　　在我的記憶中，開運(yùn)動(dòng)會(huì)是件快樂的事。嘻嘻哈哈打打鬧鬧，在歡聲笑語中度過。然而，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)卻和往常不一樣。淅淅瀝瀝的雨聲中，我們?cè)僖淮伟菏淄π�，還是那樣陽光，朝氣蓬勃，還是那樣幸福和快樂，但我卻看到了一個(gè)不一樣的我們。

　　換上藍(lán)色的短袖與白色的運(yùn)動(dòng)褲，抬頭挺胸眼看前方，我們一個(gè)個(gè)仿佛脫胎換骨，像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì)干凈利索�！按笳n間”在我們的笑臉下拉開了序幕。第一項(xiàng)展示是廣播體操。身為領(lǐng)操員的我剛上任不久，就得帶兵出征，心里多少有點(diǎn)忐忑。雨絲滴在臉上，又冰又涼，使我的手腳有些麻木，而我的心情卻異常興奮。在一陣舒緩的節(jié)奏聲中，我重復(fù)著這套平時(shí)練過無數(shù)次的`操，絲毫不敢怠慢，反倒越發(fā)認(rèn)真了。全身的神經(jīng)緊繃，手腳伸得筆直，頭抬得高高的，像一個(gè)信心滿滿的運(yùn)動(dòng)員在賽場上展示風(fēng)采。雖然天還是凍人，風(fēng)還是在呼嘯，雨還是頑強(qiáng)地滴答著，可在大家的眼里，這不過是老天爺設(shè)置得一道小門，彎彎腰還是一片藍(lán)天。我用手輕輕地抹去鼻子上的水珠，心中的熱火卻不停地燃燒著。用余光瞟瞟身后的同學(xué)，只見體型微胖結(jié)實(shí)粗壯的魯心媛毫不笨拙，靈巧自如，抬腿、舉手，一切都自然而恰到好處。班里的“舞王”鄭若萱甩掉古典舞的柔美氣質(zhì)一瞬間變成陽光少女，動(dòng)作剛勁有力。而班里的男生更是讓人目瞪口呆，平日里的懶散之氣發(fā)生了翻天覆地的變化，標(biāo)準(zhǔn)又精神。我不由得吃了一驚。

　　這時(shí)，我已毫無寒冷之意，心中涌起驕傲與自豪。因?yàn)樵谶@里，我看到正在前進(jìn)的六七班，我自豪，我驕傲，我們變了。

一件事的作文 篇2

　　這個(gè)星期是放假的第一個(gè)周末，我也把學(xué)習(xí)置之不理。雖說玩得痛快也愉快，但這個(gè)星期也發(fā)生了一件令我困惑的事。

　　那天我和朋友一起去商店買書。正當(dāng)我們坐下休息的時(shí)候，一個(gè)白臉中年男子走向了我們，嘴唇緊閉，向我伸出了他的手，比劃了比劃。我馬上就意識(shí)到他是要錢的，想到電視和網(wǎng)絡(luò)上的輿論，大多數(shù)人都認(rèn)為他們是騙人的。在網(wǎng)絡(luò)上經(jīng)常被討論的事，今天竟被我遇到了。雖說我在網(wǎng)上見過有很多應(yīng)對(duì)方法，但真正面對(duì)時(shí)我卻慌了神。我擺了擺手，示意我不會(huì)給錢，他指了指他的嘴，又指了指耳朵，還拿出一本綠色的聾啞人證件和一張捐款紙。我的內(nèi)心動(dòng)搖了，在一番躊躇后，我還是擺了擺手快步離開了。這件事在我到家后使我思考了很久。

　　網(wǎng)上的言論大多是批評(píng)和謾罵，如果只是騙同情的人，那么給錢只會(huì)增長他們的懶惰和僥幸心理。就算他們是聾啞人，他們也有手有腳，干起活來不比普通人差。想到這兒，似乎不給錢是極其明智的選擇。但換一種思路，他們天生聾啞，需要社會(huì)的關(guān)愛，也許他們只是因生理功能不全而被企業(yè)排擠，也許他們已經(jīng)走投無路了才以乞討為生。想到這兒我的`同情心又再次占據(jù)上風(fēng)。但還有一個(gè)問題，怎么才能分辨他是不是聾啞人？這就非常難了。網(wǎng)上的觀點(diǎn)也只有兩個(gè)，一個(gè)是當(dāng)老好人，如果是真的需要幫助那就盡了一份力，被騙子騙了也無所謂。另一種是統(tǒng)統(tǒng)不給，不管是真的聾啞人還是騙子。我的內(nèi)心再次開始猶豫。

　　我不知道自己做的對(duì)還是錯(cuò)，也不知道下次再次遇到這種情況該如何應(yīng)對(duì)。多么令人困惑��！

一件事的作文 篇3

　　矛盾，是人生路上的小插曲，難免會(huì)遇到，；理解，是人與人之間的真摯友情，用理解來對(duì)待別人，就能開出美麗之花。

　　和各種競賽接踵而至，每天巨大的壓力使我喘不過氣來，經(jīng)常熬夜到十點(diǎn)，讓我疲憊不堪。 又是一個(gè)平靜而普通的夜晚，我再次坐在書桌前，面對(duì)著奧數(shù)書，我只能翻開它做起來。朦朧的月光透過窗簾，一束白色的光照在書桌旁，窗外響著風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，仿佛一首催眠曲，催我快快進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。房間里，只聽見筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的`寫字聲，兩個(gè)聲音混在一起，顯得極不協(xié)調(diào)。做了一陣子，狀態(tài)越來越差，又恰巧遇到了一道難題，我的筆尖懸在半空中，遲遲無法下筆。于是我便跳了過這道題，繼續(xù)做起來。 正在這時(shí)，媽媽進(jìn)來了。她在卷子上四處瞟瞟，發(fā)現(xiàn)空著題，便指著那道：“工程問題，這么簡單的，怎么沒做？”“本來就做不起嘛”我小聲地嘀咕著。”“啪！”一聲響，我頓感臉上燙燙的我被打了！

　　摸著紅腫的臉，我使勁摔下筆，“唰”的站起來，大吼：“怎么了嘛，我就是做不起！”媽媽一氣之下回到了她的房間，從對(duì)面房間里還是隱隱約約聽到罵聲：“那么簡單的作業(yè)都不會(huì)做，不曉得生來干啥子的�！薄安痪褪且坏李}嘛，有什么大不了的！又不是做不起就要死人了！

　　當(dāng)時(shí)的我只顧著生悶氣，哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來是多么的刺眼。 經(jīng)過了這件事，我和媽媽漸漸分開在了兩個(gè)世界。久了沒再發(fā)生爭執(zhí)，關(guān)系漸漸地和解了，我也開始理解媽媽，她畢竟也是為了我好于是，我萌生出了一個(gè)念頭。 又過了幾天，媽媽趁著我睡著了來檢查我的作業(yè)，可她不知道我怎么睡得著，滿腦子都是小升初的事。不過，看到媽媽走到我的書桌旁，我偷偷地笑了，因?yàn)�，她一定�?huì)看見，在上次那道空題的空白處已填上了滿滿的過程，答語處已打上了圓滿的句號(hào)。

一件事的作文 篇4

　　每個(gè)人都有一件難忘的、快樂的、傷心的、扎心的，而這些事都是我們成長中的經(jīng)歷。每一件事幾乎都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，有這樣的一件事讓我仍記憶猶新。

　　那時(shí)，我還上二年級(jí)，爸爸說要帶我們?nèi)ペs海，我們開開心心地去趕海。

　　到了海邊，爸爸說趕海也是有學(xué)問的.，他叫我們看這一些一平方毫米的小洞，洞里有花甲、蛤蜊、小魚……爸爸叫我們挖，一挖，我的天吶，這么多海鮮，夠我飽餐一頓了!哈哈!他看我這么高興，又叫我看一看這些五平方毫米的小洞，這里面有蛭王，蛭很好吃的，我們想抓，不會(huì)抓，真是氣死我了，都抓不到，爸爸說：“要抓它，需要用鹽�！笨墒俏覀儧]帶鹽，只好放棄了。他看我們這么沮喪，就說：“這些石頭下面有螃蟹。”我立刻把石頭推開，真的有小螃蟹，我們高興極了，這樣推下去，今天就可以飽餐一頓了!

　　那次的趕海之旅，讓我學(xué)到了關(guān)于海洋生物的生活環(huán)境，生活特點(diǎn)等知識(shí)�，F(xiàn)在我還沒有忘記那些美好的時(shí)光。

一件事的作文 篇5

　　每當(dāng)我想起今天早上的那件事，我就感到無比的慚愧。

　　今天驕陽似火。今天下午吃過午飯后，我便約了 兩個(gè)弟弟到門口玩羽毛球，我們打得正起勁時(shí)，我覺得門口太小了，便對(duì)朱子鵬說：“我們到籃球場的上去玩吧！”他說：“不行，媽媽說過那里玩容易傷害小同學(xué) 的，萬一...�！蔽野咽忠粨]，漫不經(jīng)心地說：“瞧，你們說的好像處處都有危險(xiǎn)，再說那里人那么多，走吧！走吧！”我拉著他們來到籃球場上，有個(gè)小孩子也 在這里玩“你拍一我拍一”的.游戲。我很高興變打了起來，怕對(duì)方接到球，用力一打卻打到了小女孩的臉上，只見那個(gè)小女孩捂著眼睛，哭得很厲害。直到現(xiàn)在，小 女孩的眼睛還是腫的。

　　我后悔莫及，當(dāng)初應(yīng)該聽弟弟的勸告，不應(yīng)該……唉！

　　這件事情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

一件事的作文 篇6

　　這個(gè)學(xué)期又發(fā)生了許多事，有歡樂的、有難過的、有生氣的、有難忘的……在我的印象中，崇文學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，那兒有美麗的風(fēng)景，親切的老師，善良聰明的同學(xué)。而經(jīng)過一次事后，讓我的想法有些改變了。

　　事情發(fā)生在午餐過后，我去洗手，看見兩個(gè)五、六年級(jí)的`大哥哥，一個(gè)哥哥把一整瓶滿滿的洗手液拔了出來，倒在水溝里，然后打開水龍頭把洗手液沖走。那一哥哥有大有小的泡泡一個(gè)個(gè)往下水道中躥，仿佛對(duì)我說：“朋友�。】熳柚顾麄冄�，不要讓更多的泡泡白白流走了。”我本以為另一個(gè)哥哥會(huì)去阻止那個(gè)哥哥，可誰知那個(gè)哥哥不但沒有阻止他，反而哈哈大笑，拍手叫好。我呆住了，動(dòng)都不動(dòng)了，心里很不是滋味，想：“這么美的學(xué)校怎么會(huì)有這樣不道德的人呢？都五六年級(jí)了，怎么給學(xué)弟學(xué)妹做榜樣呢？”

　　這件事令我非常憤怒，同時(shí)，我也應(yīng)該盡自己所能來阻止這些不道德、破壞學(xué)習(xí)的行為。

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