寫難忘的一件事的作文精華(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的寫難忘的一件事的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫難忘的一件事的作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷百寶箱中，有一顆顆可愛的小星星，哇！那顆不僅可愛，還非亮呢！因?yàn)樗�是我記憶中最難忘的一件事。

　　那天清晨，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶斜射到我的床上，我剛剛睜開惺忪的眼睛，老媽子就笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，今天是你們的生日！你們喜歡什么生日禮物呀！”我們興奮地說(shuō)：“我們要小動(dòng)物�！�

　　快中午的時(shí)候，爸爸和老媽子回來(lái)了，笑瞇瞇地看著我們，我倆很好奇，趕緊問：“老媽子，禮物呢？”老媽子用手一指，在你們爸爸那呢，可我和妹妹看了爸爸好一會(huì)，也沒見到什么禮物，突然妹妹大叫：“爸爸身后是什么？”爸爸不讓看，我倆就圍著爸爸轉(zhuǎn)圈圈，爸爸也笑著跟著我們一起轉(zhuǎn)圈圈，不給我們看，這時(shí)老媽子說(shuō)話了：“你別逗倆寶了，快給她們吧�！薄昂�、好，”爸爸一邊答應(yīng)一邊把禮盒遞給了我們，我和妹妹一看，是個(gè)白色的紙箱子，紙箱子是虛掩著蓋子的.，什么也看不到，我想不到它到底會(huì)是什么動(dòng)物，就問妹妹：“箱子里會(huì)不會(huì)是只小兔呢？”妹妹一口咬定說(shuō)：“不對(duì)，一定是只小貓咪，”于是我倆急忙打開了箱子，一看大吃一驚，原來(lái)不是只小貓咪，是只可愛的白色小狗��！哈哈，我們樂開了花，我大叫著：“好漂亮的小狗啊，它的茸毛多白呀，咱們就叫它小白吧！”妹妹贊賞地說(shuō)：“好呀，這個(gè)名字真合適，”然后我們都爭(zhēng)著抱小白，玩得很開心。

　　現(xiàn)在它已經(jīng)成為我們家中的一員了！謝謝爸爸老媽子送給我們的生日禮物，這件事一直讓我記憶猶心，無(wú)法忘記。

寫難忘的一件事的作文 篇2

　　今天，我們又來(lái)到活動(dòng)中心寫作來(lái)了。剛進(jìn)門，林老師就對(duì)我們說(shuō)：“我已經(jīng)有一個(gè)星期沒見到同學(xué)們了，在這段時(shí)間里，我練就了火眼金睛。你們信嗎？”“不信！”同學(xué)們異口同聲地回答。：“不信？我今天就讓你們見識(shí)一下我的厲害�！�

　　林老師洋洋得意地說(shuō)：“接下來(lái)，就是見證奇跡的時(shí)刻�！边@時(shí)，林老師神秘兮兮地從袋子里掏出道具，我們一看，呀！原來(lái)只是四個(gè)普普通通的一次性紙杯，老師把四個(gè)杯子一字?jǐn)[開，又拿出一個(gè)乒乓球，說(shuō)：“我蒙上眼睛，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把球放在杯子下面，不管他放在哪個(gè)杯子下，我都能看出來(lái)。”我心想：怎么可能？這時(shí)，老師選了我當(dāng)助手，她在我耳邊悄悄地說(shuō)：“乒乓球在幾號(hào)杯子下面，你就回答我?guī)讉�(gè)字”。然后，老師把自己的眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)過(guò)身去。接著，我請(qǐng)羅維濤上來(lái)放球，羅維濤最后把乒乓球放在了4號(hào)杯子下。老師問我：“準(zhǔn)備好了嗎？”我說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”老師摘下紅領(lǐng)巾，在杯子前轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，拿起4號(hào)杯子，球就在這個(gè)杯子下面。

　　同學(xué)們不相信林老師，林老師說(shuō)：“為了讓你們相信我，我去教室外面，再請(qǐng)個(gè)同學(xué)監(jiān)督我。”陳嘉豪自告奮勇地舉了手。林老師邊跟陳嘉豪去了外面。這時(shí)一群同學(xué)跑到講臺(tái)上把球放在2號(hào)杯下。老師問：“好了嗎？”我回答：“好了�！崩蠋熯M(jìn)來(lái)后，輕易地拿開2號(hào)杯，球當(dāng)然在里面。這下，同學(xué)們可真是丈二的和尚——摸不著頭腦。

　　同學(xué)們百思不得其解，正在納悶的.時(shí)候，老師說(shuō)：“接下來(lái)我要請(qǐng)戴哲旭來(lái)揭曉謎底�！蔽艺驹谥v臺(tái)上揭曉了謎底，同學(xué)們這才恍然大悟。

　　這次作文課真有趣。

寫難忘的一件事的作文 篇3

　　今天課間操竟改為開會(huì)，老師們神情嚴(yán)肅，五班同學(xué)今天也不同往日，異常安靜�？諝馑坪跄�固，風(fēng)也停下腳步。我們小聲詢問著：究竟發(fā)生了什么？

　　一會(huì)兒，一個(gè)五班女生上去講話了：“一個(gè)活潑愛學(xué)的小男孩來(lái)到了我們班，我們都喜歡他�！币宦牫鲈捴械目耷�，我們便帶著詫異豎起耳朵聽�！翱墒蔷驮诜偶倩貋�(lái)的'那一天，他不幸遭遇了車禍。。。。。�！蔽覀儽牬笱劬ν�向她，又瞄了一眼五班學(xué)生，個(gè)個(gè)低著頭，有的在小聲啜泣，有的在悄悄抹淚，眼圈又紅又腫�！耙苍S他前一秒還在與小伙伴說(shuō)笑打鬧，可就在那個(gè)瞬間，死神把他的生命永遠(yuǎn)地奪去了。。。。。。”全校師生陷入沉默，這個(gè)沉重的話題就像一塊巨石死死地壓在心口，似乎下一秒就要崩裂開來(lái)。

　　午后，和同桌走在路上，我說(shuō)著一些瑣事，她則低頭不語(yǔ)。許久，她望向天空，無(wú)助地說(shuō)：“生命，好脆弱�。　标�(yáng)光下，我看到了兩粒晶瑩。“我和他是小學(xué)同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)有七年了，他突然離世，感覺。。。。。�！彼�有些哽咽，用手擋住眼睛。我懂她未說(shuō)的話。無(wú)論以前有過(guò)多少矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，在那一刻，冰鑄的心都會(huì)融化。一切都無(wú)所謂了，只要活著就好，只要活著就好！

　　可是，一切都晚了，不是嗎？

　　回班，老師認(rèn)真對(duì)我們說(shuō)：“由此我想到，如果你們總是小肚雞腸、斤斤計(jì)較，當(dāng)失去了他你們會(huì)安心嗎？不，此時(shí)你只有懊悔�？墒且磺卸纪砹�！那為何不在身邊人還在的時(shí)候友善待人呢？彼此創(chuàng)造一個(gè)美好的回憶就這么難嗎？”

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