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一件事的啟示作文（經(jīng)典）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的一件事的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的啟示作文1
放寒假不久，媽媽為了讓我學(xué)習(xí)地理知識(shí)，就給我買(mǎi)了一套1000片的地圖拼圖。聽(tīng)到這消息的我并沒(méi)有驚慌失措，而倒是一臉平靜。太簡(jiǎn)單了吧！陜西、重慶、湖南……我全去過(guò)，剩下的，一個(gè)字“湊”！
不過(guò)，當(dāng)我打開(kāi)拼圖盒子的那一刻，我呆住了：1000片拼圖五顏六色，堆在一起像一座小山。想要從中百里挑一找出正確的那塊，憑我那微不足道的地理知識(shí)，簡(jiǎn)直難如登天！我只能走一步算一步，一點(diǎn)點(diǎn)的湊了。
半響，我就從盒子里掏出了幾十塊拼圖，平鋪在桌子上。它們有的黃；有點(diǎn)綠；有的紫；有的藍(lán)……好看是好看，可是能拼在一起的卻是寥寥無(wú)幾、屈指可數(shù)。這使得我更加手足無(wú)措了。沒(méi)有辦法，我只好心痛至極地花費(fèi)了重金請(qǐng)來(lái)了我的救星爸爸。
雇傭爸爸一天所花的“薪資”倒不便宜呢，好在爸爸的拼圖能力也是不弱的。一個(gè)小時(shí)之后，在爸爸的幫忙下中國(guó)地理拼圖除了新疆、西藏、內(nèi)蒙古，其他基本上都拼好了。在拼西藏的時(shí)候，我看爸爸會(huì)找?guī)А板e(cuò)”字的湖；在拼內(nèi)蒙古的時(shí)候，爸爸又會(huì)尋找?guī)А捌臁弊值牡孛蜕衬?/p>
我也不甘示弱，在剩余的拼圖中選了幾十塊，一把抓起。猛一看，竟是國(guó)外的，不過(guò)其實(shí)這對(duì)來(lái)我說(shuō)是好事�？赡茉诎职值难劾�，我肯定是在自討苦吃。就連國(guó)內(nèi)部分的`都不會(huì)拼，難道還會(huì)拼國(guó)外部分的？反而我拼國(guó)外部分的速度是突飛猛進(jìn)，因?yàn)槲沂褂昧俗詣?chuàng)的“水線分拼法”。那我為什么在拼國(guó)內(nèi)部分沒(méi)有用上呢，道理很簡(jiǎn)單，河太多了！
白駒過(guò)隙，我們總算在第三天的下午拼好了地圖。經(jīng)過(guò)這件事情，讓我明白了，只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)富五車(chē)，了解世界！
一件事的啟示作文2
人生中會(huì)經(jīng)歷許多事情，有些或許你已經(jīng)忘到九霄云外了，有些卻仍然記憶憂新。
交通工具是生活中必不可少的一物，更是陪伴人類(lèi)出行的好朋友，所以，已經(jīng)長(zhǎng)大的我自然要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。
那是去年星期日的一個(gè)下午，沉浸在書(shū)海中的我浮想聯(lián)翩，卻被媽媽嚴(yán)肅的聲音打斷了。緊接著，一個(gè)消息向我傳來(lái)，我必須要學(xué)會(huì)騎車(chē)。我躍躍欲試地答應(yīng)了。
剛開(kāi)始，媽媽用手扶著我，我小翼翼地騎著車(chē)子，生怕摔倒。慢慢地，我練了十來(lái)分鐘后，我能保持平衡了。媽媽見(jiàn)我學(xué)會(huì)了保持平衡，便悄聲無(wú)息地松開(kāi)了手。在我拐過(guò)彎后，才發(fā)現(xiàn)媽媽欣喜地哈哈大笑，并說(shuō)：“寶貝，你好棒呀！沒(méi)想到你這么快就學(xué)了�！边@時(shí)，我又高興又生氣，高興是因?yàn)槲疫@么快學(xué)會(huì)了直行，生氣是因力媽媽不打招呼就松開(kāi)了手。
因?yàn)樗械牡缆凡皇侵敝钡?一條線，而是要經(jīng)過(guò)拐角的，所以，我不僅要學(xué)會(huì)直行，而且這要學(xué)會(huì)如何拐彎。
民間有一句話叫做“上山容易，下山難�！倍彝ㄟ^(guò)學(xué)騎自行車(chē)真是感到“直行容易，拐彎難�！痹诰毩艘粋�(gè)星期，每天都堅(jiān)持練三十分鐘左右；在摔了七八次后，我全身傷痕累累，我終于比較熟練地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。雖然我累得精疲力盡，但仍為我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)而感到美滋滋的。
從這件事中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：“只要有白信心、有毅力，勇敢地去面對(duì)每件事、每個(gè)困難，就會(huì)成功！”
一件事的啟示作文3
寫(xiě)作文一直困擾著我，在我的不斷努力下，作文終于有了一些起色，看到發(fā)表在雜志上的作文，我不禁回想起記憶猶新的那件事情。
三年級(jí)時(shí)，涂老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，遞給我一張十元的稿費(fèi)單和一本雜志，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力�！半m然錢(qián)不多，但這畢竟是我第一次得稿費(fèi)��！”我的心里充滿(mǎn)了驕傲，上講臺(tái)接下稿費(fèi)單，小心折好放在兜里。
一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，都想看看我掙得稿費(fèi)，我的'聲音充滿(mǎn)了自滿(mǎn)：“不行，誰(shuí)讓你們自己不努力。”我緊緊地捂住衣兜，生怕一不小心稿費(fèi)單會(huì)不翼而飛。
另一只手小心地翻看著雜志上發(fā)表的作文，徐晨宇三個(gè)字是那么醒目。哈哈！我賺到了人生的第一桶金。我也是一名小作家了，從今靠寫(xiě)作賺錢(qián)，我仿佛看了天空中飛來(lái)的人民幣。
走在回家的路上，我腳步都顯得那么輕快。我興高采烈地把雜志遞給媽媽?zhuān)骸翱�，我的作文比別的同學(xué)強(qiáng)多了，都上雜志了！”原來(lái)笑容可掬的媽媽?zhuān)幌伦永L(zhǎng)了臉：“比你寫(xiě)得好的同學(xué)多得很，你只是比別人多了一條投稿的途徑，‘虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！倚纳耦I(lǐng)會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，把這句話牢記在心中，當(dāng)做自己的座右銘。
從那以后，我在寫(xiě)作上更加用心，博采眾長(zhǎng)，我深知，寫(xiě)作是沒(méi)有捷徑的，只有不斷練習(xí)，才能取的好成績(jī)。
一件事的啟示作文4
請(qǐng)你洗耳恭聽(tīng)，讓我給你講一件發(fā)生在公交車(chē)上的事。這件事給我了很大的啟示，而且這件事在我心中里留下了難以磨滅的陰影。
去年暑假，，有一天早上，風(fēng)和日麗。朋友叫我去游泳。我聽(tīng)了，一口答應(yīng)，以一秒百米的速度沖回房間，拿上游泳衣和洗澡用品，又沖了出去，和朋友一起去游泳了。
我們?nèi)プ卉?chē)，上了車(chē)。車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，到了西站，車(chē)停了下來(lái)，向車(chē)這邊走來(lái)了一位老爺爺，這位老爺爺頭發(fā)花白，拄著拐杖。老爺爺腿腳不好，走得很慢，售票員阿姨等不住了，就向車(chē)下的老爺爺吼道，“快點(diǎn)，老頭，真慢！我告訴你，車(chē)可是不等人的，車(chē)有車(chē)的時(shí)間呢！”老爺爺沒(méi)辦法，拄著拐杖，加快了速度，趕上了車(chē)，還差點(diǎn)摔了一跤。
過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)上有人問(wèn)：“老人家，你到哪？”老爺爺一拍腦袋，“哦，我忘了，這是哪里呀？”“到秀川站了�！薄鞍パ剑易^(guò)站了！”這時(shí)，售票員幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)“哼！上車(chē)不報(bào)站，自己做過(guò)了站，活該！” 這時(shí)有人看不下去了，站起來(lái)說(shuō)“你怎么可以這樣對(duì)待老人呢？一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有？太過(guò)分了吧！”“我怎么說(shuō)話了？怎么過(guò)分了？……”那人聽(tīng)了，搖搖頭，坐下了。
唉，世上竟會(huì)有這樣的人！真的.太過(guò)分了！人家是老人，尊重長(zhǎng)輩是中華民族的美德！你連最基本的社會(huì)公德都沒(méi)有，還當(dāng)售票員？
做人要體諒他人、寬容他人、愛(ài)護(hù)他人，不能相互抱怨，要懂得去關(guān)愛(ài)他人。
那天，我沉悶了一整天。但是，在那天我悟出了許多道理……
一件事的啟示作文5
現(xiàn)在已是秋末冬初的時(shí)節(jié)了，天氣漸漸地轉(zhuǎn)冷，我最喜歡的冬天馬上要到來(lái)了，那時(shí)天空中會(huì)飄落下來(lái)許許多多千姿百態(tài)形狀不一的“小雪花”。
幸運(yùn)的是今天我遇見(jiàn)了“小雪花”，原來(lái)今天美術(shù)課的主題是制作“小雪花”。張老師先在電腦上給我們播放了一些成品的“小雪花”，又給我們介紹了一下制作過(guò)程。接著同學(xué)們就開(kāi)始做了起來(lái)。我們先拿到了一張正方形的彩紙，把這張紙邊對(duì)齊后上下對(duì)折成長(zhǎng)方形，再把長(zhǎng)方形的紙左右對(duì)折成正方形，這樣就可以找到了長(zhǎng)方形的中心點(diǎn)了。沿著中心點(diǎn)把它平均分成三份后再對(duì)折，用剪刀剪去多余的彩紙，留下一個(gè)完整的三角形。把三角形繼續(xù)對(duì)折就變成了兩個(gè)三角形，用彩筆在三角形上畫(huà)半個(gè)雪花的形狀，用剪刀沿著邊把雪花剪出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中大家一定要注意，畫(huà)邊的時(shí)候不要把雪花的邊畫(huà)在開(kāi)口處，剪得過(guò)程中我們一定要小心翼翼不能把雪花邊剪斷，不然雪花就成雪花碎片了。就這樣把剪完后的成品慢慢地展開(kāi)來(lái)，一朵美麗無(wú)比的小雪花就完成了。
小小的`雪花雖然看起來(lái)非常美麗，但制作起來(lái)并不簡(jiǎn)單。在制作的過(guò)程中可能一不小心就會(huì)斷掉，但同學(xué)們也不用傷心難過(guò)，我們需要多去練習(xí)和嘗試。失敗乃成功之母，我們?cè)谌粘５纳顚W(xué)習(xí)中也一樣，做任何事都要堅(jiān)持到底，不半途而廢，最后肯定會(huì)取得成功的。
一件事的啟示作文6
下午，本是用來(lái)復(fù)習(xí)的時(shí)間，周老師卻出乎意料的把默寫(xiě)本發(fā)了下來(lái)說(shuō)要默寫(xiě)。此言一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋似得嘰嘰喳喳討論了起來(lái)：“上午才剛剛默了嗎，怎么又要默了？”“我們?cè)搹?fù)習(xí)什么呀？”“你知道要默寫(xiě)什么嗎？”…… “砰砰”，老師敲了敲桌子：開(kāi)始默寫(xiě)。
“‘蔣鋆’，‘邵嘉和’”。咦？老師默寫(xiě)為什么要報(bào)名字呢？難道他們兩把不用默寫(xiě)？還是……？大約愣了三四秒，看到有一些同學(xué)在“奮筆疾書(shū)”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)——要默寫(xiě)名字�！啊赡阶印贞懦獭�。每當(dāng)報(bào)起一個(gè)名字，都會(huì)引來(lái)一陣陣莫名地一陣狂笑。可漸漸的就只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的寫(xiě)字聲了，估計(jì)大家都和我一樣心里思緒萬(wàn)千：默到自己熟悉的同學(xué)會(huì)沾沾自喜，默到名字中的生僻字會(huì)抓耳撓腮。“‘金莉婷’，‘戎婧穎’”，默寫(xiě)到這兩個(gè)名字，我心里就先打翻了五味瓶似的。金莉婷是我的組長(zhǎng)，它的名字我能不會(huì)寫(xiě)嗎？戎婧穎更是我朝夕相處的同桌可是——那個(gè)“戎”字到底有沒(méi)有一撇呢？唉！想到這兒，我真有些內(nèi)疚，盡然都不會(huì)寫(xiě)。
在接下來(lái)的十幾個(gè)默寫(xiě)的名字中，我一連遇上好幾個(gè)“熟悉”的“陌生”名字。沒(méi)辦法，我只好以在嘆氣中蒙了一個(gè)又一個(gè)。
默寫(xiě)完后，我們同桌交換批改，天哪！二十個(gè)名字我竟然只對(duì)了四個(gè)�！疤贞懦獭蔽覍�(xiě)成了“陶炅程”，“邵嘉和”我寫(xiě)成了“邵佳和”，還張冠李戴的.把“諸駿濤”該姓成“朱駿濤”�？烧媸切α习俪鲅�！
“誰(shuí)知道，為什么要默寫(xiě)同學(xué)的名字嗎？”老師突然問(wèn)道。有同學(xué)回答道是對(duì)同學(xué)的一種尊重。 更有人說(shuō)記住同學(xué)的名字，才能更好地記住童年的美好時(shí)光。是啊，班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，家中的伙伴我們不能忘記，他會(huì)成為你童年中一段金色記憶。這次特殊的默寫(xiě)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
一件事的啟示作文7
昨天傍晚，我想快點(diǎn)寫(xiě)好作業(yè)去跟小伙伴玩。媽媽在一旁，不斷的提醒我，要抬頭挺胸，坐端正來(lái)，我當(dāng)做聽(tīng)不見(jiàn)。終于把作業(yè)寫(xiě)好了，心里一陣竊喜，完成任務(wù)咯。其實(shí)我的心早就飛到小伙伴那邊去了。
正當(dāng)我在收拾作業(yè)準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們要把科學(xué)提上去，你不要慌著出去玩兒，趁時(shí)間還早，你應(yīng)該把科學(xué)的知識(shí)點(diǎn)拿出來(lái)，讀一讀，背一背，再鞏固一下所學(xué)的知識(shí)；也可以抽空背背英語(yǔ)單詞，不要以為上學(xué)期英語(yǔ)考了95分，你就有驕傲的資本，你不努力說(shuō)不定哪天就會(huì)被其他同學(xué)給超越了。”我聽(tīng)了媽媽的話，非常生氣，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)我都已經(jīng)完成了呀，還有，哪有媽媽說(shuō)自己兒子成績(jī)不好的`呢？
我越想越生氣，媽媽還是苦口婆心地跟我說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但我厭煩得不得了，根本聽(tīng)不進(jìn)去，甚至還跟媽媽賭氣對(duì)她不理不睬的。恰好這時(shí)爸爸打電話過(guò)來(lái)，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)好沒(méi)有？我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒往下流，心里的委屈和憤怒到了極點(diǎn)。爸爸在電話里急切地關(guān)心我、安慰我，我卻一言不發(fā)，這時(shí)候媽媽也非常難過(guò)的看著我，那眼神中流露出些許的失落與無(wú)奈。我看了之后非常害怕，或許這一輩子都無(wú)法忘卻……我知道爸爸媽媽為了經(jīng)營(yíng)這個(gè)幸福的家，每天都不辭辛苦地工作還要盡心盡責(zé)的照顧好我的生活，給我永遠(yuǎn)都是最好的。
這件事我得到了啟發(fā)：世界上沒(méi)有后悔藥買(mǎi)，不要把時(shí)間白白浪費(fèi)掉，每天做什么事都應(yīng)該自己有個(gè)計(jì)劃。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。就是說(shuō)一個(gè)人要想取得成就，就要能多吃苦，多用心多鍛煉；只有靠自己的不斷努力才能獲得真正的成功。
一件事的啟示作文8
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，變收了起來(lái)。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始連了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天��！這是我彈出來(lái)的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒�，我還是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。 就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他是，我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚(yáng)的`聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級(jí):鄧錕
一件事的啟示作文9
生活中，在不知不覺(jué)中就可以悟出道理，得到啟示。而明白這以啟示的前提有很多：可以是一個(gè)人，一件事情，有一句話中都可以，而我確實(shí)在一件意想不到的事情中得到了啟示。
雙休日這兩天，我每天都起得沒(méi)有平時(shí)早，這天，我還是一如既往的等到九點(diǎn)才起床，但是還是很迷糊我便去洗手間洗漱，當(dāng)我擰開(kāi)水龍頭的`時(shí)候，水卻沒(méi)有像往常一樣流出來(lái)。但我還是沒(méi)有覺(jué)察到便把手伸在水龍頭下面。等了半天水還是沒(méi)有出來(lái)，我立刻清醒過(guò)來(lái)把家里的水龍頭擰了個(gè)便，還是沒(méi)有水這我才知道是停水了。不過(guò)幸好家里有一點(diǎn)備用水但是我洗漱后就沒(méi)有了，我無(wú)奈的站在廚房雖然有吃的但是心情簡(jiǎn)直壞透了。我只好拿起一塊面包吃了幾口就去寫(xiě)作業(yè)了，好不容易到了中午還是沒(méi)有來(lái)電。爸爸媽媽也不回家我只好從柜子里捧出一大堆零食吃了起來(lái)，等吃飽后飲料、礦泉水一滴也沒(méi)有了。我只好繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)橹形绯缘奶�，特別想喝水，但家里一滴也沒(méi)有了，我也沒(méi)法出去買(mǎi)水。只好痛苦的望著天花板，對(duì)天叫不公，好不容易熬到四點(diǎn)水終于來(lái)了，我趕緊燒好，不管熱不熱便喝了起來(lái)，真舒服，終于不渴了。我對(duì)自己說(shuō)： 以后再也不會(huì)浪費(fèi)水了！
從這件停水事件中，我知道了節(jié)約用水的重要性，希望大家都能加入到節(jié)約用水的行列中來(lái)！
一件事的啟示作文10
在我記憶的美好圖畫(huà)中，有許多的事使我難以忘記。然而，有一句話到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
兒時(shí)的一天，我去表弟家里玩。我們先是坐在沙發(fā)上看了電視，沒(méi)一會(huì)兒，電視已不能滿(mǎn)足我們的玩心，表弟就拿出玩具來(lái)玩。我一看目瞪口呆，那個(gè)不是最新的玩具嗎？我看完后心里打著小算盤(pán)，我說(shuō)：“我要回家了�！北淼芤酪啦簧岬乃臀译x開(kāi)，到了門(mén)口，我又故意說(shuō)了一句：“我好像忘記東西了，我去拿一下�！本驮谀莻�(gè)時(shí)候，我趁機(jī)偷偷地把那個(gè)玩具放入口袋里，過(guò)后還裝出一副若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“沒(méi)有了，我走了�！�
回家的路上，總感覺(jué)路上的人看著我，心里有點(diǎn)兒忐忑不安，臉一下子紅了起來(lái)，灰溜溜地跑回了家。
回到家后，媽媽指著手機(jī)對(duì)我說(shuō)：“你看看，這些沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，卻還撒謊的人太可惡了！”我心虛地對(duì)媽媽說(shuō)：“我去洗手�！痹捯魟偮�，電話響了起來(lái)，媽媽接了電話，我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了。是不是表弟知道我拿了玩具，接著我忐忑不安地進(jìn)了洗手間。果真不假，就是表弟來(lái)問(wèn)我，是否知道那個(gè)玩具在哪里！媽媽一看我眼神閃躲著的神情就知道是我拿了，語(yǔ)氣嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你是不是拿了表弟的'玩具？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……是……是我拿了表弟的玩具，您……會(huì)……會(huì)不會(huì)打我？”我膽怯地低下了頭，我不敢看媽媽那張陰云密布的臉。媽媽反而笑著說(shuō)：“傻孩子，媽媽是不會(huì)打你的，你知錯(cuò)就改，就是好孩子�！�
第二天我把玩具還給了表弟。心里舒服多了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但它時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是媽媽對(duì)我說(shuō)的：知錯(cuò)就改才是好孩子！這句話讓我銘記心中。
一件事的啟示作文11
一位智者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“機(jī)遇只青睞有準(zhǔn)備的人。”是的，只有我們做好了準(zhǔn)備，有了前進(jìn)的信心和勇氣，我們才能抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)各種目標(biāo)。
就我個(gè)人而言，也有這樣一段難忘的經(jīng)歷，給了我很多啟發(fā)。
六歲上學(xué)，二年級(jí)沒(méi)讀。從初三開(kāi)始，除了上課回答問(wèn)題，上課念兩遍詩(shī)，整個(gè)小學(xué)幾乎沒(méi)有一個(gè)人上臺(tái)表演過(guò)歌舞節(jié)目。更糟糕的是，還有同學(xué)說(shuō)我唱歌跑調(diào)了，讓我很惱火，也讓我信心大受打擊。
上次放假總聽(tīng)爸爸哼一首民族飲酒歌，聽(tīng)多了會(huì)說(shuō)幾句。有一天，我在洗碗的時(shí)候，放開(kāi)嗓子唱歌。正在客廳看電視的爸爸走過(guò)來(lái)夸我。之后他讓我把歌詞寫(xiě)下來(lái)，耐心的`給我糾正了一些音和節(jié)奏。再過(guò)幾天，我就可以用恰當(dāng)?shù)姆绞匠@首歌了。
四周前，我們一年級(jí)軍訓(xùn)的時(shí)候，教官早就跟我們說(shuō)，頒獎(jiǎng)儀式上會(huì)有文藝演出，讓我們做好準(zhǔn)備。聽(tīng)了這個(gè)消息，軍訓(xùn)回家后每天堅(jiān)持練習(xí)這首歌，父母也指導(dǎo)我加上一些表情和動(dòng)作。儀式當(dāng)天，主持人讓我們主動(dòng)上臺(tái)表演。我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，完整地唱了這首歌：“蘇的歸宿V哦，是真的，是吵，是吵，是特別的女人……”。雖然掌聲沒(méi)有那么熱烈，雖然沒(méi)有聽(tīng)到大聲的歡呼聲，雖然上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，即使訓(xùn)練中出現(xiàn)了一些失誤，但我還是很滿(mǎn)意，因?yàn)檫@是我第一次在成千上萬(wàn)的人面前做了一件自己一直想做又沒(méi)做的事情。
這件事給我們的啟示是：一、命運(yùn)掌握在自己手中，所以要大膽去做自己想做的事，因?yàn)橹挥懈矣谔魬?zhàn)自己，才能繼續(xù)成長(zhǎng)；第二，有目標(biāo)就要反復(fù)訓(xùn)練，認(rèn)真準(zhǔn)備，因?yàn)闄C(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。
一件事的啟示作文12
人的一生都會(huì)遭遇許多事，有些是輕輕拂過(guò)，稍縱即逝，有些是熱鐵烙膚，記憶長(zhǎng)存。而能讓我們從中學(xué)習(xí)到永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的事，只有教訓(xùn)。教訓(xùn)雖然含有痛苦，但其中能帶給我們的，不只是令人憎恨記憶，而是人生重要的改變。
人人都有痛苦的經(jīng)驗(yàn)，但每件痛苦的事背后，一定有無(wú)可取代的真理。我也有這種經(jīng)驗(yàn)，事情發(fā)生在小學(xué)畢業(yè)前……
校內(nèi)跳繩比賽就要開(kāi)始了，大家都帶著興奮的眼神，而老師卻正為找不到幫忙計(jì)時(shí)的同學(xué)而煩惱。班上想自愿的都去了，但還是差一個(gè)名額。老師指名了我，但我卻因?yàn)閰⑴c公共事務(wù)的自私個(gè)性而百般推辭，從小我就是這樣，只認(rèn)為做好自己本身的事就好，其他人？關(guān)我什么事。但老師也因?yàn)槲业倪@種態(tài)度而生氣了。
“你認(rèn)為你這種態(tài)度是正確的嗎？幫忙一些公共事務(wù)很難嗎？”老師的這兩句話有如當(dāng)頭棒喝。從小我就是好學(xué)生，分內(nèi)的事都做的'非常好，所以當(dāng)然也沒(méi)有被老師當(dāng)著全班的面這樣罵過(guò)，我感覺(jué)到無(wú)盡的羞恥，全班的眼神彷就這樣聚集在我身上，我的雙腳無(wú)力，頭皮發(fā)麻，不是因?yàn)楸焕蠋焽?yán)厲的責(zé)罵，而是因?yàn)槲业男恼诮?jīng)歷重大的改變。
雖然最后還是沒(méi)有參與活動(dòng)，但在那件事后我學(xué)習(xí)改變，學(xué)習(xí)幫助別人，參與公共事務(wù)，這是很寶貴的教訓(xùn)，自始至終，我都這樣相信著。
教訓(xùn)是人生中重要的學(xué)習(xí)，犯錯(cuò)了就改，可從中得到更多不一樣的真理。雖然過(guò)程必然是痛苦的，但是能從中學(xué)到好的經(jīng)驗(yàn)。讓我們忘卻痛苦的經(jīng)歷，烙印在腦海的事最后學(xué)習(xí)到的。忘記背后，努力向前，朝著標(biāo)竿直跑！
一件事的啟示作文13
天氣晴朗，我正處在我的美夢(mèng)之中，我在夢(mèng)中正看到自己等考試開(kāi)始了30分鐘，才沖進(jìn)考場(chǎng)，我正著急時(shí)，“咚咚咚”我猛地一下坐起來(lái)腦門(mén)子上全都是汗。
原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我伸了個(gè)懶腰，緩緩地走上前打開(kāi)了門(mén)。
“咯吱”門(mén)打開(kāi)了，正當(dāng)我不清醒時(shí)，老媽大喊大叫起來(lái)，嘰哩咕嚕的一大堆：“你才起來(lái)？！還有10分鐘就遲到了！快點(diǎn)！”
我的腦袋一下子就清醒了，要上課了，于是我飛快地站起來(lái)，馬上收拾好，所有的東西，“呼哧呼哧”地邊喊邊跑：“我不吃早點(diǎn)啦！”我以最快的速度跑下樓，不好，前方有很多風(fēng)鈴，不管了，沖！我一頭猛扎進(jìn)長(zhǎng)廊，上頭的風(fēng)鈴被我弄得“叮叮當(dāng)當(dāng)”響，我在風(fēng)鈴里沖來(lái)沖去，不好！有一個(gè)風(fēng)鈴被我撞掉了，“咣當(dāng)”那個(gè)風(fēng)鈴掉下來(lái)了，還變成了四分五裂，我一個(gè)這歌樣子，立馬左看看右看看，生怕別人看見(jiàn)了，我心里像有人在打鼓似的，緊張的不行，唉！算了，我咬咬牙準(zhǔn)備給這個(gè)可憐的風(fēng)鈴埋一下。
我抱著那些風(fēng)鈴的碎片，左看看右看看，直到確認(rèn)沒(méi)人時(shí)，我以每分鐘60米的速度飛奔到一個(gè)沒(méi)有人來(lái)的地方，我雙手拿著碎片正準(zhǔn)備埋下時(shí)，從遠(yuǎn)處傳來(lái)了“旺旺旺”的叫聲，我還以為就是很遠(yuǎn)的`地方有狗，沒(méi)當(dāng)回事，結(jié)果呢，剛剛好當(dāng)我挖好了坑時(shí)，保安正牽著一只狗和媽媽一起走了過(guò)來(lái)，我心里暗暗叫苦，我的天，這哪兒來(lái)的狗啊？我最怕狗了，我看著媽媽?zhuān)荒樀慕^望，保安走了過(guò)來(lái)，對(duì)著我說(shuō)：“小朋友，你把風(fēng)鈴給弄碎了，請(qǐng)跟我去一下保安室�！�
去完保安室，老媽一回家，就把我罵了個(gè)狗血淋頭，哎！下一次可不能求快了呀，我得給自己設(shè)個(gè)鬧鐘才行。
經(jīng)過(guò)今天這件事，我明白了一個(gè)道理：我們不能因?yàn)闀r(shí)間不夠就橫沖直撞，要合理規(guī)劃好時(shí)間。
一件事的啟示作文14
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)悟出許許多多的人生道理，這些人生的道理往往可以讓一個(gè)在黑暗中的人見(jiàn)到一絲光芒，漸漸走向成功。
我有一輛心愛(ài)的四驅(qū)車(chē)，流線型的車(chē)身，金黃色的外殼，張揚(yáng)又不失穩(wěn)重，我一直把它當(dāng)成我的寶貝。我經(jīng)常帶著它在小區(qū)里和其他小伙伴的四驅(qū)車(chē)比賽。它帶給我很多歡笑和快樂(lè)。上星期六我又帶著它和張健比賽。誰(shuí)知四驅(qū)車(chē)在開(kāi)出起點(diǎn)不久就趴窩了，車(chē)子靜靜的停在賽道上。 把我氣壞了。
晚上回到家，匆匆的吃晚飯，我把心愛(ài)的四驅(qū)車(chē)拿了出來(lái)，開(kāi)始研究它，下午的故障讓我百思不得其解。我開(kāi)始尋找，到底是什么原因?qū)е萝?chē)子熄火的。想了很久都沒(méi)有想明白。于是我拿了一張紙把我能想到的原因列在上面，在一條一條的排除。
車(chē)子啟動(dòng)后熄火應(yīng)該有幾個(gè)原因：一，電池沒(méi)電了，但我是當(dāng)天充的.電，應(yīng)該不是這個(gè)原因；二，馬達(dá)燒壞了，我單獨(dú)試轉(zhuǎn)了馬達(dá)，證明馬達(dá)并沒(méi)有損害。剩下就只能是接觸的導(dǎo)電片有問(wèn)題了，但也沒(méi)道理啊，導(dǎo)電片是正常的沒(méi)有損壞。這下可把我難住了。我嚷嚷著讓爸爸幫我找故障。爸爸走過(guò)來(lái)拿起賽車(chē)看了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，做事要仔細(xì)認(rèn)真，不要只停在表面上，自己再試著找找看�！蔽疑钌畹赜浵逻@句話。于是，我再一次仔細(xì)的檢視了一遍，終于，我發(fā)現(xiàn)是開(kāi)關(guān)壞了。原因是：雖然導(dǎo)電片沒(méi)有損害壞，但連接的開(kāi)關(guān)是塑料的，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的震動(dòng)已經(jīng)松動(dòng)了，造成導(dǎo)電片接觸不好，車(chē)子當(dāng)然就熄火了。原因找到了，我三下兩下就排除了這個(gè)故障，在這個(gè)星期六的比賽中，我終于贏得了比賽，勝利屬于我。
原來(lái)成功源于仔細(xì)加耐心。不管做什么事，要想得到最后的勝利，都應(yīng)該仔仔細(xì)細(xì)，有耐心與恒心。
一件事的啟示作文15
我還記得在幾個(gè)月前，發(fā)生了一件深深烙印在腦海中的事件，讓我永難忘懷。
那時(shí)，在校車(chē)上和朋友玩和聊天，因?yàn)槲液瓦@個(gè)朋友本來(lái)就很好，每次聊到最后都變成在互開(kāi)玩笑，然而那一次，卻差點(diǎn)造成友情破裂。
過(guò)程中，我們一直你來(lái)我往的開(kāi)玩笑、斗嘴，但是最后太過(guò)火，搞到互嗆出幾乎算是最?lèi)憾镜脑�，但我知道，就在我和他把“最后一句話”沖出的那一刻，我們都馬上后悔了！由于這“最后一句話”的`烙痕，促使我們之間好像出現(xiàn)了一到堅(jiān)不可摧的隱形墻；我和他都不肯先道歉。所幸這個(gè)僵局只持續(xù)了一、二天，終于互說(shuō)：“對(duì)不起！”，這句話像一句咒語(yǔ)，讓隱形墻消失的無(wú)影無(wú)蹤。更讓友誼變得更加堅(jiān)固。
也許是人的天性吧！好勝心總是一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)烈，像是在爭(zhēng)論時(shí)，我們都?jí)嬋肓藷o(wú)底洞；都認(rèn)定爭(zhēng)論一定得有輸和贏彼此都不愿意互退讓一步，不過(guò)，有句話不是說(shuō)：“退一步海闊天空”嗎？不論在歷史或現(xiàn)今生活中，有著太多的前車(chē)之鑒，都時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們，不要說(shuō)出“最后一句話”！
在爭(zhēng)吵到惱羞成怒的狀況時(shí)，你所說(shuō)出的最后一句話經(jīng)常成為罪惡毒且傷人的一把利劍，筆直的射向?qū)Ψ降男�。這樣有可能會(huì)造成無(wú)可挽回的傷痛，所以在爭(zhēng)吵時(shí)，真的得想想，要不要搶著說(shuō)那最后的一句話？