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        我親身經(jīng)歷的一件事作文

        時(shí)間:2024-01-28 12:52:31 記敘文 我要投稿
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        [精]我親身經(jīng)歷的一件事作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我親身經(jīng)歷的一件事作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        [精]我親身經(jīng)歷的一件事作文

        我親身經(jīng)歷的一件事作文 篇1

          說(shuō)起來(lái)還是去年暑假里,我和媽媽到外地旅游時(shí)發(fā)生的一件事。

          那天清晨,空氣十分清新。我和媽媽乘車趕往杭州馳名中外的名勝古跡“靈隱寺”游玩。

          我們一下車,首先映入眼簾的就是一面高大的墻壁上鑲嵌著四個(gè)金邊大字,“一尺登天”。我和媽媽跟著導(dǎo)游團(tuán),依次游覽了這座歷史悠久的千年古寺。

          中午,我和媽媽正坐在一塊大青石上有滋有味地吃著午飯,忽然天空中烏云密布,好像是老天爺發(fā)脾氣了,用塊灰色的紗布把藍(lán)天蒙住了似的。

          我和媽媽剛走到一條清澈的小溪邊,傾盆大雨就從天而降,我和媽媽在雨中四處尋找避雨之處。好不容易我們才找到一個(gè)涼亭可以避雨,亭子里早已擠滿了游客,我和媽媽費(fèi)了好大勁才擠了進(jìn)去。

          瞧,那邊還有幾個(gè)老外正在和幾個(gè)中國(guó)游客談?wù)撝袊?guó)文化呢!此時(shí)此刻我覺(jué)得自己就像一只全身濕透了的“落湯雞”站在人群當(dāng)中。我不由得向著亭子外張望,雨越下越大,絲毫沒(méi)有停下的意思,山上的泥沙被洪水沖進(jìn)了山下的小溪中。再向遠(yuǎn)處眺望,此時(shí)的青山在雨霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),給人帶來(lái)一種神秘感。

          亭子的`瓦上流下的水越來(lái)越多,我開(kāi)始擔(dān)心這座幾百年前建造的涼亭能頂?shù)米∵@么大的雨嗎?過(guò)了一會(huì)兒,寺院的車來(lái)接人了,我好像見(jiàn)到了曙光,可是好事多磨,車太小,人太多一次送不走,結(jié)果只走了二十多個(gè)人。還有很多游客還被困在亭子里。最后我和媽媽一個(gè)人買(mǎi)了一把傘才離開(kāi)了“靈隱寺”。

          這次靈隱寺之游讓我終身難忘。從此我吸取了教訓(xùn),天天收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)。后來(lái)再也沒(méi)有受過(guò)雨淋的苦頭。

          !這件事真讓我難忘。

        我親身經(jīng)歷的一件事作文 篇2

          暑假里一個(gè)艷陽(yáng)高照的上午,我在學(xué)習(xí)班里學(xué)習(xí)書(shū)法,大家都提前完成了書(shū)法作業(yè)。于是,老師就領(lǐng)著我們做游戲,規(guī)則是:兩個(gè)人各一個(gè)桿,桿上的線以及直鉤都不可以用手動(dòng),而且手握桿都不可以往前,身體不可以向前傾斜。這個(gè)比賽的名字就叫“姜太公釣魚(yú)”。桿有了,可是魚(yú)呢?老師用易拉罐做了模型。我們用抽簽的方式來(lái)進(jìn)行分組,沒(méi)有想到的是老師也要一起玩,而且我和老師是第一組釣魚(yú)的。

          不就是用直鉤吊起易拉罐嗎?太簡(jiǎn)單了。我肯定比老師先完成。沒(méi)想到我太低估這件事了,我釣了半天都沒(méi)釣上來(lái),而老師則早釣上來(lái)了,還在一邊等著我呢。我心里一著急,加上沒(méi)有找到竅門(mén),更加釣不上來(lái)了。后面的同學(xué)有的給我鼓勁,有的讓我快點(diǎn),有的讓我放棄。我急得滿頭大汗,手里的竿也不聽(tīng)話似的往下掉。老師在一旁鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,慢慢來(lái),先找到竅門(mén),然后再釣。”有了老師的鼓勵(lì),我有了信心,于是我先靜下心來(lái),然后慢慢找到了竅門(mén),把“魚(yú)”釣了上來(lái),周圍的同學(xué)給了我熱烈的掌聲。

          大家都釣完了之后,我發(fā)現(xiàn)全班我釣的時(shí)間最長(zhǎng)。我不服氣,又找到老師要求再比賽一次。我吸取了上次的.教訓(xùn),靜下心來(lái),先長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,然后靜靜地站好。一聲令下,我不慌不忙地拿起“魚(yú)竿”,瞅準(zhǔn)了方向,果斷地拋出去,不好,由于用力太大,易拉罐被打翻了,同學(xué)趕緊幫我扶起來(lái),別著急,我暗暗給自己打氣,瞄準(zhǔn)了易拉罐的口,又一道優(yōu)美的弧線劃了出去,好,正中罐口,我慢慢正起身,兩只手緊握住漁竿,猛地一拉,“魚(yú)”上鉤了,我高興地跳起來(lái)。可是沒(méi)有想到,老師還是比我快了一步?磥(lái)“姜還是老的辣”啊!

          通過(guò)這次比賽,我明白了做什么事都不能心急,心急真的吃不了熱豆腐,同時(shí),我也明白了做什么事都要細(xì)心。

        我親身經(jīng)歷的一件事作文 篇3

          有許多事讓我至今難忘,不過(guò),提起那件事,使我至今都都十分慚愧,也讓我體會(huì)到?jīng)]有朋友的孤獨(dú)和無(wú)聊。

          那是我上三年級(jí)的一件事,那時(shí)我們都爭(zhēng)“老大”,所以每次上音樂(lè)、美術(shù)這些副科都要比賽。

          有一次,我們從微機(jī)室里跑回教室時(shí),我的好朋友金碩一不小心把我碰倒了,我疼得要命。金碩想把我扶起來(lái),我一手把他推開(kāi)了,我狠狠地瞪了他一眼,心想:你干什么呀!走路不長(zhǎng)眼睛嗎?

          在之后的.兩天中,我都不理他。他雖然來(lái)找我和他和好,但是都被我拒絕了,她傷心地回到座位上。

          那幾天,我也不好過(guò),感到十分孤獨(dú)。一節(jié)大課間,我在教室里無(wú)聊地坐著,他也靜靜地坐在教室里。我慢慢地覺(jué)得我也有不對(duì)的地方,終于我忍不住了,主動(dòng)跑過(guò)去,不好意思地說(shuō):“金碩,對(duì)不起了!那天我……”“我知道你的心思,讓我們重新和好吧!”金碩滿臉微笑地說(shuō)!昂茫 蔽宜斓卮饝(yīng)了。心想:我和金碩永遠(yuǎn)都是好朋友,好朋友不該鬧矛盾,所以我們以后要和睦相處。從此,我們一定是好朋友哦!

          這件事雖然普普通通,但是卻讓我至今難忘。