記敘文作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
大年初三 ，我和弟弟一塊到大姑家拜年。初春時(shí)節(jié)，剛剛一過(guò)一場(chǎng)小雪，雖說(shuō)天氣非常冷，我的心卻是熱乎乎的，盡管車(chē)行的速度非�？�，我還是感到車(chē)速太慢，我恨不得馬上就到大姑家。
大姑家住在農(nóng)村，我每年到大姑家去一次，對(duì)我們這些成長(zhǎng)在城市里的孩子，到農(nóng)村去真是機(jī)會(huì)難得，因?yàn)檗r(nóng)村空氣特別的新鮮，沒(méi)有噪音，沒(méi)有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾。我大姑家有一個(gè)表姐，叫李冬鳳，比我大三歲，現(xiàn)在上初二，我非常喜歡和表姐一起玩。
繞過(guò)彎彎的小路，我們便來(lái)到大姑家。到了院子里，我驚呆了，去年我到大姑家的時(shí)候還是狹窄的磚房，而現(xiàn)在卻變成了寬敞明亮的大瓦房�！斑柽琛薄巴敉簟薄斑筮蟆薄斑氵恪薄@真是動(dòng)物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。進(jìn)了屋，我仔細(xì)地觀賞大姑家的`變化，只見(jiàn)屋子的中央放著一臺(tái)大彩電，彩電下有一臺(tái)VCD，看來(lái)這是大姑家新買(mǎi)的。大姑家的寶貝兒子五歲的小強(qiáng)看見(jiàn)我笑嘻嘻地說(shuō)：“哥哥、姐姐，你們都有來(lái)吃糖吧！”說(shuō)著捧來(lái)一大堆糖。小鳳姐姐走過(guò)來(lái)，拉著我和弟弟的手。大姑摟著我的脖子說(shuō)：“我們的小公主又長(zhǎng)高了”，并一個(gè)勁地問(wèn)寒問(wèn)暖。當(dāng)我問(wèn)起大姑家的收成，大姑高興地說(shuō)：“小麥?zhǔn)樟松先f(wàn)斤，棉花賣(mài)了7千多元，生活過(guò)的比蜜甜。計(jì)劃今年多種棉花，多養(yǎng)幾只羊，有了錢(qián)買(mǎi)臺(tái)電腦去上網(wǎng)”。
臨走時(shí)，小鳳姐姐失望地流下了淚。大姑勸我多住幾天，我把嘴放到大姑的耳旁邊，悄悄地說(shuō)：“大姑，明年我還來(lái)”。
記敘文作文 篇2
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法一：寫(xiě)熟悉的人和事
指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，我還要求學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的人和事。因?yàn)槭煜さ娜撕褪�，都是自己了解透徹、認(rèn)識(shí)深刻、感受深切的，寫(xiě)作時(shí)就能準(zhǔn)確地把握住寫(xiě)作對(duì)象的個(gè)性特征，就能寫(xiě)得真實(shí)自然，生動(dòng)形象，具有感人的力量 。
日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對(duì)他們的外貌、性格、愛(ài)好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫(xiě)時(shí)自然容易抓住人物的特點(diǎn)。但是要想讓學(xué)生把人物寫(xiě)得有血有肉，還必須在寫(xiě)法上給他們以具體的指導(dǎo)。
寫(xiě)熟悉的人和事指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，我還要求學(xué)生寫(xiě)自己熟悉的人和事。因?yàn)槭煜さ娜撕褪�，都是自己了解透徹、認(rèn)識(shí)深刻、感受深切的，寫(xiě)作時(shí)就能準(zhǔn)確地把握住寫(xiě)作對(duì)象的個(gè)性特征，就能寫(xiě)得真實(shí)自然，生動(dòng)形象，具有感人的力量。日常生活中，學(xué)生接觸最多的是父母、老師和同學(xué)。因此，學(xué)生對(duì)他們的外貌、性格、愛(ài)好、思想品質(zhì)等了如指掌，描寫(xiě)時(shí)自然容易抓住人物的特點(diǎn)。但是要想讓學(xué)生把人物寫(xiě)得有血有肉，還必須在寫(xiě)法上給他們以具體的指導(dǎo)。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法二：片斷寫(xiě)作訓(xùn)練
寫(xiě)整篇作文固然重要，但費(fèi)時(shí)較多。因此，在指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)整篇作文的同時(shí)，我還指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)片斷練習(xí)，以突出寫(xiě)作訓(xùn)練的重點(diǎn)，二者交叉進(jìn)行，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。
所謂“片斷”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片斷組成。所以，寫(xiě)好片斷對(duì)寫(xiě)好整篇 文章是很有幫助的。
小升初作文記敘文的指導(dǎo)方法三：指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察
生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫(xiě)作文，也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。寫(xiě)作時(shí)冥思苦想，也寫(xiě)不出好文章來(lái)，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒(méi)有感人的力量�？梢�(jiàn)，觀察生活是寫(xiě)作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫(xiě)作素材，為寫(xiě)作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫(xiě)好作文，而且對(duì)學(xué)生將來(lái)從事社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對(duì)小學(xué)生來(lái)講，是個(gè)難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫(xiě)作的同志時(shí)說(shuō)：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動(dòng)作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽(tīng)取別人講話的語(yǔ)句、聲調(diào)和他的`特殊用語(yǔ)�！边@就是說(shuō)，觀察生活，一是要看，二是要聽(tīng)。
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活是創(chuàng)作的源泉。小學(xué)生寫(xiě)作文，也不能脫離生活。小學(xué)生的生活是豐富多彩的，可是有相當(dāng)一部分學(xué)生，一提起寫(xiě)作文就有畏懼心理，總覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)。這是為什么呢?歸根結(jié)底是平時(shí)不留心觀察。寫(xiě)作時(shí)冥思苦想，也寫(xiě)不出好文章來(lái)，只有去胡編亂造了。而虛構(gòu)的作文是不真實(shí)的，自然沒(méi)有感人的力量�？梢�(jiàn)，觀察生活是寫(xiě)作的前提。只有全面、細(xì)致、認(rèn)真地觀察生活，才能直接從生活中獲取鮮活的寫(xiě)作素材，為寫(xiě)作提供豐富的營(yíng)養(yǎng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察生活，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的生活熱情，寫(xiě)好作文，而且對(duì)學(xué)生將來(lái)從事社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的研究，以及從事其他工作，也是大有裨益的。
怎樣觀察生活，對(duì)小學(xué)生來(lái)講，是個(gè)難題。作家艾蕪在指導(dǎo)初學(xué)寫(xiě)作的同志時(shí)說(shuō)：“要練習(xí)我們的眼睛，善于觀察人的動(dòng)作、態(tài)度和表情。練習(xí)我們的耳朵，善于聽(tīng)取別人講話的語(yǔ)句、聲調(diào)和他的特殊用語(yǔ)�！边@就是說(shuō)，觀察生活，一是要看，二是要聽(tīng)。
記敘文作文 篇3
每一個(gè)人的人生天空都有幾顆特別閃亮的星星，這些星星包含了我們的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是我們用汗水，用拼搏才把它擦得雪亮，擦得晶瑩剔透，今天我就把這顆最亮的星星講述展現(xiàn)給大家。
記得在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，由于是初次接觸題量特別大的考試，我沒(méi)有把握好時(shí)間，導(dǎo)致語(yǔ)文考試中作文才剛開(kāi)頭時(shí)就收卷子了，我當(dāng)時(shí)特別傷心，第二場(chǎng)數(shù)學(xué)考試我也沒(méi)有發(fā)揮出理想的水平，結(jié)果第一學(xué)期的考試考試考砸了，看著別人一張張滿意的笑臉，我深深的低下了頭，同學(xué)們都用嘲笑的眼光看著我，老師也對(duì)我失去了信心，因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)就很一般，再加上這次考砸了，我徹底崩潰了，我也不敢回家了，曾經(jīng)讓父母一次又一次的失望過(guò)，這次考試前我還向父母寫(xiě)了保證書(shū)說(shuō)一定會(huì)考到前二十名，這可怎么辦呢？我真想大哭一場(chǎng)，把心中所有的委屈，所有的不平，所有的哀怨都發(fā)泄出來(lái)，但是誰(shuí)又能理解我呢？
我硬著頭皮回到家中，父母看到我臉上的表情，他們都沉默了，也許他們也對(duì)我失去了信心，我是家里唯一的孩子，父母把家里所有的希望都寄托在我的身上，如果我不行了，那以后全家都不行了，我不能總靠父母來(lái)養(yǎng)我�？傆幸惶煳乙惨羝鸺彝サ闹�?fù)?dān)，忽然想起母親為了供我上學(xué)而起早貪黑的干活，忽然想起父親為了支撐起整個(gè)家而去干苦力活，我的心里越發(fā)不是滋味，我發(fā)誓以后一定要好好學(xué)習(xí)，為了我的父母，也為了我的未來(lái)。
到了下一學(xué)期，我一改往常左耳進(jìn)右耳出的聽(tīng)課習(xí)慣，每堂課都認(rèn)真做筆記，把老師講的要點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)都記下來(lái)，以便以后復(fù)習(xí)時(shí)用，做練習(xí)題時(shí)，我也一改以前抄襲的壞習(xí)慣，認(rèn)真去思考每一道題，不懂時(shí)就向老師或同學(xué)請(qǐng)教，再把做題過(guò)程認(rèn)真的整理下來(lái)，星期天時(shí)，我再也不像以前那樣瘋玩到星期日晚上才想起作業(yè)來(lái)，然后把作業(yè)再瞎寫(xiě)一些，一點(diǎn)都不思考，而是認(rèn)真的分析每一道題，把不會(huì)的.題做出標(biāo)記，等老師講解時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，其余時(shí)間就把書(shū)本和筆記拿出來(lái)看，經(jīng)常復(fù)習(xí)，我的成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)有了進(jìn)步，現(xiàn)在想起來(lái)，以前我對(duì)待學(xué)習(xí)真是太不認(rèn)真了，到最后終于功夫不負(fù)有心人，我考出了全班最好的成績(jī)，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看，更重要的是我們家的希望之光又重新燃起來(lái)了。
這件事我做的很棒，因?yàn)槲夷軌蚣皶r(shí)走出失敗的陰影，化壓力為動(dòng)力，取得了最好的成績(jī)，通過(guò)這件事我也明白了功夫不負(fù)有心人的真正含義，我會(huì)把這件事永遠(yuǎn)記在心中，永遠(yuǎn)激勵(lì)這我去為夢(mèng)想而奮斗。
記敘文作文 篇4
每當(dāng)我迷茫著不是自己的時(shí)候，我總想著寫(xiě)點(diǎn)東西，這樣我才能看清自己的方向回到原點(diǎn)。
當(dāng)我寫(xiě)下這篇文章時(shí)，我要告訴自己，一切都會(huì)有定數(shù)的；我是一個(gè)畢業(yè)生，卻過(guò)得頹廢的生活，每天吃了睡，睡了浪浪網(wǎng)頁(yè)，過(guò)著不是人的生活；找工作找到頭痛，有時(shí)候我也在想，難道當(dāng)下的畢業(yè)生都變成了一個(gè)廢人嗎？難道這十幾年學(xué)到的東西都要打水漂？還是這十幾年來(lái)什么都沒(méi)學(xué)到？這么多年下來(lái)，學(xué)點(diǎn)忘點(diǎn)，最后面變成了一場(chǎng)空，也不知道自己適合走哪條路。家里壓力又大，家里對(duì)我的寄托，我卻把它變成了空歡喜。很久沒(méi)寫(xiě)東西了，都寫(xiě)了一大堆口水話出來(lái)，很久也沒(méi)看書(shū)了，不會(huì)寫(xiě)了。
當(dāng)我再次執(zhí)筆的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多事情都變了，我再也不是曾經(jīng)那個(gè)敢拼敢斗的人，反而喜歡安穩(wěn)的生活，沒(méi)有斗志。有時(shí)候明明知道生活不允許我這樣頹廢，我有我該奮斗的`目標(biāo)，多么執(zhí)著，后來(lái)的后來(lái)，就變得荒蕪了。我不想對(duì)不起自己的人生目標(biāo)。
有時(shí)候恨自己沒(méi)用，什么都沒(méi)學(xué)到，恨自己當(dāng)初太任性，但是我繼續(xù)這樣的話，我的人生就會(huì)留下更多的恨，更多的悔，更多的無(wú)可奈何。
以前多么勵(lì)志的我，現(xiàn)在哪里去了？真羨慕當(dāng)初那個(gè)什么都不怕的自己。
記敘文作文 篇5
在我的印象里，有非常多令我感動(dòng)的事。但是，最令我難忘的還是發(fā)生在兩年前的事。
那是一個(gè)酷寒的夜晚，白天因?yàn)樨澩�，到了半夜，病魔就把我從�?mèng)鄉(xiāng)里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂，渾身都熱乎乎的。媽媽被我的嗟嘆聲驚醒了，趕快體貼問(wèn)道：兒子，怎么了？我難受。媽媽立即用她那粗糙的手摸了摸我的'頭，然后跑到了客廳拿出溫度計(jì)，塞到了我的腋下。呦，三十九度七。媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕快幫我穿上衣服。到了醫(yī)院，媽媽就趕緊給我登記，帶我看病，最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后，已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)了，我又累又困，迷迷糊糊就睡著了。
當(dāng)我醒來(lái)后，雪已經(jīng)停了，我的病也好了非常多。此時(shí)，我看到了最令我感動(dòng)的一幕：媽媽坐在一張小凳子上，趴在病床的邊沿睡著了，我一扭頭，又看到床頭柜上擺放著非常多藥和好吃的，我曉得這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買(mǎi)的。床頭柜上另有一張字條，我拿起來(lái)一看，下面寫(xiě)著一句話：兒子，今后要保重自己的身體啊。看到這張字條，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈，終究還是流了出來(lái)。
這件事固然已經(jīng)過(guò)去了兩年，但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然浮光剪影。媽媽對(duì)我的恩情我永久不會(huì)忘懷。
記敘文作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在新興縣里洞鎮(zhèn)枕山村。那里是一個(gè)美麗富饒的好地方，每年的元宵節(jié)舞獅采青表演是那樣的精彩絕倫！
我們這里講的“賀上元”就相當(dāng)于其它地方的元宵節(jié)。我們這里的“賀上元”是絕無(wú)僅有的，每年的農(nóng)歷正月初七，就是我們枕山村的`“賀上元”日子，“賀上元”最熱鬧的活動(dòng)是舞獅。
早晨，噼里啪啦的炮竹聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)要去接大王了，我以驚人的速度洗刷完就跟著村里的舞獅隊(duì)去接大王。接完大王后，四面八方的舞獅隊(duì)陸續(xù)到我村“賀上元”。我是一個(gè)非常喜歡湊熱鬧的小姑娘，所以便跟著舞獅隊(duì)到處走。
家鄉(xiāng)有一個(gè)這樣的風(fēng)俗：凡是來(lái)拜門(mén)口的獅子，人們都會(huì)把一包炮竹、一根白菜、一根大蒜苗、一個(gè)利是捆成一起掛在墻上讓舞獅隊(duì)來(lái)采青。
我坐在家里，突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣頗有節(jié)奏的鑼鼓聲，我興奮得一蹦三尺高，便跑出去，果然有一條舞獅隊(duì)正往我家走來(lái)，我趕緊把媽媽準(zhǔn)備好的“采青包”掛到墻上。只見(jiàn)舞獅的小伙子精神飽滿、面帶微笑。他隨著鑼鼓聲的節(jié)奏搖擺著獅頭，躍躍欲試。時(shí)而令人哄堂大笑，時(shí)而讓我們?yōu)樗料⒛龤�，時(shí)而轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，時(shí)而又蹦蹦跳跳。總是不斷做出高難度的動(dòng)作，真是太神奇了。最后伸到“采青包”的前面小心翼翼地接近它。突然，一個(gè)臉蛋紅撲撲的“大頭佛”走到我前面，嚇了我一驚！當(dāng)大獅子準(zhǔn)備采青的時(shí)候，打鼓的師傅先用低沉的鼓聲伴奏著，等到獅子采到了青后，師傅再用鏗鏹有力而輕快的鼓聲伴奏。霎時(shí)，“大頭佛”搖擺著屁股扇動(dòng)著手中的蒲扇，引得人們捧腹大笑。采青結(jié)束了燒炮竹慶祝，舞獅隊(duì)又要到另一家采青去。
舞獅采青的情景，實(shí)在太精彩了。我不得不感嘆中國(guó)傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
真希望時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我真想再看一次舞獅。
記敘文作文 篇7
蘇格拉底受學(xué)生的鼓動(dòng)去集市逛逛后，對(duì)集市的“新鮮玩意兒”不禁感慨：“這個(gè)世界上原來(lái)有那么多我不需要的東西�！笔堑�，在現(xiàn)代社會(huì)中，“新鮮玩意兒”更是層出不窮，要想像蘇格拉底般保留自己的本真，能夠有堅(jiān)定的信念，就要記住“別讓新鮮玩意兒蒙蔽你的眼。”
在這個(gè)燈紅酒綠，光怪陸離的社會(huì)，想要抵御“誘惑”這等高質(zhì)量的“新鮮玩意兒”，是需要莫大的勇氣和定力的。即使如此，也仍有許多有定力如蘇格拉底般清楚清醒地認(rèn)知自己想要的是什么，能夠抵御外界的誘惑，做自己人生的主人的人。并不是“新鮮玩意兒”不夠好，而是他們沒(méi)有被“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的`眼睛，知道自己想要的是什么，才能在這個(gè)社會(huì)中怡然自得地活著。
別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，就是希望人們不要被外在條件、外在物質(zhì)所牽絆、所迷惑，要遵循自己內(nèi)心的想法，遵從自己的心，才能感悟生活的美好，人生的樂(lè)趣，做自己人生的主人！現(xiàn)代人常說(shuō)“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。越來(lái)越多的人加入到風(fēng)雨兼程的行列，被這個(gè)“新鮮玩意兒”蒙蔽了自己的眼睛，沒(méi)看清楚自己的心，盲目地跟隨人流，跟隨大部隊(duì)這樣漫無(wú)目的地跑著，有的人撞了“南墻”、摔得頭破血流終于認(rèn)清了自己的內(nèi)心，而有的人卻還麻木地繼續(xù)奔跑著，并不知道其實(shí)這并不是他想要的，或許他并不需要這些。值得慶幸的是，還有許多人能夠在摔得頭破血流之際明白了自己真正想要的是什么，明白自己真正需要的是什么，雖然過(guò)程困難重重，遭遇了許多挫折，付出了許多代價(jià)，但還是從“新鮮玩意兒”的迷魂陣中走了出來(lái)，過(guò)上了幸福的生活。生活并不是童話故事，結(jié)局也并不是“王子和公主從此幸福地生活在一起”。我們的生活需要我們自己去選擇，自己去把握，書(shū)寫(xiě)出一部屬于我們自己的人生。
別讓“新鮮玩意兒”蒙蔽你的眼，我們要認(rèn)清自己的心，即使不能像蘇格拉底般理智，清明，可也要讓自己有明辨是非的判斷力，有把衡量是非的標(biāo)尺，我們的心才不會(huì)被“新鮮玩意兒”所蒙蔽，我們的眼才能更明亮!
記敘文作文 篇8
“電影”這個(gè)詞對(duì)大家來(lái)說(shuō)不陌生吧！什么《美人魚(yú)》《怪獸大學(xué)》……但是，微電影又有多少人知道呢？這次是我第一次接觸微電影。
上個(gè)星期，我們班拍了一個(gè)微電影，是一個(gè)辯論會(huì)，主題是《科技是利大還是弊大》。一共分為四部分。
這個(gè)消息一傳出來(lái)，同學(xué)們就高興得手舞足蹈，上躥下跳。我自告奮勇的參加了主角的競(jìng)選。經(jīng)過(guò)幾次PK，老師最終將我、張洲博、任樂(lè)山等同學(xué)定為主角。我高興得簡(jiǎn)直要飛上了天！
大家馬上井然有序的排好路隊(duì)走向錄播教室。只見(jiàn)攝影師與導(dǎo)演站在教室前方，商量著什么。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿，抬頭挺胸，讓出現(xiàn)在鏡頭中的自己比平常更帥，比平常更美麗。我寒毛卓豎，心里一遍又一遍的背著臺(tái)詞。老師看我們這么緊張，便提議彩排一遍，這一建議博得了大家的贊同。“預(yù)備，開(kāi)始！”導(dǎo)演一聲令下。我“騰”的站了起來(lái)，背誦臺(tái)詞：“對(duì)方辯友說(shuō)……”長(zhǎng)舒一口氣，我終于把臺(tái)詞背出來(lái)了，感到輕松了不少。
彩排結(jié)束，我們將面臨的是一個(gè)正真巨大的考驗(yàn)——正式開(kāi)拍！攝像師先掃了一下全景，第一部分就算拍完了。老師手勢(shì)一出來(lái)，我就從椅子上彈了起來(lái)，可能是因?yàn)樘o張吧？我背誦時(shí)磕磕絆絆的：“對(duì)方辯友縮。”我十分尷尬，心想：“哦，我的天哪！說(shuō)錯(cuò)啦！”導(dǎo)演拍著我的肩膀微笑著跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再試試！”正是這一聲短短的'鼓勵(lì)，我又重新振作起來(lái)。我清了清嗓子，重新站起，流暢的背出了臺(tái)詞，并配上我豐富的表情與動(dòng)作，同學(xué)們響起了熱烈而持久的掌聲。雖然后面幾人也曾出現(xiàn)過(guò)忘詞，但聽(tīng)了導(dǎo)演的話后就很快調(diào)整好狀態(tài)表演。
最終，帶著我們努力的汗水、刻苦的訓(xùn)練的微電影拍攝完成了！我此時(shí)真是感慨萬(wàn)千，“當(dāng)演員咋這么難，這么累呢！”
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