記敘文作文必備4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的記敘文作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
從早到晚，我日夜期盼的是班級(jí)，不是我喜歡學(xué)習(xí)，而是為我童年添上一筆的‘班里那些事’。
班里有時(shí)比家還溫暖：感覺(jué)寂寞了，幽默風(fēng)趣的朋友和你一起玩耍；知識(shí)不會(huì)了，聰明玲利的同學(xué)幫你補(bǔ)習(xí)；感覺(jué)疲勞了，善解人意的同學(xué)為你說(shuō)上一段有趣的相聲……
早上進(jìn)校門(mén)，同學(xué)z就給你上演一場(chǎng)‘警察抓小偷’，邊跑邊叫，還不時(shí)笑上兩句。雖然自己不是主角，但足以把早上的浮躁心情給擦抹得一干二凈。
中午所有人聚在樓梯口，談?wù)撝约翰豁樞牡氖隆同學(xué)在樓梯上與幾名死黨玩槍?xiě)?zhàn)，連班上好脾氣同學(xué)也被煩得忍無(wú)可忍，沖了過(guò)去開(kāi)火。此時(shí)此刻，整個(gè)樓梯口硝煙彌漫，充滿火藥味。不一會(huì)，橘子皮香蕉皮滿天飛，喊聲震天。幾位同學(xué)饒有興致的旁觀，還有些嚇得逃到了老師辦公室。要不是‘司令’來(lái)了的話，這場(chǎng)戰(zhàn)要打到猴年馬月呢！
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)w又不會(huì)題目了，他東問(wèn)問(wèn)西瞧瞧，就是找不到答案，急的.眼淚都冒出來(lái)了，不知哪個(gè)家伙熱心地教了他，得意洋洋地以為自己會(huì)受到贊揚(yáng)，等了一個(gè)世紀(jì)，才等到一句：“我早會(huì)做了，只是考考你而已�！睙嵝耐瑢W(xué)臉上晴轉(zhuǎn)陰，局部陰有小雨，等了一個(gè)甲子，才從牙縫里擠出四個(gè)字：“你說(shuō)什么？”異常悲憤的《滿江紅》在教室里上演了……
千奇百怪的事我班天天有，大家有空一定要來(lái)看看！
記敘文作文 篇2
昨天，寫(xiě)完作業(yè)以后，我一個(gè)人靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)前，注視著壓在玻璃板下并已微微泛黃的照片：媽媽抱著我坐在床邊，不懂事的我在她的懷中安然入睡，臉上似乎還掛著意思甜甜的笑意……不知不覺(jué)，我便回想起了3年前的那件事情。
那是在一個(gè)冬天的夜晚，外邊風(fēng)雨交加，寒風(fēng)刺骨。雖然在房間里，但總是能感到微微寒意。我早已睡熟了，被窩里熱乎乎的，甭提有多暖和了！
突然，一陣劇烈的咳嗽聲把我吵醒了。在朦朦朧朧的目光中，我隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)身影。我揉了揉眼睛，燈還開(kāi)著，原來(lái)是媽媽在為我織毛衣。我一直注視著媽媽。在昏暗的燈光下，媽媽的臉上似乎又多了幾條皺紋！“阿欠！”媽媽急忙用手捂住鼻子，盡量不想吵醒我。
我終于忍不住了，開(kāi)了口：“媽媽?zhuān)阍趺催�不睡啊？都那么晚了，天氣還很冷呢！”媽媽見(jiàn)我醒了，微微一笑，回答道：“哦，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，我?guī)湍憧椉�！�?duì)了，是不是剛才我的咳嗽聲把你吵醒了？要不然，我去客廳織好了！”媽媽拿起毛衣就要走。我搖了搖頭：“媽媽?zhuān)瑳](méi)關(guān)系。你也快點(diǎn)睡吧！反正我毛衣多的是，也不缺那幾件的！”媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“那幾件太單薄了，你好好睡吧，我給你織厚的！”我“生氣”了，“你要是不睡覺(jué)的話，那我也不睡了！”無(wú)奈之下，媽媽只好收拾東西回房間。直到看到媽媽真的躺在了床上，我才安然睡下。
第二天早上，當(dāng)我起床來(lái)到媽媽的房間時(shí)，不禁驚呆了。媽媽趴在寫(xiě)字臺(tái)上睡著了，旁邊還放著一件剛完工的毛衣。頓時(shí)，我明白了……媽媽似乎被我驚醒了，看見(jiàn)我在身邊，忙解釋?zhuān)骸斑@是我一大早起來(lái)沒(méi)事兒做，順手就把毛衣織起來(lái)了！”霎時(shí)間，我的鼻子酸酸的，一股暖流涌上我的心潮……
“莎莎，不是叫你在家別穿短袖的嘛？喏，快把外套穿上！”媽媽的這句話把我從記憶的'書(shū)匣中拉回了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)她將外套披在了我的身上。我拉住了媽媽?zhuān)皨寢尅摇摇眿寢屝α诵�，“什么事情吞吞吐吐的？說(shuō)吧！”我深情地注視著媽媽?zhuān)⒁曋情L(zhǎng)著幾條皺紋的臉頰，注視著她那棕褐色的雙眼。媽媽也撫摸著我的頭，笑著問(wèn)：“怎么這樣看我？快說(shuō)吧！”我終于吐出來(lái)了那想說(shuō)而又不敢說(shuō)的三個(gè)字：“我愛(ài)你，媽媽?zhuān)∥覑?ài)你！”媽媽的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，流露出無(wú)法表達(dá)的感動(dòng)。“好孩子，媽媽知道你長(zhǎng)大了，我也愛(ài)你！”說(shuō)完，她緊緊地抱住了我！
那一瞬間，我真正地明白了。母愛(ài)似水，那噓寒問(wèn)暖的關(guān)照，切切叮嚀的話語(yǔ)如一股水流，緩緩滲入我的心扉……
記敘文作文 篇3
1. 選材新穎獨(dú)特不附平庸一掃迂俗之氣令人耳目一新。
2. 雖述平常事但分析透徹合理理性挖掘較深凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
3. 事件雖小但反映出較深刻的道理具有一定的.普遍性。
4. 從多方面多角度選材充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征人物形象豐滿。
5. 感情過(guò)于濃烈不似有感而發(fā)反倒是搔首弄姿自作多情。
6. 情感缺乏深度未能以景傳情未能由事生情感情雖潛藏于文中但未能深入挖掘。
7. 心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度好惡觀。 事理：反復(fù)從不同角度不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)說(shuō)理充分透徹立意鮮明。
8. 引用名人名言經(jīng)典事例具有較強(qiáng)的說(shuō)服力更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
9. 論據(jù)充分有力分析透徹合理哲理性較強(qiáng)。
10. 例證豐富選材得當(dāng)描述詳略得當(dāng)較具說(shuō)服力。
11. 感情濃烈如火山噴發(fā)汩汩而出能深深打動(dòng)讀者。
12. 感情真摯情意濃濃似香醇美酒令人不飲而醉。
13. 情感真切自然無(wú)矯揉造作之嫌以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
14. 心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
15. 感情真實(shí)細(xì)膩言語(yǔ)感人至深確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
16. 從自我反思中尋求人生得失在悔悟中流露真情字句鏗鏘有力震撼人心。
17. 語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
18. 語(yǔ)言平滑曉暢刻畫(huà)細(xì)致描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉暗含深意。讀畢如酒后余香不絕于口。
19. 語(yǔ)言活潑風(fēng)趣幽默令人忍俊不禁。
20. 語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略似為綱要式敘寫(xiě)但又未能提綱挈領(lǐng) 文意殘缺不全敘寫(xiě)枯燥干癟呆板毫無(wú)生氣。
記敘文作文 篇4
機(jī)會(huì)，可能是一次物理實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然出現(xiàn)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的物理現(xiàn)象，也可以是開(kāi)墾數(shù)頃茺地在偶然當(dāng)中找到了金礦，也會(huì)是足球賽中后衛(wèi)傳給前鋒一個(gè)絕好的破門(mén)良機(jī)......
我是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的中學(xué)生，我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也常常不寫(xiě)完。作業(yè)也老抄別人的老師也因?yàn)檫@個(gè)批評(píng)了我好多次，又一次，周五老師聽(tīng)寫(xiě)錯(cuò)了的抄兩遍而我卻沒(méi)寫(xiě)。老師把我叫掉辦公室批評(píng)了我而我卻把責(zé)任推給了語(yǔ)文老師，班主任說(shuō)要請(qǐng)我家長(zhǎng)。在老師給我做思想教育的.時(shí)候我慢慢的明白老師的用意老師也再次給我機(jī)會(huì)。
我在心里暗自發(fā)誓我一定要好好學(xué)習(xí)。
同時(shí)我也想語(yǔ)文老師道歉了老師原諒了我，圍繞著這件事我想說(shuō)機(jī)會(huì)一定要珍惜。現(xiàn)在我已經(jīng)改掉這些毛病了也常常受到老師的表?yè)P(yáng)。我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣成為國(guó)家的棟梁之才。
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