記敘文的作文[優(yōu)選8篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的記敘文的作文8篇，歡迎大家分享。

記敘文的作文 篇1

　　英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任�！�

　　在這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我深刻領(lǐng)會(huì)到了這句話(huà)的含義，感受到了一個(gè)人的責(zé)任是多么的重要。

　　路隊(duì)比賽期間，我和郭吉擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)員，任務(wù)就是喊口令。指揮大家一起喊口號(hào)，增加全隊(duì)的氣勢(shì)。喊口令可不是那么簡(jiǎn)單的事兒，一個(gè)字喊錯(cuò)了，可能影響整個(gè)隊(duì)的秩序。有時(shí)聲音不大，同學(xué)們聽(tīng)不見(jiàn)；有時(shí)吸氣大喊，無(wú)法喘上氣來(lái)；有時(shí)把嗓子喊破，疼痛難忍。

　　可是，我并沒(méi)有感到辛苦和難受，而感到快樂(lè)和難忘。因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，所以見(jiàn)到了彩虹。

　　回想在訓(xùn)練路隊(duì)時(shí)，我多次被老師批評(píng)，被同學(xué)誤解。要不聲音不大，要不歪腰駝背，要不走的太快。我多次向老師和同學(xué)說(shuō)明理由，因?yàn)槲业纳ぷ雍苋菀咨硢。�大聲喊叫就說(shuō)不出話(huà)來(lái)，而且我的腳是“鴨子腳”，平掌腳板，走路多了就疼。其實(shí)這些都算不上理由，真正的原因還是怕吃苦，沒(méi)有責(zé)任心。老師對(duì)此說(shuō)了一句話(huà)：“有的人為了祖國(guó)都獻(xiàn)出了寶貴的生命，可有的同學(xué)卻不能克服自己的困難，相比之下，我們不覺(jué)得愧疚嗎？”這句話(huà)對(duì)我震憾較大，讓我每時(shí)每刻都銘記于心，提醒自己責(zé)任重大，要克服困難完成好任務(wù)。

　　后來(lái)，每次路隊(duì)訓(xùn)練，在我一次次自信嘹亮的'口令中，在同學(xué)們一回回團(tuán)結(jié)拼搏的氛圍中，訓(xùn)練有素，路隊(duì)整齊，得到了老師和觀眾的好評(píng)。

　　這次經(jīng)過(guò)告訴我，當(dāng)你肩負(fù)責(zé)任時(shí)，你必須要付出，要堅(jiān)強(qiáng)，要有戰(zhàn)勝困難的思想，那樣才會(huì)體會(huì)到成功的喜悅和快樂(lè)！

記敘文的作文 篇2

　　伴著輕盈的下課鈴聲，班級(jí)里的氣氛越發(fā)緊張起來(lái)，大家都在為下節(jié)課的“驚喜”做準(zhǔn)備。

　　原來(lái)，下節(jié)課同學(xué)們是要為老師慶祝生日，怪不得同學(xué)們臉上都掛著笑容，期待著老師驚喜而又欣喜的表情。有的同學(xué)，在電腦前操控音響設(shè)備，有的同學(xué)忙著收拾講臺(tái)，準(zhǔn)備騰出一塊地兒，放上生日蛋糕，還有的同學(xué)默默地期盼著這場(chǎng)“不同尋�！钡纳�日宴。

　　耳邊輕盈的鈴聲又一次如一個(gè)個(gè)蹦跳著的小音符般溜進(jìn)我們的教室。原本吵鬧的教室頓時(shí)安靜下來(lái)，在一片黑暗中期待著老師的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝著，我已按捺不住了，用手指輕輕地敲打著桌面。

　　終于，老師高跟鞋的聲音傳出，立馬刺激到了我們的神經(jīng)，就在老師進(jìn)入教室的一刻，音樂(lè)響起，伴著美妙絕倫的'幻燈片。同學(xué)獻(xiàn)上的粉色玫瑰更是香郁，芬芳，好似蕩漾在在場(chǎng)每個(gè)人的心頭，溫馨更似一條柔和的綢帶縈繞于心。老師的笑容與感動(dòng)，更令我們快樂(lè)而幸福。

　　師生之情，無(wú)需更多話(huà)語(yǔ)，一聲祝福，一聲感謝就足矣。

記敘文的作文 篇3

　　因?yàn)樯�活�?xí)慣的不同，雙方住在一起有很多不便，所以爺爺奶奶主動(dòng)搬走了，但我們住在一個(gè)小區(qū)的兩套房子里，他們走后只要有時(shí)間我就會(huì)去他們那里玩。

　　有一天，我象平時(shí)一樣去爺爺奶奶家，他們也象平常一樣問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，我也如實(shí)的回答了。一會(huì)兒電視里放起了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，當(dāng)我正看著津津有味的時(shí)候奶奶說(shuō)：“座的太近了往后去一點(diǎn)�！蔽掖饝�(yīng)著坐到了后面，過(guò)了一會(huì)兒奶奶又說(shuō)：“你渴不渴?”我開(kāi)始有些不耐煩了：“你幫我倒杯水。”可能因?yàn)樗�喝多了，我就跑進(jìn)廁所，出來(lái)后奶奶問(wèn)：“沖水了沒(méi)有呀?” “你幫我沖一下。”我開(kāi)始有點(diǎn)火了，“你上完廁所有沒(méi)有洗手呀?”“洗了，洗了”我煩燥的情緒開(kāi)始升溫，沒(méi)一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片放完了，我連動(dòng)畫(huà)片的內(nèi)容都不知道。就在我悶悶不樂(lè)的時(shí)侯。奶奶又說(shuō)：“你餓不餓?”“你煩不煩啊，我又不是三歲小孩子，餓了我不知道啊，你問(wèn)個(gè)不停，電視放什么我都不知道，我走了，真是討厭，什么你都要管。”說(shuō)完我氣沖沖的打開(kāi)房門(mén)都向外走，在廚房做飯的爺爺跟著我跑出來(lái)：“怎么了我的小乖乖，爺爺飯都要做好了，全是你愛(ài)吃的，吃完了再走吧!”“你們自己吃吧”我頭也不回的走了。

　　第二天，回家后就便進(jìn)書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著有點(diǎn)渴了，我便向著客廳里的媽媽喊著：“媽媽?zhuān)�給我倒杯水”，“我有事，你自己倒吧”!我走進(jìn)客廳，看見(jiàn)媽媽正躺在沙發(fā)上看電視，一邊喝著水一邊吃著零食，好悠閑哦!居然說(shuō)她忙的沒(méi)時(shí)間，我搶過(guò)媽媽手里的水喝下去：“你明明有空，為什么不幫我倒水。”沒(méi)想到一向?qū)ξ姨蹛?ài)有加的媽媽不耐煩的對(duì)我吼到：“自己沒(méi)手啊，我干嗎要幫你倒，你煩死了，走一邊去，別擋著我看電視。”我哪受過(guò)這種委屈，大聲地哭起來(lái)，媽媽看到我哭了，她倒笑了�！澳氵�笑，還笑，不倒就不倒嘛，干嗎沖人家發(fā)火，還說(shuō)我煩”。我哭著沖媽媽喊，媽媽關(guān)了電視，放下零食，拉我坐到她的身邊：“心里不好受了吧!接受不了媽媽這種說(shuō)話(huà)的口氣?”“嗯”我點(diǎn)著頭，抹著淚。“那你有沒(méi)有用這種口氣對(duì)別人說(shuō)過(guò)話(huà)”，“哦!媽媽?zhuān)�一定是奶奶告狀了，你幫她�?bào)復(fù)我”，我氣得臉通紅。媽媽把我抱在懷里：“奶奶是跟我說(shuō)了昨天的事，你知道她是怎么跟我說(shuō)的嗎?”我搖搖頭。“奶奶說(shuō)的時(shí)候很難過(guò)，她年紀(jì)大了，是很愛(ài)嘮叨，可她說(shuō)的每一句話(huà)是不是都是為了你好呢?年紀(jì)大的人都很怕孤單，他們當(dāng)初是怕麻煩我們而執(zhí)意要搬走了，我讓你經(jīng)常去看他們，就是為了讓他們開(kāi)心，不那么孤單。他們只有爸爸這一個(gè)孩子，如果我們不陪他們，誰(shuí)陪他們。你每次去，他們是不是都好吃好喝的寵著你，你用這種態(tài)度對(duì)他們，你說(shuō)他們難不難受。小區(qū)里面的其他人都夸你是有禮貌的孩子，可是身邊最親的人你是怎么對(duì)他們的?”我臉更紅了，低著頭不再說(shuō)話(huà)，剛才的理直氣壯這會(huì)也不知去了哪里，媽媽繼續(xù)說(shuō)著：“你看我和爸爸每次去，和他們頂過(guò)嘴嗎?他們說(shuō)什么我們都笑著聽(tīng)著，其實(shí)他們需要的`就是一個(gè)聽(tīng)眾，那樣他們就會(huì)很開(kāi)心了。每個(gè)人都會(huì)有老的那天，等到你老的時(shí)候，你的孩子這樣對(duì)你，你怎么想?”我站起身來(lái)，走到電話(huà)機(jī)旁，撥通了爺爺家的電話(huà)：“爺爺奶奶，我錯(cuò)了，我不該那么對(duì)你們，以后再也不會(huì)了，請(qǐng)你們?cè)�諒我�！?/p>

　　掛了電話(huà)，我看見(jiàn)媽媽笑了，向冬天的太陽(yáng)暖洋洋的照進(jìn)我的心里。

記敘文的作文 篇4

　　我們的班長(zhǎng)叫王溶涓。

　　她扎著一個(gè)馬尾辮，長(zhǎng)著一張圓臉，就像一個(gè)小蘋(píng)果。她的嘴巴非常會(huì)說(shuō)笑話(huà)。有一次，我們班有一位同學(xué)不開(kāi)心。結(jié)果，班長(zhǎng)講了一個(gè)笑話(huà)就把他逗得哈哈大笑。她的眼睛非常有神，就像誰(shuí)也逃不過(guò)她那明亮的眼睛。她的身材不胖不瘦，就是有點(diǎn)高。

　　我們班長(zhǎng)是一位樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。有一次，一位同學(xué)不舒服，她就把那位同學(xué)送去保衛(wèi)室。還有一次，我忘了帶彩筆王溶涓見(jiàn)了就關(guān)心地問(wèn)：“葉嫻淑，你怎么了，好像不開(kāi)心？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶彩筆�！蓖跞茕嘎�(tīng)了就把彩筆借我用，我說(shuō)：“那你怎么辦？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我有辦法。”當(dāng)上課我看見(jiàn)她與金珍竹用一盒彩筆時(shí)，心里充滿(mǎn)了感謝。

　　我們的班長(zhǎng)還是一位有同情心的好班長(zhǎng)。有一次，我跟她一起去買(mǎi)午飯吃，就在這時(shí)，一位穿著破爛衣服的老奶奶過(guò)來(lái)乞討。我剛想拉住王溶涓走時(shí)，王溶涓卻停住了腳步，把吃午飯的錢(qián)全部都給了那位老奶奶。我說(shuō)：“你笨啊，把錢(qián)全部給了她，你不吃了嗎？”可是，班長(zhǎng)卻說(shuō)：“你沒(méi)看見(jiàn)人家一天都沒(méi)吃東西了嗎？多可憐��！”去聽(tīng)了這話(huà)，不由向班長(zhǎng)投去了敬佩的'目光。

　　這就是我們可愛(ài)又有同情心的好班長(zhǎng)，我們?yōu)樗�驕傲�?/p>

記敘文的作文 篇5

　　友誼——人們通常都會(huì)說(shuō)就是和你一起玩的朋友呀!如果你這么想那可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。所謂友誼，它是長(zhǎng)久的、是真摯胡，是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。可惜，我還沒(méi)有資格擁有友誼，或者說(shuō)別人沒(méi)資格獲得我的友誼。

　　我的朋友總是像“墻頭草”般，哪邊好，哪邊倒。友誼，真正的友誼，我多么多么渴望能有一個(gè)談心的朋友呀!但就現(xiàn)在來(lái)看，它還是那么遙不可及。說(shuō)實(shí)話(huà)，現(xiàn)在的我不相信任何人，他們心里藏不住一點(diǎn)秘密。他們沒(méi)有可信度，不值得我訴說(shuō)……

　　因此，沒(méi)有友誼就成了我的煩惱，渴望友誼就是我心靈深處的，說(shuō)不出來(lái)的.感覺(jué)。什么時(shí)候，我的真摯友誼才會(huì)出現(xiàn)呢?呵呵，想像有一天……

　　“婷，你上次丟給我的問(wèn)題我想出來(lái)了�！彼�特意把丟字念得特別重，似這個(gè)問(wèn)題很棘手。我突然想起來(lái)了，這個(gè)問(wèn)題是我上周問(wèn)她的。當(dāng)時(shí)我怎么想都想不出來(lái)，急壞我了。她看到我這個(gè)樣子就主動(dòng)問(wèn)我了，我當(dāng)時(shí)把問(wèn)題丟給她，可是她什么都沒(méi)給我說(shuō)，我當(dāng)時(shí)還想：“裝什么好人，讓人家問(wèn)，卻不說(shuō)怎么做，怕我超過(guò)你啊，真是的，那就不要裝好人得了�！比缓笏�就耐心地給我說(shuō)了一遍，看著她認(rèn)真的樣子我心里仿佛被什么撞了一下。其實(shí)這個(gè)題目在我問(wèn)過(guò)她以后沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就想出來(lái)了。

　　此時(shí)看到她輕松的樣子，我似乎明白她這幾天一直在練習(xí)本上演算什么了，原來(lái)她一直都沒(méi)有忘記我問(wèn)她的問(wèn)題，她一直在思考……虧我還那樣想好，我是不是太極端了?

　　其實(shí)呢?我的友誼就在我的身邊 ，只是我沒(méi)用心去發(fā)現(xiàn)，去感受……就正如別人說(shuō)：世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)!

記敘文的作文 篇6

　　愛(ài)，是人類(lèi)永恒的主題、不變的基調(diào)；愛(ài)，是一種至高無(wú)上、純潔美好的情感；愛(ài)，如同陽(yáng)光溫暖了世間萬(wàn)物，如同雨露滋潤(rùn)了干涸的泥土。

　　我是一個(gè)十分喜歡睡懶覺(jué)的男孩，幾乎每天早上都睡得天昏地暗，暈頭轉(zhuǎn)向。即使鬧鐘喊破嗓子，我也還在享受著酣夢(mèng)的甜蜜，直到母親揪著我的耳朵，我才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。起床后，昏昏沉沉的我慢吞吞地刷牙、洗臉，不慌不忙，磨蹭到眼看就要遲到了，才飛也似的沖向房間，換好衣服，但我準(zhǔn)備出門(mén)時(shí)，我卻要花很長(zhǎng)一段時(shí)間穿鞋子，因?yàn)槲颐撔瑫r(shí)，從來(lái)都不解鞋帶，結(jié)果當(dāng)然要多費(fèi)周折。每當(dāng)此時(shí)，我便急得不可開(kāi)交，恨不得多長(zhǎng)出一只手出來(lái)解鞋帶。母親拎著書(shū)包站在我旁邊，十分著急，在她的手里還拿著我忙得忘了喝的牛奶。

　　又是一個(gè)早晨，洗漱完畢，我沖向門(mén)口，手忙腳亂地抓起鞋，完全一樣的動(dòng)作，穿鞋，背書(shū)包，然后“超光速”地奔向?qū)W校。來(lái)到教室，教室里同學(xué)寥寥無(wú)幾�？纯幢恚�比平常早了好多�？山裉煸趺磥�(lái)得這么早呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，可怎么也想不出。

　　以后的一段日子，我每天來(lái)校的時(shí)間都早了不少不用再精神緊張，拼命地練“飛毛腿”了，心情舒暢了不少。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，母親去柳州出差了，改成爸爸叫我起床。我不急不躁地刷牙、漱口；然后到門(mén)口穿鞋，可鞋子怎么也穿不進(jìn)。定睛一看，鞋帶未解，我趕忙彎下腰來(lái)解鞋帶，經(jīng)過(guò)一番折騰，我滿(mǎn)頭大汗，這才“完工”，立即向?qū)W�？癖肌３瘜W(xué)校奔跑的途中，我恍然大悟……

　　母親出差回來(lái)后的早晨，我一邊喝著母親給我準(zhǔn)備好的.牛奶，一邊揩母親為我整理書(shū)包、幫我解鞋帶的忙碌身影。我心里就像大海般波濤洶涌，一股股熱浪在我心中流蕩，我被母親無(wú)言的愛(ài)所感動(dòng)，我再也抑制不住激動(dòng)的心情，轉(zhuǎn)身?yè)淙肽赣H的環(huán)抱中……��！醞釀了多少年的愛(ài)呀！這愛(ài)的暖流融入我全身，沉甸甸的，暖烘烘的！

　　孟子曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔前�！母愛(ài)無(wú)言，它不需要任何華麗的詞藻，也不需要任何刻意的修飾，但在一件件平凡而又普通的小事中，卻能體會(huì)到、掂量出那一份實(shí)實(shí)在在的偉大的母愛(ài)。

　　愿母親一生健康平安！

記敘文的作文 篇7

　　一個(gè)有堅(jiān)定信念的人，在為理想奮斗的過(guò)程中，在起航的那一刻，就已經(jīng)樹(shù)立了堅(jiān)不可摧的決心。

　　——題記

　　司馬遷忍辱負(fù)重，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于寫(xiě)成了巨著《史記》;李時(shí)珍常年跋山涉水、嘗遍百草、虛心求教，完成了《本草綱目》;居里夫人和她的丈夫在惡劣的環(huán)境中，從上百?lài)嵉牡V石中提取了一克鐳……是什么力量使他們幾十年如一日的奮斗，心甘情愿的過(guò)著艱苦的生活?那就是信念，是追求真理、追求科學(xué)的信念使他們堅(jiān)定地走下去。

　　信念的力量是偉大的，它可以創(chuàng)造奇跡。

　　曾在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)消息：兩個(gè)孩子在一個(gè)廢舊的礦區(qū)玩耍，因好奇誤入了一個(gè)很大的礦洞，里面就像迷宮一樣，當(dāng)他們感到害怕想要回去時(shí)，卻怎么也找不到返回的.路了。他們走了一天一夜，終于，一個(gè)孩子絕望了，他倒下了，而另一個(gè)相信一定會(huì)走出去，結(jié)果獲救了。當(dāng)?shù)诙�天人們�?lái)到礦洞時(shí)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)孩子倒下的地方離洞口不過(guò)10米遠(yuǎn)。只要走幾步再向右拐，就可以看到光亮了，而他卻倒下了。那個(gè)孩子是靠著求生的信念才走出山洞的。

　　對(duì)于放棄進(jìn)取的人而言，當(dāng)災(zāi)難像子彈般呼嘯而來(lái)時(shí)，最先倒下的不是身體而是信念;而對(duì)于一個(gè)進(jìn)取的人而言，即使他們的身體倒下了，也會(huì)堅(jiān)守信念，永不放棄。信念是沙漠中的綠洲，能給人希望;信念是海邊的燈塔，給來(lái)往的船只指引方向。

　　一座火山，如果不是死的，醞釀幾十年、幾百年、幾千年后，終有一天會(huì)爆發(fā)。信念也一樣，只要我們能堅(jiān)持不懈的奮斗，總有一天，它會(huì)像火山一樣爆發(fā)出巨大的能量，把我們送到成功的彼岸。

　　我們常�？梢钥吹�，在長(zhǎng)跑比賽中，當(dāng)?shù)谝幻�在一陣掌聲與喝彩聲中走下場(chǎng)時(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員仍然在跑，他們沒(méi)有停止，盡管已筋疲力盡、與冠軍無(wú)緣但堅(jiān)持到底的信念支持著他們直到跑完。

　　當(dāng)我剛上一年級(jí)時(shí)，周?chē)�的鄰居的親戚都對(duì)我說(shuō)要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大考上清華北大。雖然那時(shí)我并不知道考上清華北大意味著什么，但我知道了一定要好好學(xué)習(xí)。

　　守望信念，讓我們鋪墊成功的道路吧!

記敘文的作文 篇8

　　我們的世界是繽紛多彩的，是充滿(mǎn)快樂(lè)的，但有時(shí)也傷心的，只有真正知道自己在一個(gè)什么樣的環(huán)境下，才會(huì)充實(shí)。

　　我的世界既使快樂(lè)的，也是悲傷的。一次，我***考得很好，今天的心情也好，爸爸，媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。這次可樂(lè)壞我了，平時(shí)不許我上網(wǎng)的媽媽?zhuān)�今天卻讓我上了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。晚上還帶我去逛街，買(mǎi)了許多好吃的。這是我非常高興�！拔业男牡玫搅藵M(mǎn)足，今天真是我比暢快的一天��！”我感嘆道。

　　隨著我快樂(lè)的消失，傷心便來(lái)到了我的身邊，他像一個(gè)倒霉蛋一樣跟著我。于是，這一天開(kāi)始倒霉。一聲怒吼，打破了下午的平靜，你上午有沒(méi)有玩電腦。沒(méi)有��！還敢狡辯。沒(méi)有。還不承認(rèn)。我就灰溜溜的回到自己的屋里，自認(rèn)倒霉，自失的委屈的哭了……我那是真憤怒，一肚子的委屈和悲傷。但我只能不做聲，因?yàn)樗�不�?tīng)我的解釋?zhuān)瑳](méi)辦法。我嘆了一口氣：“唉�！庇稚畛�，又痛苦。

　　不僅這樣就連刺激的感覺(jué)都來(lái)了，早晨我走在樓梯上，睡眼朦朧。腳一滑，還好我身手敏捷避免了45度的空翻。就是這樣的幾天就有這么多種心情。真所謂：心情舒暢，但又眼淚縱橫。

　　有的事我搜索枯腸而不得，而有的事我則歷歷在目。就如：媽媽帶我去購(gòu)物，我覺(jué)得和媽媽在一起就已經(jīng)很開(kāi)心了。就是這些事讓我知道了我們孩子的世界中，哪些缺少，哪些不缺少。

　　我們生活的這個(gè)世界上，是爸爸，媽媽在養(yǎng)育我們，不要身在福中而不知福。

　　在平時(shí)，我們就應(yīng)該養(yǎng)成勤儉節(jié)約的`好習(xí)慣。我們的世界是有童真的，是歡樂(lè)的，也是充滿(mǎn)想象力的。

　　在我們孩子的世界里，笑聲最多，讓我們回首從前的快樂(lè)事時(shí)光，再去體驗(yàn)一次這樣美好的生活吧！

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