記敘文作文6篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的記敘文作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文 篇1
鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)游淺底，駝走大漠，虎嘯深山。人生在世，不過(guò)數(shù)十載光陰，只有正確地對(duì)人生定位，并為之不懈勞動(dòng)，才能夠?qū)崿F(xiàn)人生的價(jià)值。
——題記
相見(jiàn)時(shí)難別亦難，
東風(fēng)無(wú)力百花殘。
小姨走了，她去了遙遠(yuǎn)的山村支教。我和小姨的感情最為深厚，分別時(shí)我的不舍之情，再也無(wú)法控制�！靶∫蹋銊e走！好不好？留下來(lái)吧，我舍不得你走�！蔽依∫痰氖謶┣蟮溃骸肮�，這是小姨的夢(mèng)想啊，難道你不想小姨實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？”我不舍地放下小姨的手，眼里早已蓄滿(mǎn)了淚水。小姨最終是走了，秋風(fēng)一陣陣吹過(guò)，吹得落葉飛舞，小姨的背影消失在視線(xiàn)里，我感到了一絲秋天的清冷。
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
“你小姨來(lái)信了。”媽喊道。我急切地跑了過(guò)去，我一把把信奪了過(guò)來(lái)，立刻撕開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。當(dāng)看到小姨那熟悉的筆跡時(shí)，我鼻子一酸，眼淚就無(wú)法控制地流了下來(lái)，連忙擦掉眼淚，認(rèn)真地看了起來(lái)。
在信中，小姨詳細(xì)地介紹了她的生活。天啊，小姨過(guò)的是什么樣的日子。山村的貧困落后雖然在意料之中，但聽(tīng)小姨敘來(lái)，心中越發(fā)酸楚起來(lái)。小姨每天在雞叫時(shí)分便起了床，很晚才能休息。在晚上，只能在油燈微弱的`燈光下批改作業(yè)，微弱的燈光將小姨的身影拉得很長(zhǎng)。每天粗茶淡飯的�？稍谛胖袇s絲毫感覺(jué)不到小姨的抱怨、不滿(mǎn)，流露出來(lái)的只有開(kāi)心、充實(shí)的情感。她說(shuō)那里的孩子個(gè)個(gè)純潔如雪，樸實(shí)如山。他們的求知欲讓小姨感動(dòng)不已，小姨在那里過(guò)的很滿(mǎn)足，讓我們不要掛念。
就是這一封信，讓我們出神了許久。
曉鏡但愁云鬢改，
夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
小姨回來(lái)了，這是一年中小姨第一次回家。小姨瘦了，這是我見(jiàn)到她的第一印象。小姨的臉上有憔悴，有疲憊。但那一雙眼睛卻明亮得如天上的星星。小姨興高采烈地向我們描繪那群孩子的可愛(ài)、善良以及她對(duì)那里淳樸風(fēng)情的喜愛(ài)與依依不舍。
蓬山此去無(wú)多路，
青鳥(niǎo)殷勤為探看。
才相聚了幾天，小姨又要走了。她說(shuō)那里的孩子離不開(kāi)她，她也離不開(kāi)那群孩子。我緊緊地抱著小姨，小姨拍了拍我的背說(shuō)：“傻孩子，去山村教孩子們是我的夢(mèng)想，這也是我人生的方向，只有這樣我才活得有價(jià)值、有意義�！薄班培拧�，我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是我第二次送小姨離開(kāi)，不同的是，這次是春季。望著吐芽的柳枝，我笑著在風(fēng)里喊：“小姨，去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想吧，我支持你�！�
記敘文作文 篇2
“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風(fēng)。”唐代詩(shī)人杜牧所寫(xiě)得《江南春》里的詩(shī)，這不禁讓我感受到春之女神已經(jīng)降臨，大地復(fù)蘇。
星期三老師上科學(xué)課時(shí)說(shuō)讓我們下樓去觀察校園里春天的足跡。來(lái)到花壇只見(jiàn)一朵朵桃花開(kāi)的'鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片粉色。“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅�！痹倏纯匆豢每昧鴺�(shù)站在操場(chǎng)四周，走近一看柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出一個(gè)小嫩苞心里想到：看來(lái)春之女神已經(jīng)來(lái)到。”看看草坪上小草已經(jīng)竄出頭由春姑娘給穿上一件新衣。離開(kāi)操場(chǎng)，來(lái)到教室，大家正在議論著自己找到春的足跡。
星期六到，意味著假期也已經(jīng)來(lái)到，星期三那天尋找春天我到現(xiàn)在還依然留戀著。我馬上來(lái)到田野里，正在尋找突然一個(gè)青蛙洞里一只小青蛙在一個(gè)冬天長(zhǎng)久的冬眠終于睡醒，你看它正在伸懶腰呢！一只又一只的小青蛙陸續(xù)跳出來(lái)準(zhǔn)備辛勤勞動(dòng)。我看得入迷，不知不覺(jué)中我也要回家。春天到，春光明媚是去放風(fēng)箏的的好時(shí)候，周末一到我便拿起風(fēng)箏就跑到一塊空曠的地方放風(fēng)箏，先將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線(xiàn)輪等著風(fēng)兒吹起時(shí)我就快速的奔跑起來(lái)，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是它又像降落傘一樣掉下來(lái)，我的心也從天上跌到低谷。第二次風(fēng)箏連飛都沒(méi)飛起，就像一個(gè)病人柔弱的站也站不起來(lái)。我在心中暗暗說(shuō)道：“這一次我一定要成功，加油！”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來(lái)我心中十分激動(dòng)，線(xiàn)輪越轉(zhuǎn)越快，線(xiàn)越放越少，而風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高。我成功也體會(huì)到春意盎然。
春天在哪里，它就在大自然中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，尋找。才會(huì)在春天剛降臨時(shí)就找到她。
記敘文作文 篇3
1. 這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
2. 文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動(dòng)著的童心使文章也有了生命力
3. 文章憑著豐富的想象憑著多彩的語(yǔ)言將…呈現(xiàn)讀者面前
4. 文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)
5. 作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣
6. 借景抒情托物詠志很特色
7. 文章在民間傳說(shuō)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味
8. …要求通過(guò)虛構(gòu)的故事來(lái)表達(dá)一種哲理
9. 本文很好體現(xiàn)了…的.特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
10. 巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊這種構(gòu)思非常巧妙可以借鑒
11. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然
12. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力
13.想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧
14. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢
15. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑
16. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
17. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益
18. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
19. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
20. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
記敘文作文 篇4
在這個(gè)暑假，本以為可以快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，可是，我的命運(yùn)在和興趣班連在了一起 ，我媽媽沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就給我報(bào)了一個(gè)興趣班，媽媽起先沒(méi)有給我說(shuō)，來(lái)了一個(gè)先斬后奏，我正在熟睡之中，她就把我叫了起來(lái)，就把我拉到樓底下，給我買(mǎi)了點(diǎn)早點(diǎn)，就把我送到興趣班那去了，我還不知道學(xué)什么呢，結(jié)果，她神秘兮兮的說(shuō)，去了你就知道了。
我到了那之后，濃厚的紙硯氣息就沖到在我鼻邊，我想著，是書(shū)法，果然是書(shū)法，還是毛筆字，那老師是一個(gè)老頭，人還不錯(cuò)，不流利的普通話(huà)，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。有人說(shuō)，書(shū)法心要靜，那的確挺安靜的，不過(guò)休息的`時(shí)候，就有一個(gè)活寶，我們不想笑都難。就這樣，我度過(guò)了第一天。可是，我不想學(xué)，就亂找借口，說(shuō)我喜歡畫(huà)畫(huà)，我不喜歡毛筆字。媽媽則不以為然，接下來(lái)，便出乎我的意料，媽媽竟然真給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)。
還是同一個(gè)地方，我就是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀。來(lái)我給你們算算，八點(diǎn)半開(kāi)始，十一點(diǎn)結(jié)束毛筆字，十一點(diǎn)半開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一直畫(huà)到一點(diǎn)半，這可真苦惱，我家離著這個(gè)地方遠(yuǎn)，我干脆就在那，不回家�？墒�，每當(dāng)老師吃著東西，心中終是泛起癢癢。這可真是難受呀。沒(méi)關(guān)系，在這一個(gè)多月的磨練下，我竟然厲害了，很多不會(huì)的地方都懂了。
這就算是興趣班。
記敘文作文 篇5
永難忘記，我九歲那年，我的小生命經(jīng)受了一場(chǎng)史無(wú)前例的摧殘，我患了嚴(yán)重的哮喘。白天黑夜不停地咳嗽，吐痰，喉嚨里像是在拉風(fēng)箱，旁邊的人都能聽(tīng)到我的聲嘶力竭的哮喘聲。我不想也不能吃飯，也不能睡覺(jué)。我就像是掉進(jìn)了黑暗的冰凍的地獄。
在第一時(shí)間里，我的爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。從他們緊皺的雙眉、眼角的淚水，我讀出了他們焦急的內(nèi)心。不停地掛水，不停地吃藥，臉上還要套個(gè)氧氣罩。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)了我的爸爸媽媽?zhuān)绮讲浑x地陪在我左右。短短的幾天，他們的耳旁就有了“白霜”，他們的雙眼成了兩只紅燈籠。由于徹夜陪伴，他們的眼瞼顯得很浮腫。我心里一陣酸楚。“爸爸媽媽?zhuān)液命c(diǎn)了，你們回家去睡一會(huì)吧！”“不，”爸爸親親我的臉說(shuō)，“兒子，你是我們家最大的寶貝，我們陪著你，你的毛病會(huì)好得快一些！”“是啊，”媽媽也湊過(guò)來(lái)，輕輕地摸著我的小臉說(shuō)，“兒子，有我們?cè)谀闵磉叄畲蟮牟∧б矔?huì)逃走的！”
是的，親情就是東風(fēng)，她為我而來(lái)，吹走了寒冷，留下了溫馨。一個(gè)星期后，我就出院了。
光陰荏苒，我已經(jīng)是初三的大孩子了。在我的九年學(xué)習(xí)中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。甜酸苦辣時(shí)時(shí)有，喜怒悲樂(lè)在輪回。在我喜滋滋地把三好生獎(jiǎng)狀遞到父母手中的時(shí)候，爸媽提醒我要謙虛不要驕傲，他們的提醒就像是最清涼的東風(fēng)，吹醒了我的發(fā)熱的頭腦；在我考試失敗的時(shí)候，又是爸爸媽媽?zhuān)米顪嘏脑?huà)語(yǔ)安慰我，就像一個(gè)從嚴(yán)冬里走出來(lái)的人，撲面而來(lái)的'是溫暖馨香的東風(fēng)，寒意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。
四，寫(xiě)高潮：不會(huì)忘記，初二時(shí)候，舅舅給我買(mǎi)了一只新手機(jī)。我一下子沉迷在游戲中�；丶液蟪３Ｊ羌奔贝掖彝瓿勺鳂I(yè)，擠出時(shí)間去玩僵尸偷菜。期中考試，我的成績(jī)一下子進(jìn)入了“嚴(yán)冬”，從班級(jí)前五位跌倒了班級(jí)后五位�？粗鴳K不忍睹的成績(jī)，我驚呆了。老師的批評(píng)，同學(xué)的白眼，親戚的嘲諷，就像一條條皮鞭，抽打著我，體無(wú)完膚�。】墒�，我的爸爸媽媽沒(méi)有暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，沒(méi)有山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓的高壓，而是心平氣和地和我認(rèn)真做了分析。他們說(shuō)，天下沒(méi)有常勝將軍，還說(shuō)失敗是成功之母，爸爸甚至還說(shuō)，有失敗才會(huì)有進(jìn)步；有大的失敗，才會(huì)有大的進(jìn)步。爸媽和我都肯定問(wèn)題出在游戲上。
找到了問(wèn)題所在，我就像一艘迷航的小船，在爸爸媽媽的東風(fēng)般的吹拂、激勵(lì)下，我的成績(jī)又躍馬揚(yáng)鞭，迅速名列前茅了。
記敘文作文 篇6
桌上擺放著一本精致的臺(tái)歷，臺(tái)歷上有幾個(gè)日期上畫(huà)著紅圈，記載著我與你相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
9月1日，是我初次見(jiàn)你。剛剛開(kāi)學(xué)，心里揣著對(duì)離開(kāi)老師的懷念和對(duì)新來(lái)老師的種種猜測(cè)；是男還是女的？?jī)床粌窗。恳磺幸蓡?wèn)都在你進(jìn)來(lái)的一剎那有了答案：你披著陽(yáng)光的金黃走進(jìn)教室，烏黑的秀發(fā)在陽(yáng)光的映射中更加奪目，鼻梁上架著一幅紅色的眼鏡，一臉的微笑，和我們交談了許多，給我留下一個(gè)親切和藹的印象，讓我有了更多的期待。
9月2日，是你給我上的頁(yè)地翻過(guò)，我對(duì)語(yǔ)文的興趣越來(lái)越濃，成績(jī)也在不斷提高，對(duì)你的敬佩之情與日俱增，有你同行的日子里，語(yǔ)文在我眼里變得美麗許多。
4月8號(hào)。
一路走來(lái)，誰(shuí)與同行？
人類(lèi)最豐富的情感，在情理交界中延伸；人類(lèi)最可怕的念頭，是千方百計(jì)為情感所牽絆的錯(cuò)誤尋找合理的藉口；人類(lèi)最殘忍的生存方式，是將感情封存，只迷信“理智”所能帶來(lái)的物質(zhì)哲學(xué)。
也許，一個(gè)截然相反的判斷，不來(lái)自情境的不同，只依賴(lài)于對(duì)對(duì)方不同的情感。
也許，一個(gè)最理性的抉擇，卻基于對(duì)真與美無(wú)情地屠殺，他對(duì)此，毫無(wú)感情可言。這樣的認(rèn)識(shí)中，只有對(duì)人情世故的親疏，只有對(duì)財(cái)物俗華的迷戀，沒(méi)有智慧與他們同行。
情感的.死角即是認(rèn)知的誤區(qū)，永遠(yuǎn)看不到美好的人，只要把自己捆綁在偏頗與猜忌的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及智慧的圣餐。
讓水與火同行，情與理同行。堅(jiān)持愛(ài)與美的真理，讓沖動(dòng)與成見(jiàn)在你的足下沉淀，帶上淬火之后的智慧。
有你同行
還記得那是晴朗的一天，你和我一起去
街上買(mǎi)東西。
我們并列走在街上，忽然前方迎來(lái)了一
個(gè)乞丐，他渾身穿得破破爛爛，頭發(fā)都卷了起來(lái)，鞋還漏了個(gè)大洞，拄著一根破木頭拐杖，拿著一個(gè)破瓷碗，六十幾歲的樣子。
你剛想上去施舍，我就拖你走，說(shuō)讓你
在前邊走，我來(lái)給他錢(qián)。
我此時(shí)其實(shí)早就有了一個(gè)不好的念頭，
反正乞丐一定是假的，聽(tīng)說(shuō)還有靠行乞發(fā)大財(cái)?shù)哪�！既然是這樣，為什么不乘機(jī)捉弄他一下呢？于是我假裝想了一下，然后開(kāi)始翻我的兜兒，翻了一會(huì)兒后，掏出兜兒，什么也沒(méi)有，其實(shí)錢(qián)被我緊緊地握在手心里，我
嘲弄地向他一笑然后跑開(kāi)了�？墒悄瞧蜇び上矏傓D(zhuǎn)為無(wú)奈、失望的表情卻令我有些不高興，為什么呢？我追上去找你，而你正在死死地盯著我，那威嚴(yán)、責(zé)備的目光讓我喘不過(guò)氣來(lái)。于是我說(shuō)“你別這么看我”，“你都做了些什么？”你說(shuō)，我于是狡辯說(shuō)我只是給了他一些錢(qián)而已�！澳愫f(shuō)！我都看見(jiàn)了！”你那威嚴(yán)的語(yǔ)氣讓我不禁有些愧疚�！霸趺戳�，你不知道乞丐都是騙子嗎？他是來(lái)騙咱們錢(qián)的�！薄澳怯衷鯓�，那就可以隨便捉弄一位老人嗎？你覺(jué)得捉弄一位老人是什么善舉嗎？你真應(yīng)該覺(jué)得愧疚！”
是啊，我聽(tīng)了這番話(huà)才明白過(guò)來(lái)，為什么剛才看老人走的樣子有些空虛，為什么剛才解釋時(shí)有些愧疚。我好像突然明白了什么，又立即跑回去給了老人十元錢(qián)，而回來(lái)時(shí)迎接我的，是你的微笑。
之后還有很多，我犯錯(cuò)誤時(shí)，（在每次犯錯(cuò)誤時(shí)）都是你讓我恍然大悟，是你讓我學(xué)會(huì)了做一個(gè)好人，是你教會(huì)我為人處事之道。有你同行，我不再孤獨(dú)；有你同行，我
再頹廢；有你同行，我不再困惑。謝謝你，我親愛(ài)的朋友——媽媽。
有你同行
修改意見(jiàn)：1、你是指一個(gè)朋友
2、朋友的幫助與我同行
3、朋友幫我補(bǔ)課這件事
4、這種幫助別人的精神伴我成長(zhǎng)（有你的幫助伴我同行）
修改語(yǔ)言
有些人選擇逃避，而有些人選擇面對(duì)。人生似茶，使人回味無(wú)窮；人生似畫(huà)，使人無(wú)比欣賞；人生似詩(shī)，讓人無(wú)比惆悵。因?yàn)橛心愕呐惆椋匀松艜?huì)幸福。
如果人生是一種漂流，那么我們每個(gè)人
就是一頁(yè)漂泊在河流中的小舟，迎著未知的風(fēng)雨浪濤駛向幸福的彼岸，風(fēng)雨中只有有了你的陪伴，才能真正的擁有幸福。
�。ㄔ谌松牡缆分校�
有許多坎坷，有些獨(dú)來(lái)獨(dú)往的英雄選擇了逃避，走向了失�。挥行┫嗷シ龀值呐笥堰x擇面對(duì)，獲得了成功。而我有了你的陪伴，人生變得無(wú)比幸福。）
�。ㄈ松孕腋�，因?yàn)橛心愕呐惆椤Ｔ谌松牡缆分�，有許多坎坷。
有些人只能孤獨(dú)軟弱的面對(duì)，靜靜的被黑暗吞噬；而有些人能在歡聲笑語(yǔ)中打破黑暗的界線(xiàn)，走向光明；）（在我痛苦的時(shí)候，使你伸出了雙手幫我走出痛苦；在我幸福的時(shí)候，你們也會(huì)和我一起快樂(lè)；在我遇到失敗的時(shí)候，是你們鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈；你們?nèi)绱税銓?duì)我，是因?yàn)槟銈兪恰业呐笥�。）刪掉
有一次，我因?yàn)樯眢w情況，不能上學(xué)，你們便每天都來(lái)我們家給我補(bǔ)習(xí)，每次補(bǔ)習(xí)，都會(huì)補(bǔ)的很晚，當(dāng)你們走時(shí)，月亮已掛在空中，彎彎的月芽狀，照亮你們的身膀，
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