一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有許多難忘的事，但令我最難忘的還是學(xué)校舉行的那次有趣的跳繩比賽。
學(xué)校要求每班選出20名同學(xué)參加一場(chǎng)有趣的跳繩比賽。
老師帶我們到操場(chǎng)上跳繩，篩選出20名同學(xué)，我可算有機(jī)會(huì)露一手了。我在幼兒園時(shí)每次跳繩都得第一，所以我第一次跳，就被選入了這難得的20人中，隨后老師又選了19名“跳繩小將”。
后來(lái)，老師每天都讓我們?cè)诖笳n間進(jìn)行排練，排練了這么久還沒(méi)有比賽，我心里想：難道是取消了嗎?這時(shí)候廣播通知“所有2年級(jí)同學(xué)，馬上到操場(chǎng)集合，打上課鈴時(shí)開(kāi)始比賽”.我們便急忙下樓只聽(tīng)那清脆地喊叫叫喊聲：“加油——加油!”此起彼伏我們站到自己所站的'位置，“二年九班，預(yù)備——開(kāi)始!”只見(jiàn)二年九班的同學(xué)“嗖嗖……”地跳著，一聲哨響結(jié)束了，他們向自己班級(jí)的體育老師報(bào)告自己的成績(jī)�！岸晔唷蔽衣�(tīng)到喊我們班了，馬上拿好跳繩，站在自己所站的位置，擺好姿勢(shì)�！岸晔啵A(yù)備——開(kāi)始!”聽(tīng)到響聲我馬上開(kāi)始跳，可不知為什么，跳到第十三個(gè)就斷了，我又急忙擺好姿勢(shì)繼續(xù)跳，我身輕如燕地跳過(guò)每一個(gè)繩，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?yōu)槲液凹佑秃吞K“嗖嗖……”的聲音，一聲哨響，比賽結(jié)束了。呀!我跳了164個(gè)，這可是我的最高紀(jì)錄呀!當(dāng)時(shí)我開(kāi)心無(wú)比。
等到下周一成績(jī)發(fā)下來(lái)，我得了全班第一名，還光榮地得到了一個(gè)小獎(jiǎng)狀，我整個(gè)人一下子跳了起來(lái)，希望以后會(huì)練的更好，這件難忘的事令我感到驕傲!
一件事的作文 篇2
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，一件令我難忘的事浮現(xiàn)在我的腦海。記得那是前段時(shí)間的事情，它一直深深地印在我的腦海里。
前幾天我做了一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)特別可怕的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)晚上在空無(wú)一人的街道上我一個(gè)人騎著自行車，我突然看見(jiàn)前面也有一個(gè)人騎著自行車，我感覺(jué)她的樣子很熟悉。于是，我便加快速度想過(guò)去看一看她。突然，她的車子變成一個(gè)輪兒的.了，還正在向后倒，我怕她撞到我，就在她前面過(guò)去了。走近一看，發(fā)現(xiàn)她跟我剛才看見(jiàn)得完全不一樣了�，F(xiàn)在的她有著一頭特別特別長(zhǎng)的頭發(fā)，還都是綠顏色的。再看一下她的臉，那就更可怕了，她只長(zhǎng)了一張平平的臉，臉上什么也沒(méi)長(zhǎng)。她又低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)在我這里走！”于是，我便被嚇醒了。
醒了之后，我的腦海里浮現(xiàn)的都是剛才的畫(huà)面。我就去了劉老師屋里，哭著對(duì)劉老師說(shuō)：“劉老師，我害怕……”劉老師說(shuō)：“孩子，你先過(guò)來(lái)，告訴劉老師咋了�！蔽艺f(shuō)：“我做了一個(gè)噩夢(mèng)�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，別害怕，到我床上來(lái)睡吧�！眲⒗蠋熋嗣业氖终f(shuō)：“看你嚇得，手都冰涼�！�
那天晚上，秦老師把鑰匙鎖到屋里了，就在劉老師那里借住一宿。秦老師有點(diǎn)兒打呼嚕，劉老師對(duì)我說(shuō)：“這里太吵了，你睡不著，走，咱們?nèi)ツ阄堇锼��！眲⒗蠋煴愀乙粔K兒去我們屋睡了。
劉老師，在這里我想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您！”您知道嗎？有時(shí)候您一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一次關(guān)切的微笑，一句關(guān)心的話語(yǔ)，都會(huì)令我特別感動(dòng)。
一件事的作文 篇3
從小我就喜歡折紙飛機(jī)、紙衣服之類的小玩意兒，每次都玩得很開(kāi)心。
有次，爸爸帶我去西溪玩，我第一次看見(jiàn)了西溪寶塔，心想：什么時(shí)候自己能折一座七層寶塔呢？該多好��！
于是，我十分留心學(xué)習(xí)折寶塔的方法，終于有一天，幼兒園呂老師教我們折寶塔。折寶塔雖然很復(fù)雜，但我一反平時(shí)坐不住的'習(xí)慣，仔細(xì)觀察，記住方法，學(xué)得很有耐心，很快掌握了折一層寶塔的方法。舉一反三，再折就不那么吃勁了，只不過(guò)要注意寶塔必須一層比一層小，這樣才組合得起來(lái)。
我折紙寶塔分三步：第一選紙。先合格的正方形的紙，想辦法讓紙成為正方形，而且尺寸要一張比一張小。第二步折疊。我先把正方形的紙對(duì)折成三角形，然后左角向前中上角對(duì)折。右角向后面中上角對(duì)折……三下五除二，一個(gè)一層寶塔完成了。第三步組合，我把折好的寶塔按照由大到小接插好，一個(gè)漂亮的寶塔就成形了。接著我給寶塔涂顏色，我一邊唱著歌兒，一邊涂著色彩，心里那個(gè)高興勁兒，就像吃了蜂蜜，甜滋滋的。
不一會(huì)兒，我的折紙寶塔就大功告成了，把它放在西溪寶塔旁邊照片旁邊，得意洋洋地喊老爸看我的勞動(dòng)成果——折紙寶塔。
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