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一件事的啟示作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的一件事的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的啟示作文1
我看見了一位小哥哥坐在一個(gè)座位上，到了下一個(gè)站的時(shí)候上來(lái)了一位老爺爺，那個(gè)小哥哥很主動(dòng)的把座位讓給了那位老爺爺，老爺爺對(duì)他說(shuō)：“謝謝你了小伙子”。這時(shí)公交車上正播著：“如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕婦請(qǐng)主動(dòng)把座位讓給他們”的提示語(yǔ)。車外雪花紛飛，十分寒冷。車內(nèi)溫暖如春。
有的時(shí)候公交車?yán)锶撕芏�，上�?lái)一位老年人，沒(méi)有人主動(dòng)把座位讓給老年人，賣票員就會(huì)對(duì)大家說(shuō)誰(shuí)給老年人讓一個(gè)座，而大家都不動(dòng)聲色，跟沒(méi)聽到似的，老人就站在公交車?yán)�，車搖搖晃晃的`，和這天的事情構(gòu)成了鮮明的比較。
公交車上的這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)，讓我懂得了我們要多獻(xiàn)出一份愛心如果有老人、殘疾人、不方便或有病的人，請(qǐng)給他們讓座我們也要做一名像這位小哥哥一樣的人，主動(dòng)讓座，而不自我做�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。做一名有愛心的人，對(duì)社會(huì)有益的人。
一件事的啟示作文2
生活中的一些小小的事情，通常都會(huì)讓我們懂的許多做人的'大道理，跟大家分享下我懂得一個(gè)道理吧。
我有一個(gè)好朋友叫托合江。她眼睛大大的，嘴巴紅紅的，頭發(fā)很短，勉強(qiáng)可以扎個(gè)小刷把。我們的關(guān)系很好，但有時(shí)也會(huì)鬧些小矛盾。
有一次下課，托合江早早地就去上廁所。我就去她的座位那等她。我雖然沒(méi)有見到她，但我沒(méi)有馬上離開，而是見她桌子上的那支筆挺好看的，于是我就拿起筆仔細(xì)地欣賞起來(lái)�？墒悄侵ЧP一下子掉在了地上，筆摔斷了。正在這時(shí)，托合江回來(lái)了，她看我把她的筆弄斷了，還以為我是故意的。她回到自己的座位上，狠狠地瞪了我一眼，我傷心極了。但是，我想那支筆是我拿起來(lái)的時(shí)候摔斷的，所以是我的不對(duì)，我應(yīng)該去向她道歉。于是我便去找她向她道歉，她原諒了我，我很高興。通過(guò)這件事，我感覺(jué)我們成了真正的好朋友。
這件事，我懂得了，只要是做錯(cuò)了事情，我們就應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。這將是我們受用一生的道理。
一件事的啟示作文3
“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路”這句話一直印在我的心里，這還要從一件事情說(shuō)起：有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)“小彬，你給我寫一篇作文，題目是外面發(fā)生的事情給你一個(gè)小時(shí)，知道嗎？”
我心里想：呀，外面發(fā)生的事情該怎么寫呢？算了，我還不如出去外面走走呢。
我剛出大門就聽到了“嗡嗡嗡”的聲音，原來(lái)是對(duì)面的鄰居家裝修了，可是這一家人以前從來(lái)都沒(méi)裝修，這可是我頭一次看到他們家在裝修。出了小區(qū)，我到了小公園，來(lái)到這里結(jié)果滿地的落葉遮蓋了這個(gè)小公園，這是才發(fā)現(xiàn)秋天到了。在公園深處有許許多多的小孩在玩耍嬉戲，就連七八十歲的老太婆和老爺爺都在打太極或是跑步，整個(gè)公園者揚(yáng)溢著歡笑聲。
我看到這些事情恍然大悟，茅塞頓開。我馬上回到家里打開日記本，流暢的.把看到的發(fā)生的事情一字不漏的一一將他寫在上面。到了最后，我把當(dāng)時(shí)的心情記錄在本子上。
這是，我心中流瀉下一名話：與其在家中，不如到外面用心去看一件事情。
一件事的啟示作文4
我在生活中遇過(guò)許多的事情，比如學(xué)騎車，滑滑板……給我啟示最大的是滑滑板，記得有一天，我爸爸給我買了一個(gè)滑板讓我鍛煉，我滑著滑板，姐姐抓著我?guī)е依@著轉(zhuǎn)起圈來(lái)，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我后腳動(dòng)熟練了，自己就會(huì)滑了。
幾天過(guò)后我終于練的熟熟的.，兩個(gè)月后我的同伴也買了滑板，我們就一起玩了起來(lái)，有兩次我被摔了，一次被摔了尾巴骨，一次是被別人撞了，這兩次摔的我好長(zhǎng)時(shí)間不敢學(xué)新的動(dòng)作，現(xiàn)在全院子的孩子都學(xué)會(huì)滑板下樓梯，就我不會(huì)了，于是我又開始學(xué)習(xí)了。
我先是要?jiǎng)e人扶著我下樓，但我死活都不敢下樓，最后眼睛一閉沖了下去，成功！于是我自己在來(lái)練，先還是有點(diǎn)害怕，一咬牙還是下去，為了鞏固，我一直在練，直到練的十分熟練了才休息。
這件事給我的啟示是：恒則成，靜則勝，只要你付出了心血就一定能成功，不管做什么事情，只要你努力，就一定會(huì)成功。
一件事的啟示作文5
希望是非常重要的一個(gè)工具。如果人生沒(méi)有了希望就像是被人操控的木偶一樣，毫無(wú)目的毫無(wú)意義的活著、只被生活驅(qū)遺著，想想這種人生多無(wú)趣啊！
愛迪生就是個(gè)好例子。他從來(lái)就不會(huì)放棄任何的一絲希望，不斷地實(shí)驗(yàn)再實(shí)驗(yàn)，直到最后，終于發(fā)明了全世界前——所未有的科技——電燈泡。他的成功就像是世界的燈塔，不但照亮了全世界，也鼓舞了許多因挫折而想半途而廢的`人。
反觀最近的社會(huì)，有許多人因?yàn)榍穫⑹I(yè)等原因而產(chǎn)生自殺的念頭。有這種想法的人，就等于放棄了自己的希望，只想逃避現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樗麄儗幙蓺У糇约旱娜松�，也不愿意去努力解決問(wèn)題。所以這種人才是最笨的人。
古今中外成功的偉人身上，我們發(fā)現(xiàn)只有抱持著希望堅(jiān)持到最后的人，才能成就頂天立地的大事；而輕易放棄希望的人，最后總是一無(wú)所有。你是要做能抱持希望、堅(jiān)持到最后的人呢？還是要做個(gè)放棄希望而一無(wú)所有的人呢？如果是我，當(dāng)然是要擁抱希望，創(chuàng)造自己的人生。
一件事的啟示作文6
六年級(jí)一件事的啟示今天，發(fā)生了一件事，事很小，但是對(duì)我的啟示卻很大。晚飯時(shí)間到了，我突然間想吃海蜇皮，我叫媽媽幫我做一下，媽媽卻叫我自己去做，我只好自己去做了。我拿了一包海蜇皮開了封，我先把水倒掉，把海蜇皮放到盤子里，準(zhǔn)備放調(diào)料，我倒了一包、兩包、三包呀！
倒第三包時(shí)我卻怎么也倒不出來(lái)，它很硬，好像就是不讓我擠出來(lái)似的，最后還是我媽媽出馬才把它擺平了。這樣我想起媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：“會(huì)道者一縷藕絲牽大象，盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅�！币馑际菚�(huì)做事情的人用一根藕絲就可以牽大象，而不會(huì)做事情的.人那么小的事用那么多的力氣去做，而且也不一定會(huì)做好。我們學(xué)習(xí)也要這樣，不要像盲修者千鈞鐵棒打蒼蠅，要像會(huì)道者一縷藕絲牽大象。什么意思呢？意思是我們一定要抓住重要點(diǎn)，而不重要的一定不能夠隨便亂用，但也不是不能記，是不能亂用。我們做任何事情要抓住重點(diǎn)做，不要抓一些沒(méi)用的做，那就等于做了也是白做。
一件事的啟示作文7
上星期五下午，第三節(jié)語(yǔ)文課，老師讓我們抄寫雙休日的作業(yè)內(nèi)容。剛開始，我把抄的內(nèi)容寫在了練習(xí)本的反面了。在快抄完的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都是在本的`正面寫，于是，我又把本倒過(guò)來(lái)，重新從本的正面寫起來(lái)。好不容易才把先前反面抄的內(nèi)容寫完，正準(zhǔn)備接著抄剩下的“詞語(yǔ)”時(shí)，放學(xué)鈴就響了……
老師讓我們收拾東西放學(xué)，我只好匆匆地收拾了東西回家了。今天上午寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，到了家長(zhǎng)提寫“詞語(yǔ)”時(shí)，我卻不知如何下手，爸爸告訴我先寫這么多，等星期一到學(xué)校向老師說(shuō)明情況，把作業(yè)補(bǔ)上就行了�？晌疫�是擔(dān)心老師會(huì)批評(píng)我……
通過(guò)這件小事，我明白了：做事情一定要細(xì)心，事先想好怎么做，先做什么，后做什么，這樣才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間！
今后我可不要再犯這樣的錯(cuò)誤了！
一件事的啟示作文8
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊鍪裁词露家獔�(jiān)持、持之以恒，不要半途而廢。這是工作學(xué)習(xí)的宗旨，做好每一件事，一定從中得到啟示。
那是一個(gè)冬天的早上，我剛補(bǔ)完英語(yǔ)在回家的路上我看見了一個(gè)溜冰場(chǎng)，回到家后我和爸爸商量商量就一起去溜冰場(chǎng)了。我剛進(jìn)去的'時(shí)候看見人來(lái)回穿梭，身輕如燕。我迫不及待地讓爸爸給我也組了一雙溜冰鞋。我剛走出去第一步時(shí)就摔了一個(gè)大跟斗，爸爸只是向我笑了笑，我又站了起來(lái)，自己試著一步一步的走，我慢慢地走了兩步感覺(jué)沒(méi)什么難的，走到第三步時(shí)又摔了一個(gè)大跟斗。我含著眼淚向爸爸說(shuō)：“我不玩了�！卑职终f(shuō)：“那怎么行呢？做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢�！拔矣只氐搅锉鶊�(chǎng)上滑了起來(lái)，接著又是一個(gè)有一個(gè)大跟斗。最后，我經(jīng)過(guò)了百般磨難還是學(xué)會(huì)了溜冰，我也可以向他們一樣在溜冰場(chǎng)上滑來(lái)滑去，也不會(huì)摔倒。
通過(guò)這件事，我明白了做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。
一件事的啟示作文9
在我成長(zhǎng)的旅途中，有許許多多的事，伴隨著我，多得像天空中的星星，數(shù)也數(shù)不清。
記得那是學(xué)校組織去南海金沙樂(lè)園，我們來(lái)到南海金沙樂(lè)園后，玩了一會(huì)，到11點(diǎn)了，我們便回去老師指定的地點(diǎn)集合，來(lái)到集合地點(diǎn)，老師叫我們組出發(fā)去25號(hào)爐，開始煮飯。
先煮番茄炒蛋，李曉藍(lán)說(shuō)這道菜她懂做，她的媽媽教過(guò)她，誰(shuí)知道做出來(lái)的菜卻是一塌糊涂，雞蛋是生的.，番茄也是生的，哎，李曉藍(lán)做菜不行，只能讓岑茵蕾和黃海琳這兩個(gè)“大廚”上場(chǎng)。高手真是高手，做出來(lái)的菜比李曉藍(lán)做的菜好吃100倍，不咸不淡。后來(lái)，李小蘭說(shuō)為了補(bǔ)償她毀了兩道菜，拿出她媽媽做給她的雞翅來(lái)給我們吃，因此我們也原諒她了，最后我們開開心心地吃了一頓午飯。對(duì)了，忘了告訴你們，我們中午吃的菜可豐富了，有：醬油白菜、炒腸仔、炒雞肉、手撕雞。
通過(guò)這件事，我明白了：媽媽爸爸平時(shí)做飯多么辛苦，所以我平時(shí)做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完，一定要幫一下爸爸、媽媽做一下家務(wù)活。
一件事的啟示作文10
那天，是星期六，我和我的朋友張馬駿約好了去泥鰍山公園打籃球，可是他失約了。
是他自己想跟我去打的，害的我這個(gè)晚上一直在等他，當(dāng)我去打電話的時(shí)候，他居然說(shuō)他跟他的爸爸媽媽去街上買東西了，當(dāng)天我就在電話里罵了他兩句。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果是這樣的話，打個(gè)電話也好讓我知道呀！”我也不用在這里死死的等著呀！你們說(shuō)是，是誰(shuí)的錯(cuò)呀當(dāng)然是他的.錯(cuò)嘍！從此以后，我在也沒(méi)有相信他的話了，除非是他到我家來(lái)請(qǐng)我去，我才有可能會(huì)去。所以我從中得到了這么一個(gè)啟示“與朋友交，言而有信”。這么一句名言。我會(huì)把這一句話牢牢地記在心里。
朋友之間不能失約呀！
一件事的啟示作文11
我非常喜歡吃蛋，媽媽也不斷的變換蛋的做法。一天早晨，媽媽端來(lái)了香噴噴的水蒸蛋。我說(shuō)：“媽媽，水蒸蛋真好吃，我也很想學(xué)會(huì)做。”
“我明天早上教你，可不許睡懶覺(jué)啊。”媽媽笑著說(shuō)。
第二天早晨，我很早就起床了。梳洗完畢，就跟媽媽進(jìn)了廚房。媽媽說(shuō)：“你看我是怎么做的�！蔽以谝贿呌眯牡乜粗�。只見媽媽從冰箱里拿出了一個(gè)雞蛋打在盤里，還加了一點(diǎn)蔥，放了少量的水，又滴了一點(diǎn)黃酒，還加了一點(diǎn)雞精、鹽，就把盤子蓋上蓋子放進(jìn)微波爐里了。
三分鐘后微波爐的提示音響了。媽媽打開蓋子，香噴噴的`水煎蛋做好了。
“原來(lái)，用微波爐做水煎蛋還是蠻簡(jiǎn)單的，我也試試�！�
于是，我按照媽媽的樣子也給媽媽做了一份水煎蛋。
從中我悟出了一點(diǎn)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
一件事的啟示作文12
生活，給人以無(wú)窮的啟示，我從一件事中得到一些啟示，你想聽聽嗎？
夏季的一天，我們一家來(lái)到一片類似草原森林的地方，我讓媽媽把宿營(yíng)扎在車邊，以免找不到車。扎好營(yíng)，我們就開始在這里玩耍。我和妹妹跑著跑著就找到了一條清澈見底的小河，便在那里玩起了水。身邊綠樹環(huán)繞，鳥兒啼叫，真是個(gè)風(fēng)光秀麗的地方。不一會(huì)兒，媽媽和爸爸也找到了這里，便開心地和我們玩了起來(lái)。天一黑，我們就回了營(yíng)地，我還在我的日記本上寫下了這件事。
幾年后，我再來(lái)到這里，可是映入眼簾的不再是美麗的樹林，而是一片樹樁。我和妹妹趕忙去看那條小河在不在了，到了那里，我發(fā)現(xiàn)河里的水都被抽干了，只剩下一些小魚在垂死掙扎。再?zèng)]了記憶里的'生機(jī)和美好。我非常痛心，心想：為什么人們總是破壞大自然呢？
我懷著失望的心情回了家，同時(shí)也得到了一些啟示：我以后會(huì)多多呼吁人們少砍樹、少扔垃圾、不污染河流、愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)人類生存的地方。
一件事的啟示作文13
生活中有很多看似不起眼的小事，卻能給我們帶來(lái)深刻的啟示，有那么一件事就讓我感觸頗深。
有一天，我和媽媽去散步，但我們走到單元門的樓梯前時(shí)，我發(fā)現(xiàn)樓梯的.最上面的臺(tái)階上有一行排列得整整齊齊的小坑，我感到十分奇怪，便問(wèn)媽媽：“地上的這些小坑是怎么形成的呀？”媽媽并沒(méi)有直接回答我的問(wèn)題，她讓我看上邊，我看到了房檐上有好多個(gè)滴水的地方，水滴一直都沿著那個(gè)地方落下，久而久之，便形成了臺(tái)階前的一個(gè)個(gè)齊刷刷的小洞。
水滴，一個(gè)多么微小的力量，卻可以把堅(jiān)硬的水泥擊打出一個(gè)個(gè)小洞，小小的水滴怎么會(huì)有如此大的力量呢？因?yàn)榉窖陨嫌泻芏喾e水，水滴堅(jiān)持不懈、持之以恒，不半途而廢，長(zhǎng)年累月的擊打，最后再堅(jiān)硬的東西也會(huì)被滴穿。
堅(jiān)持不懈，持之以恒，水滴石穿，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中都要學(xué)習(xí)這種“水滴”精神，世上無(wú)難事，只怕有心人，持之以恒，再難的事也能做成。
一件事的啟示作文14
在我的記憶里，有一件事使我一直忘不了，因?yàn)槟羌陆o我很大的啟示。
這件事是發(fā)生在三年級(jí)。那天要進(jìn)行單元測(cè)試，在那之前，我把老師要求的知識(shí)點(diǎn)全部復(fù)習(xí)了，很有信心考90分以上。卷紙發(fā)下來(lái)了，我大概看了一下，不難。做著做著一個(gè)閱讀題難住了我，如果這道題做錯(cuò)或者不會(huì)做，我就考不了90分以上了。我偷偷地看了一下同桌的，同桌寫完，我就抄了抄同桌的，抄完了，我抬起頭，深呼吸一口氣，一看老師竟然站在我前面，我趕緊低下了頭，老師什么也沒(méi)說(shuō)。
考完之后，老師把我叫到辦公室溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你抄別人的，考了90分以上，那你以后去考大學(xué)，你還能抄嗎?不會(huì)做就是不會(huì)做，你考的.有意思嗎?”聽了這番話，我輕輕地把頭低下來(lái)。
這件事使我明白了，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)。
一件事的啟示作文15
今天早上我和爸爸一起坐公交車去學(xué)。
我看見了一位小哥哥坐在一個(gè)座位上，到了下一個(gè)站的時(shí)候上來(lái)了一位老爺爺，那個(gè)小哥哥很主動(dòng)的把座位讓給了那位老爺爺，老爺爺對(duì)他說(shuō)：“謝謝你了小伙子”。
這時(shí)公交車上正播著：“如果您的身邊有老、弱、病、殘、孕婦請(qǐng)主動(dòng)把座位讓給他們”的'提示語(yǔ)。車外雪花紛飛，非常寒冷。車內(nèi)溫暖如春。
有的時(shí)候公交車?yán)锶撕芏�，上�?lái)一位老年人，沒(méi)有人主動(dòng)把座位讓給老年人，賣票員就會(huì)對(duì)大家說(shuō)誰(shuí)給老年人讓一個(gè)座，而大家都不動(dòng)聲色，跟沒(méi)聽到似的，老人就站在公交車?yán)�，車搖搖晃晃的，和今天的事情形成了鮮明的對(duì)比。
公交車上的這個(gè)故事給我很大的啟發(fā)，讓我懂得了我們要多獻(xiàn)出一份愛心如果有老人、殘疾人、不方便或有病的人，請(qǐng)給他們讓座我們也要做一名像這位小哥哥一樣的人，主動(dòng)讓座，而不自己做�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。做一名有愛心的人，對(duì)社會(huì)有益的人。
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