班上有麻疹-五年級(jí)記敘文550字

　　相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的班上有麻疹-五年級(jí)記敘文550字，歡迎大家分享。

　　最近我們班很多人都不舒服：發(fā)燒、想吐。結(jié)果查出我們班有人得了麻疹，可能已經(jīng)造成傳染，于是，麻疹成了熱門話題。這讓許多人都很慌張，因?yàn)樗麄兟犝f(shuō)生麻疹，身上會(huì)長(zhǎng)出一粒粒痘痘，并且發(fā)高燒。

　　我們下課都議論這事，有個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“小w好像得麻疹了，她手臂上有一粒粒痘痘，而且她說(shuō)自己很想吐，咳嗽也很厲害�！焙髞�(lái)，小w四周的人都想吐，都說(shuō)身體不舒服，他們聯(lián)系了家長(zhǎng)，還去樓下的`醫(yī)務(wù)室量了體溫，果然全都是38度以上。這時(shí)班里的人一個(gè)接一個(gè)都感覺不適，全身發(fā)燙，頭發(fā)暈。

　　這情形可把我們這些沒(méi)得病的給嚇壞了，紛紛跑去學(xué)校門口買了口罩戴起來(lái)，把教室窗戶都打開通風(fēng)。

　　一些暫時(shí)還健康的同學(xué)都聚在一起討論著，“完了，越來(lái)越多人發(fā)燒了，還有些人咳嗽，咳著咳著都咳吐了！””好恐怖！“好像麻疹真的傳開了！”“是不是又有新的流感出現(xiàn)了，而且是從我們班開始的。”聽了這些議論，我的心撲通撲通地跳著，我擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被傳染，會(huì)不會(huì)有生命危險(xiǎn)。

　　這時(shí)有一個(gè)同學(xué)好像跟我心靈相通，突然說(shuō)：“萬(wàn)一得了麻疹，無(wú)藥可救了怎么辦？”“對(duì)呀！我死了，我爸媽一定會(huì)很傷心的�！薄拔疫�小，在世上沒(méi)活夠呢！”“我媽說(shuō)下個(gè)星期天要帶我去吃肯德基的！”

　　老師經(jīng)過(guò)教室時(shí)聽到了我們的議論，解釋說(shuō)：這病可以預(yù)防的，只要平常勤洗手，多喝水，多運(yùn)動(dòng)就可以了。這時(shí)我們心里的石頭才落下來(lái)。那些發(fā)燒的人全都請(qǐng)假回家了，有的得馬上去打吊針……

　　有關(guān)麻疹的議論還在班級(jí)中繼續(xù)，這么多同學(xué)發(fā)燒了，要不要停課呢？幸好后來(lái)老師宣布：接到市疫控中心通知，我們班要停課一周，請(qǐng)家長(zhǎng)中午12點(diǎn)前來(lái)校接回孩子。

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