我家的餐桌記敘文500字
一般沒(méi)有特殊情況，我們一家人都會(huì)一起在家里吃晚飯，我們圍坐在一起，一邊吃飯一邊聊聊在學(xué)校里學(xué)習(xí)或爸爸媽媽在工作上的事。
記得有一次，我們?cè)诔酝盹埖臅r(shí)候，媽媽說(shuō)：“瑄瑄今天寫(xiě)的這篇《春》的詩(shī)歌很好�！眿寢屵@么一說(shuō)，突然讓我心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，于是我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我給你們?cè)O(shè)置一個(gè)作文題目，然后你們分別寫(xiě)出一篇來(lái)，我要看看你們誰(shuí)寫(xiě)得好。這個(gè)題材很簡(jiǎn)單，就是寫(xiě)秋的詩(shī)歌。”爸爸媽媽頓時(shí)沉默了下來(lái)，看得出他們已經(jīng)分別陷入了思考。等我們吃完晚飯，收好桌子，我給爸爸媽媽各撕了一張紙，讓他們寫(xiě)起來(lái)。時(shí)間是二十分鐘，我在他們中間走來(lái)走去，心想：呵呵，這下我可以看爸爸媽媽寫(xiě)的作文了。平常都是他們監(jiān)督我，現(xiàn)在輪到我來(lái)考他們了！
很快，媽媽就交作文了。我急忙拿起紅筆批媽媽的作文，我給她改了兩句話，就生動(dòng)多了，最后我給她打了98分。不一會(huì)兒爸爸也來(lái)交作文了，我一看一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也沒(méi)加，還寫(xiě)得我都看不懂，我很生氣的給他打了91分。可是爸爸非說(shuō)他寫(xiě)得比媽媽好，還要我讓老師評(píng)評(píng)理。
第二天，我把兩篇詩(shī)歌帶到學(xué)校讓老師寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。可沒(méi)想到老師竟然把它們當(dāng)做范文給同學(xué)讀了，全班哄堂大笑。不過(guò)看得出同學(xué)很羨慕我有這樣支持我的爸爸媽媽?zhuān)乙埠艿靡狻?/p>
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