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        九年級(jí)語(yǔ)文作文

        時(shí)間:2024-12-02 05:13:56 秋瑩 九年級(jí) 我要投稿
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        九年級(jí)語(yǔ)文作文范文(精選55篇)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的九年級(jí)語(yǔ)文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        九年級(jí)語(yǔ)文作文范文(精選55篇)

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

          窗外,雨嘩嘩的下個(gè)不停,對(duì)呀這種天氣,大多數(shù)人當(dāng)然選擇在家呆著。門(mén)前的小路上,泥土混合著雨水,在泥地里翻滾……

          寧?kù)o的氣氛突然被一聲巨響打破了。真討厭,本來(lái)可以睡個(gè)舒服覺(jué)的。向床邊的窗望向窗外,原來(lái)是一個(gè)載著一車橘子的老人在泥路中不慎摔倒了?戳丝磿r(shí)鐘,六點(diǎn)三十分,再看了這雨勢(shì),我還是選擇回到了床上,然而卻睡不著了。

          過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)穿著大紅色的'雨衣的小女孩跑出去,去到老人的旁邊,靈敏的小手為老人撐起了雨傘,然后扶老人來(lái)到旁邊的大石頭上坐。他們坐的地方離我的窗并不遠(yuǎn),我能清楚地看到他們的每一個(gè)動(dòng)作。小女孩在兜里抽出幾張紙巾幫老人擦臉。雨聲太大,我聽(tīng)不見(jiàn)他們的對(duì)話,只知道過(guò)了不久他們就一起去撿起那些經(jīng)過(guò)雨水泥土洗禮過(guò)的橘子。雨中的兩個(gè)背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大,但他們并沒(méi)有停止手上的工作,直到全部橘子再次裝進(jìn)那輛破舊的三輪車上。但車的輪子以陷入泥里,難以推動(dòng)。老人雖是大人,但畢竟老,自然推不動(dòng);小女孩卻是個(gè)小不點(diǎn),力氣自然小,所以也推不動(dòng)。他們?cè)谟曛袙暝,而我卻依然無(wú)動(dòng)于衷。終于皇天不負(fù)有心人,他們齊心協(xié)力地把車推動(dòng)了。

          雨中,老人蒼老的臉上露出了欣慰的笑容,小女孩稚嫩的臉上也露出了開(kāi)心的笑容。老人離開(kāi)了一段時(shí)間后,小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我剛才為什么沒(méi)選擇出去,才后悔我為什么無(wú)動(dòng)于衷,才……

          雨聲越來(lái)越大,風(fēng)越來(lái)越猛,心越來(lái)越?jīng)觥?/p>

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

          穿梭與茫茫人海中,面對(duì)一個(gè)小小的過(guò)失,常常一個(gè)淡淡的微笑,一句清清的的歉語(yǔ),就帶來(lái)包涵諒解,這就是寬容;在人的一生中,常常因?yàn)橐患∈,一句不注意的話,使人不理解或不被信任,但不要苛求任何人,以律人之心律己,以怨人之心怨己,這也是寬容。

          寬容是一個(gè)人心中的根,人們的寬容在心的深處徘徊而升華;寬容是一個(gè)人的靈魂,人們的舉動(dòng)因?yàn)閷捜葸@個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。

          學(xué)會(huì)寬容,意味著不再心存疑惑。

          相傳古代有位老禪師,一日晚在禪院里散步,突見(jiàn)墻角有一張椅子,他一看就知道有位出家人違反寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了。老禪師也不聲張,走到墻角,移開(kāi)椅子,就地而蹲。少頃,果真有一小和尚翻墻,黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí),才發(fā)覺(jué)剛才踏的不是椅子,而是自己的師—父。小和尚頓時(shí)驚慌失措,張口結(jié)舌。但出乎小和尚意料的時(shí)師—父并沒(méi)有厲聲責(zé)備,只是以平靜的語(yǔ)調(diào)說(shuō):“夜深天涼,快去多穿件衣服!

          老禪師寬容了他的弟—子。他知道,寬容是一種無(wú)聲的教育。

          在日常生活中,當(dāng)沒(méi)有緣分的“對(duì)手”出于內(nèi)心的丑惡,在你背后說(shuō)壞話做錯(cuò)事時(shí),此時(shí)你想伺機(jī)報(bào)復(fù),還是寬容?當(dāng)你親密無(wú)間的朋友無(wú)意或有意做了令你傷心的事情,此時(shí)你想從此分手,還是寬容?冷靜地想一想,還是寬容為上。這樣對(duì)人對(duì)己都要好處。

          有人說(shuō)寬容時(shí)軟弱的象征,其實(shí)不然,有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容,寬容是人生難得的佳境,是一種需要操練、需要修行才能達(dá)到的境界。

          寬容,首先包括對(duì)自己的寬容。只有對(duì)自己寬容的人,才有可能對(duì)別人也寬容。人的煩擾一半來(lái)源于自己,即所謂畫(huà)地為牢,作繭自縛。只有承認(rèn)自己某方面不行,才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能不因嫉妒之火而吞滅心中之火的靈光。寬容的對(duì)待自己,就是心平氣和地工作、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài)。

          話說(shuō)三國(guó)時(shí)期,諸葛亮初出茅廬,劉備稱之為“如魚(yú)得水”,而關(guān)、張兄弟卻未然。在曹兵突然來(lái)犯時(shí),兄弟倆便“魚(yú)”呀“水”呀地對(duì)諸葛亮冷嘲熱諷,諸葛亮胸懷全局,毫不在意,仍然重用他們。結(jié)果新野一戰(zhàn)大獲全勝,使得關(guān)、張兄弟倆佩服的五體投地。如果諸葛亮當(dāng)初和他們一般見(jiàn)識(shí),爭(zhēng)論糾纏,勢(shì)必造成將帥不和,人心分離,哪能有新野一戰(zhàn)和以后更多的勝利呢?

          寬容的'過(guò)程也是“互補(bǔ)”的過(guò)程。別人有此過(guò)失,倘若能予以正視,并以適當(dāng)?shù)姆椒ńo予批評(píng)和幫助,便可避免大錯(cuò)。自己有了過(guò)失,亦不必灰心喪氣,一蹶不振,同樣也應(yīng)該吸取教訓(xùn),引以為戒,取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。

          當(dāng)然,寬容決不是無(wú)原則的寬大無(wú)邊,而是建立在自信、助人和有益于社會(huì)基礎(chǔ)上的適度寬大,必須遵循法制和道德規(guī)范。對(duì)于絕大多數(shù)可以教育好的人,宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法;而對(duì)那些蠻橫無(wú)理和屢教不改的人,則不應(yīng)手軟。從這一意義上說(shuō)“大事講原則,小理講風(fēng)格”,則是應(yīng)取的態(tài)度。

          處處寬容別人,決不是軟弱,決不是面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。在短暫的生命歷程中,學(xué)會(huì)寬容,意味著你的人生更加快樂(lè)。寬容,可謂人生重要的處世哲學(xué)。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

          朋友,你為何總沉默寡言,滿臉愁容?為何總是默默然淚下?哦,你憂傷的眼睛告訴我,你正在為失敗而流淚。

          人生坎坷,命運(yùn)艱難,恰似崎嶇的羊腸小道。也許你在黑夜中摸索前進(jìn)了很久,而留下的只有幾個(gè)腳印。也許,你抱怨命運(yùn)太不公平。但是,有的人走完一生,背后仍是一片空白。拭去眼角的淚,讓它成為最后的一滴,年輕的心容不下太多的惆悵,敢向人生挑戰(zhàn),這已夠了不起了。

          人生注定要享受勝利的輝煌,也要品嘗失敗的滋味,哪怕再苦再澀。輸一回并不可怕,敗一回也不需憂傷,這是人生對(duì)你的考驗(yàn)。

          朋友,當(dāng)你有過(guò)了急流險(xiǎn)灘中搖櫓奮力前進(jìn)的經(jīng)歷,當(dāng)你有過(guò)在崇山峻嶺中跋涉的過(guò)程,每當(dāng)你有過(guò)跌倒又重新站起來(lái)的感受,再次回頭看走過(guò)的`歲月,你會(huì)笑著說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)人生只是一場(chǎng)游戲一場(chǎng)夢(mèng)?它是成功與失敗點(diǎn)綴的交響曲!”

          朋友,失敗了重新來(lái)過(guò),別為失敗而流淚!人生坎坷,命運(yùn)艱難,恰似崎嶇的羊腸小道。也許你在黑夜中摸索前進(jìn)了很久,而留下的只有幾個(gè)腳印。也許,你抱怨命運(yùn)太不公平。但是,有的人走完一生,背后仍是一片空白。拭去眼角的淚,讓它成為最后的一滴,年輕的心容不下太多的惆悵,敢向人生挑戰(zhàn),這已夠了不起了。

          朋友,失敗了重新來(lái)過(guò),別為失敗而流淚!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

          同學(xué)你在哪?我們還是朋友嗎?還記得我們第一次認(rèn)識(shí)的情景嗎?你可能會(huì)說(shuō)記得啊。雖然我們相處的時(shí)間只有短短的兩年,我們相處的日子是快樂(lè)的。

          記得的我是怎樣認(rèn)識(shí)你的嗎?初一學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候我?guī)Я藥妆韭?huà),你輕輕拍我的背一下道:“能借我漫畫(huà)看嗎?”我笑著說(shuō)“可以啊,沒(méi)關(guān)系你借吧。”你揚(yáng)了揚(yáng)手中的書(shū)“我看完啦就還給你。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。莫約一小時(shí)你一臉感慨的樣子“這漫畫(huà)我愛(ài)死它啦,還有沒(méi)有?借我看!”你感慨的'樣子讓我有些哭笑不得我戲謔道“今天帶的都被你“吃啦”沒(méi)有啦!”我本來(lái)只是想吊下你胃口沒(méi)想到你接下來(lái)說(shuō)的話哦差點(diǎn)沒(méi)讓我笑死!澳慵矣袥](méi)有漫畫(huà)啦,嘿嘿……”看著你陰笑的樣子我好像“誤入虎口”的“小羊羔”但是你的下一句話我有些汗顏“你家有沒(méi)有了,明天在帶幾本漫畫(huà)書(shū)給我“啃”,“明天肚子等你的書(shū)啊”嘿嘿”……

          第一次你給我留下你幽默的印象,我難過(guò)的時(shí)候你逗我笑,有哭有笑的真不好笑,有你和柳子的地日子我真的很快樂(lè)。雖然你初三不和我們?cè)谝黄鸬俏覀兊男脑谝黄,有你的日子有哭有笑那種日子一去不返很懷念。但我知道天下無(wú)不散宴席我們?nèi)耸冀K要各奔東西,在心中留下記憶,有可能我們還在一起讀高中……

          不管你在哪我們是好朋友、好同學(xué)對(duì)吧?有時(shí)間電話聯(lián)系。希望你學(xué)業(yè)有成考上好的高中,我們一起讀高中奮斗吧!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

          西方的蘇格拉底說(shuō):“沒(méi)有經(jīng)過(guò)反省的人生,是不值得活的人生!

          ——題記

          春光明媚,鳥(niǎo)語(yǔ)花香……

          人們說(shuō)著笑著去踏青,捉蝴蝶,放風(fēng)箏,好愜意!而我獨(dú)自一個(gè)人在鄉(xiāng)間的小路上徘徊。手捧著那張幾乎都是錯(cuò)勾的試卷,看著那可憐兮兮的分?jǐn)?shù),我的心一陣比一陣涼,眼前的風(fēng)光恰似蕭索的深秋,蒼涼悲愴……

          “小妹妹,看你的樣子,你好象正在反省嗎?”

          聽(tīng)到聲音,我抬頭一看,一副慈祥的面容浮現(xiàn)在我的面前。噢,mggod!這不正是童話中說(shuō)的上帝嗎?我的神情有些恍惚,顯出害怕的樣子。

          “你不要害怕,我是來(lái)幫你反省的。你這次考試失敗了,不必這樣悲傷,這只是暫時(shí)的。一個(gè)具備反省能力的人是能夠不斷提高自己的人。因?yàn),反省的過(guò)程就是一個(gè)人心智不斷提高的過(guò)程,是一個(gè)人心靈不斷升華的過(guò)程,在不斷失敗和挫折的過(guò)程中,你會(huì)逐漸明白哪些地方需要不斷糾正,需要不斷改善……光講這些理論是沒(méi)有用的,我還是給你講個(gè)故事聽(tīng)聽(tīng)吧!

          就說(shuō)畫(huà)家達(dá)芬奇吧。他畫(huà)了幾年畫(huà)后,認(rèn)為自己的畫(huà)差不多了,就拿到市場(chǎng)上去賣。幾天過(guò)去了,連一張都賣不出去,連糊口的錢(qián)都掙不上。接下來(lái)的幾天,他沒(méi)有去接著賣,也沒(méi)有接著畫(huà),而是坐在屋子里反省。他一連反省了好多天后才悟出賣不出去的原因,后來(lái),他就這樣從悟中畫(huà),畫(huà)中悟,終于成了舉世聞名的大畫(huà)家。

          他看我聽(tīng)得很入迷,就接著問(wèn)我:“你知道達(dá)芬奇為什么能夠成功嗎?”

          “因?yàn)樗梅词。”我似乎若有所悟?/p>

          “不要相信世上有救世主,沒(méi)有一個(gè)人能幫助你擺脫痛苦、憂傷、困難,真正能幫助你的是佛家常說(shuō)的`“悟性”,也就是所說(shuō)的反省!彼又终f(shuō)道:

          “可憐又懂事的孩子,祝賀你,你已經(jīng)是一位學(xué)會(huì)自我反省的孩子,你已經(jīng)掌握了自我完善和健康成長(zhǎng)的秘方。你現(xiàn)在不必悲傷了,和孩子們一同去放風(fēng)箏吧!”

          沒(méi)等我說(shuō)句感謝的話,上帝已消失了……

          又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子,還是我一個(gè)人在這條小路上獨(dú)行,但不同的是,我手中捧的不是不及格的卷子,而是一張重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)……

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

          當(dāng)微風(fēng)拂過(guò),吹綠了楊柳;當(dāng)和風(fēng)掠過(guò),吹紅了百花;當(dāng)輕風(fēng)掃過(guò),吹醒了小草;那是因?yàn)槲衣接跁?shū)林,發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的快樂(lè)。

          春眠不覺(jué)曉

          一直以為讀書(shū)是一件枯燥乏味而又浪費(fèi)時(shí)間的事情,心中那扇讀書(shū)之窗就因此,遲遲不肯打開(kāi)……

          處處聞啼鳥(niǎo)

          在電視機(jī)中,文學(xué)家們極富歷史色彩的演講,吸引著我,讓我為之贊嘆;語(yǔ)文課上,語(yǔ)文老師生動(dòng)優(yōu)美的話語(yǔ),豐富著我,讓我為之敬佩;作文課上,其它同學(xué)富含文學(xué)哲理的話語(yǔ),感染著我,讓我為之羨慕。文學(xué)的'百花苑中鶯歌燕舞,時(shí)不時(shí)的為我打開(kāi)一扇門(mén),讓我在其中漫步。

          夜來(lái)風(fēng)雨聲

          “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!蔽膶W(xué)豐富著我,感染著我,滋潤(rùn)著我!皶(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”我讀出了杜甫誓要登上人生頂峰的豪邁氣概和遠(yuǎn)大抱負(fù);“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁!蔽腋惺艿搅死钋逭諆(nèi)心濃重的憂愁!叭赵轮,若出其中,星漢燦爛,若出其里”我仿佛在觀望大海吞吐日月星辰的雄偉景色!独ハx(chóng)記》這部“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”給我留下深刻的印象;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金那鋼鐵般的意志鼓勵(lì)著我;《紅樓夢(mèng)》里林妹妹凄清葬花的情景,使我傷感……

          花落知多少

          閱讀的樂(lè)趣,如品香茗,雜盡而猶香,如置身于山水美景之中,使人留言往返……

          漫步樹(shù)林,趣味無(wú)窮!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

          一次次的迷茫,一次次的彷徨與躊躇,讓我迷失在那城市路口中……——題記

          匆匆地穿過(guò)那繁華的市中心,攜著一縷喧囂。那一座座建筑佇立在暮色之中,有了霓虹燈的裝點(diǎn),更叫人眼花繚亂?晌覅s無(wú)心去欣賞這燈紅酒綠的世界,因?yàn)榉泵Φ膶W(xué)業(yè),我對(duì)于這座城來(lái)說(shuō),只是一個(gè)匆匆地過(guò)客。

          在街燈的照射下,我拖著沉重的腳步,口中還念念有詞地背著英語(yǔ)單詞。又到那個(gè)拐角了,我漸漸地停住了腳步。這個(gè)拐角通向巷子,如果我走這條路的話可以抄近路回家,望向巷中,卻是看不到的盡頭和無(wú)邊無(wú)際的黑暗,讓人毛骨悚然?墒牵瑸榱四鼙M早趕完今天的作業(yè),我只能豁出去了。

          于是,我毅然決然地拐進(jìn)了那個(gè)我從未走過(guò)的拐角,我不覺(jué)加快了步子,冷汗從我的額頭冒出,腦中不斷閃現(xiàn)著一些恐怖畫(huà)面。這時(shí),巷中悠悠的傳來(lái)一種讓人心曠神怡的琴聲,我不覺(jué)加快了步伐,,跑過(guò)去看個(gè)究竟。

          昏暗的燈光下,一個(gè)穿著破爛的乞丐在拉著二胡。雖然這二胡聲優(yōu)美,但在這里行乞不能拿到幾個(gè)錢(qián),我不禁暗想這乞丐太傻了,走近想施舍他點(diǎn)錢(qián)。他大約六七十歲了,滿臉的皺紋卻與他的笑臉不相稱,衣服雖破爛,但很干凈整齊。我上前與他攀談,我說(shuō):“老爺爺你拉的真好,可是你在這兒拉,掙不了幾個(gè)錢(qián),前面拐角處過(guò)去,那里是市中心,以您的水平一定能掙好多呢!”“我是為了我的夢(mèng)想才拉的!彼穆曇艉芩粏,“我是為了我的夢(mèng)想,我是為了感謝上天讓我快樂(lè)的活著才拉的!”我先是一怔,我不知道眼前這個(gè)人是什么來(lái)頭,不知道他為什么會(huì)這么智慧,這么有哲理。我猛然驚悟?吹剿磷碓谟茡P(yáng)的`琴聲中,我沒(méi)有去打擾他,在琴聲中向小巷深處走去……

          對(duì)。∥抑雷约喝鄙偈裁戳!我知道每次讓我在成功門(mén)前徘徊的是什么了。是夢(mèng)想!是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想!

          為什么這位智者生活拮據(jù),但又如此快樂(lè);為什么我豐衣足食卻又如此迷茫,就是因?yàn)槲覜](méi)有夢(mèng)想!現(xiàn)在,我知道了,我不是因?yàn)榕既徊艁?lái)到這個(gè)世界的,我是為了繼續(xù)前生偉大、美好、無(wú)私的夢(mèng)想而生的。所以,從今天起,我要高高的放飛自己的理想,不再迷茫,不再彷徨,要世界因我而美麗!

          我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記曾經(jīng)走過(guò)的那個(gè)拐角。在那里,我收獲了美好,收獲了智慧,收獲了夢(mèng)想。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

          看著街上的這一切,一切的形形色、色的人,一切的各種各樣的物,一切的五彩斑斕的燈光……朋友,你還記得嗎?我們幸運(yùn)地碰到了,幸運(yùn)地進(jìn)入了同一個(gè)班,幸運(yùn)地成為了好朋友……

          記得當(dāng)時(shí)我們還不認(rèn)識(shí)彼此,由于喜歡你的繪畫(huà),我常常找你。從那以后,你不再像對(duì)其他同學(xué)一樣拒絕我,你開(kāi)始慢慢地接受我。也是從那以后,我們便成為了非常要好的朋友。

          可是,到了后來(lái),爸爸媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你……還是不要再和她一起玩了,六年級(jí)了,也該收收心了!蔽乙宦(tīng),當(dāng)時(shí)就像晴天霹靂一樣。前一秒,我還在和你笑,可是現(xiàn)在……你還記得嗎?那時(shí)你過(guò)生日,我去你家玩,一個(gè)電話就破壞了這美好的時(shí)刻,沒(méi)想到回到家……我知道爸爸媽媽也是良苦用心,為了我著想,可是我真的放不下,好幾次,我都為了這件事,在被窩里偷偷地流淚。腦海里浮現(xiàn)的,全是你和我在一起玩、一起鬧、一起笑的場(chǎng)景,我真的不知道該怎么辦……

          那天晚上,我一點(diǎn)都沒(méi)睡好,半夜醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己竟然還在流淚,于是,我來(lái)到洗手間,照了照鏡子:一張蒼白的臉,一雙紅腫的眼,一個(gè)紅紅的'鼻頭,兩道空洞的眼神。我對(duì)著自己笑了笑,我發(fā)現(xiàn)自己好丑。我洗了把冷水臉,感嘆:放下吧,還是放下吧……

          于是,次日上學(xué),面對(duì)你的請(qǐng)求,我不再一口答應(yīng),我不再輕易搭理你,有好幾次,我都忍不住想要答應(yīng)你,可是……

          終于,畢業(yè)了,我們抽到了同一所學(xué)校,卻不在同一個(gè)班,但是,這是不是就足以證明我們很有緣呢?

          其實(shí),我很想去找你的,可是太遠(yuǎn)了,真的,我想繼續(xù)和你玩的,很想……

          我想,在我們彼此的心里,一定都還想著對(duì)方的吧。我想,如果我們能像從前那樣,該有多好,如果我們不分開(kāi),該有多好。

          讓我們一起,將心中的彼此,永存于我們的心底吧,珍藏于心底吧!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9

          美國(guó)作家歐·享利寫(xiě)過(guò)一篇小說(shuō)《景后一片葉子》,大致是講一個(gè)生命垂危的病人看窗外秋風(fēng)凋葉,葉兒在落,自己的身體也每況愈下。他絕望了;等到葉兒落光了,我也就死了吧!后來(lái),一位老畫(huà)家在樹(shù)上添了一片葉肪青翠的葉子,冬去春來(lái),“葉兒”始終頑強(qiáng)地站在枝頭,而病人竟奇跡般痊愈了。

          是的,希望不滅,生命不息。

          雄鷹的希望是更高的在天空,他樂(lè)意執(zhí)著地拍起已經(jīng)疲憊的翅膀;駿馬的希望是更遠(yuǎn)的地方;他樂(lè)意不倦地抬起已經(jīng)滴血的蹄;小溪的希望是廣淼的海;他樂(lè)意從峭壁上躍下,從險(xiǎn)灘上又爬起;蒲公英的希望是土地,她樂(lè)意放飛一次次飄動(dòng)的小傘做這樣豪華奢侈的付出。

          煌煌一部《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的希望,他甘在饑寒交迫中筆耘不輟,創(chuàng)造出文學(xué)史上不可翻越的高峰;堂堂一部《史記》是司馬遷的希望,他忍辱之中不忘其志,終是唱響了史家之絕唱無(wú)韻之離騷。

          希望是寒風(fēng)中的火,是沙漠上的綠洲,是黑暗中的光明。我們可以一無(wú)所有,但決不能喪失希望。

          當(dāng)年斯文·赫定穿越中國(guó)西部大沙漠歷經(jīng)千幸萬(wàn)苦到達(dá)和闐河岸,可并沒(méi)有找到水落石出——和闐河正值枯水期。一般人此刻都會(huì)崩潰,可是赫定沒(méi)有。他不愿在最后一刻向生命認(rèn)輸,而是跟著指南針,向西方走了二點(diǎn)五公里,他先是看到了胡楊林,聽(tīng)到了野鴨的嬉戲聲,翅膀拍水聲——久違的.美妙涼爽的水正在招喚他。最后,一個(gè)水塘出現(xiàn)了,它的出現(xiàn)如同一個(gè)奇跡,以至于后來(lái)被稱為“天賜的水塘!蔽腋赶嘈胚@是上蒼對(duì)赫定希望不滅的特別褒獎(jiǎng)。

          走完下一英里,就過(guò)到了終點(diǎn),給自己一個(gè)不滅的希望。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇10

          你這是什么?媽媽指著我亂烘烘的頭發(fā)。媽,你不懂,這叫帥!

          我叫平,是長(zhǎng)榮中學(xué)的一名學(xué)生,成績(jī)一般,長(zhǎng)相一般,身高一般,平時(shí)在學(xué)校也沒(méi)有多大號(hào)召力,只是一個(gè)一般的學(xué)校中一位一般的學(xué)生。我這所一般的學(xué)校沒(méi)幾個(gè)學(xué)霸,但土豪還是不少的。他們總是有著最新潮的發(fā)型,穿著最貴的衣服,用著最好的手機(jī)而這一切,都是令我羨慕卻又遙不可及的。我一般的家庭,自然沒(méi)法讓我擁有這一切。而土豪們每次穿著奇裝異服出現(xiàn)的時(shí)候,總是會(huì)引起女生的陣陣尖叫哇好帥!我聽(tīng)了總不是個(gè)滋味,難道一般的人就沒(méi)有春天了嗎?

          之后,我背著父母,悄悄的去弄了一個(gè)和明星都教授一樣的頭發(fā),到班上后,自然引來(lái)了一些尖叫和眼球。我第一次嘗到了被關(guān)注的滋味,便一發(fā)不可收拾的開(kāi)始把自己弄的帥一點(diǎn)。開(kāi)始在上課時(shí)弄出一些滑稽的言行來(lái)讓老師尷尬,無(wú)邊無(wú)際地爆粗口,跟著學(xué)校里帥的那一群人學(xué)了起來(lái)。漸漸地,我的人氣高了起來(lái)。

          人的精力是有限的,這樣一來(lái),我原本一般的成績(jī)一下子滑進(jìn)了差生的行列。班主任和我著急地談了幾次話,我卻無(wú)動(dòng)于衷。后來(lái),有一天我戴著耳機(jī)聽(tīng)著很帥的音樂(lè)。隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)班主任和父親的通話。聽(tīng)見(jiàn)上不了高中心理有問(wèn)題等話。電話掛斷后,爸爸沖進(jìn)我的房間,一把扯下我的耳機(jī),重重地摔在了地上,一把拽住我,去了樓下的理發(fā)店。回來(lái)后,他狠狠地揍了我一頓,我哭了,但我好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的哭泣,后來(lái)爸爸好像也哭了。那晚,我徹夜未眠,想了很多。

          第二天,我在手機(jī)上給死黨們留言:消失半學(xué)期,不要找我了,再見(jiàn)!然后把手機(jī)、海報(bào)、雜志等一古腦鎖了起來(lái),帶著我用來(lái)理發(fā)的`錢(qián)進(jìn)了書(shū)店。一個(gè)學(xué)期以后,期中測(cè)試:數(shù)學(xué)100,英語(yǔ)100,語(yǔ)文96年級(jí)第一。哇,好帥!班上的女生尖叫著,掌聲雷動(dòng)。這一次,我真的帥了。第二天,班上一個(gè)土豪,理著10元的頭,拿著與我同款的爛手機(jī)進(jìn)班,帶著炫耀的成份,你看,這叫學(xué)霸頭!我那時(shí)在背書(shū),班上只有讀書(shū)的聲音,沒(méi)有人理他,我只是覺(jué)得前后有幾雙眼睛在看我。我繼續(xù)背書(shū)。

          帥不是一個(gè)浮躁的形容詞,只有一個(gè)人做好他的本份,就像學(xué)生,學(xué)習(xí)好,那才是真正的帥。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇11

          新的環(huán)境,新的面孔,新的校園生活,一切都是嶄新的,固然也要有一個(gè)新的氣象和煥然一新的學(xué)習(xí)態(tài)度。躊躇滿志的我總是在事情過(guò)后才對(duì)自已所做的事有所認(rèn)知,《莊子。逍遙游》:“君驚怖其言,猶何漢而無(wú)極也;大有徑庭,不近人情焉!蔽液线m(何時(shí))才能縮短與優(yōu)等生的差距啊!就像我這放大厥詞的文章也在那出類拔萃、脫穎而出的大塊文章的競(jìng)爭(zhēng)下銷聲匿跡了。原因十分的易答:我這人對(duì)事物的看待只是“不過(guò)爾爾”。絲毫沒(méi)有“道高一尺,魔高一丈”的思想。

          自我進(jìn)初中以來(lái),時(shí)間久十分的密不可徹,如今,我已從一個(gè)目不識(shí)丁的小男孩轉(zhuǎn)眼間變成學(xué)校的“三朝元老”。面對(duì)即將來(lái)臨的中考,心中自是暗自歡喜而又令人心悸。真可謂是“人有悲歡離合,月有陰晴陽(yáng)缺,此事古難全,千里共嬋娟!”今年是我三年心血堆砌的關(guān)鍵,說(shuō)明白些,就是成功與失敗只在這“一線”之間,發(fā)揮余地還不遲,我還有近一年的時(shí)間來(lái)將功補(bǔ)過(guò),你部我驕矜狂妄的自大思想。春花滿園離不開(kāi)原定的辛勤種植。人才濟(jì)濟(jì),我們的成功力不及愛(ài)老師的'精心撫育。言傳身教的老師總是以身作則教誨我們要“學(xué)而不厭,溫故而知新。”我則是這話的反證者,對(duì)于得魚(yú)忘筌的我來(lái)說(shuō),好學(xué)不倦這個(gè)成語(yǔ)從來(lái)都不會(huì)用來(lái)描述自己,也許正因如此,我做事的能力也是德薄能鮮。

          哎……晉。陶淵明《歸去來(lái)兮辭》曰:“實(shí)迷途其未遠(yuǎn),覺(jué)今是;而昨非!闭f(shuō)的就是我吧!舊話重提又有何用呢?曾在宋代名聞遐邇的朱熹說(shuō)過(guò):“博學(xué)之、審問(wèn)之、明辨之、慎思之、篤行之!弊x書(shū)最注重的則是觸類旁通,要有獨(dú)具只眼的領(lǐng)悟。“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”。人生若如朝露,我必須用有限的生命來(lái)學(xué)習(xí)無(wú)限的知識(shí)。不錯(cuò),正如朱熹在了《朱子全書(shū)。學(xué)三》中提出:“舉一反三,聞一而知十,乃學(xué)者用功之深,窮理之熟,然后能融會(huì)貫通,以至于此!弊鍪乱蛴械姆攀,有條不紊,這樣才能使之不盲目頭腦。我堅(jiān)信,只要知過(guò)必改、知難而進(jìn),我的成績(jī)“一定會(huì)更上一層樓”愿我在中考能有個(gè)好成績(jī)!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇12

          分母和分子同時(shí)加上一個(gè)數(shù),分值變大。

          如果說(shuō)整個(gè)生命里程是分母,那么與初三生活時(shí)光是分子,每天細(xì)數(shù)著日子流逝,眼睜睜看著分值慢慢在變大,變大。

          眼前似乎還是自己初涉中學(xué)的懵懂模樣,卻已身跨初三的門(mén)檻。內(nèi)心分辨不清是喜悅分額大些,還是憂慮指數(shù)高些——喜的是伴隨光陰流逝又長(zhǎng)大了一分,而憂的則是初三陌生緊張的生活令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。于是便帶著這喜憂參半的心情正式開(kāi)始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點(diǎn),真覺(jué)好不可怕!

          凝視著鏡子里短發(fā)濃眉的.女生——如今她已從咿咿學(xué)語(yǔ)、不知所云的稚童長(zhǎng)成為有獨(dú)立思想和行為的初三學(xué)生——不禁啞然,時(shí)間真如雕刻師,雕刻出一個(gè)又一個(gè)完全不同的雛形,而后又到位拋光、打磨、上色。瞧,我這個(gè)“半成品”也得以開(kāi)始暢游在五彩繽紛、瞬息萬(wàn)變的世界。

          人人都擁有很美好的夢(mèng)想,或許不是每一個(gè)夢(mèng)想都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn),但我們卻一直鉚勁去追。就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn),也不會(huì)氣餒。初三是一道分水嶺,在不到300天后我將面臨人生第一次大考,在人生藍(lán)圖上鄭重打下底稿。努力,就是我現(xiàn)在唯一的選擇,努力把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間畫(huà)上濃重的等號(hào)。

          常言道“努力了就沒(méi)有遺憾”,而我努力恰是為了填補(bǔ)遺憾。雖然世事難料,但我也要交出最完滿的答卷。“不破樓蘭終不還”,初三的艱苦是鋪路用的顆顆基石,只有披荊斬棘開(kāi)拓平壤,為奮斗更高的目標(biāo)而在所不辭。

          抬眼望去,陽(yáng)光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影,耀眼的光線直刺雙眸,又略有保留地投下星星點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光的執(zhí)著沒(méi)有因?yàn)闃?shù)葉的阻擋而終止,而是更堅(jiān)定地尋找通往終點(diǎn)的出路。初次聽(tīng)聞初三生活的嚴(yán)峻,其后的本能反應(yīng)是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背,像一個(gè)個(gè)細(xì)小卻撼人心魄的鼓點(diǎn),撞擊著我滿滿的自信。驀地,羨慕起陽(yáng)光的無(wú)所畏懼,期待自己能像陽(yáng)光一樣直接綻放光芒。是的,我的未來(lái)一定要明媚耀眼。

          努力放大自己的信念,義無(wú)返顧地加上視死如歸的氣概,鼓足勇氣向前沖。初三也許是難熬的,但我相信未來(lái)回首之時(shí),會(huì)為自己曾經(jīng)努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而感到無(wú)比驕傲。

          走進(jìn)初三,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了——迎接一切困難!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇13

          “錯(cuò)過(guò),上天都有過(guò)錯(cuò)”此時(shí)音響里傳出的歌詞~不知怎的把它打在了日志里第一句話的位置。

          我想我是虛度了元旦這三天的假期了吧、

          在網(wǎng)上來(lái)去還是來(lái)了空間,想寫(xiě)篇日志,卻不知道要寫(xiě)什么。

          音響音量被我開(kāi)得很大,配合眼淚的咸澀幾近穿透鼓膜。

          很晚了,卻沒(méi)有絲毫倦意,思想像是被樂(lè)音麻痹了但潛意識(shí)里保持這清醒,想起安妮寶貝把自己比作一直鳥(niǎo)。

          回想自己每天堅(jiān)持仰望的天空,無(wú)論有無(wú)云翳,都總是如此遼闊寬廣,我想我也該是一只鳥(niǎo),只是被自己的靈魂深處那股幽冥束縛了,逃脫不開(kāi)自身的矛盾。分不清自己想要什么。

          明明沒(méi)有什么值得感傷的事物可眼淚卻不自控的落在鍵盤(pán)上。

          淚,總那么來(lái)去無(wú)蹤。

          在窗玻璃上呵的氣被手指勾勒出凌亂的.圖形,夜中的明亮月牙在風(fēng)吹過(guò)的云后忽隱忽現(xiàn),空氣中的塵埃落到屋里每個(gè)角落,被一扇門(mén)封閉在狹小的空間里隨音樂(lè)的節(jié)拍震動(dòng)。

          頭暈暈的,太陽(yáng)穴的血管突突地跳著,像是小時(shí)候溺水,掙脫泳圈后狼狽地跌在了海水里,眼睛是睜著的,周圍的水全都在旋,組成一個(gè)漩渦,我越陷越深,喊不出,站不起,像往地獄深處去了,我想我不是那種屬于天堂的孩子,我認(rèn)為,我是壞人。

          他,我多久沒(méi)提到這個(gè)人了,這個(gè)曾在我生命中異常重要,現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得心疼的人,對(duì)他無(wú)奈太多,但我總能從容的多地面對(duì)了。他像搖滾,可能是我當(dāng)時(shí)對(duì)世界的一個(gè)宣泄對(duì)象吧,我把所有抑郁全部施加在他一個(gè)人身上,讓他承當(dāng)承載我哀傷的載體。

          迷離的歌讓我想要宣泄,喜歡他們用幾乎沒(méi)有調(diào)子的聲音念出那些英語(yǔ)段子,那個(gè)男人沙啞的聲音,女人爆發(fā)力的聲音,都讓我想掙脫。

          我想我為了幻想活著,或是為了夢(mèng)想活著,我相信我看得到我渴望的生活或是環(huán)境,朋友說(shuō)他我只是要看不起他的人知道他們錯(cuò)了,包括他的父母,我對(duì)他說(shuō)“你要知道,很多東西是無(wú)所謂有無(wú)的,看得太重了只會(huì)把背壓得越來(lái)越晚,那樣即使以后過(guò)上了自己想要的生活,也是駝著背的,我們要的是最完整的幻覺(jué)。不是虛有其表”

          音響里是喧鬧的重金屬,吵得幾乎調(diào)動(dòng)得起你身上所有的神經(jīng),讓它們一同亢奮!我太極端了,我悄聲對(duì)自己說(shuō)。

          吼吧,鬧吧,無(wú)所謂了,只要我們活著!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇14

          新年是很快樂(lè)的,我的家過(guò)新年可就有些不同了,從我早上起床時(shí)的那一刻,我的快樂(lè)、開(kāi)心的心情便一直伴我到上床睡覺(jué)。

          在這一天里,我們家會(huì)有許許多多的節(jié)目,我想你一定想知道吧,那就讓我為你一一道來(lái)吧!當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)斜窗灑進(jìn)了臥室,我緩緩地睜開(kāi)了眼,一時(shí)還未能適應(yīng),眼睛還有一些不適。我看了一下掛歷!班尢袅,我得趕快起來(lái),今天也許有許多節(jié)目吧!蔽壹奔泵γΦ卮┖昧艘路⒖觳较铝藰,到客廳一看,原來(lái)今天阿姨來(lái)拜年了!

          我向阿姨打了招呼,便去了廚房,老媽正在做“三鮮問(wèn)題餃”,這餃本是三鮮餃,我卻叫它“三鮮問(wèn)題餃”是有原因的,因?yàn)槿绻覀冞@些小孩想得到紅包的話,這一關(guān)是必須過(guò)的,老爸會(huì)出問(wèn)題讓我們來(lái)選,只有一次機(jī)會(huì),答對(duì)一題50元,就可以吃到2個(gè)餃子,答錯(cuò)也是要罰的,必須背一首指定的唐詩(shī),如背不出就一直背,直到會(huì)為止,所以我在這一關(guān)會(huì)很小心,雖然有一種壓力,但卻支有一種奇妙的快樂(lè)感,就算沒(méi)有回答出問(wèn)題。

          我們終于要開(kāi)始了,一共有5個(gè)小孩,經(jīng)過(guò)幾輪激戰(zhàn)我得了16個(gè)餃子,也有400元的基礎(chǔ),吃過(guò)餃子,我們?cè)谝黄鹂措娨,一起玩。時(shí)間在歡樂(lè)中不知不覺(jué)地過(guò)去了。!中午更是棒啊!有好多好多吃的,這次不用回答舒適,只要放開(kāi)肚皮吃就行了,聽(tīng)他們說(shuō),這過(guò)年還有一個(gè)故事。

          就是從前有一只怪物叫年,每年除夕都要出來(lái)吃人,這怪物被人叫年獸,后來(lái)來(lái)了一個(gè)道術(shù)用一個(gè)圓柱開(kāi)外表,是紅色,只要用火,它就會(huì)爆炸,年獸這樣被炸死了,后來(lái)人們?yōu)榧o(jì)念,便每年除夕人們都會(huì)用那種圓柱形紅柱來(lái)慶祝,這后來(lái)被人做成比紅柱更小更響的——爆竹。聽(tīng)完了這故事,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),這太精彩了。吃過(guò)午飯后,我們便去買(mǎi)爆竹,為夜晚的節(jié)目做準(zhǔn)備。終于到了晚上了,我們站在陽(yáng)臺(tái)望著那星羅棋面的天空,真是太美了,聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,夜空中一朵五彩的`“花朵”在空中綻放了,啊,真是太美了,頓時(shí)黑夜變成了色彩的世界。

          也不知是什么原因,今天的時(shí)間竟過(guò)得特快。我不得不去睡覺(jué)了,結(jié)束了這一天短而歡樂(lè)的時(shí)光,我就在爆竹聲中靜靜地迎接新的一年的到來(lái)。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇15

          堅(jiān)持的力量在于即便身處逆境,亦能幫助你樹(shù)起前進(jìn)的船帆,堅(jiān)持的魅力在于即便遇到險(xiǎn)境,亦能召喚你鼓起生活的勇氣;堅(jiān)持的偉大在于即使遭遇不幸,亦能促使你保持高尚的心靈。人生貴在堅(jiān)持。

          堅(jiān)持是飄越苦海的舟楫,把布扎克有一句名言:“不幸是天才的進(jìn)身之階,信徒的洗禮之水,能人的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底深淵!比说囊簧须y免會(huì)遇到形形色色的打擊,在不幸的重壓下,天才、信徒和能人在堅(jiān)持,從而獲得勝利,獲得幸福,你也許聽(tīng)到過(guò)帕爾曼納優(yōu)美的演奏而為之贊嘆不已,他沒(méi)有像許多不幸的人一樣,在殘疾福利院里度過(guò)一生,而是走上了撲滿鮮花的舞臺(tái),稱為舉世聞名的小提琴王子,這靠的是什么?靠的是他對(duì)理想的堅(jiān)持,堅(jiān)持帶他飄越了苦海,駛向了幸福的彼岸。

          堅(jiān)持是攀登智慧高峰的手杖。很多人都有美好的理想和為之奮斗的'熱忱,但他們?nèi)狈σ懔,無(wú)法堅(jiān)持最終與理想失之交臂,而那些堅(jiān)持的人最終攀上了智慧的高峰,朱謙之是我國(guó)著名的歷史學(xué)家和哲學(xué)家,他一生始終以求識(shí),讀書(shū)和著書(shū)為快事,他從入學(xué)起,每日清晨5時(shí),必起床,并持之以恒每天都有自己的讀書(shū)寫(xiě)作計(jì)劃,不完成任務(wù),絕不睡覺(jué),朱謙之在北京大學(xué)學(xué)習(xí)期間,每日必到圖書(shū)館,當(dāng)時(shí)北大圖書(shū)館館長(zhǎng),李大釗曾對(duì)人說(shuō):“北大圖書(shū)館的書(shū),被朱謙之看過(guò)三分之二了,在過(guò)一個(gè)月,將被他看完了,他若再來(lái)借書(shū),有什么辦法可以應(yīng)付呢?”這成了一時(shí)的佳話,正是由于堅(jiān)持,朱謙之成功的攀登上了智慧的高峰。

          也許你邁步挺進(jìn)在人生的路上,陷入了一片荊棘地,你的天空頓時(shí)陰霾四布,請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)樽叱銮G棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,也許你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航于人生的海洋上,遇到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,你的小舟沉浮不定,請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)轱L(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。也許你艱辛攀登在人生的山峰上,忽然一切天昏地暗,你雙眼迷茫一片,請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持,因?yàn)榈巧仙巾敚_下便是積翠如云的空蒙山色,人生貴在堅(jiān)持。

          荀子曾說(shuō)過(guò):“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!敝挥袌(jiān)持才會(huì)成功,人生才會(huì)完美。堅(jiān)持是飄越苦海的舟楫;堅(jiān)持是攀登智慧高峰的手杖,朋友,不管遇到什么,請(qǐng)繼續(xù)堅(jiān)持,人生貴在堅(jiān)持。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇16

          家在福建龍巖的奶奶患了輕度老年癡呆癥,身邊的人誰(shuí)也不記得了,嘴里卻經(jīng)常念叨著遠(yuǎn)在東莞長(zhǎng)安的我的名字。

          于是,暑假里,父母決定帶我回老家去探望奶奶。

          幾個(gè)小時(shí)后,我們終于到了老家。奶奶跟隨著趕在前面的“Anda”(狗),拄著拐杖,快步走出門(mén)來(lái)。她的眼力真好,一下就認(rèn)出了我,一邊笑著,一邊把我往家里拉。這時(shí)候,我細(xì)心打量起奶奶來(lái):曾經(jīng)身體矯健的她拄上了拐杖,現(xiàn)在瘦得只剩下皮包骨頭,讓我心里一陣酸痛。

          第二天,奶奶拉著我要去逛集市。為了讓她高興,爸爸媽媽同意了,我也一陣高興,因?yàn)檎f(shuō)不定奶奶的記憶力會(huì)恢復(fù)過(guò)來(lái)。

          我們把奶奶扶上了車。外面,小鳥(niǎo)在歌唱,蝴蝶在飛舞,太陽(yáng)公公呢?也趁機(jī)從云層后面爬了出來(lái),露出了笑臉。奶奶坐在車上,對(duì)我嘰里呱啦地講個(gè)沒(méi)完,盡管我有點(diǎn)聽(tīng)不懂,但我仍能夠感受到她對(duì)我的愛(ài)!

          車子慢慢地走著。忽然,奶奶停止了講話,看著窗外,盯著路邊的一塊大石頭,吵著要下車。爸爸只好停了車,把奶奶扶了下去。只見(jiàn)奶奶一下車,拄著拐杖,來(lái)到了那塊大石頭跟前。只見(jiàn)她一邊愛(ài)撫地摸著大石頭,一邊嘴里說(shuō)著我聽(tīng)不懂的`話。我馬上想起來(lái)了:我曾經(jīng)在這兒摔過(guò)跤,是奶奶把我背回家的!聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼角濕潤(rùn)了。

          上了車,奶奶又拉著我的手,說(shuō):“要認(rèn)真讀書(shū)啊!奶奶時(shí)日不多了,不能照顧你了。記著,睡前不要再吃糖喲……”我聽(tīng)了,擦了擦眼睛,笑著大聲對(duì)她說(shuō):“你放心吧,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!”

          聽(tīng)著奶奶的嘮叨,我的記憶飛快地流動(dòng)著:曾經(jīng),奶奶帶著我到小樹(shù)林里爬樹(shù)捉小松鼠,帶著我到小賣部買(mǎi)好吃的,帶著我到小湖里劃船,帶著我……

          到了集市,幸好買(mǎi)東西的人不算多。奶奶在我和媽媽的攙扶下在街上走了一圈兒。她像個(gè)導(dǎo)游一樣,滔滔不絕地給我詳細(xì)介紹了一遍,生怕我會(huì)把老家忘了似的。

          該回去了,奶奶一直把我們送到了停車場(chǎng),看著我們一個(gè)個(gè)上了汽車。車子起動(dòng)了,望著站在那里仍一動(dòng)不動(dòng)的奶奶,我的臉上慢慢滑下了一顆淚珠。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇17

          今天陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)好像一個(gè)頑皮的孩子,一會(huì)兒冷,一會(huì)兒熱,變幻無(wú)常。今天我們學(xué)校舉行了首屆奧運(yùn)會(huì),據(jù)說(shuō),還有電視臺(tái)的人來(lái)采訪呢。首先,我們要舉行開(kāi)幕式,一到六年級(jí)的學(xué)生個(gè)個(gè)排著整齊的方正繞操場(chǎng)走一圈,隨后,令人興奮異常的奧運(yùn)會(huì)馬上要開(kāi)始了。我們六年級(jí)的學(xué)生坐在主席臺(tái)的右側(cè),俗話說(shuō)得好“站得高看得遠(yuǎn)”,這當(dāng)然是觀看比賽的最好位置。賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試,而我們則是他們的拉拉隊(duì),為他們加油打氣。首先出場(chǎng)的是我們班的仇偉銘,他是我們的體育委員,不用說(shuō)也知道他的體育一定很好。開(kāi)始了,仇偉銘站在起跑線上,做好待跑的姿勢(shì)。裁判員一聲令下,他就奮力向前一沖,把其他人甩在后面,取得了第一名的好成績(jī)。而我們坐在上面的同學(xué)歡呼聲吶喊聲響成一片,好像比仇偉銘本人還要高興。

          我們班還有一個(gè)集體榮譽(yù)一一50乘20米接力賽,他是我們努力得來(lái)的結(jié)果,是我們?nèi)嗳说尿湴。到了賽?chǎng)上,每個(gè)班的.拉拉隊(duì)像瘋了似的,大聲喊了起來(lái)!為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油。五年級(jí)的接力賽結(jié)束了!到六年級(jí)了,此時(shí),操坪上加油聲震耳欲聾,各個(gè)拉拉隊(duì)頓時(shí)激情澎湃,興奮萬(wàn)分。

          “各就各位,預(yù)備"這句話似乎用了幾天的時(shí)間才說(shuō),把大家的心提到胸口。"砰'的一聲發(fā)令搶響,全場(chǎng)為之震動(dòng)。頓時(shí),"加油!'的喊聲響起來(lái)另外,運(yùn)動(dòng)員像一匹駿馬,昂首奔馳。我們班的第一位如旋風(fēng)一樣跑在最前面。此時(shí),我們班的其他隊(duì)員各個(gè)龍騰虎躍,所向披靡。一棒接一棒。大家的心砰砰地跳,但是有了拉拉隊(duì)吶喊助威,我們不甘示弱。馬上就到我了!緊張占據(jù)了我腦海3分之2,丁銳見(jiàn)我上場(chǎng)了!對(duì)我說(shuō):"跑快點(diǎn),一定要戰(zhàn)勝其他班級(jí)!庇谑俏倚判陌俦叮料⒛,沉著應(yīng)戰(zhàn)。我似流星趕月般跑了出去。緊張已經(jīng)被我消滅了!腦海里只想用盡全力超過(guò)其他班。經(jīng)過(guò)一陣比賽,我們班終究戰(zhàn)勝了其他班。

          這次奧運(yùn)會(huì)帶給我們?cè)S多歡樂(lè),但也帶來(lái)了很多啟示,通過(guò)本屆校運(yùn)會(huì)使我懂的了友誼第一,比賽第二;還讓我明白了無(wú)論做什么事總在參與,總在享受過(guò)程,而不在名利。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇18

          舍和得的關(guān)系,就如因和果,因果是相關(guān)的,舍與得也是互動(dòng)的。能夠舍的人,一定是擁有寬大的心胸,如果他的內(nèi)心沒(méi)有感恩、結(jié)緣的性格,他怎么肯舍給他人,怎么能讓他人有所得呢?

          從小的我就是不懂得舍小得大,以舍為得的道理,從中失去了更寶貴的東西,也讓舍成為了我的負(fù)擔(dān)。也許放棄當(dāng)時(shí)是痛苦的,是無(wú)耐的,但是后來(lái)回憶起,肯定是十分自豪、開(kāi)心。開(kāi)心自己會(huì)選擇舍。

          快樂(lè)十分簡(jiǎn)單,只要心懷善念,懂得舍得,人生學(xué)會(huì)放下,就可以收獲快樂(lè),。人生不能強(qiáng)求,是你的終究是你的,不是你的終究不是你的,但有些事不得不求,我就是一個(gè)例子,我總是占別人的小便宜,卻不知道這樣會(huì)失去最寶貴的財(cái)富————道德。從此以后我只會(huì)樂(lè)于助人,放下手上擁有的`‘‘東西’’,然而,如果你能夠領(lǐng)悟‘‘放下’’的道理,你將會(huì)有一種十分輕松的感覺(jué)。因?yàn)橹挥卸梅畔拢拍苷莆债?dāng)下。

          人,正因?yàn)椴欢蒙釛壊艜?huì)有許多痛苦。當(dāng)自己有了舍棄的智慧時(shí),就會(huì)豁然開(kāi)朗,生命會(huì)馬上展現(xiàn)出另外一個(gè)截然不同的景致。

          舍得舍得,以‘‘舍’’為‘‘得’’!如果我們不能了然這其中的因果關(guān)系,就不容易明白‘‘以舍為得’’的妙用。在田地里,沒(méi)有播種(舍),哪有收成(得)?對(duì)于親朋好友,你不先跟他們往來(lái),平時(shí)沒(méi)有送禮致意,又怎么能獲得他們的回禮相贈(zèng)呢?

          舍得只是個(gè)簡(jiǎn)單的因果問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,把自己最喜歡的東西就這樣捧手讓人,一個(gè)人要是從小就懂的舍得的真義,她的一輩子就會(huì)過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)。

          舍棄名利心是一種心態(tài)、一種精神、更是一種品格、一種境界。這樣才能贏得偉大與崇高。因此,舍棄名利心的束縛是一種智慧,也是一種幸運(yùn)。只有這樣,我們才會(huì)收獲一份輕松,一份快樂(lè)。

          總之,以舍為得,妙用無(wú)窮。吾人要能學(xué)習(xí)“舍”的性格,金錢(qián)物質(zhì)、知識(shí)技能,將其舍給別人,你必然會(huì)得到金錢(qián)物質(zhì)、知識(shí)技能。舍給別人好的,會(huì)得到好的。舍去性格壞的,也會(huì)得到好的。當(dāng)我們把煩惱、悲傷、妄想都舍了,自然就會(huì)得到人生另外的一番新境界。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇19

          “朋友不曾孤單過(guò),一聲朋友你會(huì)懂……”歌是這么唱沒(méi)錯(cuò),但為什么我一看到你們——我昔日的兄弟,我認(rèn)為我最好的朋友的時(shí)候,卻感覺(jué)到分外孤單……突然間,我明白了。玫瑰花的葬禮,請(qǐng)讓它埋葬我們從前的友誼。

          ——題記

          我如往常一樣的提前下車,如往常一樣準(zhǔn)備走一段路作為消遣,如往常一樣的向他家門(mén)口看一眼。這是平常的一天,但那一眼使這一切變得不平常起來(lái)。是他!我最好的朋友!我的眼眸閃現(xiàn)出興奮的光彩,卻又黯淡了下去,呆呆的看著他遠(yuǎn)去,因?yàn),我又想起了…?/p>

          那是前幾天,在公交車上,我遇到了我的另一個(gè)好朋友,正當(dāng)我打完招呼準(zhǔn)備和他一起像以前一樣高談闊論之際,突然發(fā)現(xiàn)他看著我的眼神,好像是在看……陌生人?對(duì)!就是陌生人,我驚愕的看著他,回頭望望,正好看見(jiàn)曾經(jīng)一起留下童年痕跡的那棵大樹(shù),一種強(qiáng)烈的物是人非的感覺(jué)涌了上來(lái)。

          為什么我的朋友,都離我而去?看著他遠(yuǎn)去的背影,心里泛起一陣孤獨(dú),在回家的路上,我一直在想這個(gè)問(wèn)題,我曾經(jīng)視他們?yōu)槲易詈玫呐笥眩铝松矫撕J,不管怎樣,都要永遠(yuǎn)的做朋友,一切都是假的,昨日的兄弟變成了今天的陌生人,強(qiáng)烈的反差使我極度不適應(yīng),我現(xiàn)在也擁有許多朋友,但誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)再次發(fā)生這種情況。

          離去……突然間,我明白了,再好的朋友也有離開(kāi)你的時(shí)候,沒(méi)有人能伴你到永遠(yuǎn)。你自己也不能,又如何強(qiáng)求別人呢?舊朋友離去,新朋友到來(lái),這是一個(gè)無(wú)法阻止的輪回,就如周杰倫的.蒲公英的約定,蒲公英會(huì)飛走,約定會(huì)消失,朋友會(huì)離去,你無(wú)力阻止,只能順其自然,你所能做的,就是珍惜彼此在一起的時(shí)光。

          回到家,放一首《蒲公英的約定》,來(lái)緬懷我們?cè)?jīng)的友情。

          “……一起長(zhǎng)大的約定,那樣真心,與你聊不完的曾經(jīng)……”

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇20

          在我們獨(dú)自前行的途中,有沒(méi)有回過(guò)頭去看一看身后那個(gè)一直目送著我們的背影的那個(gè)人呢?

          我依稀記得,我剛上幼兒園的那一天。母親牽著我的手,把我領(lǐng)到幼兒園的大鐵門(mén)前。年幼的我怕生,拽著母親的衣角不撒手?粗吧睦蠋熀湍吧耐g小孩,我實(shí)在不想加入他們。當(dāng)我被推到老師面前,被老師拉著往屋里走時(shí),我含著眼淚回頭看母親,她站在大門(mén)口,向我揮動(dòng)手臂,大聲喊著“我早點(diǎn)來(lái)接你”。走了兩步,我又回頭看她,她還站在原地。等我走到轉(zhuǎn)角處時(shí),她還站在那里。我小時(shí)候,母親每天都目送著我進(jìn)入幼兒園,她會(huì)一直站在那里看著我,直到我轉(zhuǎn)過(guò)那個(gè)拐角,但是這之后她還在不在原地繼續(xù)盯著我就不得而知了,那時(shí)的我還小,轉(zhuǎn)過(guò)拐角后就不再留意身后的母親了。

          我還記得我上小學(xué)二年級(jí)時(shí)的某一天。那天早晨,正下著細(xì)細(xì)的小雨,外公帶我去學(xué)校時(shí),堅(jiān)持讓我穿密不透風(fēng)的雨衣,把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。學(xué)校大門(mén)到教學(xué)樓有一大段沒(méi)有任何雨棚的路,外公也堅(jiān)持要我打傘。我打起傘,往前走著,回頭一看,外公還坐在電瓶車上看著我。等我走到拐角處,向外公投去最后一望時(shí),雨突然下大了,但外公還在目送著我的背影,對(duì)頭頂?shù)拇笥杲z毫不覺(jué)。我認(rèn)為那件已經(jīng)穿舊穿破的.小雨衣已經(jīng)無(wú)法為他遮雨,就想把那把傘還給他?伤次乙呀(jīng)走到了,便向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,一擰車把,轉(zhuǎn)瞬間就消失在了雨幕之中。我尚年幼時(shí),外公每天都目送著我進(jìn)入小學(xué),雖然有時(shí)會(huì)遇上惡劣的天氣。那時(shí)我天真地以為,目送,就是外公坐在電瓶車上,看著我走進(jìn)學(xué)校。

          我清楚地記得上初中時(shí)的返校日。疫情期間,家長(zhǎng)不能送進(jìn)教學(xué)樓,我必須獨(dú)自拎著大包小包走過(guò)一段很遠(yuǎn)的路,再爬一段樓梯。當(dāng)我拎起三個(gè)包,走下父親的汽車時(shí),他總會(huì)幫我把書(shū)包帶背到肩上。當(dāng)我走向大門(mén)時(shí),那輛棕色的小轎車還沒(méi)開(kāi)走,他在車?yán)锵蛭覔]手。父親也一樣,等我走到他看不到的拐角,小汽車才開(kāi)始緩緩地向前挪。我成長(zhǎng)時(shí),父親每周都目送著我進(jìn)入中學(xué),雖然她星期日總有事要忙。

          我終于明白,目送,其實(shí)是我們背后的那些人們,望著我們的背影漸行漸遠(yuǎn),卻從來(lái)不追。因?yàn)樗麄冎,有些路,是只能一個(gè)人走的。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇21

          西山腳下,初三年級(jí)全體師生前往西山滑雪場(chǎng)進(jìn)行初中三年最后一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們玩了很多項(xiàng)目,其中最讓我印象深刻的是“雪地上的約定”。

          在同學(xué)們的幫助下,我總算穿上了笨重的滑雪鞋,進(jìn)入了滑雪場(chǎng);﹫(chǎng)風(fēng)很大,也很冷,但在同學(xué)們的簇?fù)硐挛乙哺械搅艘恍┡;﹫?chǎng)很寬敞,淡藍(lán)色的天空萬(wàn)里無(wú)云。遠(yuǎn)處的西山露出黝黑色的山體,明媚的陽(yáng)光照得有些晃眼。真是一個(gè)好天氣!

          班主任給我們賣了一個(gè)關(guān)子,讓我們從這個(gè)背陽(yáng)坡滑向?qū)γ娴南蜿?yáng)坡。說(shuō)有活動(dòng)讓我們參加。于是我們穿上滑雪板,向另一個(gè)山坡進(jìn)發(fā)了。

          我對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很好奇,便迫不及待的從這兒的山坡疾馳而下,耳邊的風(fēng)呼呼地掠過(guò),一開(kāi)始感覺(jué)兩條腿有點(diǎn)僵硬,但是當(dāng)我聽(tīng)到遠(yuǎn)處同學(xué)們傳來(lái)的加油與喝彩之聲,我感覺(jué)身體好像充滿了活力。我像一只利箭在空中飛行,伸開(kāi)雙臂,向山坡下疾馳而去……

          在山坡下,班主任讓我們?cè)谘┑厣蠈?xiě)下新的一年我們的約定,我們便圍成了一個(gè)個(gè)圓圈,用凍紅的手指尖在雪地上寫(xiě)了起來(lái)。女生們有的寫(xiě)了:“我們要一起努力考上某某高中,一起看好看的`電影,一起去動(dòng)物園看熊貓,一起去看冬奧會(huì)……”男生們則更實(shí)在一些:“我們要一起學(xué)習(xí),一起工作,一起擼串,新的一年,我們要一起走過(guò)……”寫(xiě)著寫(xiě)著,有些人不禁眼角落下淚來(lái),因?yàn)楹芸炀褪浅踔猩畹淖詈笠荒辏覀円惨媾R分別,走上不同的人生道路。班主任總結(jié)道:“凡是過(guò)往,皆為序章;凡是未來(lái),皆是可盼!彼8N覀?cè)谘┑厣乡澘痰募s定最后都能實(shí)現(xiàn)。

          短短的一天即將過(guò)去,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么美麗的夕陽(yáng),印在雪地上,撒上落日的的余暉,我們站成一排,看著自己在雪地上留下的點(diǎn)點(diǎn)痕跡,表情很復(fù)雜。班主任給我們加油鼓勵(lì),并給我們拍了很多美麗的合影,作為這次活動(dòng)的尾聲。

          再次看看那些鐫刻在雪地上的約定,有的朦朧,有的明亮,但是所有人都希望自己與別人的約定能實(shí)現(xiàn)。讓我們的友誼走的更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)……

          新的一年,我們會(huì)更加努力,為我們鐫刻在雪地上的約定,付出自己的汗水,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)信守我們最初的約定!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇22

          觀景臺(tái)上人頭攢動(dòng),我在人流中費(fèi)力穿行,嘴里“讓一讓”的話不知喊了多少遍。就算如此,前頭的位置離我還是有“千溝萬(wàn)壑”,怎么也擠不過(guò)去。

          又是一波人潮涌來(lái),我在其中暈頭轉(zhuǎn)向,腳步亂了套,回過(guò)神來(lái)自己已被碾到觀景臺(tái)外。我失魂落魄地走下臺(tái)前,不住嘆氣。都說(shuō)山中日落,天下獨(dú)絕,壯麗無(wú)比,可人流卻把我的喜悅沖了個(gè)干凈。身邊依舊人來(lái)人往,可我只想不爭(zhēng)不搶,心情隨著步履步步走低,再回過(guò)神來(lái),我已是走到半山腰了。山腰的觀景臺(tái)不如上頭有人氣,內(nèi)里僅有寥寥數(shù)人坐著休息。自覺(jué)腿酸痛無(wú)力,便也側(cè)身繞過(guò)去尋了個(gè)位置坐下。山崖極高,云霧比肩,帶來(lái)陣陣清涼,心里的煩悶漸被撫平。上山的路依然熱鬧,但我已沒(méi)有先前的報(bào)復(fù)心理。與其在山頂擠兌別人的生存空間,不如在底下吹吹風(fēng)才好!想到這里,我樂(lè)了,所謂的日落真的值得我如此爭(zhēng)搶嗎?

          心里仍在思索。不知何處傳來(lái)一聲驚呼,我回過(guò)神,循著身邊人的視線看去。落日懸在天邊,不同于正午的刺眼,也不同于清晨的溫吞。它通體橙紅,映得周圍云朵披滿霞光,日光溫和地照在身上,與云霧帶來(lái)的涼意中和,達(dá)到了一個(gè)微妙的平衡。我揉揉眼睛,再看,落日降得又低了幾分,部分被山頂遮住。不同于平常印象中山中落日的大開(kāi)大合,此時(shí)的落日,倒有一種“猶抱琵琶半遮面”的柔和美感。雖失了一絲豪壯,但添了幾分明艷。在如此日光的映照下,山上的一草一木,一石一花都帶了幾分妖媚。爭(zhēng)奪山頂上觀景臺(tái)好位置的失意引我來(lái)了山腰,本以為與日落大觀無(wú)緣,未曾想到,竟飽觀了日落的另一種風(fēng)味,這真是意外之喜!離開(kāi)山上,回到廣州,我時(shí);叵肫鹉翘斓'日落。是的,有時(shí)候,一味從眾非但不能有好結(jié)果,反而會(huì)在一波一波的競(jìng)爭(zhēng)浪潮里迷失自我,不僅看不到美景,反而落下了滿心的煩悶。當(dāng)困難橫在面前的時(shí)候,不僅要有解決困難的決心,更要有換個(gè)角度看問(wèn)題的智慧。當(dāng)面前橫著幾座高墻,正面解決只會(huì)碰壁時(shí),不妨?xí)簳r(shí)下行,換一個(gè)“觀景臺(tái)”,獨(dú)辟蹊徑,搞不準(zhǔn),就能發(fā)現(xiàn)“意外之喜”!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇23

          噓——讓我告訴你一個(gè)秘密!

          最近,我們學(xué)習(xí)《自然》教材里《踏上青春路》這篇課文時(shí),竟然一石激起了千層浪!起先,教室里鴉雀無(wú)聲,連大家的呼吸聲都清晰可聞,隨即,有人輕輕發(fā)出呵呵的笑聲。

          從那以后,令人意想不到的事一樁接一樁地出現(xiàn)了。就拿最近發(fā)生的事情來(lái)說(shuō)吧!

          著幾天,下課鈴聲一響,好多同學(xué)就迫不及待地沖出教室,一幫小男生圍成一圈,一群小女生則在另一邊擠成一堆,鬼鬼祟祟,不知道他們談?wù)撌裁礄C(jī)密大事?以前他們并不是這樣的呀!往常,總是不分男女,說(shuō)說(shuō)笑笑,親親熱熱,就像一群活潑可愛(ài)的金絲猴!現(xiàn)在這是怎么了?

          經(jīng)過(guò)一番偵查,這才揭開(kāi)了廬山真面目。原來(lái),每天一放學(xué),那一幫小男生小女生就迫不及待地奔回家,趁老爸老媽沒(méi)下班,趕快打開(kāi)電視機(jī)看《紅蘋(píng)果樂(lè)園》。第二天上學(xué),就躲在一處交流心得體會(huì),但又生怕別人知道了,會(huì)譏笑他們“已經(jīng)步入青春期”,所以偷偷地議論。

          瞧瞧,一旦一個(gè)男生和一個(gè)女生單獨(dú)說(shuō)話,立馬就有人當(dāng)成新聞,嘰嘰咕咕傳開(kāi)去了;但如果有男生和男生玩得很“鐵”,很“哥們兒”,或者是女生和女生在一起像親姐妹,就有人瞎說(shuō)是什么“同性戀”。于是,被暴光得那些同學(xué)臉紅到了脖子根,再也不敢再一起了,就是碰面也目不斜視,成了陌生人。

          我曾悄悄把班上得“小靚女’拉到一邊,問(wèn):難道男女同學(xué)們就不能互相談笑,互相交流,互相幫助嗎?不料,她哈哈大笑說(shuō),你傻呀?你太幼稚啦,凈問(wèn)一些低年級(jí)小孩得問(wèn)題。

          我認(rèn)為,世上的愛(ài)有多種多樣,我們除了擁有同學(xué)之愛(ài),朋友之愛(ài),還應(yīng)該擁有親人之愛(ài),父母之愛(ài),更要擁有對(duì)祖國(guó)之愛(ài),對(duì)人民的'愛(ài),對(duì)黨的愛(ài)!如果一看見(jiàn)男女同學(xué)再一起,就大驚小怪,那么這個(gè)世界就會(huì)一下子變得很小很!

          嗨,就此打住吧,我也不敢再多說(shuō)什么了,否則會(huì)“惹火燒身”的!

          我?guī)е@個(gè)謎團(tuán),再次打開(kāi)《自然》書(shū),仔仔細(xì)細(xì)地閱讀,忽然我有點(diǎn)兒明白了,書(shū)中不是說(shuō),進(jìn)入青春期的男女情緒波動(dòng)很大,容易產(chǎn)生反常行為嗎?

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇24

          朋友,什么是朋友?朋友是一個(gè)什么概念呢?你的朋友對(duì)你是真心的嗎?

          哎!現(xiàn)在這年頭又有多少的朋友是真的呢?有,但很少很少,F(xiàn)在的大多數(shù)朋友不能說(shuō)是真的好朋友,只能說(shuō)是無(wú)聊時(shí)的一個(gè)玩伴而已,每天不是她帶你玩,就是你帶她玩,當(dāng)時(shí)是好玩,真的好玩?墒悄阆胂肽愀婊蛩阃,,最后有什么好處呢?啥好處也沒(méi)有,只有壞處,例如,學(xué)習(xí)不好,成績(jī)像水一樣直線往下降,好的學(xué)不了壞的還學(xué)了一身……所以現(xiàn)在的朋友不能深交,你不能跟他或她玩的太好,不然最后吃虧的還是自己。只能把他或她當(dāng)成是無(wú)聊時(shí)的一個(gè)玩伴;你也不能太相信某個(gè)人,如果你對(duì)你的朋友太相信你就會(huì)把自己的事或自己身邊所發(fā)生的事毫無(wú)防備的告訴你的朋友,那么最后你會(huì)后悔莫及的,所以你不要太相信你的朋友。

          朋友這兩個(gè)字的寫(xiě)法太簡(jiǎn)單,太簡(jiǎn)單,可是現(xiàn)實(shí)它一點(diǎn)也不簡(jiǎn)單,它太復(fù)雜,太復(fù)雜了,復(fù)雜得讓你很容易上當(dāng)受騙,可能當(dāng)人家把你買(mǎi)了的時(shí)候你都不知道,你還認(rèn)為他或她對(duì)你很好你喜歡什么或想要什么他或她都會(huì)買(mǎi)給你,其實(shí)他或她在買(mǎi)東西給你時(shí)所用的錢(qián)就是賣你的錢(qián),而你還認(rèn)為他或她是好人。

          因?yàn)榕笥涯憧赡軙?huì)被帶入不好的'道路,你也許會(huì)被你所看見(jiàn)的假象所誤導(dǎo),所以你就會(huì)進(jìn)入誤區(qū),走上不好的道路。所以朋友不能深交。我就是一個(gè)對(duì)朋友很信任的人,最后我得到的結(jié)果只能說(shuō)一句“往事不堪回首”,其他的我什么也沒(méi)得到。其實(shí)我剛開(kāi)始跟她們玩時(shí),我就知道她們是想把我拖下水,我還跟我一個(gè)玩得來(lái)的朋友說(shuō)過(guò),可是我沒(méi)告訴她我說(shuō)的人是誰(shuí),因?yàn)槲抑廊绻艺f(shuō)了,那么可能會(huì)發(fā)生一些意想不到的事,所以我沒(méi)告訴她,可是我知道她能猜出來(lái)的。我雖然知道這些,可是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,最后我還是沒(méi)能控制我自己跟她們玩,最后還是被她們拖下水了。我現(xiàn)在后悔了,醒悟了,可是晚了。我只能再?gòu)?fù)讀了,我真的很不想復(fù)讀,可是沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我控制不了自己跟她們玩呢!

          所以我希望大家一定要正確認(rèn)識(shí)朋友這兩個(gè)字,以后不要讓自己后悔,到你知道后悔時(shí)可能一切都已經(jīng)晚了。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇25

          初到時(shí),朦朧地記著,小巷里那個(gè)幽森的地方是我的新家。附近有一處林蔭小道,果樹(shù)遍布,花樣斑斕的小蟲(chóng)滿天飛,這便成了我兒時(shí)的樂(lè)園。春,樹(shù)木抽芽蘇醒,萬(wàn)物在霏霏春雨下悄無(wú)聲息的生長(zhǎng)。夏天,綠林伸出一片片綠葉,仿佛一只只大手,為我遮擋烈日暴雨。秋天,落葉繽紛,如落英般夢(mèng)幻,像是從天空中飛舞而來(lái)的蝴蝶,如煙花般絢爛,卻也易逝。冬,寒風(fēng)凜冽,時(shí)而飄來(lái)雪,如落下的云朵,潔白無(wú)瑕……我的童年便天真爛漫結(jié)束了。這里,是我第二個(gè)家。

          現(xiàn)在,萬(wàn)分地不舍著,這一切的一切。那多汁的.果實(shí),那燦燦的油菜花,那森森的樹(shù)林,那茸茸的狗尾巴草。還有,日日與我朝暮相處的冤家。喜歡捉弄人,冷不丁出來(lái)嚇人的蟑螂;在暗夜里活動(dòng),漸漸進(jìn)化為哥斯拉體型的老鼠;在我身邊形影不離,日日夜夜陪伴我的蚊子;在寫(xiě)字臺(tái)上翩翩起舞,成群結(jié)伴的小飛蟲(chóng)……那些我愛(ài)的和我不愛(ài)的,再見(jiàn)。

          撫摸凹凸不平的墻體,蓋了層灰的掛燈,過(guò)去頑皮的涂鴉……千般萬(wàn)般的思緒涌上心頭,盡管這是第二個(gè)家。凝望著空白的墻壁,依稀可以看見(jiàn)光的碎片,零散的布著,斜斜地,輕輕地,如夢(mèng)如幻。頃刻間,時(shí)間滯停,我沐浴在其中,不忍離去。離家了,依依不舍地回望。我跑到綠林旁,撫摸它歷經(jīng)歲月的枝干,喃喃地說(shuō):“盡管日后物是人非,但我希望你還記著我!

          離家,猶如浮萍般居無(wú)定所,飄忽不定。重新尋找港灣,再一次揚(yáng)帆起航,那個(gè)彼岸也叫家。

          離家,如風(fēng)箏剪短了線,游蕩著,尋找另一根線牽定方向。

          又一次離家,心中波瀾蕩漾,似靜靜地滴下來(lái)。

          看著那熟悉的街角,眼簾漸漸模糊,撫摸初生的陽(yáng)光,很暖,很暖。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇26

          曾經(jīng)有個(gè)科學(xué)家說(shuō)過(guò):“成功是要有百分之一上午天賦加上百分之九十九的努力換來(lái)的!”

          在我認(rèn)為成功就是:“刻苦+勤勞+奮斗=成功!敝灰欣硐,就要努力,刻苦奮斗才會(huì)換來(lái)成功的果實(shí)!

          即使你沒(méi)有天賦也可以用努力換來(lái),因?yàn)橛芯渲V語(yǔ)說(shuō)得好。骸氨盔B(niǎo)先飛,早入林!

          科學(xué)家要制造宇宙飛船,如:神舟五號(hào)、六號(hào),都是要通過(guò)一次一次的實(shí)驗(yàn),反反復(fù)復(fù)的思考,該如何來(lái)設(shè)計(jì),該如何來(lái)安裝系統(tǒng)……才取得成功。

          沒(méi)有失敗哪來(lái)的成功!

          也比如說(shuō):作家,寫(xiě)文章一樣,一部要拿去拍成電視劇的劇本,如果文章材料(題材)選得不好,不能過(guò)編劇這一關(guān),就必須要重寫(xiě)。作家也是反反復(fù)復(fù),日復(fù)一日的這樣寫(xiě)。最后才能成功的。作家還有一定的時(shí)間限制。如果在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),不能寫(xiě)出劇本,就不能寫(xiě)出受視效果最高的劇本,就不能成為一名實(shí)力派作家。

          所以,成功是來(lái)之不易的。

          這也像我做數(shù)學(xué)題一樣。一道難題考住我了我的思維,那我必須要結(jié)合以前的知識(shí)去思考,努力的想,才會(huì)想出答案來(lái)。才能把這到題做出來(lái)。

          當(dāng)然,成功是要看過(guò)程,不能單單只看一個(gè)結(jié)果。那如果我做數(shù)學(xué)題時(shí),只寫(xiě)一個(gè)正確答案在那,說(shuō)不出我的思考過(guò)程,那老是會(huì)說(shuō)我的答案是抄下來(lái)的呢!

          所以,我還認(rèn)為成功是看過(guò)程,而不是看結(jié)果。

          我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà),從幼兒的初級(jí)班,慢慢的升到初中的高級(jí)班,其中的那個(gè)中級(jí)班,就是我的學(xué)畫(huà)過(guò)程。我還幾得當(dāng)開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)候,老師叫畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果,紅紅的,大大的,可我卻把那個(gè)紅紅的、大大的蘋(píng)果畫(huà)成了扁扁的、小小的“紅雞蛋”了?晌医(jīng)過(guò)來(lái)勢(shì)的.教導(dǎo),一次次的畫(huà),反反復(fù)復(fù)的修改,一連就畫(huà)了二三十個(gè)蘋(píng)果,當(dāng)我畫(huà)到五十遍時(shí),我才終于畫(huà)好了一個(gè)像摸像樣的蘋(píng)果來(lái)。中級(jí)班正是美術(shù)的一個(gè)階段,如果中級(jí)班沒(méi)學(xué)好,那以后美術(shù)的成才之路你將一無(wú)所有。所以,我為了給以后打下良好的基礎(chǔ),我拼命的畫(huà),一練就是十多張。那就一個(gè)字:“苦”?蓪(shí)際我相信“十年寒窗中狀元——先苦后甜。”

          成功不會(huì)向你招手,也不會(huì)向你開(kāi)啟成功的大門(mén),只有你自己努力,才能走向成功……

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇27

          春天就在人們的期盼中來(lái)了,那么嫵媚。先是在泥土里一點(diǎn)點(diǎn)地綠起來(lái),慢慢滋生開(kāi)來(lái),而后噴薄而出,一片蔥郁,滿眼的綠啊,生機(jī)勃勃,充盈了心,染綠了希望。

          我在小村漫步,在一家庭院門(mén)前停下,被一棵花樹(shù)吸引了,玲瓏粉白的小花開(kāi)了一樹(shù),象天上的白云一樣曼妙。恰巧樹(shù)的主人走出了院門(mén),是位老人。我上前問(wèn),大伯,這是啥樹(shù)?老人說(shuō),是杏樹(shù)。我居然不認(rèn)得杏樹(shù),就說(shuō),這就是杏樹(shù)啊,杏花可真好看。老人說(shuō),杏花多了才好看呢,你知道嗎?原來(lái)這個(gè)村就叫杏花村,很多年前村里全是杏樹(shù),春天一來(lái),山坡上的杏花就全開(kāi)了,每到周末,城里那個(gè)師范院校的學(xué)生就排著長(zhǎng)隊(duì)來(lái)村里觀賞杏花,那場(chǎng)面可壯觀了。

          我不禁驚嘆道,哦,小村原來(lái)還有過(guò)這么美的風(fēng)景啊。我眼前仿佛出現(xiàn)了漫山遍野的`杏花樹(shù),耀眼的杏花燦爛著,一朵朵芬芳著,就像少女粉嫩的心事在清香中蕩漾。“待到山花爛漫時(shí),他在叢中笑。”迎來(lái)了他呀,曾經(jīng)夢(mèng)他千百度,戀一季春就如一場(chǎng)癡癡的愛(ài)戀!敖鑶(wèn)酒家何處有,牧童搖指杏花村。”杏花村,多美的名字啊,又有著深遠(yuǎn)的意義。原來(lái)美的風(fēng)景即使不存在了,經(jīng)年之后,依然會(huì)讓人念念不忘。

          可是何時(shí)來(lái)一場(chǎng)杏花雨,杏花凋殘?jiān)缫巡辉?老人告訴我,后來(lái),杏樹(shù)全被砍到了,周圍建起了石碴廠,采石廠,鐵廠。聽(tīng)著老人的話,感覺(jué)真的好惋惜。望著眼前這唯一的杏花樹(shù),我想,那年的熱鬧非凡早已一去不復(fù)返,這樣安靜,輕盈,裊裊綻放的杏花又是為誰(shuí)開(kāi)放呢?

          如果時(shí)光能倒流,真想回到那杏花深處的小村,在杏花樹(shù)下度過(guò)美好的時(shí)光。那曾經(jīng)的美好,飛逝的歲月!

          美好的曾經(jīng)總是讓人品味。曾經(jīng)滿山坡的杏花開(kāi)啊,如花海一樣,引得游人醉。年輕的戀人在杏花樹(shù)下卿卿我我,海誓山盟,留下刻骨銘心的愛(ài)戀。大人在杏花樹(shù)下愜意地徜徉,小孩在林間嬉戲如蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。寫(xiě)生的學(xué)生在畫(huà)板上描摹出一幅幅春天的畫(huà)卷!

          那時(shí)杏花開(kāi)遍,臨水杏花清照影,小村是一幅美麗的山水畫(huà)。小村人從此將美好收藏。只可惜后來(lái)杏樹(shù)不在了,有了廠子,有了粉塵,但春天來(lái)臨,那如云似雪的杏花依然會(huì)在心中恣意地綻放。人生亦是如此,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么美好,即使有一天分離了,也會(huì)在心里留下永遠(yuǎn)的芬芳。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇28

          禮讓,乃古老的中華傳統(tǒng)美德;禮讓,乃人與人溝通的橋梁;禮讓,乃社會(huì)進(jìn)步的關(guān)鍵。

          星期六下午,是天河城人流高峰期,地下停車庫(kù)的車位也都爆滿,可謂一位難求。那天,我與爸爸驅(qū)車到天河城,只見(jiàn)地下車庫(kù)的門(mén)口已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍。無(wú)可奈何的我們,只能排在“龍尾”,慢慢等候,一點(diǎn)一點(diǎn)挪著步子。

          而我們后面剛來(lái)的一部黑色的小轎車,則不耐煩的一直按喇叭,車主更打開(kāi)車窗,大聲叫囂:“怎么前面這么慢!這么大一個(gè)停車場(chǎng)就只有一點(diǎn)車位嗎!”車庫(kù)的工作人員聞聲而來(lái),向車主解釋道:“現(xiàn)在是人流高峰期,車位都滿了,請(qǐng)您再耐心等等!钡@位車主似乎對(duì)這種解釋并不滿意,急躁地大聲罵道:“你們是怎么做的?就不能弄多點(diǎn)車位嗎?這樣還要等多久!我趕時(shí)間!”聽(tīng)到這,坐在車廂里的'我不耐煩了:“他簡(jiǎn)直無(wú)理取鬧,每個(gè)人都安安分分地排隊(duì),就他在吵吵鬧鬧!迸赃叺陌职謩t說(shuō):“可能他也有原因吧!

          經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待,終于輪到我們進(jìn)停車場(chǎng)了。我們開(kāi)著車,在停車場(chǎng)四處轉(zhuǎn),尋找車位。“哎,那有一個(gè)車位!”我驚喜地發(fā)現(xiàn)角落旁一個(gè)不引人注目的車位,急忙讓爸爸把車開(kāi)過(guò)去。當(dāng)爸爸來(lái)到車位前方,正打算把車屁股退進(jìn)去停車時(shí),一輛汽車以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶先把車頭開(kāi)了進(jìn)去。我很生氣,定眼一看,是原來(lái)跟在我們后面的黑色轎車。“他怎么可以這樣,明明是我們先找到這個(gè)車位的!我們等了這么久,現(xiàn)在又要重新找!”我氣憤地對(duì)爸爸說(shuō)。

          但爸爸卻平心靜氣地和我說(shuō):“他可能有急事,趕時(shí)間,而我們并不趕,就讓他先停車有何妨?禮讓是一種謙讓的美德,它讓人與人變得融洽,讓社會(huì)變得更加絢麗,何樂(lè)而不為?”聽(tīng)了爸爸這些話,我若有所思。是啊,禮讓是在文明社會(huì)里不可或缺的一種高尚品質(zhì),如果沒(méi)有禮讓,社會(huì)會(huì)將是怎么樣的?這實(shí)在令人無(wú)法想象。

          對(duì)啊,從這些不足掛齒的小事上便可以看得出來(lái),禮讓的行為讓人們肅然起敬,讓因小事而打傷人的情況不再發(fā)生,讓社會(huì)更融洽。所以,讓我們學(xué)會(huì)禮讓,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起,為我們的世界填滿色彩!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇29

          ……在這個(gè)世界上什么是“溫暖”呢?有人說(shuō)溫暖無(wú)非就是在冬天躺在床上,靠在枕頭上,然后津津有味的看電視,那滋味無(wú)與倫比;可有些人說(shuō)溫暖是別人在你最需要某一樣?xùn)|西時(shí),他給予了你,同時(shí)也幫助你,那時(shí)候,你的心頭就會(huì)有一種說(shuō)不出的“溫暖”慢慢地涌上你的心頭,漸漸地觸動(dòng)了你的心

          親情,從我懂事時(shí),她就陪伴著我,無(wú)數(shù)的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶著無(wú)盡的溫暖,守侯在我身邊……

          力量的源泉來(lái)自于親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的溫暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的涌流中……希望的放飛,總是親情那雙翅膀,支撐著我沖上藍(lán)天,遨游蒼穹,幸福不言而喻。帶著懵懂,帶著憧憬,我總帶著理想去旅行。飛躍河流,跨過(guò)高山,帶著勇氣攀上勝利的頂峰,這都是親情,給予我自信。無(wú)數(shù)次的失敗,總能勇敢面對(duì),無(wú)數(shù)次的困難,總能戰(zhàn)勝,心靈上的慰籍,是除了親情無(wú)法給予的。生命中,因?yàn)橛辛擞H情才變得溫暖。爸爸,媽媽,是我最親的親人,成長(zhǎng)掠影,是他們用心血?jiǎng)?chuàng)就了今天的我.聽(tīng)著他們講的故事,我慢慢長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)了明辨是非,疾惡如仇;學(xué)會(huì)了寬厚待人,自信勇敢.生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)不參透這人間至愛(ài),每一次成功,無(wú)不包含這默默的支持……親情,萬(wàn)物的'源泉,是希望與勇氣的化身,然而,卻帶著溫暖,帶著關(guān)心,滋潤(rùn)每一個(gè)人的心田.

          當(dāng)我彷徨,當(dāng)我無(wú)奈,親情總是使我重新振作.親情,不在語(yǔ)言表,只在于默默地去意會(huì)和理解.心靈中的那一方凈土,總讓親情填滿.

          歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情可以改變一切.我無(wú)數(shù)次感到她那神奇的力量,希望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶著多少人的夢(mèng)飛向蘭天.

          我是幸福的,因?yàn)橛杏H情的呵護(hù).我的生命之船已經(jīng)起航,駛向大海.我不怕風(fēng)暴,因?yàn)橛H情的風(fēng)帆不會(huì)被破壞,我堅(jiān)信,我會(huì)帶著成功到達(dá)彼岸,去迎接風(fēng)雨之后的彩虹,新的太陽(yáng)!

          感受親情,我得了心靈的溫暖,我要帶著夢(mèng)想去放飛,因?yàn)橛H情與我同在。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇30

          用嘴對(duì)著耳朵,呼嚕呼嚕地吐著熱氣,再用兩只肉墊般的小手捂住嘴與這只耳朵,透著靈性的兩只眼睛還不忘骨碌碌地亂轉(zhuǎn),密切注視著周圍人的動(dòng)態(tài),生怕哪一個(gè)字一不小心從指縫間溜走,跑到別人的耳朵里。“這可是秘密,千萬(wàn)不能告訴別人,知道嗎?”說(shuō)完這一句,小手便可以放下了,接著用一種驕傲神氣的眼神看著自己的小伙伴,直到他鄭重地許下承諾。

          幾乎每個(gè)小孩子都用過(guò)這種方式把自己的小秘密拿出來(lái)與好朋友一起分享,就像教育家所說(shuō)的“沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大”。我們就在這些小秘密中慢慢成長(zhǎng),學(xué)會(huì)了尊重別人,信守自己的.諾言。

          但這樣的秘密通常是短暫的,過(guò)不了多久就會(huì)被拋到九霄云外,再也不被重視了,或者干脆變成全天下皆知的“秘密”了。就像雨后的彩虹,我們的心境便是折射出七色光的水滴,當(dāng)這份心境消失時(shí),彩虹也隨之消失了,秘密就不再是“秘密”了。

          也有的秘密是永遠(yuǎn)的,就像噴泉吐出的彩虹,噴泉不息,水滴不停,彩虹永駐。

          秘密,在誠(chéng)信者心里成為責(zé)任,在好事者嘴中成為流言,在傾訴者齒間如釋重負(fù),在傾聽(tīng)者耳畔蕩氣回腸。秘密有時(shí)痛苦,有時(shí)甜蜜,有時(shí)精彩,有時(shí)無(wú)味。有秘密的人豐滿而有深度,看不透卻有魅力;沒(méi)有秘密的人坦蕩而無(wú)城府,好親近卻無(wú)意味。

          有的人喜歡將秘密告訴最親的人,無(wú)論是快樂(lè)的或是悲傷的,以此來(lái)排解心中的壓抑。當(dāng)你把快樂(lè)告訴朋友時(shí),你會(huì)得到兩份快樂(lè),而當(dāng)你把痛苦告訴朋友時(shí),你將會(huì)被分掉一半痛苦。所以,與朋友談心,將秘密說(shuō)出來(lái),會(huì)是一種解脫,心情也會(huì)舒緩許多。

          有的人喜歡將秘密埋在心底,雖然將秘密藏得很好,卻掩飾不住那雙有秘密的眼睛。這樣的人像海,表面看上去很平和,很沉靜,可他的內(nèi)心世界一定是豐富多彩的。正如深藍(lán)色的海水,把一切都裝在肚子里,默默地。

          秘密好像心靈的圍墻,壘得高,會(huì)把自己封閉;不壘,卻容易受傷害。

          我們生活在這世上,有許多的無(wú)奈,是我們無(wú)能為力的。人生在世,不過(guò)短短幾十年,何不活得快樂(lè)一點(diǎn),灑脫一些?不管是秘密少的人,或是秘密多的人,都請(qǐng)將它們看作美麗的回憶吧,不要讓這美麗的回憶成為快樂(lè)的枷鎖,痛苦的負(fù)擔(dān)。

          秘密,有一個(gè)。

          快樂(lè),有一點(diǎn)。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇31

          金色的陽(yáng)光洋洋灑灑,在我們的臉上布滿了溫暖的痕跡。和煦的春風(fēng)緩緩拂過(guò)人們的臉頰,無(wú)意間的柔情萬(wàn)種讓人們無(wú)限眷戀。艷陽(yáng)天里,媽媽帶著百無(wú)聊賴的我,走進(jìn)一片花的海洋。

          車子載著心情愉悅的我和媽媽,奔馳向一座美不勝收的花圃。好像連車子也按捺不住激動(dòng)的心情,帶著我們迫不及待地向花圃飛快地沖過(guò)去。時(shí)間在我們興奮的等待中,似乎變得特別快,稍縱即逝。過(guò)了一會(huì)兒,我們就到達(dá)了這座遠(yuǎn)近聞名的大花圃。第一眼就能看到的大門(mén),顯得格外詩(shī)情畫(huà)意:略顯暗淡的金銅色線條彎曲柔軟,勾勒出一道賞心悅目的風(fēng)景線,一看就像是某位技藝精湛的藝術(shù)大師精雕細(xì)琢的完美作品,活潑而不失大雅。我興致勃勃地走了進(jìn)去,一大片花團(tuán)錦簇的草地格外引人注目,印入我的眼簾。鮮艷的殷紅、活躍的淡黃和憂郁的深藍(lán),天衣無(wú)縫地連接在一起,交織成一片美麗的色彩。它們顏色豐富多彩,卻毫無(wú)雜亂之感,在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼,熠熠生輝,把這片原本單調(diào)乏味的.翠綠的草地點(diǎn)綴得流光溢彩,分外迷人。我目不轉(zhuǎn)睛地凝視著眼前這番不可思議的絕世美景,覺(jué)得自己來(lái)到了人間仙境,心里已沒(méi)有任何華麗的辭藻去贊美,僅有單單一個(gè)字——美!陣陣花香撲鼻而來(lái),我情不自禁地循著誘人的花香,步步逼近花兒們。我伸出手,輕輕地?fù)崦讼禄ò。它軟而不失韌性,光滑的表面上幾條若隱若現(xiàn)的細(xì)莖,讓人摸著都不敢用力。

          接著是一條悠長(zhǎng)的小路。密密麻麻的鵝卵石為這條路添上了精妙絕倫的一筆,或淡淡的高雅之灰,或深深的高貴之黑。雖是石頭,卻珠潤(rùn)玉滑,精致小巧,每一塊都像是一件獨(dú)特的藝術(shù)品。兩邊簇?fù)碇G油油的小草,裝飾著這條深沉卻又略顯死氣沉沉的小路。可愛(ài)的小草在春風(fēng)的陪伴下,搖擺著靈活地身子,展現(xiàn)出勃勃生機(jī)。羊腸小道的兩旁,各種各樣的花朵絢麗地綻放,有的三五成群,像好朋友一樣形影不離;有的獨(dú)樹(shù)一幟,如同與眾不同、高傲冷艷的公主殿下;有的普普通通,是隨處可見(jiàn)的小野花,但平易近人,它用那份獨(dú)特的語(yǔ)言訴說(shuō)著它們的魅力它們編織成了一幅巧奪天工的畫(huà)卷,它們用自身對(duì)美作了最好的詮釋。我徘徊于這條小路,流連忘返于這處封建。我的心受到了前所未有的震撼。

          美,不需要尋找,因?yàn)椋驮谀阊矍啊?/p>

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇32

          下午,我和狗子、保家、愛(ài)軍四個(gè)人一起悄悄地溜出村子,然后一路小跑,直到我們經(jīng)過(guò)另外一個(gè)村子霍家坪,才放慢腳步,長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我們不能讓村子里的人發(fā)現(xiàn),不能讓任何一個(gè)同伴發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@個(gè)下午對(duì)我們來(lái)說(shuō),是完全應(yīng)該載入史冊(cè)的一天———當(dāng)我們走了整整兩個(gè)小時(shí)彎曲的山路之后,我們?cè)谌?yáng)川的渭南鎮(zhèn)看到了我們向往以久的火車。

          第一次知道火車,是在一個(gè)深夜。那夜,我恰巧和祖母住在一起。可能是半夜兩點(diǎn)多吧,叔父背著一個(gè)背簍,回來(lái)了。祖母急忙下炕,給叔父收拾吃的去了。而我,一個(gè)才六歲的孩子也被驚醒了。我一看久別兩個(gè)月的叔父風(fēng)塵仆仆地坐在炕沿邊,就再睡不著了。叔父給我講了出門(mén)的一些經(jīng)歷———其中讓我最覺(jué)新鮮的,就是叔父花了三毛錢(qián),從很遠(yuǎn)的地方坐著火車到了山腳下的渭南鎮(zhèn)。從此,火車就像一個(gè)魔術(shù)師的手,弄得我心神不寧———其實(shí)我并沒(méi)奢望自己能坐上火車,只要能看看它奔跑的樣子,也就心滿意足了。是啊,看一看火車,是我一個(gè)鄉(xiāng)下少年對(duì)遠(yuǎn)方的向往。從生在楊家峴這個(gè)小村莊開(kāi)始,我就沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。最遠(yuǎn)的一次,也就是去了一次三陽(yáng)川,一個(gè)比我的村子略微好一些的地方。于是,我就把看火車這個(gè)秘密的.愿望告訴給了我的三個(gè)好朋友;于是,也就有了我們秘密出村的那個(gè)下午當(dāng)我們到了渭南車站,好像是下午四點(diǎn)多。

          小心翼翼地進(jìn)了火車站,在一個(gè)極不起眼的角落里坐下來(lái),我們就等著有一列火車能夠駛?cè)胛覀兊难酆煛?墒,?dāng)我們苦苦地等了多半個(gè)小時(shí),才有一趟貨車駛來(lái)了,好像是拉煤的,臟兮兮的,一點(diǎn)也不好看,還有一路的灰塵跟著火車在飄飛。可以說(shuō),這無(wú)異于渴望已久的漂亮姑娘居然以很丑的樣子出現(xiàn)在眼前,讓人備感失落。我也就在那個(gè)下午突然明白,任何美好的事物在到達(dá)內(nèi)心之前,其實(shí)都要走上一段很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路,從而產(chǎn)生一種極為美麗的等待之苦。比如我們期待駛?cè)胛覀冄酆煹牡谝涣谢疖。但我們沒(méi)有罷休,并且下了決心,寧可不回家也要看一趟坐人的火車,看一看究竟是穿什么衣服的人坐著火車來(lái)來(lái)去去地經(jīng)過(guò)祖國(guó)的南北大地。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇33

          那幾日,總是望窗興嘆,心中有種無(wú)法言喻的感覺(jué)。打開(kāi)窗,讓冰寒的冬風(fēng)肆意充斥著房間。但心中還是難以平靜,不知怎的,一種近乎燒燎的灼熱烤炙著心房。直到我接到外婆催我們回家過(guò)年的電話,這心中才緩緩平靜。原來(lái),是思鄉(xiāng)了啊。

          經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的顛簸,我們才隨著歸鄉(xiāng)的人群緩緩進(jìn)入小鎮(zhèn),天色也漸漸黯淡下來(lái),不久,淅淅瀝瀝的小雨和虛無(wú)縹緲的煙霧籠罩了我們的視線。各家各戶都亮起了燈,溫暖柔和的橘黃色燈光映襯著此時(shí)的寧?kù)o。隔著雨霧,這幅冬雨圖有種醉人心弦的朦朧美,一種能讓人不經(jīng)意地在眼中勾勒出笑意的朦朧美,一種讓人感到心安的朦朧美。

          這個(gè)小鎮(zhèn),并不是燈火輝煌的不夜城;這個(gè)小鎮(zhèn),并不是擁有眾多名勝古跡的旅游勝地;這個(gè)小鎮(zhèn),并不是擁有深厚文化底蘊(yùn)的.古鎮(zhèn)。但,就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單,樸素,毫無(wú)華麗裝飾的地方,卻讓游子魂?duì)繅?mèng)縈,這就是故鄉(xiāng)的魅力所在吧。因?yàn)檫@一切都讓人倍感親切,有所依賴。

          走在兒時(shí)走過(guò)的小路上,那熟悉又陌生的鄉(xiāng)野氣息讓我莫名的隱隱興奮起來(lái),腦海中也浮現(xiàn)出關(guān)于這花花草草的回憶。

          我們?nèi)バ∠呑紧~(yú)吧。恩恩,好!我與哥哥姐姐們?cè)诼飞仙塘恐,?yīng)該怎樣度過(guò)這炎熱無(wú)聊的下午。我們沿著小路七彎八拐的到了小溪邊,水很清澈,用名句潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依來(lái)形容,一點(diǎn)也不為過(guò)。我們一個(gè)個(gè)麻利地挽起褲腳,踩著細(xì)細(xì)的卵石,踏著一陣清涼,開(kāi)始了這專屬夏日的游戲。溪水并不深,只到我們的膝蓋。所以,我們玩耍起來(lái)就更加肆無(wú)忌憚。我們?cè)臼莵?lái)捉魚(yú)的,可那魚(yú)兒早早的溜走了,我們也懶得去找,就干脆打起水仗來(lái)。我們手腳并用地拍打著水面,想要激起更多的浪花。哥哥玩得太過(guò)盡興,腳下一滑,撲通地坐進(jìn)了水里,我們見(jiàn)了不禁仰面大笑,還趁此機(jī)會(huì)加大力度的往他身上潑水,他也不生氣,索性就坐在水里,一下一下地還擊我們。我們的笑聲灑滿了整個(gè)天空,好像空氣中都洋溢著快樂(lè)的味道。當(dāng)溪水映出了晚霞的顏色,我們的游戲才結(jié)束。

          現(xiàn)在回想起來(lái),當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景還歷歷在目,臉上已不自覺(jué)地流露出笑意,弟弟發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我在陶醉些什么。我無(wú)不感慨地說(shuō):憶家鄉(xiāng)童年,才有如此韻味啊。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇34

          剛剛出生的我,是一個(gè)只會(huì)“哇哇哇”大哭的小嬰兒;1歲多的我,是一個(gè)無(wú)知的幼兒;9歲多的我,是一個(gè)充滿活力,天真無(wú)邪的兒童;現(xiàn)在的我,又是怎樣的呢?

          每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年的時(shí)期,那是因?yàn)槲覀兌紩?huì)成長(zhǎng),一步步的成長(zhǎng)會(huì)使一個(gè)人漸漸的懂事,成熟,F(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個(gè)充滿斗志的少年,我們需要開(kāi)始拼搏了,不能再像小時(shí)候那樣,總是依靠別人,我們?cè)搶W(xué)會(huì)自己照顧自己了!

          即將踏上中學(xué)階梯的我,需要脫下童年的幼稚,換上成熟的外套。是時(shí)候關(guān)閉小學(xué)之門(mén),打開(kāi)中學(xué)之窗了,我該成長(zhǎng)了,我需要同歲月一起改變,我需要改變,需要一個(gè)全新的`自己。因?yàn),過(guò)去的我已經(jīng)過(guò)去了,F(xiàn)在的我,正在站在中學(xué)門(mén)前,等待著開(kāi)門(mén)的時(shí)刻。當(dāng)門(mén)開(kāi)啟的那一刻,我必須做出一個(gè)決定,邁步!不能退縮,盡管并不適用中學(xué)生活,但我一定要去嘗試熟悉它,適應(yīng)它。

          同學(xué),我希望中學(xué)的時(shí)候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學(xué)同學(xué)。時(shí)間,是時(shí)間讓我們?cè)谛W(xué)六年的時(shí)間里培養(yǎng)出了感情,讓我們真的很難分開(kāi)?墒俏冶仨毥邮苁聦(shí),因?yàn)槲覀儽仨毜媒?jīng)歷離別,因?yàn)檫@是我們?nèi)松吠局斜仨毥?jīng)歷的路程,只有這樣,我們才會(huì)成長(zhǎng),才會(huì)懂得珍惜眼前的時(shí)光,才會(huì)有勇氣面對(duì)未來(lái)!

          我長(zhǎng)大了,我必須要獨(dú)自面對(duì)自己必須面對(duì)的問(wèn)題了,陳項(xiàng)琳,加油,天下沒(méi)有過(guò)不去的火焰山,只有不敢過(guò)火焰山的人,只要勇敢,只要努力,肯定可以!老天不會(huì)負(fù)有心人的,GO!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇35

          “成長(zhǎng)是一份無(wú)限的喜悅!蔽以谡f(shuō)這句話的時(shí)候,是帶著滿臉的微笑的。總是讓人有種很特別的感覺(jué),這感覺(jué)說(shuō)不出的奇妙,成長(zhǎng)賦予我們自身體、精神、心靈上有了極大的改變。

          記憶中曾經(jīng)大哭大笑過(guò),成長(zhǎng)是天賜予的無(wú)價(jià)寶物,過(guò)了一年,我的成長(zhǎng)就會(huì)多一份喜悅,回想以前的我跟現(xiàn)在的我不大一樣,現(xiàn)在的我懂事了、不讓人為我操心了,也不會(huì)做愚蠢的事情了,為此我欣喜落淚,為自己自豪。過(guò)去的一切、都是成長(zhǎng)的足跡,現(xiàn)在是嶄新的成長(zhǎng),面對(duì)這嶄新的成長(zhǎng)足跡。我又該如何去面對(duì)呢?一切隨著時(shí)間成長(zhǎng)吧,相信自己的將來(lái)是靠現(xiàn)在的成長(zhǎng)而得到的`幸福。

          每當(dāng)想起童年的愚蠢的事,我是覺(jué)得那么的可悲、那么的可笑,因?yàn)槲以诿考薮阑蛘?jīng)的事中收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,積累著這份經(jīng)驗(yàn),來(lái)提醒自己,讓自己每時(shí)每刻都要記住,沒(méi)苦那來(lái)的收獲,人生是美妙的,加油努力吧!

          相信每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng),都是那么的苦中帶樂(lè),嘗過(guò)苦才懂什么叫成長(zhǎng),我的成長(zhǎng)雖然很糟糕,不過(guò)我已經(jīng)努力了、努力讓自己變更好,成長(zhǎng)足跡里,你學(xué)會(huì)的,獲得的,都靠你自己得來(lái)的,那是一份無(wú)價(jià)之寶,用任何東西都是換取不了的,它已經(jīng)是世上獨(dú)一無(wú)而的,專署于我們個(gè)人的。

          我站在成長(zhǎng)的足跡里,已經(jīng)看到了,那無(wú)限的喜悅,甜蜜的幸福,看到了未來(lái)的一片,回想過(guò)去的往事,嘴角露出了一絲絲的微笑、讓我明白不經(jīng)風(fēng)雨,怎成長(zhǎng)這句話的話意。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇36

          在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)我們生活在天空下,天空把太陽(yáng)公公給了我們,讓我們擁有了開(kāi)朗的性格,天空把雨點(diǎn)精靈給了我們,讓我們懂得了欣賞景色,同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們,讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得"轟--嚓"隨著一聲炸雷響徹天地,頃刻間烏云密布,暴風(fēng)驟起,傾盆大雨從天而降。夏天的雨,就是這樣,來(lái)去匆匆,刻不容緩,瀟灑迅猛而淋漓盡致。

          就像是大海中安然航行的獨(dú)木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮,我獨(dú)自蜷縮在冰冷的角落——今夜,父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭,淚水滴落在地上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在哭……

          雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的水泡,風(fēng)聲,雨聲,打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔,回蕩在我的心田。無(wú)助的'目光逐漸由期待轉(zhuǎn)變成了失望乃至絕望。……時(shí)間分分秒秒的流逝,淚水、雨水同時(shí)滴落在地面,化作流淌的河。

          終于——在眼淚中明白與其等待成長(zhǎng)不如奮力拼搏于是,用力擦干淚水,重新燃燒熱情,人生的獨(dú)木舟決不可以就此擱淺,就算遍體鱗傷,也要勇敢面對(duì),就算血漬斑斑,也決不輕言放棄。一定要到達(dá)大海的那端,哪怕,支離破碎。哪一段成功不需要付出,哪一段成長(zhǎng)不會(huì)有傷痛?當(dāng)終于能夠面對(duì)暴雨當(dāng)辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì)上揚(yáng)傷痛的翅膀也能用力翱翔于是,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇37

          都說(shuō)十六七歲是花季,那么十八歲就是雨季了。十八歲的我,越來(lái)越多愁善感,人也變的沉默了。我漸漸喜歡上了那飄飄的小雨,和和的微風(fēng),飄零的落葉,只因?yàn)槟窍褚粋(gè)少女在雨季里的心。

          細(xì)雨

          不知曾何時(shí)起,我喜歡上了小說(shuō)。常常一個(gè)人輕倚在路燈下,靜靜地體會(huì)從張愛(ài)玲筆尖傾瀉而下的一縷縷淡淡的憂傷。

          于是我愛(ài)上了雨,愛(ài)上了那如小說(shuō)般帶著點(diǎn)點(diǎn)傷感、點(diǎn)點(diǎn)憂愁,卻不落寞的雨。

          窗外,細(xì)雨飄飛,如煙似霧;一陣風(fēng)吹來(lái),那雨脫離原來(lái)的軌道,斜斜地灑在我的唇上、臉上,帶著若有若無(wú)的苦澀,拂過(guò)我十八歲的心靈……

          晚風(fēng)

          喜歡換一件長(zhǎng)裙,解開(kāi)束在腦后的烏絲,站在長(zhǎng)長(zhǎng)的'河堤上。

          夕陽(yáng)西下,橙紅色的光暈把我的影子拉的很長(zhǎng)。晚風(fēng)輕拂我的臉龐,吹揚(yáng)我的卷發(fā),撩起我的裙擺,如同一只溫柔的火鳳凰。

          所有的煩惱與憂傷,在這天最后的美麗時(shí)刻,盡被晚風(fēng)帶走,心如喝了泉水般清涼。

          和風(fēng)中,我領(lǐng)略著無(wú)限的美好。

          落葉

          十月,窗外的樹(shù)葉開(kāi)始落了。微風(fēng)伴隨著淡黃色的碎影在空中緩緩墜落,猶如一只只美麗的金色蝴蝶,在陽(yáng)光中舞蹈著生命最后的圖騰,卻不顯穡揮寫(xiě)尤藎誆恢瘓踔校溱故統(tǒng)閃艘恢置覽觥

          “落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花”。下一個(gè)春天,窗外又將是一片蔥蘢……

          細(xì)雨澆灌著我,和風(fēng)輕拂著我,落葉跟隨著我。而我呢,將帶著十八歲的留戀,帶著十八歲的熱情,邁向另一個(gè)春天……

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇38

          在很小的時(shí)候,他們總說(shuō)我沒(méi)長(zhǎng)大,是個(gè)小孩子。那是我想,什么是長(zhǎng)大呢!

          小時(shí)候的我總是羨慕大人,愿意買(mǎi)什么買(mǎi)什么,想干什么就干什么,但是重未想過(guò)他們想干什么就干什么的前提。直到站在,我懂了。

          不知不覺(jué),懵懂無(wú)知的我已經(jīng)是快要步入高三、快要成年的人了,F(xiàn)在的我,是小朋友的大姐姐、長(zhǎng)輩眼中的大孩子了。身份不一樣了面臨的自然也不一樣經(jīng)歷的更你不一樣。

          現(xiàn)在的我會(huì)知道父母賺錢(qián)的不易、會(huì)懂得如何讓疲憊了一天的父母開(kāi)心、也懂得了禮讓他人和控制自己的情緒。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),心智也隨著增長(zhǎng)。從哪個(gè)只知道跟父母要錢(qián),不給就哭的小姑娘,變成了給父母做飯的大姑娘。想著以前為了自己喜歡吃的'零食,可以跟父母鬧上好幾天,現(xiàn)在會(huì)把自己的零花錢(qián)攢起來(lái)給父母買(mǎi)東西。

          心理上的成長(zhǎng),是從一個(gè)什么都不懂的嬰兒開(kāi)始,經(jīng)歷心智不成熟的兒童階段,略微懂事的小學(xué)階段,心智漸漸成熟的高中,心智完全成熟的大學(xué)階段,圓滑處事的上班族階段,沉穩(wěn)冷靜的中年人階段,一直到安穩(wěn)氣平的老年階段結(jié)束,從什么都不懂到處事圓滑到最后。

          而身體上的成長(zhǎng)就簡(jiǎn)單多了。從呀呀學(xué)語(yǔ)經(jīng)歷幼稚的兒童,再到懵懂的小學(xué),再到成熟的高中,再到獨(dú)當(dāng)一面的大學(xué)。一直到滿臉長(zhǎng)皺紋階段結(jié)束。

          長(zhǎng)大大概就是這個(gè)樣子吧!人生一直處在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。心智也越來(lái)越成熟。心智這種東西,能改變,能努力,可以進(jìn)步,但不管怎樣努力,似乎還停留在原點(diǎn)。

          這就是長(zhǎng)大吧!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇39

          6月18日是一個(gè)令重慶人引以為榮的日子,今年重慶都直轄十周年了。在這十年里,我和重慶確實(shí)發(fā)生了許多變化。十年前我才兩歲,已經(jīng)不記得我和重慶是怎么樣了。對(duì)了,上次多拉A夢(mèng)來(lái)找我不是送了我一個(gè)上知五百年,下知五千年的時(shí)光電視嗎?于是,我找出來(lái)定好了時(shí)間和地點(diǎn),看到了過(guò)去。

          重慶在十年前只能用三個(gè)字來(lái)形容“臟”、“亂”、“差”。交通堵塞情況十分嚴(yán)重,許多企業(yè)都不來(lái)重慶投資。連我們學(xué)校也是破房爛瓦,教學(xué)質(zhì)量是全區(qū)倒數(shù)第幾名。如今,一幢幢高樓大廈拔地而起,如同雨后春筍。學(xué)校越修越好,每間教室都是多媒體教室,教學(xué)質(zhì)量全區(qū)第一。

          重慶還有了洪崖洞,一棵樹(shù)觀景臺(tái)、洋人街、巴國(guó)城、國(guó)際會(huì)展中心、胡廣會(huì)館、三峽博物館。交通方便了,不用再擠公交車,可以坐出租車,輕軌,坐輕軌十分快,位置又多,重慶還修了許多高速公路,立交橋,有璀璨的'夜景,各色的菜品,想玩什么就玩什么,想吃什么就吃什么,重慶日漸繁華起來(lái),還被譽(yù)為“小香港“。

          再說(shuō)我,那時(shí)我才1歲半,小時(shí)候,我在家竟然唯我獨(dú)尊,在家里一點(diǎn)兒也不節(jié)約。在外面,我不但不為老,弱,病,殘,孕讓坐,還去搶坐位,有時(shí)還要亂扔垃圾,原來(lái)我以前這么不文明。而現(xiàn)在我變了,對(duì)父母十分孝順,成績(jī)一天比一天好,成了一個(gè)講文明的好孩子。

          我愛(ài)重慶,我為重慶驕傲,我會(huì)繼續(xù)與重慶共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇40

          五月的天氣總是很清爽,就像我們此刻的心情。整裝出發(fā),伴著淅淅瀝瀝的小雨,隨著一排大巴車的啟動(dòng),這一群少年一路歡聲笑語(yǔ),前往中華第一村——曹村。

          一個(gè)半小時(shí)的路程充滿未知和期待,開(kāi)幕式過(guò)后,我們便盼來(lái)了創(chuàng)意表演課。一班人被領(lǐng)進(jìn)了教室,教室很奇特,有一個(gè)大舞臺(tái)連著投影,后排掛著許多簡(jiǎn)易的漢服。這是要做什么?不少人發(fā)出了疑問(wèn)。教室里的老師仿佛等候多時(shí)了,打開(kāi)投影為我們介紹了曹村的文化以及進(jìn)士的相關(guān)內(nèi)容。我們認(rèn)真聽(tīng)著,古代的科舉制引起了我們的興趣,老師便趁熱打鐵給我們發(fā)了道具,讓我們扮演里面的角色。

          就這樣,我們開(kāi)始了選角、換戲服、排練。教室里添上了幾個(gè)看似從古代穿越而來(lái)的不知名人士,引得眾人頻頻發(fā)笑。但幾位古人一上臺(tái),那種場(chǎng)景立馬就有了,觀眾不再發(fā)笑,而是認(rèn)真地看表演了。

          時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)一個(gè)上午便悄然而去了,我們?cè)俅巫洗蟀蛙嚽叭ハ乱粋(gè)地點(diǎn),去學(xué)習(xí)如何制作稻草人。雖然下著雨,但好像這雨也在為我們著想,由于下雨的原因稻草變得軟了些。不少人從一開(kāi)始的拒絕觸碰稻草,再到有了點(diǎn)興趣,到最后的完成精美的`稻草人,每人個(gè)都做得很認(rèn)真,手中都握著一位稻草人。它們高矮胖瘦大小不一,有頭大身小的、有骨質(zhì)疏松、的有指頭比手長(zhǎng)的……你看我的,我看你的,最終笑成一團(tuán)。

          帶上屬于自己的稻草先生起程,疲倦讓這一路變得很靜,研學(xué)結(jié)束,但學(xué)習(xí)不止。我們期待下一次這樣的外出實(shí)踐活動(dòng)。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇41

          在人的一生中有許多的失落、失敗、彷徨、孤獨(dú)、喜悅、愉快……但都有不同的意義。

          記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,剛開(kāi)始我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅,但是后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)卻一落千丈。從剛開(kāi)始的滿分慢慢掉到了不及格,最后再到了班級(jí)倒數(shù)。

          我終究是逃不過(guò)與老師的談話。老師對(duì)我說(shuō):“你怎么回事?數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺催@么差?剛開(kāi)始不是班級(jí)前幾,后來(lái)怎么成了倒數(shù)?”聽(tīng)完老師對(duì)我的訓(xùn)斥,我只好默默的低下頭,不說(shuō)一句話。

          放學(xué)回家后,爸爸知道了我的這件事,便把我叫進(jìn)了我的房間,對(duì)我說(shuō):″你怎么了,這段時(shí)間精神狀態(tài)不太好?剛才班主任已經(jīng)把你的`事情告訴了我!卑职钟脺厝岬恼Z(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)。還沒(méi)等我回答,便又說(shuō):“是因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂,還是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)失去了興趣?孩子,但你要記住,遇到困難不要退縮,一定要堅(jiān)持到底,勇敢克服。風(fēng)雨過(guò)后,怎能不見(jiàn)彩虹?爸爸永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,孩子加油,要相信自己,你一定會(huì)成功的。"

          自從聽(tīng)了爸爸的話,我便開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),遇到不會(huì)的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師。

          就這樣,隨著日積月累的不斷努力,我的成績(jī)終于提了上去。老師在課上表?yè)P(yáng)了我,并且用我的事跡鼓勵(lì)同學(xué)們,發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),永爭(zhēng)第一。這讓我發(fā)現(xiàn),努力耕耘就會(huì)有收獲。

          只要通過(guò)自己的不斷努力,不斷成長(zhǎng),便會(huì)迎來(lái)所應(yīng)有的回報(bào)。一片耕耘,一片收獲。讓我們向著夢(mèng)想前進(jìn)!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇42

          媽媽你好!我一直想對(duì)你說(shuō)是親情伴我成長(zhǎng),媽媽,親情是我生活中的陽(yáng)光和空氣。10年來(lái)是親情鼓勵(lì)著我前進(jìn),伴隨著我成長(zhǎng)。

          媽媽,魚(yú)兒離不開(kāi)水,孩子離不開(kāi)媽媽你呀!記得有一次:媽媽你去貴陽(yáng)學(xué)習(xí)了要半年才能回來(lái),我每天都盼望你能夠快點(diǎn)回來(lái)地在這段日子里,我總是覺(jué)得每一天都非常漫長(zhǎng),讓我感到很孤單。每當(dāng)我看著你臨走前和我照的大頭貼時(shí),我的淚水就會(huì)不由自主地從眼眶流了出來(lái),把照片都弄濕了。每天晚上我都在床上翻來(lái)覆去地想媽媽你那慈祥的面孔,那時(shí)我才感到如果沒(méi)有親情會(huì)格外地孤單。我真的離不開(kāi)媽媽你,更不能沒(méi)有媽媽你的愛(ài)呀!

          媽媽,我還想對(duì)你說(shuō),我們這一代人得到的`愛(ài)太多了,太甜了。爺爺奶奶、外公外婆也在時(shí)時(shí)關(guān)心著我。有一次,那是一個(gè)陰天我們?cè)趯W(xué)校上課,就當(dāng)快要放學(xué)了,突然下起了大雨,我心想糟了我要成落湯雞了?墒俏曳路鸶杏X(jué)到有人在向我招手,!原來(lái)是爺爺給我送傘來(lái)了。我去外面拿傘時(shí)看見(jiàn)爺爺?shù)耐庖聺裢噶,而且還在不時(shí)地咳嗽。我這才知道爺爺為了給我送傘感冒了,那天晚上他就開(kāi)始打吊針,打了好幾天手都打壞了,看著爺爺滿手的針眼,我的淚水就又情不自禁地流了出來(lái)。

          媽媽,我能在生活中快樂(lè)地成長(zhǎng),在困難中增加信心,這些都是離不開(kāi)親情的呀!媽媽,是親情伴我成長(zhǎng)。

          應(yīng)該夠了吧

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇43

          我們往往感嘆世界的奇妙,向往世界的美好。但我們往往忽略真正奇妙的不是世界是怎樣,而是世界就是這樣。

          我們也感慨成長(zhǎng)的不可逆轉(zhuǎn),總是在失去時(shí)在發(fā)覺(jué)美好。

          成長(zhǎng)是一個(gè)自然而然發(fā)生的過(guò)程,時(shí)緩時(shí)急,卻不曾停歇也是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙脫舊軀殼注入新血液,縫合舊傷口長(zhǎng)出新骨肉的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程,是沒(méi)人可以代替而必須去親身經(jīng)歷的。

          而我的成長(zhǎng)——說(shuō)的不好聽(tīng)點(diǎn)就是混合著鮮紅的血液和粗鄙的氣息在泥水里爬出的過(guò)程。我渴望被關(guān)心。有人關(guān)心著,有人惦記著,這是怎樣的一種幸福。但我討厭那無(wú)微不至的關(guān)心。我痛恨在別人面前透明。我渴望神秘而不為人所知,哦!

          希望所以的人對(duì)我好奇。我也常常夢(mèng)見(jiàn)自己孤身一人隱居在世外天邊。顧城的理想多么美妙。但我卻也要常常對(duì)抗現(xiàn)實(shí)。

          我記得就還是今天下午,我在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)鍛煉蛙跳時(shí),走過(guò)的`幾個(gè)女孩用鼻孔里發(fā)出的輕微聲音表示對(duì)我的嗤笑。我聽(tīng)的出她們的不屑。我用普希金的話說(shuō):“悲哀的可憐蟲(chóng)!坝浀靡郧暗奈易钆聞e人笑了,但是現(xiàn)在不同,我鄙視他們也同情他們。

          別人對(duì)我所做的一切,我都會(huì)高興地接受。它們讓我慢慢地成長(zhǎng),慢慢地懂得。從任何一個(gè)角度來(lái)說(shuō),他們是在幫助我。傷害?這不是我會(huì)的借口。見(jiàn)的多了,想的多了,煩惱也就慢慢的多了。這是成長(zhǎng)的悲哀。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇44

          每年的五月初七,也就是仇曉的生日,她都會(huì)帶仇曉去拍一些照片,作為孩子的成長(zhǎng)記錄。總覺(jué)得不能給孩子太多,但能記錄下他的成長(zhǎng),算是父母的一個(gè)心愿。

          昨天下午,我?guī)е粡埑饡耘牡恼掌貋?lái)了。看著剛剛拍的照片和兩年前拍的照片,我覺(jué)得仇曉真的長(zhǎng)大了。一歲生日,小家伙小,萌萌的,二歲生日拍的,多多少少懂事。他坐在那里,笑得很開(kāi)心。昨天下午是三歲生日,我才能夠理解攝影大叔說(shuō)的話。我的'表情很豐富,也很樂(lè)觀。是的,我自己的孩子一點(diǎn)都好看。關(guān)于孩子長(zhǎng)得好看不好看的問(wèn)題,我覺(jué)得家長(zhǎng)有些說(shuō)不出的偏心?傊〕粢呀(jīng)長(zhǎng)大了。已經(jīng)過(guò)了三歲生日,學(xué)到了很多技能。一路上有他的陪伴,真的覺(jué)得生活中美好的東西太多了。我是多么幸運(yùn),我決定每年都給孩子拍幾張照片,因?yàn)橛辛诉@些照片的記錄,我總覺(jué)得,只要一翻,昨天就在眼前。原來(lái),每年除了我自己的,還有一張全家福。但是,今年因?yàn)橛腥瞬辉,沒(méi)有全家福。不過(guò)只要有一點(diǎn)臭成長(zhǎng)記錄,就可喜可賀了。

          我知道有些事情,一旦開(kāi)始,就不會(huì)輕易結(jié)束。我也知道,明年,未來(lái),五月初七,以后每年都會(huì)帶一點(diǎn)臭臭的去拍照。因?yàn)檫@是小臭長(zhǎng)大最好的禮物。

          祝我的小臭生日快樂(lè),快樂(lè)的長(zhǎng)大,快點(diǎn)長(zhǎng)成大男孩!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇45

          今晚停電了,夜很靜很深。我一個(gè)人躺在床上,柔和的風(fēng)掠過(guò)紗窗,肆意地吻著我的臉頰。這個(gè)時(shí)候,我害怕黑暗,所以我享受這種愉快的黑暗。閉上眼睛,不再是醉醺醺的看電視玩手機(jī),不再是伴隨電腦的黑眼圈。在你的腦海里,在你的面前,在你的心里,只有那些我們萍水相逢,攜手走過(guò)的歲月。

          已經(jīng)進(jìn)入了所謂的魔鬼高三,大家都做好了最后一站的準(zhǔn)備。少老師講解,多研究;少上課,多自由時(shí)間。一個(gè)小卷,一個(gè)又一個(gè)考試,有時(shí)失敗,有時(shí)勝利,我們?cè)陬}海中遨游,戰(zhàn)斗,成長(zhǎng)!雖然結(jié)果可能沒(méi)有預(yù)想的那么令人滿意,但過(guò)程足以讓青春綻放!

          “相信你能考第一,一定會(huì)考第一!”但是,這句平凡的話,會(huì)成為激勵(lì)我一生的話語(yǔ)。來(lái)自我們敬愛(ài)可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師。在這里我想真誠(chéng)的對(duì)數(shù)學(xué)老師說(shuō):謝謝老師。特別是我忘不了,同學(xué)上課打瞌睡的時(shí)候,作業(yè)退回來(lái)的時(shí)候你還是兢兢業(yè)業(yè),像座山,一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題認(rèn)真改正。幽默的言論無(wú)形中給了我們無(wú)限的警惕和鼓勵(lì)。問(wèn)題沒(méi)解決你不會(huì)放棄,而是和我們商量,直到我們有最滿意的.解決方案。老師,在我成績(jī)下滑的時(shí)候,您的鼓勵(lì)和關(guān)心,千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的尊重和感謝。

          感激這成長(zhǎng)的日子,因?yàn)橛型械娜,也因(yàn)榻?jīng)歷過(guò),才會(huì)懂得快樂(lè)。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇46

          小區(qū)樓下的院子里,種有一片格桑花,那是春天時(shí)撒下的種子,它們一直等待著春雨的到來(lái)。

          我本是一個(gè)普普通通的小學(xué)生,但是對(duì)知識(shí)的渴望從來(lái)沒(méi)有停歇過(guò),希望自己能走進(jìn)知識(shí)的殿堂。

          格;ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)探頭探腦地鉆出土壤,終于可以看見(jiàn)這世界的美麗。

          慢慢地,我的成績(jī)穩(wěn)步上升,終于知道了學(xué)習(xí)是如此的快樂(lè),我找到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,我似乎也愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

          不久過(guò)后,狂風(fēng)暴雨來(lái)了,格桑花迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),風(fēng)呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,格;ㄒ廊徽驹谀莾。雨妹妹好像累了,天空中出現(xiàn)了一座彩虹橋,格;ㄩ_(kāi)花了。

          事情卻沒(méi)有我想象的那么如意,在一次小小的測(cè)評(píng)中,我的成績(jī)突然一落千丈,從95分落到了85分,整整十分,讓我失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。不過(guò)后來(lái),我才恍然大悟,一次測(cè)評(píng)而已,并不能代表全部,只要制定新的學(xué)習(xí)計(jì)劃,成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)的。后來(lái)的.期中考試,我又取得了優(yōu)異的成績(jī)。

          漸漸地,格;ǔ墒炝,將它最好的一面展現(xiàn)給了大家,社區(qū)又添上了一處美景。

          到了五年級(jí),我成績(jī)逐漸穩(wěn)定,引起了老師的注意,我也越來(lái)越喜歡學(xué)習(xí)。

          細(xì)細(xì)想來(lái),格;ú痪拖裎覇?俗話說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹呢?”只有經(jīng)歷挫折,才能找到學(xué)習(xí)的方法。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇47

          我期待著成長(zhǎng),因?yàn)殚L(zhǎng)大之后我就可以變得有錢(qián),我可以穿自己喜歡的衣服,把自己打扮的美美的,然后去自己喜歡的地方去旅行,還可以吃到許許多多的美食。長(zhǎng)大之后我就可以做自己想要做的.事情,我可以變得自由,父母不會(huì)再嘮叨,整天念叨著我的學(xué)習(xí)成績(jī),不過(guò)好像要念叨著我的工作,我現(xiàn)在要好好想想將來(lái)的我究竟是在做什么,我一定有一個(gè)好工作,因?yàn)槲沂菑囊粋(gè)好的大學(xué)出來(lái)的,然后我需要從一個(gè)好的高中畢業(yè),那么我需要好好學(xué)習(xí)。

          長(zhǎng)大之后就可以擁有自己的錢(qián),我就可以出去玩耍,而其實(shí)花自己的錢(qián)。我一直再想自己會(huì)干什么工作,很小很小的時(shí)候,我喜歡吃蛋糕,我想學(xué)習(xí)甜點(diǎn)類的,我想成為一名廚師,天天做自己喜歡的東西,自己應(yīng)該會(huì)變得很胖,不行,還要保持苗條,必須要鍛煉。我還想成為一名服裝師,我可以設(shè)計(jì)許多衣服,還有鉆戒,我會(huì)很有名氣。但是后來(lái)的我還想成為一個(gè)明星,因?yàn)樵谘輵虻耐瑫r(shí),這些夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn),但是我也想過(guò)一個(gè)做符合現(xiàn)實(shí)的就是做一名老師,我可以報(bào)仇,我遇見(jiàn)過(guò)一些老師教學(xué)方式我一點(diǎn)都不喜歡,所以我要成為老師,讓我的學(xué)生變得很厲害,都是學(xué)霸。因?yàn)楝F(xiàn)在的老師都不了解學(xué)生,我一定會(huì)成為一名合格的老師,這個(gè)工作我很期待。我肯定不要成為一名醫(yī)生,因?yàn)樘哿,工作?shí)在實(shí)在是太辛苦了。

          我非常期待著成長(zhǎng),我認(rèn)為長(zhǎng)大之后就要學(xué)會(huì)承擔(dān),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,我要變得很像一個(gè)大人,變得很棒。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇48

          “勤奮會(huì)變得生疏是很好的訓(xùn)練,一分辛苦地積累一分才能。”這是我最喜歡的格言。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計(jì)算錯(cuò)誤,就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的`數(shù)學(xué)成績(jī),爸爸給我買(mǎi)了一本《口算題卡》,一本《舉一反三》,除此之外,爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題,如果一個(gè)人不答對(duì),就要問(wèn)10個(gè)這種類型的問(wèn)題;蛘哒f(shuō),“太棒了”。

          爸爸說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有秘訣,是多做題。所以,我主動(dòng)要求爸爸買(mǎi)一些卷子,看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因?yàn)樵谟?xùn)練中做了很多問(wèn)題,所以考試考得很好,得了95分。通過(guò)這次考試,我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí),爸爸說(shuō),這次考試考得很好,但要更加奮發(fā)努力,下次才能取得更好的成績(jī)。

          從此以后,我意識(shí)到,只有努力才能有所收獲,才能開(kāi)始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒,我每天放學(xué)回家,只要快點(diǎn)做作業(yè),做完作業(yè),我就會(huì)自覺(jué)地解決問(wèn)題。晚上,我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內(nèi)容,加深記憶,否則,我要理解它,理解這種類型的問(wèn)題。同時(shí),預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容,表示不行的問(wèn)題,第二天聽(tīng)課就容易多了。慢慢地,我學(xué)得比老師說(shuō)的還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的內(nèi)容,我提前學(xué)了。

          功夫不負(fù)有心人,在期末考試中取得了好成績(jī)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題,全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對(duì)的。這件事使我理解了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣,要說(shuō)有秘訣的話,那就是勤奮!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇49

          小時(shí)候總渴望長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大并不只是單純的長(zhǎng)個(gè)子,成長(zhǎng)意味著成熟;意味著我們能獨(dú)立思考,解決問(wèn)題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影,離開(kāi)父母的親昵與呵護(hù)。

          成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的,從中我們發(fā)現(xiàn)了煩惱。有時(shí)會(huì)因此而坐立不安,甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會(huì)沮喪不巳?捎腥苏f(shuō)煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會(huì)慚慚沉淀,淺嘗一口,煩惱就會(huì)愈飄愈遠(yuǎn)。再仔細(xì)回味,它又會(huì)給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)鼓勵(lì)你在逆境中前進(jìn)。告訴你命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然。畏懼它,你會(huì)變得渺。恢髟姿,你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。

          成長(zhǎng)的路是布滿荊棘的。我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途跋涉的艱辛,遇到了錯(cuò)誤不敢正視,只想用遺忘來(lái)逃避。面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的壓力都拋諸腦后。認(rèn)為這種種荊棘束縛了我們,在廣闊的天地我們無(wú)法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會(huì)現(xiàn)實(shí),在路途上堅(jiān)實(shí)地邁步。你就會(huì)享有積極的人生態(tài)度。最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是安靜過(guò)后的海浪奔騰,它默默地喚醒你的堅(jiān)定意志,孕育你無(wú)窮的生命力。使你更有活力面對(duì)突如其來(lái)的'挑戰(zhàn)。

          發(fā)現(xiàn)了嗎?這就是所謂的成長(zhǎng)。在無(wú)形中我們會(huì)不斷成熟。它就像初升的太陽(yáng),需要時(shí)間的磨煉。當(dāng)你看到世界的第一道光灑向你的時(shí)候,就一定能感受到它的神奇力量。

          拔開(kāi)烏云。勇敢地向藍(lán)天挺進(jìn)吧!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇50

          從懂事以來(lái),我跟爸爸、媽媽、老師、同學(xué)等之間的交流談話,數(shù)不勝數(shù)。雖然那些話在我的平靜生活中,不會(huì)掀起大的波瀾,但有一句話卻讓我記憶猶新。

          記得我的作文第一次被推薦的時(shí)候,心里樂(lè)滋滋的。我興高采烈地跑到媽媽身邊,搖著她的.胳膊,洋洋得意地炫耀道:“媽媽,媽媽,我的文章被推薦啦!”本以為我會(huì)得到媽媽的夸贊。但出乎意料的是,媽媽一臉嚴(yán)肅地說(shuō):“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!蔽乙宦(tīng),把臉一沉,不高興地上樓了?晌也⒉幌嘈艐寢尩脑挘南胫弘m然這句話是經(jīng)典名句,可是也不可能因?yàn)槲腋吲d就真的退步吧!反正我沒(méi)把媽媽的話放心上。

          后來(lái),老師給我們布置了一篇命題作文,我以為作文是我的強(qiáng)項(xiàng),根本不用放在心上,稍稍動(dòng)動(dòng)筆就能過(guò)關(guān)了,說(shuō)不定還能被推薦呢!于是我漫不經(jīng)心就寫(xiě)完了,根本沒(méi)有用心去想跑題了沒(méi),內(nèi)容豐富不豐富,首尾呼應(yīng)了沒(méi),就這樣支差應(yīng)付地交了差。沒(méi)想到,我不但沒(méi)過(guò)關(guān)!而且還因?yàn)檫@篇作文我重寫(xiě)了四次,才算過(guò)關(guān)。這會(huì)兒想到了媽媽的那句:“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我心里就很不是滋味,酸酸的。從這之后,每次老師布置的作文,我都會(huì)很用心很用心地去想,然后再寫(xiě)一個(gè)框架,最后再去詳細(xì)寫(xiě)。我的文章基本上都是一次性就過(guò)關(guān)了,而且還時(shí)不時(shí)的被推薦。

          直到現(xiàn)在,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”這句話時(shí)刻提醒著我,我一直深深的刻在心間。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇51

          在我還是個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí),就開(kāi)始躺在媽媽的懷里靜靜地聽(tīng)媽媽“講”故事了。聽(tīng)著那動(dòng)聽(tīng)的故事,看著書(shū)中美麗的圖畫(huà),我樂(lè)了,笑了……

          漸漸地,我會(huì)看書(shū)了,也愛(ài)看書(shū)了,我對(duì)自己喜歡的書(shū)愛(ài)不釋手。每當(dāng)節(jié)假日,我總會(huì)要求媽媽帶我去書(shū)城看書(shū)。一踏上書(shū)城的臺(tái)階,那清新的.書(shū)香迎面撲來(lái),這時(shí)的我猶如一只快樂(lè)的小蜜蜂飛向甜美的花朵,汲取香甜的花粉。童話系列、散文系列、純美小說(shuō)系列、中外名著讓我都會(huì)讓我流連忘返;動(dòng)物小說(shuō)大王——沈石溪的作品更是讓我癡迷。

          我的視野開(kāi)闊了,我的閱讀量大了,我博覽群書(shū),我收藏好書(shū)。在我所擁有的書(shū)里,留給我印象最深的是《弟子規(guī)》。這本書(shū)里有古時(shí)候圣人對(duì)學(xué)生的教誨和經(jīng)典的故事。在《王羲之勸子》這故事中,我知道了大書(shū)法家王獻(xiàn)之寫(xiě)完了十八缸的水,才成了著名的書(shū)法家;《愚公移山》中愚公的精神深深地感動(dòng)了我:困難不可怕,只要有信心,有毅力,什么事情都可以辦到;“一份耕耘一份收獲”,《聞雞起舞》中的祖逖,每天雞叫后就起床練劍,不怕苦,不怕累,終于實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的愿望……這么多的歷史故事足以讓我了解了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和燦爛的文化!

          書(shū),是我的良師益友,是我的精神食糧,也一定會(huì)成為我飛向成功的的翅膀!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇52

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,曾經(jīng)遇到過(guò)許許多多的困難。但是每當(dāng)我面對(duì)困難,不知所措的`時(shí)候,爸爸總會(huì)告訴我:“遇到困難不要害怕,一定要勇敢地面對(duì)。要多動(dòng)動(dòng)腦想想辦法,解決困難,做事貴在堅(jiān)持,只要堅(jiān)持了就一定能成功”。

          記得在上個(gè)星期六的上午,風(fēng)和日麗,陽(yáng)光明媚。吃過(guò)早飯,爸爸讓我做一套數(shù)學(xué)試卷,前面的試題做的很順利,最后一道思維拓展題有點(diǎn)難,我認(rèn)真地讀了幾遍題目,冥思苦想了很久還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒,當(dāng)我快要放棄的時(shí)候,我突然想起來(lái)爸爸經(jīng)常說(shuō)的那句話,然后我就鼓足勇氣,把那道題重新仔細(xì)地看了一遍,用算數(shù)方式、畫(huà)圖方式······繼續(xù)思考,想啊想,想了好久好久終于想到了解決方法,把題目做出來(lái)了,這道題做完后別提我有多么開(kāi)心了。

          還記得有一天,我要去廣場(chǎng)學(xué)騎自行車,剛開(kāi)始爸爸幫我扶著車我能順利騎走,騎了一會(huì)兒爸爸讓我自己騎。我就試著自己騎上自行車,可自行車就像跟我作對(duì)似的,騎上去就摔下來(lái),我忍著疼繼續(xù)試著騎,一次又一次不知摔了多少次,但我始終沒(méi)有放棄,我最終騎上自行車能跑了,我心里想著:“我終于學(xué)會(huì)騎自行車了,耶”!

          通過(guò)這些,我體會(huì)到了戰(zhàn)勝困難是多么的自豪和快樂(lè)。面對(duì)困難時(shí)就要?jiǎng)幽X筋想辦法去解決掉這個(gè)困難。正所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見(jiàn)得彩虹”!

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇53

          我有一個(gè)幸福的大家庭!前年大家族又多了一個(gè)新成員,那就是我可愛(ài)調(diào)皮的妹妹!

          妹妹出生的時(shí)候,我第一眼就有點(diǎn)傻眼,因?yàn)樗敲闯,那么小,頭發(fā)濕漉漉的,臉紅紅的,皮膚皺巴巴的。反正她不好看。護(hù)士帶她洗澡,她回來(lái)的時(shí)候,妹妹變了模樣,氣色好多了。

          媽媽和妹妹回家后,妹妹變了很多,長(zhǎng)大了。她的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng),她的小臉是粉紅色的。我最喜歡摸她的肉乎乎的'小手。

          妹妹五六個(gè)月大的時(shí)候,牙牙學(xué)語(yǔ),我們聽(tīng)不懂她說(shuō)什么。只有我媽知道她的意思。每次放學(xué)回家我都抱她,妹妹好像也習(xí)慣了這種抱。有一次回家忘了寫(xiě)信抱她,她卻大聲哭了!

          我妹妹一歲的時(shí)候,她可以一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的話。有時(shí)候她說(shuō)話很匆忙,不知道該說(shuō)什么!太可愛(ài)了!每次吃飯,她總想拿個(gè)勺子,吃得滿臉都是。真的是浪費(fèi)!

          妹妹今年三歲!變化很大,聰明可愛(ài),有時(shí)候調(diào)皮。她總是趁我不注意偷偷溜進(jìn)我的房間,用我的筆在我的筆記本上亂涂亂畫(huà)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,她跑得像只兔子,讓人又氣又好笑!有一次,她把我最喜歡的一支鋼筆扔進(jìn)了廁所。我很生氣,很兇。激烈過(guò)后,我心疼,想知道是誰(shuí)讓她做我妹妹的!她不懂事!

          我妹妹正在長(zhǎng)大。我想寫(xiě)下她所有有趣的故事。等她長(zhǎng)大了,給她看。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇54

          總是缺少那么一點(diǎn),生活總是缺少那么一點(diǎn)歡樂(lè)。其實(shí)缺少一點(diǎn)歡樂(lè)才能夠精彩,我們每做一件事都覺(jué)得缺少那么一點(diǎn)才能夠完美,就是那么小小的一點(diǎn)才能讓我們努力奮斗,付出,追求完美。完美總是會(huì)有殘缺的,但每個(gè)的審美觀點(diǎn)都不同,所以對(duì)殘缺的理解也不同,而有些人喜歡把殘缺轉(zhuǎn)化為另一種美,相反的有些人只是一味的.放大殘缺,所以自暴自棄。我們應(yīng)該正視自己的不足,從而更好地改變自己。

          突然發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)都變了,變得陌生了,即使是以前最好的朋友,也會(huì)改變,變得很陌生,或許這就是長(zhǎng)大吧!這就是成長(zhǎng)的含義吧!

          我們總是感覺(jué)成長(zhǎng)離我們遙不可及,其實(shí)只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)深陷其中。我喜歡成長(zhǎng)的快樂(lè),可我又害怕成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)就代表著成熟穩(wěn)重吧,大家也都變得成長(zhǎng)穩(wěn)重了吧!不像從前那么大膽,無(wú)憂無(wú)慮了,F(xiàn)在多了些煩惱,因?yàn)榛瘜W(xué)考得很差,所以班主任很生氣,平時(shí)班主任都會(huì)笑嘻嘻的和我們一起討論問(wèn)題,這次卻特別生氣的說(shuō)我們“為什么會(huì)考的這么差?”說(shuō)我們不用心學(xué)習(xí)。是啊!我們是不夠用心學(xué)習(xí),如果我真的發(fā)點(diǎn)狠的話就不會(huì)這樣了,我要總結(jié)教訓(xùn),吸取好的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的能量。

          這就是青春吧!飛揚(yáng)的青春,飄逸著一首歌,它輕輕地訴說(shuō)著。這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧!有人說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單,越長(zhǎng)大越不安,成長(zhǎng)孤獨(dú)無(wú)助害怕的滋味真的很難過(guò),但我們必須適應(yīng)這種變化,才能更好的迎接嶄新的生活,美好的未來(lái),生活還在繼續(xù),夢(mèng)還在繼續(xù)。

          九年級(jí)語(yǔ)文作文 篇55

          “哈,哈,哈……”書(shū)房里傳來(lái)了我的笑聲,是什么讓我這么高興呢?其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片,一看見(jiàn)小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑?勺屑(xì)一想,在這九年中,都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛(ài),才有了我這九年的生活呀!

          小時(shí)候的我比較靦腆,不太愛(ài)說(shuō)話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西,我從來(lái)不和別人打架,最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是后來(lái)在我的生活中,無(wú)論做什么事情,媽媽總是鼓勵(lì)我,經(jīng)常用的一句話就是:我相信你,你一定行!這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用,瞧!現(xiàn)在的我,不論是學(xué)習(xí),彈琴還是登臺(tái)唱歌,總是自信心十足,是一個(gè)陽(yáng)光少年!

          媽媽的工作較忙,但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯,讓我的身體健康茁壯的成長(zhǎng)!

          爸爸的'愛(ài)是嚴(yán)厲的,就像一把火苗,但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上,爸爸是我的榜樣,指導(dǎo)我學(xué)習(xí),引導(dǎo)我看書(shū);我犯錯(cuò)誤時(shí),爸爸毫不留情。記得有一次,就因?yàn)槲夷梦褰清X(qián)買(mǎi)了沒(méi)有價(jià)值的小玩具,而且說(shuō)了謊,結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天,但對(duì)我印象非常深,讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事,所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多,同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

          關(guān)愛(ài)是母親的撫摸,讓我見(jiàn)看成長(zhǎng);關(guān)愛(ài)是父親的懷抱,讓我吸取教訓(xùn)。

          我,在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng);關(guān)愛(ài),在世界里長(zhǎng)大!

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