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初三作文(精品15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文1
太陽(yáng)從天空劃過留下的朝陽(yáng)與晚霞，魚兒從水中游過留下了漣漪水紋，路人在泥路中走過留下了腳印……而我在人生中留下了什么？我不得而知，所以我探索著，探索著……1.在小學(xué)我來到了了曾經(jīng)伴我度過六年的小學(xué)，我看著美麗的教學(xué)樓，現(xiàn)在似乎蒼老了許多，畢竟她陪伴著我們，也送走了一屆又一屆的孩子，他是那么的堅(jiān)韌又固執(zhí)，撫摸著學(xué)校墻壁，我似乎回到了從前的日子：“那時(shí)我剛上一年級(jí)，還不知道學(xué)校的種種規(guī)矩，看見雪白的墻壁，與班上五顏六色的粉筆，我的手都癢了，從小喜歡畫畫的我，與班上另一名同學(xué)在學(xué)校的.墻壁上涂鴉起來，到處留下了紅色的印記，到那，看著自己的杰作心里很開心，但是到了第二天我們的作品就被老師們發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)我們很震驚，這也要被罰？我們還是幫學(xué)校做貢獻(xiàn)呢！很快我們了解到了自己的錯(cuò)誤，并開始想辦法補(bǔ)救，我們?nèi)ミ^老師那里承認(rèn)錯(cuò)誤，之后我們開始想辦法將墻‘弄’干凈，終于我們想出了用白粉筆將墻恢復(fù)，于是我們就拿著幾只白粉筆將墻‘涂’干凈了，我想：‘當(dāng)時(shí)我真是幼稚可愛啊！
還有一次，老師讓我們參加比賽，我一開始不愿參加（我膽小，哈哈�。�，可是在老師的再三勸說下，我終于同意去參加比賽，最終竟然獲得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，這件事給了我一個(gè)教訓(xùn)：‘什么事都要去試一試，才知道真的行不行，如果連試都不試，那么你就真完了�！� ……”看來小學(xué)的生活給我留下了無窮的樂趣，歡樂，甚至是教訓(xùn)，他幫助我更快的成長(zhǎng)。在中學(xué)在中學(xué)的生活似乎很無趣，我的日子就這樣的失去，就像朱自清《匆匆》里說的那樣：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”寫的多么好啊，我想朱自清在那時(shí)就是那么孤寂，無聊，眼里看著時(shí)間在失去，卻做不了什么，也沒什么可做的，唉！眼看著初中將盡，自己卻一無所獲，何時(shí)才是頭……看起來似乎什么也沒有留下……在外來也許未來是一個(gè)謎，令人捉摸不定，但是我還想對(duì)外來大喊：“我在這里等著你！”時(shí)間是一塊磨刀石，將你訓(xùn)練的鋒利無比，而我就在時(shí)間中學(xué)習(xí)，在時(shí)間中找到自己的力量，他教會(huì)了許多許多，我想對(duì)他說謝謝，因?yàn)闆]有他就沒有今天的我......
我想這就是生命，不在乎你留下了什么，只在乎未來的路，就像是一次不能回頭的旅行，雖然你留下了許多，也只能讓后人所記住，既讓這樣那就讓我們鼓起力量向前沖！！加油��！
初三作文2
大家可能會(huì)有一種偏見，認(rèn)為坐在最前面的話就會(huì)有好成績(jī)，所以大家都想要盡力有一個(gè)靠前的位置，小柚也是這么想的。
“屁股決定于腦子。”這是班上不成文的規(guī)定。老師喜歡成績(jī)好的學(xué)生，成績(jī)好的學(xué)生就可以舒舒服服地坐在靠前的位置上，小柚也是認(rèn)可的。
小柚，一個(gè)成績(jī)很好的學(xué)生，她通過自己的不懈努力，得到了坐在第二排的機(jī)會(huì)，她激動(dòng)地坐上了第二慘的“寶座”，心想：果然學(xué)習(xí)好才是硬道理。
初到前排，小柚就興奮地和四周的`“好學(xué)生”聊起來，不分上課下課，在老師眼中，她早已成了一個(gè)品行差的壞學(xué)生了，而小柚還在因?yàn)樽约旱暮贸煽?jī)沾沾自喜。
如果說成績(jī)是一瓶水，那小柚的瓶子已經(jīng)通了個(gè)洞，水在往外嘩嘩地流。
這天，老師終于忍無可忍，在班會(huì)課上把小柚調(diào)到了最后一排，小柚十分不服氣，她說：“可是老師這個(gè)座位是我自己爭(zhēng)取過來的，你不可以動(dòng)它。”
四周的“好學(xué)生”哄堂大笑，小柚臉都漲紅了，平日里無話不談的好友去哪里了？
“你努力來的座位是我讓你換的，但你現(xiàn)在不努力，我也有權(quán)讓你回去……不，坐到更后面去�！崩蠋煱逯樥f。小柚心中不服，但還是坐在了后面，那天她很傷心，她覺得自己一無所有了。
第二天，當(dāng)她抬起頭看向黑板時(shí)，她發(fā)現(xiàn)知識(shí)都變得明白了，老師的話她也聽的進(jìn)去了，雖然坐的很遠(yuǎn)，又少了幾個(gè)聊天的朋友。
她再次把精力集中在了學(xué)習(xí)上，其實(shí)老師只是想讓她明白，學(xué)習(xí)重要，但沒有表現(xiàn)重要，座位重要，但沒有專注重要。
三天后，小柚就回到了自己真正的位置。在那里，她不再在課上隨意講話，并將更多的精力放在學(xué)習(xí)上。
位置好固然是好事，但在“位置”這個(gè)空殼下，是要有一個(gè)專注的心，在那里，才會(huì)發(fā)現(xiàn)位置其實(shí)并不重要。小柚現(xiàn)在這么想。
你呢？
初三作文3
日子過得好快啊，明明自己還是那個(gè)自己，可是猛一回神，哎，都已經(jīng)進(jìn)初三了啊。
單單是霸道地減半了我們的暑假，就不難看出初三的重要程度。重要，哪天不重要？老師強(qiáng)調(diào)，父母強(qiáng)調(diào)，身為過來人的姐姐也強(qiáng)調(diào)，就算不知為何，也該明白：“初三很重要！”本來一開始作業(yè)也不多，還有空閑，感覺沒啥呢！可現(xiàn)在越來越緊張了。就像剛剛還享受著細(xì)雨的`清涼，突然天上掉下個(gè)游泳池，一下喘不過氣了。啊，我已經(jīng)開始害怕以后了。
老板班以外的老師全體更新了。首先是全新之化學(xué)老師，如同剛畢業(yè)的學(xué)生一般的看起來親近和善又不失穩(wěn)重。雖然我不喜歡總是說成績(jī)的老師，但我不厭他，不知怎的，他給我一種特想考好的沖動(dòng)；英語(yǔ)也換了老師，換成一個(gè)看起來就經(jīng)驗(yàn)豐富了老師。語(yǔ)文老師最好了，盡管有時(shí)候課上有些亂，他也總是笑著，笑著。
說真的，班上之前的確是有些亂，但初三了，大了，又有新老師，我們也也越來越好了。
現(xiàn)在好使補(bǔ)課期間，所以只有九年級(jí)吧。餐廳只有一半人，我們都已經(jīng)在之前不讓占的隊(duì)打飯了啊。我們又老了一歲，也許是我們老了，所以宿舍也不再讓我們爬五樓了。
又因?yàn)槭茄a(bǔ)課期間，所以連節(jié)體育都沒有，有時(shí)候看那毫無希望的課程表，我突然對(duì)曾經(jīng)的音樂美術(shù)老師有了強(qiáng)烈的思念，雖然每節(jié)課都不同，但其實(shí)還拿五節(jié)課輪番上陣。呵呵！
好吧，雖然各種不甘�？沙跞瓦@么開始了，這一于是一個(gè)春天般的開頭，所以我也希望我們會(huì)更好。
初三作文4
炎熱的暑假，已偷偷溜走，迎來了涼爽的9月的初秋的新的學(xué)期。
新的學(xué)期，新的開始，新的`老師……
時(shí)間溜走了，我跪著叫喊：時(shí)間，不要走，不要走，回頭看看我好嗎，不會(huì)的，它不會(huì)回頭看我的，我選擇了這條路，就要經(jīng)得起吃苦，正所謂：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其脛骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”既然上天已將大任于我，那么我就努力完成自己的夢(mèng)想。
加油！加油！加油！新學(xué)期，新開始。
初三作文5
“窮人繼承風(fēng)。”每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子長(zhǎng)大后好好學(xué)習(xí)，好好工作。我父母也不例外。
爸爸為我傷透了心。忙了一天，中午還要給我做飯。然后，我媽就不工作了，在家看著我，我爸就輕松多了！媽媽也很累，每天在家做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生。雖然有時(shí)候會(huì)和媽媽斗嘴，但還是很感謝媽媽。說大，感謝媽媽給了我生命；說小，謝謝媽媽做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生……一些瑣事。
爸爸努力，媽媽照顧好家，我呢？好好上學(xué)。
什么都不做，好好學(xué)習(xí)就好。我想報(bào)答我的父母。我覺得最好的.感恩就是好好學(xué)習(xí)。
我家不窮，但也不富裕。我父母為我攢錢上學(xué)。什么原因可以不努力學(xué)習(xí)？所以呢？我只需要努力學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)怎么辦？
作為孩子，父母的意愿應(yīng)該被我們理解。不，我們必須理解他們。父母為我們操勞過度。只要我們做的每一件事，說的每一句話，都讓他們開心，父母就會(huì)覺得很欣慰。
初三作文6
初三了…… “大家加油，向重點(diǎn)沖吧！”班主任在講臺(tái)上慷慨激昂，眉飛色舞地講著，同學(xué)們面無表情，瞪著雙眼，茫然地看著老師。聽著“精彩”的演講，我昏昏欲睡。突然覺得非常的悶，往窗外望去，只見遠(yuǎn)處的'天空，一朵烏云正悠閑地朝這邊飄來�！巴瑢W(xué)們只要努力，都可以考上重點(diǎn)！”講臺(tái)上的演講還在繼續(xù)……
“叮鈴鈴……”，下課鈴聲響起，同學(xué)們頓時(shí)振作起來。我起身，準(zhǔn)備去外面呼吸一點(diǎn)新鮮的空氣，可剛抬腳，同桌就問：“復(fù)習(xí)化學(xué)了嗎？一會(huì)要測(cè)驗(yàn)?zāi)兀 蔽亿s忙收回腳，從抽屜找出化學(xué)書翻起來。再看看其他同學(xué)，當(dāng)然和我一樣，努力著呢！窗外的烏云，越來越近了……
終于挨完測(cè)驗(yàn)，我飛奔出那個(gè)悶熱的教室，本以為走廊會(huì)涼快一點(diǎn)，可并沒得到想象的結(jié)果。教學(xué)樓頂聚集的烏云越來越多了，不停地翻涌著，翻涌著……上課了，政治老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們，這是從去年高考試卷上找來的題，回去好好做，下節(jié)政治課我要講，所以大家一定要在下一節(jié)政治課之前完成……”窗外白光一閃，接著“轟”的一聲，傾盆大雨邊“嘩啦啦”地下起來。
“YE！放學(xué)了！”
初三作文7
還留戀在初一初二和煦的陽(yáng)光里，時(shí)光老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。如果說初一的我不懂事，初二的我不知愁味，那么初三將會(huì)是一首難彈但動(dòng)聽的樂曲。
時(shí)光如流水般稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我走進(jìn)了初三。
第一堂課是語(yǔ)文課。上課鈴響后，進(jìn)來的'是一位面容和藹的男教師，中等身材，五六十歲的樣子，戴著一副眼鏡，透過厚厚的鏡片，可以看到智慧而富有幽默感的目光，短而密的頭發(fā)看起來格外精神。
我打開課本準(zhǔn)備上課。奇怪的是，老師并沒有講課，而是總結(jié)了一下上學(xué)期期末考試的情況。想到我81分全班倒數(shù)第一的成績(jī)，我不由自主的低下了頭，兩手不停的搓弄著衣角，滿臉通紅，抿嘴弄舌，眼光躲閃。不出意外的話，老師肯定會(huì)點(diǎn)名批評(píng)我。
沒想到的是，老師非但沒批評(píng)我，反而走到我身旁，沖著我微微一笑，送給我一段話：生如螻蟻當(dāng)立鴻鵠之志，命如紙薄應(yīng)有不屈之心；大丈夫生于天地之間，豈能郁郁久居人下；乾坤未定，你我皆是黑馬。
聽了老師的話，我茅塞頓開，信心倍增。心中一份無以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而生，仿佛一縷陽(yáng)光照進(jìn)了心房，暖意一下子流遍全身。我微微抬起嘴角，笑容在飛。
我心中的暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，爭(zhēng)取下次考試取得好成績(jī)，不辜負(fù)老師的期望。想到這里，我抬起頭，專注地聽著聽著老師的講解。
時(shí)間不能重來，不能倒退。初三是一杯芳香四溢的茶，先苦后甜；初三是一個(gè)還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，付出總會(huì)有回報(bào)。
走進(jìn)初三，就是多姿多彩的日子。
初三作文8
又是一個(gè)悶熱的夜晚。教室里，風(fēng)扇開到了最大，但是還是太熱，我就打開了窗戶。在這樣悶熱的夜晚，蟲子蚊子會(huì)跑進(jìn)教室鬧事。當(dāng)然，今天也不例外！
電風(fēng)扇周圍都是蟲子，還有桌子和筆記本上有這些蟲子，這無疑讓我覺得很煩！環(huán)顧四周，坐以待斃的不僅僅是我的同學(xué)，還有抱怨的。這種情況下，老師說：“今天蚊子蟲子多了幾只，坐不住了！這還沒完！”
老師的話讓我不敢再四處張望，只能繼續(xù)聽老師講課。我瞥了它一眼，看到桌子上有一只小白蟲，翻著它虛弱的身體，拍打著它幾乎看不見的翅膀。
快看！它轉(zhuǎn)過身，它在醞釀力量，它在掙扎，它要飛了，它在這激動(dòng)人心的.時(shí)刻筋疲力盡，它又倒在了桌子上。過了一會(huì)兒，它重復(fù)剛才的動(dòng)作。
它知道自己的力量弱小，知道自己的生命即將結(jié)束。然而，它期待著飛行，并希望奇跡會(huì)給它一個(gè)新的生活。它是多么熱愛自己的生活，即使只是一只小蟲子，也足以讓我佩服！
我們的生活正適合這只小蟲子。小蟲子期待飛翔，對(duì)生活充滿希望。為什么不能？我們要從中吸取教訓(xùn)，我們要熱愛生命，珍惜生命，相信我們會(huì)一直飛下去，去完成蟲子無法完成的愿望！
浙江省紹興市諸暨市馬健鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)倪夷陵：
初三作文9
夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離有多遠(yuǎn)？沒人能知道。小時(shí)候曾經(jīng)有人問夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離會(huì)有多遠(yuǎn)。他說：“不會(huì)太遠(yuǎn)，就是你幻想出來卻得不到的時(shí)候�！�
直到他離開，我才意識(shí)到，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的'距離，遠(yuǎn)到我與他的距離。雖然看似近在咫尺，卻始終夠不到對(duì)方的另一邊~哭。無聲的淚水無聲地流到臉頰，呻吟著。沒人會(huì)聽到~也不想讓別人看到。
魚說：你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谒?/p>
海說：我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
如果有來生，我不會(huì)選擇做人。如果我想喝孟婆湯，我不會(huì)喝，因?yàn)槲蚁朐趤硎烙涀∧愕奈⑿湍愕纳屏�。祈禱。
初三作文10
在九月，江上泛起碧波，水波籠上寒煙，夕陽(yáng)映紅一片天。風(fēng)起，一陣濃郁的桂花香夾雜著米面的香味交織在一起，沁人的心田，綻放于家人們愛的港灣，充溢著家的味道。
若到家鄉(xiāng)趕上秋，千萬記打糕。桂花樹枝繁葉茂，清，若細(xì)雨蒙蒙，落葵紛紛，是清亦潔；雅，若繁星點(diǎn)點(diǎn)，隨風(fēng)飄散，雅然可沉浮于世間也。突然，大伯向我走來，只見他俯下身去，微蹲入我眼簾，輕撫我額頭，恰似一陣清風(fēng)，攜來一陣溫柔，強(qiáng)勁而又慈祥：“小家伙，又高了。”大伯遞來一個(gè)竹籃，讓我?guī)椭庸鸹�。搖動(dòng)、紛落，落英繽紛、風(fēng)起花散，措手不及。大伯慈祥，意味深長(zhǎng)，他嘴角彎起一絲微笑，滿是疼愛，綻于眉間，亦綻放于心間，須臾手捧滿筐桂花，我心暢然，去打糕啰！
恰逢正秋，晚?xiàng)饔臣t了一片天。大伯走向前，捧出一片雪白，混著一碟金黃，翻來覆去間清香四溢，柔嫻晚風(fēng)，溫和細(xì)膩，靜斜陽(yáng)，安之若素。濃亦淡，冽亦清，此味只應(yīng)天上有，人間哪得幾回遇？低調(diào)而奢華，濃郁卻不顯得張揚(yáng)。大伯松如身，葉如眉，語(yǔ)如風(fēng)，嗓音洪亮而不失溫柔：“嘗一點(diǎn)吧�！陛p俯身，挑起一抹馥郁，吹涼送進(jìn)我口中，頓時(shí)桂香裹于舌間，濃醇涌上心頭，醇、潤(rùn)、香、甜，桂花糯米不帶一絲沙感。遙望窗外那桂花樹，依舊挺立如初，它雖無花之艷，亦無松之青，但它寡言，不張揚(yáng)，像極了大伯那平淡卻不平凡的愛，灼熱了冷秋涼寒。
“幺兒，來嗖！”院中傳來大伯洪亮如水的聲音，手捧一盤打糕走來，彎腰放盤，精挑細(xì)選最大的給我。大伯眼中氤氳著薄霧，擠著笑說：“下次回來又不知道是什么時(shí)候，在城里要好好上學(xué)，將來大伯好在小鄉(xiāng)里有面子！”抬頭間，頓時(shí)眼淚縱橫。歲月如刀，割去他英俊的面容，留下了深淺不一的.皺紋。風(fēng)乍起，吹響一樹樹葉，氤氳著一絲芬芳，那淡淡的桂花香飄來醉人的芳香，雖淡亦濃，雅俗共賞，讓人有種心曠神怡之感，愈濃愈烈，宛如大伯那濃重而又深沉的愛，雖未近在眼前，也不遠(yuǎn)在天邊。這不就像老一輩對(duì)晚輩那樸實(shí)無華卻深沉的關(guān)愛嗎？不正是人與人之間的牽掛關(guān)懷嗎？
秋風(fēng)送爽，春華秋實(shí)，籠著斜陽(yáng)，糕香融于桂花香中，彌散于鼻腔，流芳于心間，這是大伯的味道，是家的味道，更是長(zhǎng)輩們惦念遠(yuǎn)方晚輩的味道。是暖意，是秋意，亦是愛意，愛意有歸期……
初三作文11
釣魚是我和爸爸共同的愛好。因?yàn)獒烎~的地點(diǎn)都在遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)，所以那里的空氣特別新鮮，周圍的景色十分的美麗。釣魚的時(shí)候靜靜的坐在碧波蕩漾的水邊，專心致志的盯著水面上露出一點(diǎn)點(diǎn)的魚漂，期待著大魚的上鉤，那種提鉤的感覺，真是比喝了蜜還甜！
今天，我和爸爸一看陽(yáng)光燦爛，立即收拾了魚包出發(fā)了。坐在車上，我看到路邊的樹葉和小草已經(jīng)有些發(fā)黃了，還有一些已經(jīng)飄落下來了，像一只只美麗的蝴蝶在飛舞。
我一路陶醉在秋天美麗的風(fēng)景中，感覺很快就到了。我們選好地方，爸爸在撐魚竿。我拿出我逮螞蚱的絕活，很快就逮了幾只大螞蚱。爸爸把它的翅膀揪掉，掛在勾上。只見爸爸右手拿桿，左手捏著鉤子，輕輕把桿往上一提，魚餌劃過一個(gè)漂亮
的弧線落入水中。
我搬了一個(gè)小板凳，剛剛坐下，還沒坐穩(wěn)。只見爸爸用力一提，一條有爸爸手掌那么長(zhǎng)的鯽魚，被提出了水面。我不由的稱贊道：“爸爸，你太厲害了吧！”爸爸笑道：“那是當(dāng)然了！”
我一看，連忙拿過爸爸的另一根魚竿，讓爸爸幫我裝上魚餌扔到水里，靜靜的'等著魚上鉤。我的眼睛死死地盯著魚漂，也不知過了多久，我感覺魚漂輕輕的動(dòng)了一下，我緊張手心都要出汗了，緊緊地握著魚竿要提，被爸爸一下子按住了。爸爸小聲的說：“噓——！別提，這是魚在探鉤，如果咬住的話，魚漂會(huì)下沉很多。”
我興奮的看著我有史以來釣的最大的魚（爸爸說快二斤了�。�，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。
初三作文12
今天是星期天，把我丟在書店不是我的愿望，因?yàn)槭歉改副浦疫@樣做的！
不甘心，不情愿地搬進(jìn)了書店，這本書像針扎了我的眼睛。此刻，我真的有一種“成功也是一本書，失敗也是一本書”，我的美好時(shí)光應(yīng)該縮減到這種程度，我覺得父母“脅迫”我自己把書淹死三個(gè)小時(shí)，我的心碎了。我開始向父母抱怨：哎，你不愛我了……我真的好想哭！
我在書架間徘徊，“尋找，冷冷清清，痛苦不堪”。我順手拿起一本書，手虛弱地動(dòng)著，紙一頁(yè)一頁(yè)地從我面前吹過。不經(jīng)意間，旁邊一個(gè)人放下了自己小心啃著的書，悄悄避開了�！鞍。B外人都給我冷淡了，”我心想。
突然一個(gè)男人的話迎合了我的耳朵，我順著聲音看去，才看到這個(gè)男人精力旺盛，濃密的黑發(fā)里有幾根白頭發(fā)，大概40多歲吧！他把手中的書翻過來，急切地問身邊的服務(wù)員：“溥儀的父親是誰，你知道嗎？”請(qǐng)告訴我。”服務(wù)員知道后說，“我不知道�！拔覍�(duì)書很反感，我討厭因?yàn)閰⑴c而讀書的人。服務(wù)員的話正是我所希望的。我架起胳膊，偷偷竊笑：“這么一個(gè)老人，在家里不盡興的時(shí)候來這里受苦，真是太傻了！”男人又問，“在這本書里。你能幫我找到它嗎？”服務(wù)員莫名其妙地問：“你自己找不到嗎？”他慚愧地說，“我近視，沒戴眼鏡�！敖暋边@個(gè)專有名詞被我敏感地抓住了。哦，我也是近視眼，可以叫他哥哥！但是，想了想，覺得很難受：他的近視，從他的知識(shí)上不難看出，是讀書多造成的；至于我，看電視，打游戲，占領(lǐng)主峰，完全沒有書可以參與。這些極端是什么？我開始感到羞愧。男方的要求被拒絕了，這本來應(yīng)該是我的.愿望，但我不能幸災(zāi)樂禍！他不知道該怎么辦，但拒絕放棄。他俯下身蹲下身子，把書移近一點(diǎn)，10厘米，5厘米，終于到了2—3厘米的絕境。書可以親親他！他的眼睛睜得像賊一樣大，上吊后似乎很痛苦。出于某種原因，他的手不停地顫抖？是不舒服？是痛苦嗎？哦，不，有那么一瞬間，我明白了：他渴望得到知識(shí)，是乞丐顫抖的雙手在乞討食物！
我不再多想，不敢再想，我趕緊來到初中圖書館區(qū)，小心翼翼地挑了一本書，在地板上安靜地做。此時(shí)此刻，3個(gè)小時(shí)對(duì)我來說真的很短。
初三作文13
走自己的路，選擇自己的方向！
為了消遣，我獨(dú)身來到這片陌生的地方，一片人跡罕見的園林，這里沒有了往日人聲喧鬧，有的只是身旁高大的松柏與竹林。我大口呼吸著無塵清新的空氣，不知不覺，漸深入其中。
我沿著一條小道走著，突然發(fā)現(xiàn)周圍的樹木越來越高，竟有幾分遮天蔽日之勢(shì)。一回頭，心中一涼——全是一模一樣的環(huán)境，來時(shí)的路已完全隱沒。
我有些慌了，自己似乎在此迷失了方向，反方向走了一段時(shí)間，竟又回到原來的地方，我清楚地記得那樹下長(zhǎng)著一株蘑菇。
這下糟了，我連手機(jī)都沒帶，更別提什么GPS導(dǎo)航了，哭，早知如此，何必當(dāng)初，求消遣而到處亂闖！我這種方向感差的人最好還是不要作死為好。
對(duì)了！方向……方向……這個(gè)詞怎么這么耳熟呢？
閉上眼睛，我理了一下思路……
上個(gè)月，物理課上剛好講到磁感線與磁場(chǎng)方向。物理老師津津有道說：“我們把小磁針在磁場(chǎng)上一點(diǎn)，北極指示的方向命名為這點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。”我舉手發(fā)問：“為什么不按照指示南極方向來規(guī)定呢？”老師愣了愣，笑著解釋道：“其實(shí)嘛，磁場(chǎng)方向是由人們自己主觀規(guī)定的。假如最早把地磁南北極規(guī)定調(diào)換，現(xiàn)在的南北極也就相反咯。”
想著，我若有所思：方向本來是不存在的，只是人們主觀定義的，為什么非要循規(guī)蹈矩，踏著前人走過的路呢？何嘗不能自己另辟蹊徑，大膽嘗試呢？
帶著新的'思考，我離開了自己來時(shí)的小道，踏出了一條無人問津的路，不知不覺，身旁的樹木漸漸地熟悉了——正是我苦苦尋求的出路！我欣喜若狂地向前沖，不一會(huì)兒就走出了這片無邊的園林。
上帝似乎為每一個(gè)人提前規(guī)定了他（她）的人生方向。人們從出生以來，就蹣跚地順著方向行走。父母也向孩子們規(guī)定：必須好好學(xué)習(xí)，將來才能有遠(yuǎn)大的前途。于是，孩子們?cè)阢裤轿磥淼耐瑫r(shí)，忘記了自己的主觀追求，在父母望子成龍的迫切希望下，變得麻木，忘記了選擇自己的路，決定自己的方向。
現(xiàn)在的人們，早已在燈紅酒綠的城市生活中迷失了自我，追求功名利祿。保持初心，自己定義自己的方向，才是真正難能可貴的！
初三作文14
零碎的記憶拼湊成一段美好的回憶，曾試圖刪除這些不盡人意的回憶，卻發(fā)現(xiàn)，自己的想法很幼稚
總覺得，幸福對(duì)我來說
只是自己的幻想，奢望
卻不曾在意過，那瞬間的幸福，一個(gè)友善的微笑，一次及時(shí)的幫助，一句真誠(chéng)的'問候，這一次又一次的“瞬間”
不都是幸福嗎？
不在乎天長(zhǎng)地久
只在乎曾經(jīng)擁有
是我太大意了，才使幸福一次又一次的從我身邊經(jīng)過，卻不懂的珍惜
曾經(jīng)擁有過如此美好的回憶，這不是所謂的幸福嗎？
昔日，自己的世界只有無盡的憂傷，卻不曾試著去改變自己；
而今，內(nèi)心雖還殘留淡淡的不甘愿，卻始終堅(jiān)信：天使曾來過
天使，給人間帶來幸福
翅膀，承載著飛翔的力量
天使的翅膀，給我無盡的勇氣
讓我乘著天使的翅膀，重新啟航，前往夢(mèng)想的國(guó)度
到那時(shí)，我，便不是那個(gè)最初的我
初三作文15
生活就像戈壁沙漠，我們的事業(yè)就是讓它開滿美麗的花朵。幸福的生活，會(huì)有痛苦，關(guān)鍵在于你如何面對(duì)。有的人面對(duì)挫折，放大痛苦，最后迷失。有些人面對(duì)挫折，以樂觀的態(tài)度面對(duì)，減少痛苦，最終獲得成功。
的確，困難磨練并摧毀了一些人。蘇武被流放到北海，北海的羊咩咩叫著，仿佛在歡迎這個(gè)忠貞不屈的男人。流亡19年，他依然樂觀的面對(duì)生活，依然有野心。幾十年后，達(dá)汗的丹青寫了一封關(guān)于他堅(jiān)定不移的民族精神的信。
趙軍帶著親人的祝福和整個(gè)漢朝的期待離開了沙漠�！八窦系捻^靼之歌，訴說著她永恒的.悲傷”，這也許是她當(dāng)時(shí)心態(tài)的真實(shí)寫照！如果說這是一個(gè)挫折，那么這個(gè)挫折給中國(guó)和匈牙利人民帶來了短暫的和平。面對(duì)失去兩個(gè)弟弟的痛苦，劉備念念不忘兄弟情，毅然與吳作戰(zhàn)，最終造成了“白帝扶孤”的千古悲劇�！安灰涍^去，做未來的老師”。
面對(duì)挫折，古人給我們樹立了太多的榜樣，留下了太多的遺憾。生活是堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的，面對(duì)挫折和失敗，只要我們樂觀的面對(duì)，前面的路會(huì)很寬廣。生活美好而精彩。讓我們嘲笑生活，讓它燦爛綻放。
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