【精品】初三作文集合6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的初三作文6篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
【作文真題】
生活中，我們常為自己許下美好的愿望，愿自己健康成長(zhǎng)，愿自己快樂生活，愿自己成績(jī)優(yōu)異，愿自己未來(lái)美好……那么，你為他人許過(guò)愿望嗎?曾將自己美好的祝福傳給過(guò)他(她/它)過(guò)嗎?請(qǐng)以“為他(她/它)默默許個(gè)愿”為題作文。
【思路導(dǎo)引】
1.題目出自劉心武的散文《為他人默默許愿》，文中有這樣幾句話：“在為他人默默許愿的一瞬間，我的心靈必是美好的、純凈的、向善的，至少在那一瞬間，我無(wú)愧在世為人，并相信我置身其中的人類，因有這種最原始、最朦朧、最淺顯的情愫，才得以綿延至今。我只有珍惜自己那一份尚未泯滅的為他人默默許愿的情愫，才能使自己的生命更有意義。為他人默默許愿時(shí)，心中便有一根愛芽，這芽不能抽葉、開花、結(jié)果，卻能化為一種基因，傳遞到新的生命中。”所以這個(gè)作文題是希望喚醒同學(xué)們內(nèi)心最原始、最朦朧、最淺顯的情愫，用最美好的、純凈的、向善的心為他(她/它)默默許個(gè)愿。這里的“許愿”其實(shí)也就是祝福的意思。
2.打開思路，從生活中選取素材，對(duì)親人，對(duì)朋友，對(duì)同學(xué)，對(duì)老師，對(duì)身邊熟悉的人或者曾偶遇的陌生人，甚至是一只曾養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物，一朵曾觸動(dòng)過(guò)心靈的花朵……都可以為他(她/它)默默許個(gè)愿，送上自己美好的祝福。
3.題目很明顯是要寫記事的文章，那么確定了要許愿的對(duì)象，就需要思考為什么要為他(她/它)許愿，這個(gè)其實(shí)就是文章的中心，而后思考在為他(她/它)默默許愿的時(shí)刻，自己有怎樣的思考、感受、情感等等。
4.選擇了恰當(dāng)?shù)牟牧现�，就需要思考行文的結(jié)構(gòu)：是要寫一件事，還是寫幾件事。要詳寫為什么要為他(她/它)許愿，以及怎么為他(她/它)許愿的。
【佳作示例一】
為它默默許個(gè)愿
記得去麗江的時(shí)候入住一個(gè)深巷中不起眼的小客棧。房間不多也沒有多寬敞，最大的優(yōu)點(diǎn)是整潔安靜。坐在小院的一片綠意中小憩，似是入了與世隔絕之境，耳邊連低聲絮語(yǔ)都少聞，只有幾首民謠慢慢吟唱著，一個(gè)小孩坐在秋千上輕輕笑。
小男孩搖晃著腿，手抓著秋千的繩子，眼睛不肯移開對(duì)面那盆開到最盛的花，像是沉浸在這片芬芳中不忍離開。
我問：“這花叫什么名字啊?”有些突兀，小男孩沒有搭理我。我又問：“你對(duì)面的這叫什么花啊?”他還是呆呆愣愣的，半晌憋出五個(gè)字：“麗江吊燈花�！被ǘ浯_實(shí)像一串吊燈絢麗地綻放在枝頭，名字真形象。我閑來(lái)無(wú)事，便接著與男孩搭起話：“你很喜歡它嗎?”他還是冷冷的，不偏轉(zhuǎn)他的目光，空氣中沒有別的聲音，似乎只有我拋出的問題在回蕩，氣氛不免有些尷尬。我欲打破局面，誰(shuí)知他突然對(duì)著我把嘴一咧，傻傻笑起來(lái)：“喜歡啊!它是我自己種的!我坐在秋千上跟它說(shuō)話，它是唯一愿意理我的朋友�？矗诟椅帐�!”風(fēng)中的花擺了擺枝葉。我這才看清了他的臉龐，稚氣的五官，缺了門牙的嘴大張著，笑容很燦爛，極溫暖，透出他的純真。那天只覺這個(gè)帶著憨勁的小男孩有些奇怪卻也十分溫暖。
幾天后再回到古鎮(zhèn)客棧，一進(jìn)院門便心一沉。秋千空蕩蕩地在空寂的院中無(wú)力搖擺，那個(gè)欣賞吊燈花的可愛男孩沒有坐在上面。走到院子中央，才看見吊燈花的枯瓣在風(fēng)中簌簌落下，敗葉訴盡蕭瑟。惋惜與壓抑涌上心頭。怎么就只留殘葉了呢?幾日不見竟枯萎得如此迅速!緊接著我莫名擔(dān)心起那個(gè)陌生的七八歲男孩。他去哪兒了?是不是很傷心呀?
客棧主人抱著男孩從后院走來(lái)，男孩趴在母親肩上抽噎，眼淚已經(jīng)浸濕了母親的肩頭。我很納悶，男孩也不小了，為何他的母親還如此寵溺地把他抱在懷里。看出我的不解，店主對(duì)我笑了笑說(shuō)：“他呀，怕疼呢!從小腿腳不便走不了路，也趕不上別的孩子聰明，前幾天又去醫(yī)院了，回來(lái)就一直哭，怕是還在怕打針呢!”
我這才明白如此可愛的他是一個(gè)身體不便的孩子，上天給予了他不幸，從出生便賦予他不同。此刻，男孩對(duì)著微風(fēng)中發(fā)抖的吊燈花——他的好朋友，哭得難以自已。我知道他懼怕的不是打針，而是怕失去他的朋友。吊燈花失去了生機(jī)，沒法再用絢爛與他交流對(duì)話了。
第二天，他又被放在秋千上，本就呆滯的眼神中沒了半點(diǎn)亮光。眼見花快落光了，我越發(fā)心痛，輕輕說(shuō)：“你認(rèn)真待它，它會(huì)再開的。你的好朋友會(huì)回來(lái)的，它一直在。我們?yōu)樗S愿，像這樣，雙手合十，心中默念對(duì)它的希望�！蔽译p手合十對(duì)著那盆花許愿：你一定要活過(guò)來(lái)，給小男孩一點(diǎn)快樂。我悄悄看了一眼男孩，男孩也虔誠(chéng)地合著手，緊閉眼睛，為他的好朋友許愿。
再看到這種吊燈花是在幾年后的別處，它在陽(yáng)光下閃著光。似是又看見秋千上坐著的一個(gè)笑著的男孩，慶賀著他的朋友歸來(lái)。
我再次雙手合十，閉上雙眼，對(duì)著這一簇美麗默默許愿：請(qǐng)讓小男孩的朋友再也不枯敗，小男孩的病快點(diǎn)好起來(lái)，可以走路去看更遠(yuǎn)的地方，遇見更多更美的吊燈花，尋到更多的朋友。
【評(píng)點(diǎn)】題目“為它默默許個(gè)愿”中的“它”是指吊燈花，但文中并不僅僅是為花許愿，更是為小男孩許愿，角度新穎，意蘊(yùn)豐富。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，描寫細(xì)膩，不失為一篇佳作。
【佳作示例二】
為他默默許個(gè)愿
我的愿望太渺小，你可不要嫌棄。
——題記
他是個(gè)賣菜小販，于我上學(xué)必經(jīng)之路擺攤。他從不吆喝，總是沉默地坐著。過(guò)客來(lái)來(lái)往往，不曾給予他一個(gè)多余的眼神。有人來(lái)問價(jià)格，他的雙眼便有了光彩，殷勤地介紹著，無(wú)奈又不知所措地看著對(duì)方尖細(xì)的手指在綠油油的青菜里挑三揀四。也曾為了一兩塊的差價(jià)，說(shuō)“真賣不起”或是“罷了罷了，賣你吧”。但終日，小攤也不會(huì)受行人青睞，他緊皺的眉頭似乎昭示著他窘迫的收入。他該知道的，有人放棄尊嚴(yán)，不勞而獲就能賺得較于他翻倍的收入。因?yàn)樵谒麛偽坏牟贿h(yuǎn)處，就有一個(gè)年輕的乞丐，低垂著腦袋，呆滯地盯著面前的飯碗，一元、五元、十元……施舍者絡(luò)繹不絕。而我也知道的，他不愿。于是，我來(lái)來(lái)往往，總不經(jīng)意望著他許久許久，我為他默默許愿：這批菜定要新鮮漂亮啊;那個(gè)阿姨別再討價(jià)還價(jià)了;隔壁攤的顧客來(lái)看看呀，這邊的菜多好啊。我為他的小攤悄悄地揪著心。
他大概是只有七八歲吧，哭喪著臉站在馬路旁，淚涕縱橫。他的一雙小手緊緊攥著衣角，不敢抬眼。他的媽媽跨坐在摩托車上，手里的那張卷子皺得都不成樣子了�！澳阏f(shuō)你在干什么!上學(xué)期考試97，這次呢?這次你竟然只考了79哦!不，連79都沒有!老師早就跟我說(shuō)過(guò)，說(shuō)你上課總是開小差，心不在焉的，太讓我失望了!”她的聲音很大，整條街的人都能聽見，又正值中午放學(xué)，從小學(xué)大門涌出的孩子們紛紛往這邊側(cè)目，露出惶恐或好笑的神情。小男孩更加難堪，頭埋得更低，卻不敢出聲半分，眼淚更加洶涌。我忽然想到了以前的自己，由優(yōu)等生一落千丈的那個(gè)時(shí)候。我接受不了，父母也接受不了，自己罵著自己，父母也對(duì)我唉聲嘆氣。我想向那個(gè)阿姨說(shuō)些什么，卻也終究不敢。只好為男孩默默許愿：愿你也會(huì)和我一樣，走出陰影，懷著信心奔跑，愿你的父母也會(huì)同我的父母一樣，接受你偶爾的失誤，不斷地鼓勵(lì)你前進(jìn)。我為傷心的男孩悄悄地鼓著勁。
不知道他是個(gè)高挑的女孩還是個(gè)頎長(zhǎng)的男孩，但我認(rèn)得他的琴聲，總是在星期天的下午響起。他的琴技該是精湛的，聽著讓我心情舒爽。于是我總是挑著他練琴的時(shí)候?qū)懽魑�，寫著聽著，就不自覺地笑出來(lái)�？伤盟谱罱龅搅似款i，一段音符反反復(fù)復(fù)地彈著，可還是卡殼。于是，停頓，再?gòu)�，再停，又彈。終于，他受不了了，我聽到一聲轟響，該是他煩躁地將手砸向了鍵盤。我的心皺成了一團(tuán)，往事又洶涌而來(lái)。我也是個(gè)急性子的人，彈琴靜不下心，幾小節(jié)的樂譜四五遍不成功我就失去了耐心，不知心疼地用拳頭砸著琴弦，想著把這一切都砸爛，邊砸邊哭。后來(lái)等哭累了，心靜了，再練。最終在一遍又一遍的磨練中，終不知酸痛，邁向漫漫征途。我不知道他姓甚名誰(shuí)，亦不知他身居何處，只能在心中為他默默許愿：愿你修得幽潭般的心境，愿你能彈出最動(dòng)人的樂章。我為急躁的琴童悄悄地盼望著。
我是個(gè)超貪心的人，許過(guò)很多愿。對(duì)自己許的愿渺小但歡喜到想要張揚(yáng)，對(duì)他人許的愿渺小卻不敢聲張，只好默默地為他們?cè)S著我認(rèn)為最虔誠(chéng)的愿望。但我覺得，我比那些連愿望都不相信也不許愿的朋友要好得多。
我曾為他默默許了個(gè)愿，不知道是否成真，但愿他明天會(huì)比今天好!
【評(píng)點(diǎn)】作者擷取三個(gè)生活中的小片段來(lái)表現(xiàn)主題，條理清晰，層次分明，讓我們驚嘆于作者敏銳的洞察力與深刻的表現(xiàn)力。在生動(dòng)的畫面描寫、優(yōu)美的抒情語(yǔ)句背后，我們看到了一顆純真善良的心靈，并為之感動(dòng)。
初三作文 篇2
深巷，耳邊是腳步聲回響。轉(zhuǎn)角，一扇半掩的木門，被歲月剝離了它原來(lái)光鮮的模樣。伸手輕撫，粗糙的質(zhì)感訴盡人世滄桑，微微用力，吱呀的聲響，伴著時(shí)光嘶啞的聲線，一座庭院洞開眼前。滿院的花草掩映青色游廊，重疊的磚瓦是那歷史的形狀。踱步，微風(fēng)起，幾片泡桐葉落在發(fā)間，輕嗅，有生命的芬芳。書房，散著深棕色的暖香。角落，一把搖椅，一本半開的書。落座，藤椅發(fā)出舒適的聲響，輕啄一口青瓷茶碗中蕩著暖氣的香茶，和著窗欞上傾斜的一縷微光，飲下書本中油墨的氣息，撥開書頁(yè)上厚厚的塵埃，仿佛聽見歷史在耳畔輕輕吟唱……
刺眼的白熾燈光，嘈雜的人聲交響，空氣中，是快餐食品的香氣，不斷輕撓饑餓的人的腸胃。鍵盤上，年輕的手指靈活的'敲打；燈光下，是青春的面龐無(wú)所顧忌的笑罵。諾大的空間里，處處充斥著汗味的青春，那樣的不羈、張揚(yáng)。白色墻壁上懸掛著的電子鐘，清脆的女聲報(bào)出下班的訊息，頓時(shí)，青年們作鳥獸散去，踏著放肆的笑聲，喝著窗外燈紅酒綠的節(jié)拍……燈，被關(guān)上。無(wú)人的空間仿佛空曠的田野，寂靜中，只有還未來(lái)得及關(guān)閉的計(jì)算機(jī)，泛著微微的、幽藍(lán)的光……
時(shí)代在前行，每一天，都有那樣多的人奮力狂奔，企圖抓住時(shí)間的尾巴。忙碌的氛圍中，似乎連日升日落都變得更加頻繁。這樣的環(huán)境下，“閱讀”已經(jīng)被人們漸漸淡忘，他唯一幸存下來(lái)的功能，便是用來(lái)獲取各式各樣的資訊：股市、就業(yè)、政策、利率、娛樂……紛繁的社會(huì)關(guān)系，復(fù)雜的社會(huì)體系，波折的生存道路。當(dāng)存款的尾數(shù)出現(xiàn)更多的“0”，是否有人察覺粉紅色的鈔票上絲毫尋不到油印書本的清香；各式各樣的卡片，也永遠(yuǎn)刷不出書頁(yè)輕翻的妙響。當(dāng)所謂的文學(xué)變成一種無(wú)病呻吟、嘩眾取寵之作，誰(shuí)能說(shuō)，這不是一個(gè)民族莫大的悲哀？
現(xiàn)在，奔波的人們，請(qǐng)放慢腳步，閉上雙眼，走進(jìn)心中的庭院，靜靜聆聽，那明澈的鳥鳴，清秀彌漫風(fēng)中的那一縷茶香。書本，在角落。角落，飄幽……
初三作文 篇3
初三了，寧愿生病也不請(qǐng)假，只是怕耽誤學(xué)習(xí)，可今天，他卻挺不住了，發(fā)燒到39。6℃，同學(xué)們都擔(dān)心得要命，下了課，××硬要讓他回家，最后，我們說(shuō)好只請(qǐng)半天假，可到了下午，他卻沒有來(lái)，怎么回事？晚上他的好友××拿著自己整理過(guò)一遍又一遍的筆記同我一起去醫(yī)院探望，看到病床上的他如此憔悴，我們好心疼，××耐心地給他講解著今天的內(nèi)容，他也會(huì)心地笑了，向我們保證會(huì)早些好起來(lái)。因同學(xué)們寧愿犧牲自己的時(shí)間也來(lái)給他補(bǔ)課，這是什么？這是朋友之愛，是兄弟之愛，這便是幸福。
那日，學(xué)校放假了，我同我姐一道回家，我們還像往常一樣談?wù)撝鴮W(xué)習(xí)。在我們前面，是一個(gè)老太太，大概有70多歲了吧！挺胖，腳還很小，很典型的中國(guó)婦女，她走在一個(gè)輪椅后面，而輪椅上坐的應(yīng)該是她的老伴吧！兩個(gè)人看上去，沒什么非凡之處，“滴滴”一陣車?guó)Q聲，我和姐馬上讓了道，可輪椅上的老爺爺過(guò)了7、8秒的時(shí)間才讓路，這時(shí)，我和姐快步走去，想超過(guò)這一對(duì)老夫妻，當(dāng)我們走到他們旁邊時(shí)，聽到的是這樣一段話：“老頭子，你沒聽見車響呀！還不讓道，撞著你怎么辦？真是的。”“老伴兒，沒事，你別生氣，我錯(cuò)了，你心臟不好，再說(shuō)有你在我后面呢，我不怕”。這個(gè)老太太便笑了起來(lái)，推著老爺爺走了。我和姐的眼眶竟紅了，感動(dòng)。
爸爸工作時(shí)，媽媽遞上一杯茶，爸的仰頭一笑，便是幸福；當(dāng)我們睡覺蹬了被子，媽媽為我們蓋被子時(shí)，那也是幸福。
我們并不缺少幸福，而是不懂得去采集、去發(fā)現(xiàn)、去珍惜它。我們要專心去采集，用愛去發(fā)現(xiàn)，用自身去珍惜。幸福其實(shí)就在我們身邊。
初三作文 篇4
期待是每個(gè)人心中的愿望。有的人期待著期末考試能夠考出個(gè)好成績(jī)；有的人期待著畢業(yè)后能有份好的工作。有的人卻天天想著玩，有的人期待……而作為農(nóng)民就不一樣了，他們希望自己種的田地能夠有個(gè)好收成，能夠年年五谷豐登，風(fēng)調(diào)雨順。
前一段時(shí)間，莊稼都快窒息了，葉子枯黃，土地渴的張開了大嘴，它們都希望雨的到來(lái)，哪怕是一滴也行。人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在渴望著雨的到來(lái)。天氣炎熱，人們都不想出去，更何況莊稼，它們就那樣焦渴的站在太陽(yáng)地里。
人們都說(shuō)天氣一悶，可能就要下雨，當(dāng)烏云籠罩下來(lái)時(shí)，人們非常高興，可是當(dāng)他們正高興著，風(fēng)卻把烏云又吹到別處去了。人們渴望已久的雨，又給泡湯了，莊稼又要被曬了。莊稼便想問問雨：“雨，你是愛的使者。淅淅瀝瀝，綿綿密密的雨點(diǎn)是你探訪大地的殷勤腳步呀！你忍心看著種子禁錮，田圃荒涼，牧場(chǎng)枯黃，牛羊絕跡，魚塘低淺，游魚缺水，小溪干涸，水落石出嗎？大家都渴望你的到來(lái)，只要你來(lái)，你就能夠給世間萬(wàn)物帶來(lái)歡笑。雨，你可是自由和快樂的代言人呀！我們都期盼著你的到來(lái)，享受你帶來(lái)的快樂和幸福！”這些都是莊稼的愿望，同時(shí)也是人們期待的，人們希望莊稼長(zhǎng)的好，五谷才能豐登。
可是正當(dāng)人們要準(zhǔn)備抗旱時(shí)，烏云籠罩了下來(lái)，天空越發(fā)的黑，這回雨真的要來(lái)了，一會(huì)兒，閃電不斷，雷聲轟響，下雨了，人們高興的合不攏嘴，都贊著雨，還說(shuō)這回餓不著了，有糧食吃了，莊稼有希望了，大地有希望了。
雨，你來(lái)了就不要再回去，人們自由的笑，你就快樂的安息，你犧牲自己的生命，為人們帶來(lái)了期待已久的愿望和理想。
初三作文 篇5
我的童年是在姥姥家度過(guò)的，那兒是一個(gè)小村子。村雖不大，卻沒有一絲空地；人雖不多，但卻歡樂無(wú)比。那兒有我的曾經(jīng)，有我太多的記憶。
光陰是無(wú)情的，它帶走了兒時(shí)伙伴的消息，淹沒了過(guò)去承諾的話語(yǔ)。但我不能怪它，因?yàn)樗辽龠�留給了我一樣?xùn)|西-----那就是回憶。
在我的記憶中，姥姥家門前有棵很高大的槐樹，它枝葉繁茂，生機(jī)盎然，它好高好高。而樹下曾是我兒時(shí)的樂園，是我與伙伴的自由天地。
初春，槐樹開花了，是那種淡淡的白色的小花，我及其喜愛這種淡雅、樸素的小花，它輕輕地散發(fā)著誘人的清香，而這種花又豈是七里香就可形容的呢？我輕輕地摘幾朵將它贈(zèng)予姥姥，她笑了，我也笑了。而那時(shí)的我什么都不懂，現(xiàn)在想起姥姥當(dāng)時(shí)應(yīng)該很欣慰的。
夏日，喜歡將躺椅托于樹下，槐樹下的確是一個(gè)很好的蔽蔭處。手里抱著布娃娃，給她將童話，或者與同伴玩過(guò)家家，而槐樹則靜靜地聽我們講話。
深秋，樹葉泛黃，悄然落下，踏著落葉痛快地玩耍。我們毫不留情地在樹干上刻下“友誼地久天長(zhǎng)”，這已深深的埋進(jìn)了樹的內(nèi)心，而我們卻沒看到它在滴血。
嚴(yán)冬，光禿禿的枝干了無(wú)生趣，沒有人會(huì)去打攪它了，而我只是偶爾佇立在一旁看它，它很孤獨(dú)嗎？它隱約帶給了我一絲憂傷。歲月就是這樣，到了來(lái)年春天，它又將開始新的征程，樂此不疲地重復(fù)著、重復(fù)著......
近十年過(guò)去了，當(dāng)年的大槐樹已叫老樹了吧，或許古樹更合適些。不知它現(xiàn)在怎么樣了，想起它，就想起我的童年。然而，我的童年已遠(yuǎn)逝，那古樹是否也同它一起消失？不會(huì)的，我相信這已成為永久的紀(jì)念和回憶。古樹的心里有我們忠貞的希翼，永不凋零，永不衰敗，直至盡頭。
悠悠古樹，幽幽情深，淡淡追憶，深埋心底......
初三作文 篇6
雖然有時(shí)陽(yáng)光會(huì)遲到，但它總會(huì)來(lái)。
——題記
小時(shí)候，當(dāng)老師問我們：“你們的理想是什么？”我總會(huì)搶先說(shuō)：“當(dāng)主持人�！比缓笃渌男∨笥岩矔�(huì)爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，當(dāng)科學(xué)家、作家、美食家、音樂家……那時(shí)的我們都在心中埋下了自己夢(mèng)的種子�？僧�(dāng)我長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)了——我的夢(mèng)想竟是如此的渺小。
那天，我們圍坐在一起，討論著各自的夢(mèng)想。聽著他們談著自己的夢(mèng)想，我有些膽怯了。輪到我說(shuō)時(shí)，我的夢(mèng)想還未落音，他們便在那兒笑開了。我沒有勇氣制止他們的嘲笑，因?yàn)槲易约憾加行┎幌嘈抛约�，懷疑自己，一個(gè)人起身獨(dú)自離開。開到了操場(chǎng)上，無(wú)力地坐在操場(chǎng)邊。
風(fēng)“呼呼”地吹著，好似對(duì)我無(wú)情地嘲笑。它撕扯著枯黃的野草，野草在拼盡全力地與風(fēng)對(duì)抗、掙扎，可它也不想這是多大的力量懸殊啊！可它卻依舊未曾放棄，一次次的被風(fēng)擊敗，卻又一次次的倔強(qiáng)站起，不服輸?shù)爻耧L(fēng)宣戰(zhàn)�！皝�(lái)吧！我不怕你，你就這么弱嗎？讓我見識(shí)你到底有多厲害！來(lái)吧！”旁邊的高大的樹再為野草加油吶喊！“你一定可以做到，加油！別被它打敗，別放棄！”我的雙眼被一種莫名的液體沾滿了，心中鼓起一種莫明的感動(dòng)，是的！我真的被它感動(dòng)了，既然一株小草都可以做到更何況我們，我們又有什么理由放棄！
從操場(chǎng)站起來(lái)，從起跑線準(zhǔn)備，開始，奔跑！迎著狂風(fēng)奔跑，任憑發(fā)絲飛舞，任憑狂風(fēng)鉆進(jìn)脖子，任憑他人不解的眼光在身上掃視。即使別人不理解我，朋友不相信我，家人不支持我，但那又怎樣，我也不會(huì)輕言放棄！放棄自己！跑步在耳邊想起，我回頭一看，頓時(shí)呆住了……
使他們，我永遠(yuǎn)的朋友。她跑上來(lái)，超過(guò)我說(shuō)；“干嘛呢！快跑呀！一旦跑起就不能中途而廢！”我反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著不遠(yuǎn)處的他們，我眼中再次被那滾燙占滿了。再次起跑追上他們一起前進(jìn)！向我們的夢(mèng)想千金，這是陽(yáng)光沖破云層，傾灑在我們每一個(gè)人的身上……
陽(yáng)光雖然會(huì)遲到，但它總會(huì)來(lái)到我們身邊，給予我們溫暖！那朵夢(mèng)想的花在心中盛開！
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