初三作文集錦9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三作文 篇1
漫漫人生，有許多不如意，當(dāng)你心里抑郁時(shí)，什么事都不會(huì)讓你歡喜，如同那天上的明月——“月有陰晴圓缺，此事古難全�！保�，“人有悲歡離合”，敞開心扉，坦誠(chéng)面對(duì)，樂(lè)觀的對(duì)待一切是是非非。
朋友，你懂得么？
為你而寫的文，為你而唱的歌，為你而綻放的微笑，都是為了讓你快樂(lè)，我的朋友，看看鏡子里你憂郁的神色，曾經(jīng)的你臉上的活潑如今像夕陽(yáng)般落寞，我真的擔(dān)憂。
想想你過(guò)去的點(diǎn)滴吧，那是多么快樂(lè)，你擁有的遠(yuǎn)比你失去的多。
漫漫人生，你說(shuō)“為什么而活？如此累的生活，要怎么過(guò)？”
看蘇軾心胸的遼闊，看李白的豪壯，曾經(jīng)的你許下誓言：定比他們更加出色！
現(xiàn)在，你遇到了挫折，心中抑郁難平，如同登山遇到了陡坡，僅此而已，卻像在懸崖邊般難抉擇。你蹲在墻角，數(shù)落自己的不是，說(shuō)自己什么都不能做，甚至說(shuō)，對(duì)不起關(guān)心你的人對(duì)你的期望！不，你錯(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂，那些讓你有成績(jī)的話語(yǔ)，是因?yàn)殛P(guān)心你而說(shuō)，他們愛(ài)你，才關(guān)心你，不是為了讓你有成績(jī)才去關(guān)心你。你明白嗎？
蒼白的話語(yǔ)，不知能否撫平你心上的創(chuàng)傷，只望你記得：我們愛(ài)你，我們永遠(yuǎn)支持你，不要傷心，你有快樂(lè)的資本��！
初三作文 篇2
接受是一種美德，它是寬容，是尊重，是平等。愛(ài)迪生接受了失敗，才有了后來(lái)的成功；錢學(xué)森接受了逆境，才有了后來(lái)與祖國(guó)的團(tuán)聚。
三年前的冬至，一個(gè)極其寒冷的日子，妹妹在這第二天出生了。年幼的我傷心的認(rèn)為，媽媽不喜歡我了，所以才又生個(gè)小妹妹。我甚至悲觀地認(rèn)為，媽媽會(huì)把我丟掉。于是，在一次批準(zhǔn)后，我前往醫(yī)院去一睹這個(gè)跟我“搶媽媽”的小家伙的風(fēng)采。
當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，整個(gè)人都好像要融化掉了一樣。她那么小，那么可愛(ài)，粉嘟嘟的，軟綿綿的，小臉兒好像還沒(méi)有我的手大。讓人忍不住想要親親她，抱抱她。她睡得甜甜的，我天真的想，他是不是夢(mèng)到我了呀？
妹妹教會(huì)了我接受。接受她的臭烘烘，接受她的苦惱，接受她的撒嬌。因?yàn)榻邮芩�，我懂得怎樣去保護(hù)一個(gè)人，怎樣去關(guān)心一個(gè)人，怎樣為別人著想，怎樣替父母分憂。
有時(shí)，我還是會(huì)憤憤的想要把她丟出去，但看到她亮晶晶的眼睛和無(wú)邪的臉蛋時(shí)，我就會(huì)決定接受她的調(diào)皮，并且默默的安慰自己，誰(shuí)小時(shí)候不淘氣呢？
有時(shí)，我會(huì)因?yàn)閶寢屍蛎妹枚飨挛臏I水，任由它肆無(wú)忌憚的打濕我的床單。但當(dāng)我看見(jiàn)妹妹的笑臉時(shí)，我又忍不住的認(rèn)為，誰(shuí)小時(shí)候不需要點(diǎn)關(guān)愛(ài)呢？于是，我要接受她的無(wú)理取鬧。
有時(shí)，我會(huì)因?yàn)槊妹门獕牧宋业臇|西而氣的朝她吼叫。但是當(dāng)妹妹小聲向我認(rèn)錯(cuò)時(shí)，我的心馬上就化掉了，那時(shí)候，我想我需要接受她的魯莽，誰(shuí)小時(shí)候不冒冒失失的呢？
三年，眨眼間就從指縫中溜走了，妹妹教給我接受，接受又教給我更多。
接受就像一汪清泉，滋潤(rùn)著我的心靈；接受就像一個(gè)鞭子，鞭策著我的前進(jìn)；接受就像一盞明燈，帶領(lǐng)著我成長(zhǎng)。
土地，接受了種子，才有了果。
江河，接受了水滴，才有了汪洋。
天空，接受了白云，才有了彩霞。
小草，接受了露珠，才有了蔥翠。
花朵，接受了蜂蜜，才有了芳香。
我，學(xué)會(huì)了接受，生命會(huì)開滿鮮花嗎？
初三作文 篇3
放假了本應(yīng)該是我們玩耍的時(shí)候，媽媽還給我布置這么多作業(yè)。每天做一篇閱讀訓(xùn)練，一課英語(yǔ)教材五頁(yè)暑假作業(yè)，還得讀五篇文章。假若那天有特殊的事情沒(méi)有完成任務(wù)，第二天還得補(bǔ)起來(lái)。這還不說(shuō)，每隔一天還要到枝江參加作文訓(xùn)練提升班的學(xué)習(xí)。
媽媽，您也不能因?yàn)橥渗P而給我布置這么多學(xué)習(xí)任務(wù)啊，童年本來(lái)就是我們玩耍的時(shí)候，更何況是暑假呢，就更不應(yīng)該布置很多的作業(yè)，我太不理解您了，感到您是一個(gè)不愛(ài)我的媽媽。
整個(gè)暑假，我一直不是很愉快，每天除了補(bǔ)習(xí)就是做作業(yè)，您這么做是為什么？我始終不明白。
在去枝江學(xué)習(xí)的過(guò)程中，無(wú)論是烈日炎炎，還是狂風(fēng)暴雨，您堅(jiān)持不懈的陪伴，我沒(méi)有感覺(jué)到媽媽的半點(diǎn)不易，也沒(méi)有一絲的愉快，因?yàn)槲矣X(jué)得是您自愿多出的辛勞，也連累了我，每天一課英才教程我更是覺(jué)得多此一舉，都是學(xué)過(guò)的課程，何必再做，每天的閱讀訓(xùn)練也是被迫完成的，對(duì)于您細(xì)心的批閱我也是無(wú)動(dòng)于衷，每天的作文閱讀我更是不得之而為之，暑假作業(yè)沒(méi)辦法，開學(xué)是要交給老師的，您又不允許幾天內(nèi)做完。
日子在您的強(qiáng)迫學(xué)習(xí)中一天一天過(guò)去了，我心中的抵觸情緒也慢慢消失了，對(duì)于您布置的學(xué)習(xí)任務(wù)我也成了一種習(xí)慣，只是好像沒(méi)有什么收獲，只有一種認(rèn)為您是一個(gè)不懂孩子的苛刻母親。
轉(zhuǎn)眼間，假期結(jié)束了，新學(xué)期開始了，翻開我的作文本，全是優(yōu)，打開我的'英文本全是好，寫起作文是得心應(yīng)手，學(xué)習(xí)課文更是無(wú)比輕松……我終于明白了，您要我做《英才教材》是復(fù)習(xí)以前的東西溫故而知新，您讓我做《閱讀訓(xùn)練》是為了提高文學(xué)的欣賞水平，您要我讀作文是為了讓我借鑒別人的寫作經(jīng)驗(yàn)，積累知識(shí)提升自己，您要每天只做五頁(yè)暑假作業(yè)是為了我從小有一種良好的習(xí)慣，勞逸結(jié)合，您讓我參加文化宮舉行的作文訓(xùn)練提升班，不僅讓我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)寫作知識(shí)與技巧，更是磨練了我的意志。
媽媽，您做的一切我終于明白了，您因?yàn)樯钌畹膼?ài)我，才會(huì)付出這么多，嚴(yán)格的要求我，耐心的培育我，謝謝您，我一定會(huì)繼續(xù)這些良好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)有本領(lǐng)貢獻(xiàn)社會(huì)的人。
初三作文 篇4
人與人相遇是一種緣分，而這些緣分有的深，有的淺，有的長(zhǎng)，有的短。
——題記
3中剛建成時(shí)，“緣分月老”把我們用一根線穿起來(lái)，穿成了3中所以說(shuō)我們“緣聚3中”應(yīng)好好珍惜這個(gè)緣。
3中剛建成時(shí)，我上初一，被分到初一二班，可是由于彼此的不熟悉·老師也管得很嚴(yán)，使我們個(gè)個(gè)力爭(zhēng)上游，努力學(xué)習(xí)，我們根本沒(méi)感覺(jué)到我們之間存在“緣”，直到初一畢業(yè)了，我們也彼此相處了一年，都明白了彼此的“緣”剛剛學(xué)會(huì)珍惜時(shí)，狠心的“緣分月老”拿著冰冷的剪刀將這根“緣線”剪斷使我們一年二班被分的四分五裂，我們傷心·我們痛哭·我們徘徊·我們后悔�？墒�...這又有什么用呢？眼淚又能代替什么？記住：淚水不能證明一切。
初二，我被分到初二八班，根據(jù)初一的教訓(xùn)，也懂得了這個(gè)“緣”也很感激緣分月老將我們牽到二年八班�？墒�...剛相處時(shí)并不那麼簡(jiǎn)單，又是由于彼此的不熟悉根本不知道有誰(shuí)才配做我的知音，腦子里全是一年二班的喜怒哀樂(lè)，全是一年二班的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。直到我們彼此熟悉了，才找到幾個(gè)配做我知音的人，可這幾個(gè)知音我發(fā)現(xiàn)的太晚了，因?yàn)槲覀冇謱⒚媾R著“緣分月老”再一次狠心的將“緣線”剪斷。而我們又再一次的傷心，再一次的痛哭，再一次的徘徊，再一次的后悔，可是，這...同樣也不起任何作用，因?yàn)槲覀兊男袨楦袆?dòng)不了他，我們只盼著初三時(shí)“緣分月老”再次給我們個(gè)機(jī)會(huì)。我們不求都分到同一個(gè)班，只求一個(gè)班有4個(gè)或5個(gè)就已經(jīng)足夠了。
朋友，請(qǐng)珍惜你周圍的一切，不要讓自己長(zhǎng)大后，回憶起這段友誼，而感到遺憾。
初三作文 篇5
“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！辈恢螘r(shí)起，校園流行起了這首歌謠。呵！可真是，記得老師曾經(jīng)曰過(guò)：“進(jìn)入初中之后，考試將會(huì)成為初中生涯的主旋律�！迸_(tái)下哀倒一片。這考試，可真是苦了我們學(xué)生們噢。
第一交響曲：考前交響曲
“同學(xué)們，這次月考，是我們進(jìn)入初中的第一次大考，大家可要全力以赴哦！”耳邊又傳來(lái)老師的嘮叨。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，要月考嘍。優(yōu)生們，“年段百?gòu)?qiáng)”壓著他們；差生們，“考不好叫家長(zhǎng)”壓著他們。我自然屬于前者。和其他優(yōu)生一樣，我也在朝著“年段百?gòu)?qiáng)”前進(jìn)。前一天晚上，我把老師上課講的重點(diǎn)翻來(lái)覆去看了好幾遍，自認(rèn)為準(zhǔn)備充分了，可一進(jìn)考場(chǎng)——全忘了。就這樣，進(jìn)入了考場(chǎng)。
第二交響曲：考試進(jìn)行曲
“要考試了，耶穌阿，上帝阿，觀音菩薩閻羅王阿。幫幫小生吧。我只希望考試簡(jiǎn)單點(diǎn)，如果成功，我一定以后天天給你燒三炷香，燒紙錢！”我白了我旁邊的這個(gè)白癡一眼。這廝，正十指相扣，對(duì)著天空左拜拜，右拜拜，嘴里還念念有詞。唉，我才不搞這些有的沒(méi)得，還是積極點(diǎn)，有時(shí)“臨時(shí)抱佛腳”也是很有用的嘛。這時(shí)，監(jiān)考老師冷冰冰地進(jìn)入考場(chǎng)，我同桌也停止了他的“頂禮膜拜”。隨即發(fā)下考卷的那一刻，我們就開始奮筆疾書了。喧鬧的教室立即安靜下來(lái)，只有“沙沙”的寫字。我把考卷走馬觀花地草草瀏覽一遍，嘿嘿，還算簡(jiǎn)單，那我的成績(jī)……想到這，我干笑兩聲，便開始做題。開始，我做得行云流水，可突然，一個(gè)絆腳石堵住了我的去路。我隱約記得有做過(guò)這題，可是不知為什么，該死的我怎么也想不起來(lái)。豆粒大的汗珠順著我的臉頰流下，完了完了。算了，這題也只能留著等會(huì)兒再做了。可到最后，我也沒(méi)想出來(lái)，這題分?jǐn)?shù)也就放棄了。
第三交響曲：終結(jié)樂(lè)章
考時(shí)，心情很緊張，考后，更是忐忑不安了。我急于想知道成績(jī)，可又怕知道了就沒(méi)臉見(jiàn)人了。集會(huì)后，我和朋友們偷偷看了考試成績(jī)——82。82？還真是沒(méi)臉見(jiàn)人了喲。要知道，我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這樣低的分?jǐn)?shù)。不過(guò)，到了初中，這也不算什么很低了。我一邊安慰自己，一邊又感到自責(zé)。早知道就不看了！我真希望我看錯(cuò)了，那不是我的成績(jī)。唉，這怎么跟父母交代��？之前我還跟他們拍著胸脯打包票，可是現(xiàn)在……
一段考試交響曲，就已悲傷的方式告終了。不過(guò)，我不灰心，下次，我一定考的更好。想到這些我又充滿激情，快步向前走去。
初三作文 篇6
有句俗話說(shuō)是：忠言逆耳。其實(shí)它還有下半句……
小時(shí)候記得最深的便是母親在旁的絮叨，與成績(jī)靠邊的，與生活沾光的，把禮貌掛嘴邊的。我家是慈父嚴(yán)母，其實(shí)因?yàn)檫@樣小時(shí)候的印象里，黑臉總是母親的。
她總把一些我不想聽，但確實(shí)對(duì)我有益的話掛嘴邊。
先說(shuō)成績(jī)是吧，小時(shí)候他管這個(gè)管得最嚴(yán)了，也就不用提我被說(shuō)哭的事了，大多孩子都有過(guò)我這樣的。我總是喜歡偷懶，每次被逮到就會(huì)被教育一番。有時(shí)一道錯(cuò)題就要被她拉到一旁，說(shuō)上一堆。無(wú)非就是：“現(xiàn)在不努力，有的是你哭的�！薄熬椭劳�，一天樂(lè)呵呵的，你看看隔壁的，跟你一起玩還知道邊玩邊學(xué)�！薄襁@樣的話，我已經(jīng)聽了許多年了，現(xiàn)在回想起來(lái)，還別有一番韻味，仿佛還能看到我們站在大門旁，母親還張著嘴在我耳邊喋喋不休著，微風(fēng)挽起了她的發(fā)，也留住了我的記憶。
再說(shuō)另一事吧，我小時(shí)候還有點(diǎn)羞，可不敢怎么跟陌生人說(shuō)話，每次來(lái)人都不會(huì)叫，只是板著臉坐那，要不就回房。這事讓我媽注意了，又是一頓苦口婆心的教育。她說(shuō)：做人要有禮貌，來(lái)者是客，要好好招待，不要給人家板臉色。她說(shuō)：人得有膽量，我現(xiàn)在這樣以后準(zhǔn)慫，不要沒(méi)出息。
夏天是我被教的最多的一個(gè)季節(jié)，她每次說(shuō)話總要彎下點(diǎn)腰來(lái)，這個(gè)季節(jié)的風(fēng)有點(diǎn)涼爽，吹得人很是舒暢，耳邊的絮叨似乎也有些令人回味了。微風(fēng)不斷，她又一邊捋著頭發(fā)，一邊和我說(shuō)著。
我媽她早些年就出來(lái)打工了，所以看的人處的事吃的鹽合該比我多的多，也更有用。和以前我被這些話扣了三年五載，哪里會(huì)這么想，只覺(jué)得很是逆耳。
后來(lái)長(zhǎng)大了也想明白了，那些年她說(shuō)的話逆耳，卻不單單是忠言逆耳，在暴躁的狂風(fēng)和一堵堵圍墻下還有一個(gè)詞：良言如春。有人說(shuō)：“只要心中有愛(ài)，你的世界就會(huì)春暖花開�！敝已阅娑且�?yàn)槔锩嫣N(yùn)含著整整一個(gè)童年的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以它是良言如春。
我想，她的言語(yǔ)早在我的腦海里化下一顆種子，在熱情奔放的夏日盛開不在金風(fēng)送爽的秋天，不在白雪皚皚的冬天盛開，它喜愛(ài)溫暖，來(lái)自內(nèi)心深處的溫暖，就像母親每次對(duì)我說(shuō)良言是從心發(fā)出溫暖一樣，那是愛(ài)，它在春天盛開。
從前，總想著忠言逆耳，現(xiàn)在，只是沒(méi)看到影子下的良言如春罷了。
初三作文 篇7
那一株吊蘭，它長(zhǎng)得很茂盛。它能撥動(dòng)我的情絲，讓我記得我們的約定……
打開記憶的，回憶著曾經(jīng)，我想到了昨天。
那天是畢業(yè)季，我們都在班級(jí)里迫不及待的坐在座位上，一個(gè)個(gè)懷著激動(dòng)無(wú)比的心情等待老師發(fā)給我們畢業(yè)證書，當(dāng)老師停下腳步之際，我知道是時(shí)候告別了，現(xiàn)在應(yīng)期盼模糊的未來(lái)。
這時(shí)，我能感到每個(gè)同學(xué)心中的淚水與不舍！六年來(lái)，我們互動(dòng)，互愛(ài)，互進(jìn)。但天下沒(méi)有不散的宴席。最終，我們每人都會(huì)預(yù)料到我們必定會(huì)分散至，城市里的各個(gè)學(xué)崖。
離開教室的我心緒似乎有一點(diǎn)酸……
正當(dāng)我邁著不適用房跨出校門時(shí)，他來(lái)了。他住了我，說(shuō)：“給，這是我給你的禮物，希望你能在初中更近一步，實(shí)現(xiàn)咱們的約定！”
我嘴角微微顫，接過(guò)禮物，心里酸酸的，眼淚浮在眼眶里打轉(zhuǎn)，但還是強(qiáng)顏歡笑，因?yàn)槲也幌胱屗牢业拇嗳�。我笑了笑說(shuō)：“好的，感謝你了，我會(huì)為了約定而奮斗！”他聽完后，也是無(wú)比開心，但我清晰的看出來(lái)，他的眼眶，濕潤(rùn)了……
回家后，我打開了禮物，是一株吊蘭的幼苗，我很喜歡這株吊蘭苗，我把它栽培到我的花盆里，隨著時(shí)間的潛移默化，它從幼苗長(zhǎng)成了令人心曠神怡的吊蘭！
那天，我因瑣事而受到了很重的打擊，心灰意冷的回到家中，狠狠地將書包拋在一旁，‘砰’，的一聲垮倒在床上，奪眶而出的眼淚，溫流不已，我感到痛苦！正當(dāng)此時(shí)，我不經(jīng)意間瞥到了那珠吊蘭，不知怎地我停止哭泣臉上展露一絲笑容，重新站了起來(lái)，走向桌前，撿起書包，拿出紙筆，穩(wěn)坐主前，奮筆疾書。
我感到那株吊蘭竟能牽動(dòng)我的感情與思想，他似乎給予了我莫大的鼓勵(lì)與支持，他將我從懸崖邊上拉了回來(lái)，他時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴并感化我的心靈，他就像那一次刻骨銘心的約定，他一直在不斷與我存在。
他，謝謝你的吊蘭和約定，我為之奮斗是一定的。
至今，那株吊蘭她長(zhǎng)得很茂盛，就像你與我的約定，因?yàn)樗拇渚G清香，正在向希望的遠(yuǎn)方而飄揚(yáng)并展現(xiàn)，我的情思也隨之波動(dòng)，并駛向遠(yuǎn)方。
初三作文 篇8
你吃過(guò)餛飩嗎？記得月夜里，我吃到了這世上最鮮香爽口的餛飩。
小巷子里有一家餛飩店，很偏僻，但是吃餛飩的人可謂如織，每天我路過(guò)，只見(jiàn)店里的每個(gè)人都吃得很滿足，而且人填滿整個(gè)屋子，我很好奇這餛飩是有多大魅力，讓這么多人回味無(wú)窮？終于有一天我。放學(xué)后好奇心引領(lǐng)著我走進(jìn)這家餛飩店。店里的桌椅餐具并不是很華麗，很嶄新，但都是干干凈凈的，讓人有種回家的感覺(jué)很溫馨。就在這時(shí)餛飩店的老板出來(lái)了，是一個(gè)二十歲左右的女孩，她扎著馬尾辮，穿著一件白白的襯衫，一條黑色的褲子和一雙干凈的白色運(yùn)動(dòng)鞋，她長(zhǎng)得很好看，一雙清澈的眸子，清澈到可以看到那皎潔的月光。她笑盈盈地向我走過(guò)來(lái)：“小姑娘想吃什么呀？”“一碗混沌就好�！蔽一卮鸬健Ｋ懔⒖套銎饋�(lái)，我看見(jiàn)沒(méi)有廚師，只有她一個(gè)人又要招待客人又要做飯，我問(wèn)到：“姐姐這店里只有你一個(gè)人在經(jīng)營(yíng)嗎？”她扭頭對(duì)我笑著說(shuō)：“是的，只有我一個(gè)人�！闭f(shuō)著她剛才的笑臉不見(jiàn)了，低下頭只是在不停的攪著鍋里面的餛飩。沉默了許久。片刻，一碗冒著熱氣的餛飩就端上來(lái)了。窗外潔白的月光灑在桌上，餛飩湯里有著圓月的倒影。我一邊吃著餛飩，一邊與姐姐閑聊。她說(shuō)這是他父親的店，可她父親漸漸老去，就只剩她一個(gè)了，這家餛飩店是她父親好不容易才開起來(lái)的，所以現(xiàn)在她這么努力就是為了完成父親的心愿。我頓時(shí)感覺(jué)這餛飩好吃極了，其中是滿滿的愛(ài)。
那一夜，月光灑在了餛飩湯中，也照耀了餛飩店老板的孝心。
初三作文 篇9
好久沒(méi)有說(shuō)，好友列表里面兩個(gè)頭像同時(shí)閃動(dòng)了。
小學(xué)的一個(gè)朋友跟我說(shuō)他最近過(guò)的好累啊，我說(shuō)他是干什么去了呢。他說(shuō)沒(méi)干什么，就是覺(jué)得累。看到這句話的時(shí)候，至少給了我點(diǎn)安慰。因?yàn)�，連一直都很有活力的他都會(huì)覺(jué)得累，那么，我的累，很正常，并不是什么浪費(fèi)生命的表現(xiàn)吧？哈。我開玩笑說(shuō)是他老了嘛！
W友發(fā)他自己寫的文章給我看。最后一段寫的是關(guān)于感情的。
一個(gè)追求她的男生。好友說(shuō)，她感謝他，但是，即便是喜歡，也要做朋友，因?yàn)椴幌胱詈蟛粴g而散，連朋友都做不成。
是的，我想，這個(gè)年齡也就只是這樣吧�；蛟S，沒(méi)有哪個(gè)同齡人和我一樣較真了，因?yàn)闋窟^(guò)手說(shuō)過(guò)我愛(ài)你就是一段感情了，就會(huì)想念彼此一輩子了，其實(shí)也不過(guò)爾爾，多年后我們想起來(lái)，才會(huì)覺(jué)得我們是多么幼稚。
每次經(jīng)過(guò)他，那個(gè)他的現(xiàn)在的學(xué)校的時(shí)候，他學(xué)校旁邊是一個(gè)公園，每次經(jīng)過(guò)那里自己都很傷感。因?yàn)槲遗�，我恰好撞�?jiàn)他剛好在那個(gè)公園里跟某個(gè)新歡表白或者牽手，那樣我會(huì)無(wú)地自容。
或許吧，最好的身份，就是以朋友的身份陪著你！
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