初三的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初三的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三的作文1
還沒來得及眨眼，我就已經(jīng)初三了，明明覺得初中開學仿佛昨日，轉眼間就要初中畢業(yè)了。
是興奮，激動，憧憬，還是害怕，擔憂，不舍……各種心情混雜在一起。新學期伊始，爸爸就對我說，長大了，懂事了。老師也說，我們應該珍惜。初中就只有這么一次。
回顧過去，有成功，也有失敗，展望未來，有憧憬，也有擔憂。經(jīng)歷了這么多，我明白也感悟到了一句真理：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。無論是考試還是做其他事，都要注意細節(jié)，注意這件事的方方面面。在這一年包括以后的生活中，我都會把這句話盡可能地實施下去。
還有那句：身體是革命的本錢。我們必須先有了好的體魄，才能更好地完成其他事情。即使為了中考的復習有多累，都一定得先照顧好自己的身體。體育鍛煉是日常必須的，只有擁有健康的身體，我們才有更多的精力投入到學習當中去。
學習是一件很幸福也很痛苦的事情，學不會的時候會覺得它很難，但是克服了學會了就會覺得它很簡單。只有我們?nèi)フJ真的完成每一道題，打好堅實的基礎，以后才能學的輕松一些。
初三的作文2
勵志給自己插上翅膀，你才可以飛得更高；煉造一雙千里眼，你才可以望得更遠。滿載而行，即使困難重重，你留下的汗水也終會獲得回報；滿載而行，即使艱辛與淚水并存，你前方的道路也依然光明；滿載而行，即使跌倒了，你也將有勇氣邁向成功。生不是一帆風順的，成功也不可能是你的專利，我們每個人都是行進在路中的追夢人。也許夢想會變成現(xiàn)實，也許夢想永遠只能是夢想，然而在出發(fā)之前，你是否曾想過：你準備好了嗎?行進在夢想的路途中，競爭是十分激烈的，如果你輕裝上路，又怎么可能會取得成功?滿載而行的人也許也會失敗，但畢竟他們可以做到無怨無悔，在跌倒之后，畢竟他們還有信心，更有力量再爬起。
又或者失敗對他們來講只意味著失誤，然而對那些輕裝上路的人來說，失敗才是真正意義上的失敗，試問，那些從不準備卻也夢想著成功的人，你們天才方仲永，有著超人的智商，但他不一樣也失敗了嗎?
童第周上中學時，成績差到學校勒令其退學，與仲永相比，他并不算是聰明吧!然而他用自己的努力讓自己的名字跨越了時空，他用自己的努力向我們詮釋了滿載而行，不聰明也一樣可以成功，他成了全中國人的驕傲，而方仲永卻只能算是一種悲哀。即便是天才，那又怎樣?沒有準備，成功對你來說同樣遙不可及，相反，即使你只是一普普通通的人，在追夢的途中，你選擇滿載而行，相信成功只在你不遠的前方。有資格談夢想嗎?在路的起點就已注定了你們的失敗。
初三的作文3
我有一個美麗、溫馨的家。今天就帶大家參觀一下我最愛的家吧!
一進房門向左走，是一個大客廳。客廳里左邊是一臺黑灰相間的電視，電視前面是一個小型的“玩具店”，這是個擺放著我最喜愛玩具的地方，有大小各異的拼圖，開發(fā)智力的智慧城堡，色彩艷麗的拼插玩具，還有飛行棋、小撲克、五子棋、芭比娃娃套裝等等。玩具店旁邊是個透明的玻璃餐桌，上面擺放著各種水果，下面排列著各種好吃的點心和零食。客廳的對面是我的小屋，門口就有一個大書架，整齊的排列著圖書，真是各式各樣，琳瑯滿目!書架旁面是一張小床，上面鋪著我喜愛的阿貍床單，小床上撐著淡紫色的蚊帳，很夢幻!在客廳的旁邊是爸爸媽媽的房間，房間的正中間有一張大床，墻壁上懸掛著伊甸園的卷簾圖畫。在大床旁邊還依舊擺放著我小時候睡的小公主床，每次看到這張小床，我就感覺到我已經(jīng)長成大孩子了，要學著更加懂事!
我們的家里還有一個有意思的地方，那就是衛(wèi)生間。那里墻壁上鋪著淡藍色的墻磚，還有可愛的小豬在洗澡呢。粉紅色的馬桶也很可愛!我每天晚上在這里洗澡就像在童話世界里一樣，很開心!!
這就是我的家!我愛我可愛的家!我會努力學習，用自己的雙手讓我的家更溫馨美好!
初三的作文4
在一片歡聲怨語中，暑假拉上了帷幕，初三又在大舞臺上重裝亮相了。
踏上了初三的臺階，努力的路要比初二的更漫長了。是否意味著我今后的生活就要像機械人一樣努力學習，從不停息，把所有的娛樂都丟掉，專心鉆書為樂。我似乎看到每一個初三的人都是這樣的。他們憔悴的臉容，沉重的背影，就已經(jīng)告訴我，初三的日子，再也沒有鮮花和小草……
面對初三，我的心不能再停歇下來。我的意志不能再消沉下去，我不能繼續(xù)墮落下去、迷惘下去。我要找到我心的方向，去努力奮斗。因為初三是我的關折點，我不能毀了我的`青青，青青的有些固然有些是美好的，但是我們看到的都是太短了，我們應該放遠自己的眼睛。我要為我的前途著想，為我的初三生活畫上勤奮一筆，讓我的初三生活在我的人生中留上光輝的一頁。
走進初三，在這關鍵的一年里，我要勇敢的迎接挑戰(zhàn)，要戰(zhàn)勝自己，改變自己，改掉缺點，改掉粗心大意的毛病，凡事都要仔仔細細的去做，不能毛手毛腳，我要加強閱讀，多讀名著，積累知識，我還要開闊視野，多做難題，知難而上，鍥而不舍，仰之愈高，攀的越起勁，鉆之愈堅，鉆的越興趣激昂。
初三的作文5
初三是奮斗的青春，初三是努力的時刻，初三是豐收的季節(jié)，初三的生活有滋有味，酸楚、甜蜜，甚至于苦澀，五味雜糧交匯其中，使我回味無窮。
初三是酸楚的味道，像夏日里的青檸水，酸澀清涼，一道又一道的難題，像怪獸一般使人焦頭爛額，一本又一本的習題使我的生活緊促起來，或許這樣還不算完成……這樣快節(jié)奏的生活讓我有些應接不暇，尤其是大量的英語單詞，背過一遍后卻總是寫錯。語文的長篇幅文章背起來就像是催了眠，當腦子里一片空白的時候就有一種酸楚感從鼻尖蔓延至眼眶，心里就會想無憂無慮的童年與相對輕松的初一初二，原來這從所未有的酸楚感是初三給予我們獨特的味道。
初三是甜蜜的味道，像春日里初開的花朵，清新甜蜜，初三開始的晚自習，我滿懷著高興與期待走進校園，在夜幕下，我想象著窗外的蟈蟈的叫聲會成為晚自習的伴奏。月亮在天邊露出半張臉，月光便會從窗外照在我們的書本上，這樣的氛圍中，初三的生活充實且美好。
初三的生活有美好亦有苦澀。
初三苦澀的味道像一盞濃厚的茶，每一個夜晚的奮筆疾書，至到夜深人靜，用盡了一支又一支的筆，有時會陷入難題中好久，但解答出來時，卻超出想象。有時就總感覺自己付出了足夠多的努力卻達不到目標。
初三有酸有苦亦有甜，總之這是別樣的風景。
三年光陰似箭，日月如梭，我們無法使時間永久的滯留在某一時刻，但那些終將會化作一抹記憶充實我們的人生，初三的味道是特別的是難忘的。
初三的作文6
我有一個最好的朋友，她叫劉星雨，她雖然不在我這個學校，但她卻和我有著一段難忘的友情。
我以前住在隆中，小時候就和她形影不離，連幼兒園都是在一起上的，直到現(xiàn)在，我還是和她聯(lián)系的很密切。還記得，我們在一起上小學時，她的成績很好，當時她是正班長，我是副班長，經(jīng)�；ハ鄮椭�。但使我記憶最深的是：有一次，她在我家玩，我們玩的忘記了時間，她和我玩過家家，跳皮筋，玩的樂不思蜀，直到她媽媽來喊她時，我們倆才哭著離開。
劉星雨的成績很好，她不僅在在當班長，還兼任語文課代表，在班級活動里，她總是很積極的去參加。我和其他同學們在學習上不懂的地方，只要去問劉星雨，她準會直接給以講解，所以我們稱她為“小老師”。
我那時，不僅和劉星雨玩的好，還和另一個女生——張忠慧也玩的很好。不知怎么回事，有一次，我和張忠慧鬧的很兇，我們倆想方設法得把劉星雨搶到自己的那一邊……過了這么久，我和張忠慧的事情也因時間的流逝而被沖淡了。
我希望留住和劉星雨這份珍貴的友情。
初三的作文7
日子過得好快啊，明明自己還是那個自己，可是猛一回神，哎，都已經(jīng)進初三了啊。
單單是霸道地減半了我們的暑假，就不難看出初三的重要程度。重要，哪天不重要？老師強調(diào)，父母強調(diào)，身為過來人的姐姐也強調(diào)，就算不知為何，也該明白：“初三很重要！”本來一開始作業(yè)也不多，還有空閑，感覺沒啥呢！可現(xiàn)在越來越緊張了。就像剛剛還享受著細雨的清涼，突然天上掉下個游泳池，一下喘不過氣了。啊，我已經(jīng)開始害怕以后了。
老板班以外的老師全體更新了。首先是全新之化學老師，如同剛畢業(yè)的學生一般的看起來親近和善又不失穩(wěn)重。雖然我不喜歡總是說成績的老師，但我不厭他，不知怎的，他給我一種特想考好的沖動；英語也換了老師，換成一個看起來就經(jīng)驗豐富了老師。語文老師最好了，盡管有時候課上有些亂，他也總是笑著，笑著。
說真的，班上之前的確是有些亂，但初三了，大了，又有新老師，我們也也越來越好了。
現(xiàn)在好使補課期間，所以只有九年級吧。餐廳只有一半人，我們都已經(jīng)在之前不讓占的隊打飯了啊。我們又老了一歲，也許是我們老了，所以宿舍也不再讓我們爬五樓了。
又因為是補課期間，所以連節(jié)體育都沒有，有時候看那毫無希望的課程表，我突然對曾經(jīng)的音樂美術老師有了強烈的思念，雖然每節(jié)課都不同，但其實還拿五節(jié)課輪番上陣。呵呵！
好吧，雖然各種不甘�？沙跞瓦@么開始了，這一于是一個春天般的開頭，所以我也希望我們會更好。
初三的作文8
走進初三，我不再是那個愛玩的孩子，激烈的籃球場上缺少了我單薄的身影。圍墻外的小花還在開嗎？屋后水塘里小魚還在游吧，電腦上蓋著我心愛的藍色亞麻布。走進初三，連運動也有了計劃，也有了更實際的目的。在初三里，我找到了“玩”的更深層的意義。
走進初三，我像棋盤上一只過河的卒子，只能前進不許后退！于是我努力學習讓知識來武裝自己。在七座大山的壓迫下，我在蝸行摸索，一步一步地往上爬。就算每天起早貪黑我也沒有怨言，就算一本本書壘成圍墻我也不會低頭，就算一堆堆作業(yè)放得小山我也不會放棄。走進初三，我告訴自己這是一個必經(jīng)的階段。
走進初三，我像一支離弦的箭。雖然身不由己，但我目標明確。我知道家人為此付出了多少，我知道中考只是一小步，對于我的前途它將是一個巨大的飛躍。我不能白費了這三年的光陰和汗水！
走進初三，就像打碎了一個五味瓶樣樣滋味都有。我會因為一道題做不出而愁眉緊鎖，也會因為老師一句夸贊而開心個半天。走進初三，我會變得堅強，穩(wěn)重。初三不僅是一貫學習的簡短，更是我走向成功的基石。
初三的作文9
時光荏苒，白駒過隙。我們已從嗷嗷待哺的嬰兒中成長出來，如今我們已長成了活潑可愛的青少年了。還記得那如釘子般的家長會，讓我記憶猶新。
那是初一時的家長會，那天陽光照耀大地，小草也在微微的輕風中搖擺著，家長也懷著愉悅的心情來到了學校大門口。這時，老師讓我們領自己的父母來到教室。過了一會家長到齊了，家長會開始了。我們誰都沒想到，這居然是感恩為題家長會。老師讓我們站在前面手啦著手共同唱了一首《感恩的心》，雖然我們唱的不好聽但它凝聚了我們和老師的心血。我們唱完了，只見父母的眼淚直流，也許就是那么小小的舉動就讓他們感動，那么父母為我們做了多少呢?陽光還是那么的溫暖，照耀了我心中。接下來，老師又讓我們站在操場上用行動來報答父母，我們聽了后不知怎么做，老師又說：“你們想怎么報答他們就怎么做”，首先，我先送爸爸一枝花，然后說了：“爸爸，您辛苦了。”同學們見了也不害羞了，也紛紛行動起來。只見父母有的感動的流淚，有的直說謝謝兒子我養(yǎng)值了。一會兒，家長會結束了。我們父女倆手啦著手消失在這人山人海中。
回到家，我問：“爸爸這個禮物怎么樣”，爸爸說：“這是我收到的最好的禮物�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。
原來，行動比愛在人生中還要絢彩，它就像雨后的彩虹一樣，永遠照耀我心。
初三的作文10
又是一個九月，夏意憂存，我靜靜地翻開初三的扉頁，，閱讀這篇不俗的文章。 。
因為它的嚴峻，教室里昔日的喧雜浪潮小了許多。面對它嚴峻的面容，大家也都不自覺地用功了許多，刻苦了許多�？此剖制届o，但同學之間的競爭卻異常激烈，這所有的一切，似乎都在配合著初三應有的節(jié)奏，因為它的嚴峻，同學們的書本也不由的高了許多，每天奮戰(zhàn)在題海中的我們便有了一個共同的愿望：在繁重的學業(yè)之余能好好睡一覺。講臺上的粉筆運動不斷加快，老師的嚴厲，實在過激，要知道，我每天5點就爬起來，埋頭苦讀，初三的每一個老師眼里都充滿激情，初三的大門有寫不完的作業(yè)，有背不完的書，也有聽不完的老師罵聲！可是初三很充實，我真的好累，有時會懷疑自己能不能堅持下去。是“最初的夢想”那首歌支持我前進：最初的夢想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航？為了我們父母多年的夙愿，為了我們的將來，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏，勇往直前。
人生能有幾回博，此時不博何時博！
初三的作文11
她是我兒時的伙伴，她是我最美好的回憶。
我們的相識，是在一天上午的放學：我們都被各自的家長接走了，在路上，發(fā)現(xiàn)我們住在同一個小區(qū)，也在同一個班級。此后，我便經(jīng)常去找她一起玩兒。我們在學習上，互相幫助；在生活中，互相關心。我們的情誼，也更加深厚了。
讓人始料不及的是，四年級剛開學，老師告訴我們一個消息：要分班了。消息如同晴天霹靂，難道我和她就注定分開了嗎？果然，第二天，我們就分班了。我們還是同往常一樣，偶爾在一起玩兒。可有一天，她吞吞吐吐的告訴我，她要搬家了。我故作輕松地笑了笑，漫不經(jīng)心地回應了一句，其實心里卻如打翻了五味瓶。
她搬走那天，正下著大雨，我跑去她家找她，敲了很長時間的門，也沒有人來開。我心里一驚，急忙從貓眼往里看，里面空蕩蕩的，什么也沒有。他怎么連招呼沒打就搬走了呢？怎么可以這樣？她還拿我當朋友嗎？面對自己的一連串發(fā)問，我好像失去了一件非常珍貴的東西，心里空落落的。因為她搬走時的不辭而別，也因為課下沒了時間，我便懶得去找她了。偶爾見了面，也只是打個招呼。當我被自己的想法嚇了一跳時，我問自己：我們還算是好朋友嗎？
光陰荏苒，我們已是xx年級的學生了�，F(xiàn)在見了面，也僅僅是付之一笑，打個招呼而已。 她就是于昕冉，我多么希望我們還能做以前那樣的朋友��！
初三的作文12
我們小時候有很多有趣、快樂的事情，我最喜歡的就是和家人去放風箏。
我們一家人拿著風箏到草地上放風箏。草地很大，綠油油的，像一大片綠色的地毯。我們先在草地上蹦啊跳啊，玩得盡興了，然后再開始放風箏。妹妹先把風箏的一頭拿起，走到一定的地方，然后用力地向上拋，我拿著線把手就開始跑起來。我一邊跑一邊放線，風箏迎風飛上了天。后來我慢慢的停了下來，這時候我的風箏已經(jīng)升得很高了。天空中還有好多風箏：有的是小蜻蜓形狀的，有的是小兔子形狀的……真是五花八門、五彩繽紛��！而我的燕子風箏呢，是飛得最高的，妹妹緊張地看著，生怕它飛走了似的。
我忽然發(fā)現(xiàn)手里輕輕的，這時候我才驚覺，原來手中的風箏線放完了啊。風箏在空中向左邊飛著，越飛越高，我馬上跑過去用手往上夠，沒有夠到，我用力一跳，終于拿到了線頭。妹妹火急火燎地跑過來幫忙，我們一起拉住繩子，小心翼翼地掌控著風箏，這次可不能讓它飛走了。
我的童年豐富多彩，有太多的快樂事情。只是現(xiàn)在漸漸長大，也沒有太多事情出去玩耍了。我一直念念不忘呢。
初三的作文13
兩個月的假期，一進校門一切既是熟悉又是陌生。同學們都高了、瘦了。教過我們的老師也因為被我們初二的無知、調(diào)皮變得蒼老。而我卻從一個不懂事、叛逆的孩子，變得事理分明。對�。∥覀兂跞�，長大了，也懂事了。
初三的我們無疑是低年級的典范，學校關注的焦點，因為我們肩負重大的使命——中考；初三的我們，告別了昔日的玩耍，告別了昔日的自由，我們不再年少輕狂、隨心所欲，因為這是我們?nèi)松顮N爛的一年，我們正直青春年少，朝氣蓬勃；初三的我們都心懷理想，我們拼搏奮斗，只為實現(xiàn)自己的理想，因為我們知道，我們正直青春期。
初三了，我們意識到了學習的重要。課堂已不再像初一那樣紙條滿天飛，也不再像初二一樣一天到晚趴在位子上睡覺，而是每天認真的去聽老師乏味的講課，以最清醒的狀態(tài)去對待每節(jié)課，不愿不去少聽一個知識點，因為懶惰失分。操場上的我們更加不像初一初二那樣的去玩耍。而是一圈圈拼命的練跑，一次次去跳遠。我們用無形的汗與淚一步步去實現(xiàn)夢想。
初三了，居然初三了，哎，居然初三了。初一初二的我們說：“再不早戀我們就老了。”初三的我們說：“再不努力我們就慘了。”初三，累！同樣，初三，快樂 ！
初三的作文14
秋天，是菊花盛開的季節(jié)。星期天我和媽媽來到花市，準備去一飽菊花的美麗。
一走進花市，一陣秋風吹來，讓我心曠神怡。聽媽媽說：“菊花原產(chǎn)于我國。自古以來我國人民十分喜愛菊花。大部分均有栽培.至今以有三千多年的歷史.經(jīng)過長期的栽培.目前我國的菊花品種已有一萬多種了.而且因為色彩艷麗，其高貴的品質被譽為"花中四君子"而受到歷代文人墨客的表睞.""哦，原來是這樣."我若有所悟的說.來到花市，我就象到了花的海洋.那一朵朵的菊花色彩鮮艷.一陣風吹來，菊花搖晃著腦袋好象在沖我笑哩!聽賣花的人介紹，那朵花瓣又細又長的花叫做銀針，那朵層層疊疊讓人看起來像個球似的花叫做金銹球——其中我最喜歡高山流水，你看它那粗壯挺直的莖，寬大稠密的葉子，一片一片緊緊的抱在一起，看上去像綠色的山崖，花朵并不大，但是花瓣特別長，白白的，細細的，長長的花瓣稀稀拉拉的從綠葉上垂了下來，恰似懸崖上掛著的涓涓細流都要拖到花盆的花瓣頂端.向上一翹彎成一個個圓圈圈，又像濺起的浪花.如果你側耳細聽，就仿佛能聽到了潺潺的水聲，看著這一個個傲霜怒放的菊花讓我不禁想起一首詩：秋菊能傲霜風霜重重惡本性能耐寒風霜其奈何這么多美麗的菊花在陽光的照耀下，在秋風的吹拂下，綻放著自己的笑臉，為秋婆婆演奏著一首動聽的歌曲--秋之歌.
初三的作文15
在黑板上，每一位同學都有很多快樂、有趣、尷尬、敬佩的事。這些事都會深深地印在我們的腦海中。
在三年級時，有一天發(fā)生的事讓我很尷尬。那一天，上午第一節(jié)課，姜老師正在評講卷子。正評講到看拼音寫詞語時，姜老師想讓我們練習一下寫粉筆字。于是便喊了幾位同學到黑板上寫。其中，我自告奮勇被老師選中了。一開始，我以為寫粉筆字嗎，我毛筆字都寫得很漂亮，粉筆字對我來說小菜一碟，根本難不倒我。我自信十足地走上講臺，寫了三個詞語，走下講臺時仍是信心十足�？梢宦犂蠋煹脑u價，我就心灰意冷了。姜老師的評價是：“許天椳，寫的字很大，筆鋒也很足�！甭牭竭@里我高興得想跳起來。可姜老師又開始評價了：“美中不足的就是字寫的太邊了，一邊往上面翹了，如果不翹，寫得是很美觀的�！蔽衣犃耍瑒偛拍枪筛吲d勁兒全沒了，心里暗暗地說：“我一定要改掉它�！苯蠋熃又鴮χ苁嬗畹淖衷u價是：“字寫得很好，筆鋒也有，字出不翹�！甭牭竭@個評價，我有點尷尬了，心想：別人能做這么好，我也一定能。
那次的尷尬，讓我下定決心，一定要把字寫漂亮，成為班級里字寫得最好的一個人。今天，我成功了，要多虧一次的尷尬。
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