【推薦】初三作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，科學(xué)技術(shù)發(fā)展快，所以什么也都跟著變快了，比如說(shuō)通訊，當(dāng)然還有很多很多。這些大家都知道。但是有些去也在倒退，只是在不知不覺(jué)中罷了。
宅男、宅女也是當(dāng)今的一個(gè)熱點(diǎn)，他們?yōu)楹蜗胭?lài)在家里呢？是的，絕大多數(shù)就是因?yàn)榭萍紝?duì)它們的“溺愛(ài)”造成的。衣食住行，幾乎所有生活所需都可以在家中簡(jiǎn)單完成，只需互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)。當(dāng)然，他們并不會(huì)感覺(jué)太無(wú)聊，他們可以上網(wǎng)和朋友聊聊天，再去農(nóng)場(chǎng)偷偷菜，還可以同時(shí)聽(tīng)聽(tīng)歌，然后在逛逛淘寶回回貼，看看視頻，玩玩網(wǎng)游，這樣輕松、消遣的生活，神馬都是浮云了。但是，有時(shí)候他們會(huì)感覺(jué)少了些什么，會(huì)覺(jué)得心里空空落落的……人生短暫，缺的就是——意義。
這聯(lián)系到的不僅僅是這些，還有人的健康哦�，F(xiàn)在，雖然有先進(jìn)的醫(yī)學(xué)設(shè)備，高超的治療手段，但是如果你對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)，有多少不必要的病就完全可以避免啊。不要說(shuō)多做運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在有些人連幾步路都要坐車(chē)，這也是原因之一。還有些人，躲在家里或是去健身房鍛煉身體，要比都不做運(yùn)動(dòng)的要好的多。但是，現(xiàn)在將就的不是還有——低碳。為了人類(lèi)更好的生活下去，你可以在飯后與家人、朋友或同事（同學(xué)）去散散步，清晨去公園晨跑，周末去登登山來(lái)代替那些“用電器”的工作，這樣你就對(duì)社會(huì)做出了很大的貢獻(xiàn)，為“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略而努力奮斗。這些利人、利己、利國(guó)家、利社會(huì)的事，我們何樂(lè)而不為呢？
“最近要健康狀態(tài)。坐久了腿發(fā)軟，電腦看久了脖子它也會(huì)酸。數(shù)字時(shí)代貌似把生活節(jié)奏加快，也讓人變得行動(dòng)遲緩�！绷攘葦�(shù)筆，許嵩竟可以將這種社會(huì)現(xiàn)象描寫(xiě)的淋漓盡致，是如此的真實(shí)生動(dòng)、深刻，真實(shí)入骨三分啊！
阿里巴巴、淘寶、支付寶的創(chuàng)始人——馬云，曾經(jīng)在《對(duì)話》節(jié)目中告訴我們：“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是絕大多數(shù)的人死在明天晚上，看不見(jiàn)后天的太陽(yáng)�！鄙眢w是革命的本錢(qián)，環(huán)境是發(fā)展的前提，所以身體和環(huán)境是美好生活的基礎(chǔ)。為了美好的生活，讓我們先愛(ài)護(hù)身體，保護(hù)環(huán)境。然后，然我們一起去看后天的太陽(yáng)，從日出到遲暮。
心情大好，出去走走，碧海藍(lán)天吹吹風(fēng)；河山大好，出去走走，別窩在家但懶蟲(chóng)。
初三作文 篇2
不正常的生物鐘令吳邪早早的起了床。拿起手機(jī)一看，才凌晨四點(diǎn)多。突然閑下來(lái)的他總覺(jué)得要給自己找點(diǎn)事兒做。于是讓王盟買(mǎi)了張去海南的船票，打算提前步入老年生活。
他漫不經(jīng)心的走向船甲板，略微有點(diǎn)吃驚。只見(jiàn)甲板上早有一群旅客，都在為看日出找尋一個(gè)好位置。吳邪也來(lái)了興致，坐在一張長(zhǎng)凳上，點(diǎn)了根煙叼在嘴里，又翹起二郎腿，一抖一抖的，卻目不轉(zhuǎn)睛的看著海平面。
海水和天空一開(kāi)始皆為混沌的黑色，只留海平面上一點(diǎn)的天空是青藍(lán)色，天空中還有幾片云被還未出場(chǎng)的太陽(yáng)的余光燒的火紅，在海平面上魂似的飄蕩著，仿佛迎接即將到來(lái)的太陽(yáng)，恭敬的等候著。
然而，沒(méi)過(guò)一陣子，天空那密集的`黑色慢慢的褪了色，紅色浮了上來(lái)，形成黑色與紅色交融在了一起，海平面上空也漸逐成了昏黃。那些云層也被鍍上一層金色。小孩子們見(jiàn)到這種陣仗，都高興都大喊大叫，說(shuō)是太陽(yáng)要出來(lái)了。然后他們就被后面的觀眾擠到后面去了。
不久，整個(gè)海平面也變得清晰了起來(lái)，海平面上的天空也整個(gè)變了色，被即將升上海平面的太陽(yáng)的光暈染成了層次分明的顏色，卻又和平的融合在一起，形成：鵝黃、昏黃、淡紅、紅、黑的漸變。
海面上不知是怎的，突然涌起了一波浪潮，令不大不小的船輕輕的隨著搖曳了一下。隨后浪潮一波接一波，平靜又緩和的令海生動(dòng)了起來(lái)，仿佛預(yù)示著太陽(yáng)升起的前奏，人們還沉浸在浪潮的變化莫測(cè)之中時(shí)，遠(yuǎn)處筆直的海平面上，淡紅色的一小半圓已悄然升起，逐漸的變大，很快亦脫去了淡紅色的外套，露出金黃色的底衫，而且還在不斷的上升。許多觀眾贊嘆著，所有的人都被太陽(yáng)的能量所感染，每個(gè)人的臉上都是掩飾不住都雀躍。吳邪繼續(xù)叼著煙，面無(wú)表情的盯著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)。
也就一會(huì)兒，太陽(yáng)完全的升上了天空。明晃晃的，令人不敢直視。它的余光亦揮散開(kāi)來(lái)，卻始終圍繞在太陽(yáng)左右，隨太陽(yáng)一起散發(fā)著不容小視的金黃色的光。如此的充滿(mǎn)力量，就如當(dāng)年天真的吳邪曾信誓旦旦的在太陽(yáng)面前說(shuō)要等張起靈回家。
吳邪好像也想起了那件事，不置可否的笑笑，站起身?yè)哿藫垡路瑢焷G在地板上，踩了幾下，從容的離開(kāi)了甲板。他的光頭在太陽(yáng)的照射下顯的如此光亮。
初三:劉冠希
初三作文 篇3
有個(gè)微笑的表情在我的記憶里最是難忘。
學(xué)校寢室要裝空調(diào)，我在寢室里看書(shū)，聽(tīng)著陽(yáng)臺(tái)上有節(jié)奏的敲擊聲。一切都是那么和諧。
我看完了書(shū)，坐了起來(lái)，靠在寫(xiě)字臺(tái)上，望著陽(yáng)臺(tái)上為我們安裝空調(diào)的民工。他們身上的衣服很臟，不過(guò)干他們這一行的，如果不臟就不正常了，我想。
陽(yáng)臺(tái)上有兩個(gè)人，一個(gè)在打孔，一個(gè)在地上清理灰塵，看到他們熟練的動(dòng)作，就可以想到他們已經(jīng)是多年合作了。
沒(méi)有多久敲擊聲變小了，隨后就停止了。很顯然，他們今天的工作也就結(jié)束了。我很自然地向陽(yáng)臺(tái)上看去，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)民工也在收拾自己的工具。不一會(huì)兒，那個(gè)清理垃圾的民工從陽(yáng)臺(tái)走了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)備離開(kāi)。就在這個(gè)時(shí)刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是那么的年輕，年輕得似乎比我都還要小幾歲的樣子，個(gè)子不高，瘦瘦的，稚嫩的臉?lè)浅０�，頭發(fā)很整齊，但是被蒙上了一層塵灰，失去了原有的光澤。眼睛不大，但卻給人一種充滿(mǎn)活力的感覺(jué)，所以也顯得非常好看。
他真的很年輕，我用驚訝的目光打量著他，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，只是低著頭顧著自己走路。
當(dāng)他走到我們身旁的時(shí)候，他抬起了頭，瞬間看了看我，然后和諧地調(diào)整了自己臉上的肌肉，就這樣他笑了笑。這是一個(gè)陌生的笑容，是因?yàn)槿四吧�是因?yàn)樾θ菽吧�，這個(gè)問(wèn)題我一直沒(méi)有答案。笑容在瞬間熄滅，他很快從我身邊走過(guò)，然而我感覺(jué)到他的身體還在笑，這是對(duì)生活滿(mǎn)懷信心的笑，是對(duì)人生無(wú)限憧憬的笑，也或者只是來(lái)自?xún)?nèi)心對(duì)于陌生人的禮節(jié)。
從此，他的微笑在我的記憶中定格：純真，干凈，自信，無(wú)憂(yōu)，直接。人是一個(gè)會(huì)微笑的動(dòng)物，但人的微笑卻隨著時(shí)間漸漸磨滅�；蛟S這個(gè)年代，微笑最多的地方就是商店了，只是浮現(xiàn)在服務(wù)員臉上的那種職業(yè)化的笑容不夠生動(dòng)。當(dāng)然，如果你在街上跌倒，也會(huì)換來(lái)路人的笑，可那是令人難堪的笑，是缺乏人情味的幸災(zāi)樂(lè)禍的笑，是有違人格品質(zhì)的笑。
所以，乍見(jiàn)他的笑，有一種久違的感覺(jué)。
回憶中，我會(huì)想到他在骯臟的環(huán)境中工作，盡管已是疲憊不堪，
在他布滿(mǎn)灰塵的臉上卻能表現(xiàn)出來(lái)一個(gè)美妙的微笑。這個(gè)微笑，是那么的率性自然，那么的至真至純，又是那么的明朗感人。
他的年輕告訴我他家庭的貧苦，他的工作告訴我他生活的艱辛，但他的微笑卻告訴了我他對(duì)生活的態(tài)度、對(duì)人生的理解，也同樣證明了他內(nèi)心的美好。
多么難得的微笑呀！
初三作文 篇4
初三如苦茶，只有仔細(xì)品嘗才能苦盡甘來(lái)；初三如黎明，只有慢慢等待才能迎來(lái)光明；初三如戰(zhàn)場(chǎng)，只有奮力拼搏才能步步高升。
初三是一條必經(jīng)的艱辛路，只有認(rèn)真走完這條路才能有美好的未來(lái)，于是我步入了初三，我滿(mǎn)懷激情的步入了初三，看到一張張陌生的面龐，我心慌了；看到別人都在用功，我想到了退縮。
逃避始終不是辦法，我要努力去面對(duì)，可不管我怎么做都得不到老師的贊揚(yáng)，我絕望了。猛然間我想到了蘇妙玲，一個(gè)來(lái)自小鎮(zhèn)上的女孩，現(xiàn)在站上了20xx年的快樂(lè)女聲的舞臺(tái)上。雖然有很多人不喜歡他，但她從不放棄，以自己獨(dú)特的蘇氏妙音，一路殺到了全國(guó)四強(qiáng)。曾經(jīng)多次站在淘汰的邊緣，一句“我想留下”打動(dòng)了我的心，一往淡定的她，險(xiǎn)些掉下眼淚。從那刻起，我決定支持她，我發(fā)現(xiàn)是這種堅(jiān)持讓我深深?lèi)?ài)上了她。每次面臨挑戰(zhàn)，她都很淡定，總是少著應(yīng)戰(zhàn)，憑著這種坦然的態(tài)度最終打敗了對(duì)手，即使她從沒(méi)受過(guò)正式的訓(xùn)練。
初三的生活不正像這碩大的舞臺(tái)嗎？雖然屢次受挫，但一定要走下去，而且要堅(jiān)持走下去！不管別人怎樣看待我，我也要像蘇妙玲一樣堅(jiān)持自己的風(fēng)格；不管對(duì)手多強(qiáng)大，我也要和他比，證明自己；不管別人喜歡還是討厭我，我都要做自己！
初三的道路是殘酷的，稍不留神就會(huì)被淘汰，我要學(xué)會(huì)在議論中成長(zhǎng)，用行動(dòng)證明我是最棒的！
初三的道路需要毅力，只有毅力才是我們成功的墊腳石，只有不斷向上爭(zhēng)取，才能保留在這個(gè)無(wú)形的舞臺(tái)上，我要揚(yáng)起風(fēng)帆，逆風(fēng)而行，憑借毅力，登上勝利的彼岸！
初三，我來(lái)了！
初三作文 篇5
天氣仍是如此悶熱，而我更是燥熱。抬頭望，那頭上無(wú)盡的烏云，也正如我心頭上密布的陰霾。坐在操場(chǎng)一旁的椅子上身心疲憊，頓覺(jué)心中很是沉悶。
我不知道我為什么到這來(lái)，只是覺(jué)得自己被班集體隔離，隔絕到甚至無(wú)法呼吸。前一刻溫馨和諧的班級(jí)，再發(fā)下試卷的那一刻瞬間切換為人間煉獄。五十雙眼睛聚焦在我的成績(jī)單上，一切都變了……競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手冷笑著，居高臨下似的看著我，仿佛我是卑微的奴隸，而他們是高貴的皇族；周?chē)囊恍┩瑢W(xué)也在嘰嘰喳喳，指指點(diǎn)點(diǎn)，好似枝頭聒噪的麻雀；我最親密的朋友，他們，對(duì)我視而不見(jiàn)。我實(shí)在是受不了這壓抑的氣氛了，很是“果斷”地逃離了這里。
坐在那里，緩緩?fù)鲁鲆豢跉猓瑥?qiáng)行止住了那即將從眼中滾落的濕潤(rùn)。就在這時(shí)，一只溫暖的手撫上了我的肩頭，帶著一絲迷茫回頭看。啊!那安靜我那敬愛(ài)的班主任老師，她并沒(méi)有說(shuō)有關(guān)我成績(jī)的事，而只來(lái)了句：“跟我來(lái)�！�
我們一同來(lái)到了她的辦公室，哦，不自不覺(jué)間，窗外已經(jīng)下起傾盆大雨“看哪里。”她舉起手，指向窗外，我順著她的手望去，看到了……
那是一株發(fā)育不良的小樹(shù)，正受著暴風(fēng)驟雨的侵襲，我不禁生出一種同病相憐的情緒來(lái)，他和我是多相似��！都是正在受外界的攻擊。
暴風(fēng)雨的威力似乎在逐步升級(jí)，“呼----”風(fēng)也加入了破壞小樹(shù)的行列，可憐的小樹(shù)，它正在被狂風(fēng)咆哮著，左右搖曳，可它又是怎樣的倔強(qiáng)！無(wú)論受到多么強(qiáng)烈的風(fēng)就是不肯倒下，甚至連它的脊梁都沒(méi)有絲毫的彎曲被風(fēng)瘋狂的破壞下仍執(zhí)著的傲然挺立。
“噼啪！”怒雷響起，大滴大滴的雨珠在不斷地“轟炸”這小樹(shù)的樹(shù)干上，枝椏上的幾片新生的嫩綠葉子。我不僅為其惋嘆起來(lái)，可憐這葉，要?dú)в谝坏┝�。可我驚喜的發(fā)現(xiàn)，擔(dān)心似乎純屬多余，那幾片葉子無(wú)論風(fēng)雨怎樣的侵襲，就是沒(méi)有落下。
風(fēng)雨停了，受到洗禮的小樹(shù)被一縷陽(yáng)光照耀，留在葉片上的雨珠的顏色瞬間轉(zhuǎn)換為金色，而葉，如同鑲著金邊的翡翠，很是美麗的映入了我的眼簾，我在那一刻，明白了……
老師��！您是陽(yáng)光，我是小樹(shù)，除了你，誰(shuí)能驅(qū)散陰霾，不僅照亮我的身上，還有……心上！
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