落在紙上的思緒九年級(jí)作文
我總是在想，我是喜歡閱讀的，那么那么喜歡，排山倒海，骨子里的堅(jiān)持在別人看來(lái)往往是不可理喻的。其實(shí)這沒(méi)有什么不可理喻的，上輩子我愛(ài)書(shū)愛(ài)得要死，然后喝孟婆湯的時(shí)候我少喝了一口或者吐掉了一點(diǎn)，而那一點(diǎn)恰恰是用來(lái)消除我腦中關(guān)于書(shū)的東西的，所以上輩子的喜好這輩子再接再厲。
生活平靜地流淌，如同一條安靜的河流，我在里面哭過(guò)鬧過(guò)，笑過(guò)痛過(guò)，四季輪回，卻從未放棄對(duì)書(shū)的執(zhí)著追求。
仿佛是春日的清晨，榛子拿鐵裊裊的熱氣在潔白的墻壁前顯得特別空洞，我蜷縮在深藍(lán)色碩大的沙發(fā)里，一冊(cè)在手思緒萬(wàn)千，不管頭發(fā)繚散衣服凌亂，畫(huà)眉在枝頭唱著永不停息的圓舞曲，窗前的看書(shū)人是聽(tīng)眾，天籟之音渾然而成，夢(mèng)里不知身是客，思緒跟隨“春來(lái)江水綠如藍(lán)”來(lái)到了夢(mèng)中的江南。我仿佛搖身一變，成了羽扇綸巾從石橋上走過(guò)的長(zhǎng)衫少年，風(fēng)流倜儻；亦或是乘著烏篷船揚(yáng)起皓腕采蓮的女子，黑如金墨的青絲柔順地從肩膀垂下來(lái)，然后沒(méi)進(jìn)水中。江南的流水沒(méi)有任何波瀾，婉轉(zhuǎn)地纏繞著所有的粉墻黛瓦，偶爾有燕子斜斜地掠過(guò)水面，蕩起絲絲水紋，然后隱沒(méi)在黑色的屋檐下。點(diǎn)點(diǎn)思緒遺落宣紙上，暈染開(kāi)來(lái)。
也許是在夏日驕陽(yáng)西子湖畔，嬌歌一曲楊柳花。琵琶流淌著泉水般連貫而清澈的樂(lè)音，我借著窗戶(hù)外面金燦燦的陽(yáng)光翻名著�！都t樓夢(mèng)》我未曾讀過(guò)，去翻閱她也是因?yàn)閷W(xué)了課文一時(shí)興起，但讀罷紅樓，心里卻酸酸的。我為紅粉麗人的香消玉殞而心傷著；為草木黃落雁南歸而凄涼著；亦為天盡頭，何處有香丘而無(wú)奈著。思考中享受著閱讀的快樂(lè)，人生指明了方向，淡泊中看透人生百態(tài)，作為學(xué)生，難免幾分癡狂，幾分執(zhí)著，看不清前方荊棘滿(mǎn)路，多讀一些書(shū)籍，會(huì)使這個(gè)世界逐漸清晰。前方的路，需要自己去走，一步一步去走。
依稀是楓葉滿(mǎn)地的深秋時(shí)節(jié)，落葉隨風(fēng)吹落撒了一地，嘩啦啦的響聲穿過(guò)海洋，響徹峽谷。很多的情緒像河流一樣平靜，或者湍急，原來(lái)世上還有郭敬明這樣的人，用這樣明顯的對(duì)比，把故事放在碎紙機(jī)中，輕輕一松手，撕成碎片，血肉模糊，沒(méi)有半點(diǎn)生命氣息。他用安逸美麗的日子，寫(xiě)著我們身邊的故事，但前一秒還在操場(chǎng)做著整齊的廣播操的男生女生，下一秒，卻像沉在水底的淤泥，垂死掙扎。我們走進(jìn)四維設(shè)的陷阱，青春，原來(lái)是最最美好也是最最脆弱的時(shí)光。我喜歡這種淡淡哀傷落在紙上的愁緒。
亦或是油燈小馬甲的冬夜，一個(gè)蒼白的'，不顯溫暖的冬。一直覺(jué)得冬夜的自己那么的無(wú)助，猛然的我才感覺(jué)到自己并不那么孤獨(dú)，有書(shū)相伴的日子我感覺(jué)到那么的溫馨、浪漫，無(wú)數(shù)的感情匯聚到我的瞳孔，我承認(rèn)，我淪陷了。幸福的公主和王子，趕著麋鹿的圣誕老人，又或是為愛(ài)奮不顧身的人魚(yú)公主，都令我著迷。我不知道為什么在冬天特別喜歡童話，或許是因?yàn)槎袆e的季節(jié)所沒(méi)有的蕭瑟，需要美好的希望來(lái)滋潤(rùn)。我想我小時(shí)候一定是聽(tīng)著童話入眠，雖然長(zhǎng)大后知道它們都是假的，但依然堅(jiān)持相信在世界的某個(gè)角落它們會(huì)兀自延綿度過(guò)無(wú)數(shù)的年歲，并陪伴越來(lái)越多人留下生命最初時(shí)刻的難忘回憶。用彩色的夢(mèng)來(lái)見(jiàn)證一個(gè)人對(duì)過(guò)去的記得。在這樣綿密的筆觸下，似乎誰(shuí)都相信了這樣溫暖的結(jié)局會(huì)延續(xù)到最后一秒。作者成功了，他讓我們無(wú)法自拔。
一個(gè)人走，走過(guò)春夏秋冬，走過(guò)花開(kāi)花落，一個(gè)人歌唱，那些傷感的老歌，四季輪回，一恍神，一眨眼，我們就這么長(zhǎng)大，但那些落在紙上的思緒卻從不曾遠(yuǎn)去，些許嘆息，嘆出了些許回憶，些許回憶勾起了些許思緒，些許思緒化作些許筆跡，落在紙上，寫(xiě)出嘆息。
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