紫藤花下九年級作文

　　小學時的印象，在光陰的沖刷下變得朦朧流離，已成故事。——有人曾經(jīng)說過：回憶總是成為最美好的東西。我們曾在那片小小的地方留下足跡，撒播天真，埋下回憶。

　　“首先呢……”班長站起來，頗帶鄭重地說，“我們就要畢業(yè)了，總該留下點什么值得回味的東西吧……”他面帶微笑，卻情不自禁地流露出悲傷。

　　此時，男生嘴里滿是不屑的話語，眸子卻不自覺地撇開對方的眼神。

　　女生們則明顯地憂傷得多，沉默的身影緩緩地融進了花的顏色。

　　班長感覺到了周圍凝固的氣氛，便打破死寂，提高嗓音：“大家看，地上有這么多漂亮的紫藤花瓣，我們可以把名字寫在花瓣上，裝進瓶子里，埋到土里去�！�

　　我的心情是說不出的抑郁。為什么大家都沉默不語？為什么紫藤花瓣的凋零會顯得那么傷感？

　　班長起了頭，同學們見狀，便接二連三地撿起地上還沒有枯萎的花瓣，默默地寫上自己的名字，看見一片一片微粉的紫藤花，纖細美麗，嬌嫩欲滴，就如同我們這群天真無邪的孩子。小小的、嫩嫩的……

　　不知為何，我們將這次活動看得無比重要，是紫藤花留下的回憶嗎？我輕輕地一筆一筆地勾勒著我的名字，我看見有人滿含淚水地把“印記”放進瓶里，我看見瓶里裝滿了花瓣。

　　花，依舊不停地開不停地落，那一年春季，紫藤花開得特別艷麗，那一年夏季過后，我再也沒有看見過如此美麗的花。

　　教師點評：

　　作者用飽含深情的筆觸，回憶了自己小學畢業(yè)時的一幕，把當時的氛圍渲染得淋漓盡致，傷感而又唯美。

　　結(jié)尾言有盡而意無窮，讀來不覺感到內(nèi)心隱隱的痛——痛并快樂著，把讀者的情緒帶到了那個令人懷念的少年時代，引起強烈的共鳴。

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