高中說(shuō)明文作文：筆的自述（通用29篇）
大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的說(shuō)明文，說(shuō)明文的特點(diǎn)是“說(shuō)”，而且具有一定的知識(shí)性。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的高中說(shuō)明文作文：筆的自述，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇1
曾經(jīng)，我是一只被主人萬(wàn)千寵愛(ài)的鋼筆，可如今，唉……
去年，我被當(dāng)作生日禮物送給了主人。記得那時(shí)的我有一身光滑的、烏黑的耀眼外表，一張尖尖的小嘴，抹著雪一般銀色唇彩，讓我看起來(lái)精神抖擻，我還有銀色、閃閃發(fā)光的身子。那時(shí)，小主人把我當(dāng)成他的寶貝，還經(jīng)常到處?kù)乓Ｐ≈魅嗣看味冀o我輸“營(yíng)養(yǎng)液”，使我健康成長(zhǎng)，還用一張潔白的衛(wèi)生紙小心翼翼地把我脖子與嘴巴擦得干干凈凈，在我辛勤工作的一段時(shí)間里，它又怕我受苦受累，就把我放在一個(gè)城堡似的“房子”休息，我可沾沾自喜了，心里像吃了蜜似的甜，感覺(jué)自己的生活多么美好，可誰(shuí)又會(huì)知道，這種幸福太短暫了!
有一次，小主人的好朋友一不小心把我掉在了地上，使我得了嚴(yán)重的“頸椎病”，小主人一氣之下把我扔到了墻角，還用五顏六色的水彩筆在我的身上亂涂亂畫，我滿身灰塵。即使我身上黑不溜秋的他也不管我。我躺著，靜靜地哭泣著，眼淚流成了淚河，可他對(duì)我仍然置之不理。
在一個(gè)萬(wàn)里長(zhǎng)空的大清早，小主人終于注意到我了，我高興地不亦樂(lè)乎，卻聽(tīng)見(jiàn)一句冷冷地話：“好臟的一只破筆，真難看，誰(shuí)買的。”于是，他把我送進(jìn)了一個(gè)又荒涼又黑暗的地方——垃圾桶。
我失聲痛哭，沒(méi)有想到人類這么殘忍，但我又想不可能每一個(gè)人都很殘忍，總會(huì)有一些人有一顆善良的心。我話音剛落，來(lái)了一個(gè)素不相識(shí)的人。她眼睛死死地盯著我便說(shuō)道：“多么可憐的一支筆!“于是她小心翼翼地拾起我，用她一塊精致的手帕輕輕擦著我的全身，然后，把我放在她的口袋里，快步向前走去。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇2
我是一枝鉛筆。曾經(jīng)是文具中的老大，主人在寫字、考試、繪畫是都會(huì)用到我�？墒钱�(dāng)自動(dòng)筆來(lái)到主人身邊時(shí)，我就被主人遺忘在書桌的不起眼一角，自動(dòng)筆幾乎代替了我所有的工作。雖然橡皮妹妹經(jīng)常脫離主人，來(lái)看望我，但是我再也見(jiàn)不到主人對(duì)我笑了。
想當(dāng)年，我可是主人隨身不離的好朋友。但是我也十分羨慕自動(dòng)筆，寫出的字不僅漂亮，而且細(xì)致。沒(méi)芯時(shí)，不像我很麻煩需要用很大力氣用卷筆刀卷削很長(zhǎng)時(shí)間才能削好;只需要在放根筆芯即可。幾個(gè)月前，我可是只有少數(shù)同學(xué)才能獲得。而主人應(yīng)是靠自己的好成績(jī)得到了我。主人經(jīng)常隨身攜帶著我，到處向別人炫耀。那時(shí)，被主人帶著炫耀，看著別人向自己投來(lái)羨慕的目光，我別提有多高興了。但是現(xiàn)在，卻變成了自動(dòng)筆，我的驕傲、自信和高貴不知不覺(jué)地離開(kāi)了我�，F(xiàn)在，我真成了低級(jí)、丑陋、垃圾的代名詞，我的心里真有了點(diǎn)自卑。
隨著世界不斷的發(fā)展，科技的不斷提高，而我的名氣一落千丈。主人也不理我，漸漸地，我感覺(jué)我真正該從地球上消失。要是時(shí)間能倒流，我真該多呆在主人身邊，讓主人多炫耀一下自己，讓被人都記住我，爭(zhēng)創(chuàng)我的自豪的時(shí)間。
在今天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我被工廠加工成了自動(dòng)筆，主人也恢復(fù)了以前對(duì)我的熱情。你瞧，在主人的本子上留下了無(wú)數(shù)我的筆記。在這個(gè)高科技時(shí)代，我再做一次嘲兒，緊跟時(shí)代的步伐，再續(xù)當(dāng)年的風(fēng)采。
這篇文章運(yùn)用第一人稱的方式記錄作為一支鉛筆的自述，敘述真實(shí)親切自然，拉近作品和讀者的距離，文章內(nèi)容較為充實(shí)，對(duì)鉛筆的心理描寫極為細(xì)膩，突出表現(xiàn)了小作者豐富的想象力。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇3
我是小主人的得力助手，可以幫助小主人寫字、畫畫……功能可多啦!想知道我是誰(shuí)嗎?我就是——鉛筆!
我的家族里有三個(gè)兄弟：分別是木質(zhì)鉛筆、自動(dòng)鉛筆、導(dǎo)彈筆。
我先來(lái)介紹一下我自己——木質(zhì)鉛筆。我們木質(zhì)鉛筆原來(lái)的個(gè)頭比較高，可是最近矮了點(diǎn)兒，因?yàn)樾≈魅死鲜窍鞴P，我才變矮了。我有一根又黑又長(zhǎng)的鉛芯，工廠在生產(chǎn)的時(shí)候還為我披上了一身軍綠大衣，大衣上還有很多圖案呢!我清楚地記得當(dāng)時(shí)生產(chǎn)我的工廠是“中華”牌的。我的優(yōu)點(diǎn)是結(jié)實(shí)，寫字清晰。但是，什么事情也不會(huì)十全十美的，我的缺點(diǎn)是不太環(huán)保。因?yàn)槟静氖菢淠咎峁┑�，生產(chǎn)我，得砍伐很多的大樹。還有一個(gè)缺點(diǎn)就是：使用時(shí)有點(diǎn)小麻煩，筆尖寫禿了，要削筆，比較費(fèi)時(shí)間呢。
下面該介紹自動(dòng)鉛筆了：“老弟”自動(dòng)鉛筆全身是藍(lán)色的。使用的方法是這樣的：拿出一根自動(dòng)鉛芯，把鉛芯插進(jìn)自動(dòng)鉛筆的頭那兒，再按一按自動(dòng)鉛筆尾部的按鈕，就ok了!自動(dòng)鉛筆和木質(zhì)鉛筆相比，它的優(yōu)點(diǎn)是：美、細(xì)、輕、方便。不過(guò)呢，“老弟”也有缺點(diǎn)哦，就是鉛芯太細(xì)，寫字的時(shí)候容易斷。
最后來(lái)介紹“老哥”導(dǎo)彈鉛筆。它的身體是紫色的，材質(zhì)是塑料。它的使用方法我也是了如指掌啦：把用禿的鉛插進(jìn)鉛筆的尾部，一頂，就把新鉛給頂出來(lái)了。它的優(yōu)點(diǎn)是方便，缺點(diǎn)也是有的：一旦所有的鉛全部用禿了，就得扔掉。有點(diǎn)浪費(fèi)啊!
我們?nèi)值芏际请m然平凡的文具，但是我們都是小主人的得力助手哦!我們每天陪伴小主人上學(xué)，希望能幫助小主人完成更多的任務(wù)，也希望小主人更加愛(ài)惜我們，讓我們作用發(fā)揮得更大!
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇4
大家好，我是一支漂亮的鋼筆，是你們寫字的時(shí)候需要我的幫助，我任勞任怨，時(shí)時(shí)刻刻的為你們服務(wù)。
可是，你們不知道我的主人對(duì)我的所作所為，如果你們不知道的話，就聽(tīng)我慢慢道來(lái)!先從我是怎樣被我的主人買去的，還有我的價(jià)值。
我出生在一家有名的工廠的工人手中。當(dāng)時(shí)我是一支名牌鋼筆，我身穿一件金光閃閃的外衣，頭上戴著閃閃發(fā)亮的帽子，好一般的威風(fēng)凜凜，接下來(lái)，我被一個(gè)漂亮盒子裝起來(lái)賣到一家大商場(chǎng)去，這家商場(chǎng)每天都是人來(lái)人往，凡到這里毛筆的絕大多是是喜歡我的。有的人想買但是因?yàn)閮r(jià)格太高，失望的走了，就這樣我在這家待了一年多。
光陰似箭，日月如梭。終于有一天，有一個(gè)父親帶著他的兒子來(lái)這里賣筆時(shí)，一眼就喜歡上了我，便讓他爸爸賣我，他的爸爸沒(méi)有辦法只好買了，我興高采烈，決心好好地為我的主人服務(wù)。
后來(lái)，我才知道我的主人上小學(xué)三年級(jí)，十分淘氣。常常不寫作業(yè)，漸漸地開(kāi)始冷淡起我來(lái)，很少用我。
可怕的一天終于來(lái)了，我的主人的同桌對(duì)我的主人說(shuō)：“你買的那支鋼筆怎么現(xiàn)在還在發(fā)光�！蹦阋宦�(tīng)就知道他別有用心，我心里不停地說(shuō)：“主人請(qǐng)不要聽(tīng)他的話，沒(méi)想到主人真的用小刀把我那閃閃發(fā)光的外衣給、削掉了，從此我再也不會(huì)閃閃發(fā)光了。主人見(jiàn)了我不在發(fā)光，也不再那么好看，于是把我丟進(jìn)了床底，讓我在黑暗中度過(guò)一生。
我在此建議所有的主人，不要再像我的主人對(duì)待我那樣，對(duì)待我的同伴了，同時(shí)也忠告所有文具的主人，不要讓他們像我一樣在黑暗中成長(zhǎng)!
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇5
輕撫著手上的一塊老繭，我這才知道，那必定是你與我相伴多年的痕跡，這又讓我想起近在咫尺的你。
細(xì)細(xì)的數(shù)，我與你相伴已是十年頭了。在我小的時(shí)候，我剛認(rèn)識(shí)你的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你那么的有趣，可以寫出字，留下字跡，便愛(ài)不釋手地放不下你了。無(wú)論你在哪兒，我都在你身邊，與你相伴，我永遠(yuǎn)的幸福。
長(zhǎng)大后，我不喜歡你單調(diào)的顏色，而是喜歡你絢麗多彩的樣子。于是，我拿起另一種樣子的你，你穿著不同的晚禮服，在我的手中，在不同的紙上，跳出了優(yōu)美的舞蹈，在紙上飛快地跳舞著。
我永遠(yuǎn)的記得，你最喜歡和我堅(jiān)硬的右手一起演奏一首曲子，那便是“文字”，我的大拇指和食指緊緊地按住你，其他手指保護(hù)著你，我的大腦與你相伴，同你一起走進(jìn)文字的世界。
每當(dāng)我不小心及那你跌到地上的時(shí)候，聽(tīng)到“啪”的一聲。頓時(shí)，我的心里非常的酸楚，怕你不能和我一起成長(zhǎng)，怕你不能陪伴到我到我身邊。
當(dāng)我失去你的時(shí)候，我的心里有說(shuō)不出的難受，我尋找著你，盼望能找到你，我想你也會(huì)很難受吧！你失去了像我這樣細(xì)心照料你的人！
而現(xiàn)在，你陪伴著我，看著你戴著高高的帽子，穿著粉紅豹的衣裳，我會(huì)永遠(yuǎn)在你身邊。
我正是握在我手中的筆�。∥页砷L(zhǎng)的筆，陪伴我一生的筆。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇6
最近我不知從什么地方得到了一支叫"愿望筆"的神筆，于是我用了起來(lái)。
第一天：我想要各種食物
那天我餓極了，爸爸媽媽又都不在家，所有零食也被沒(méi)收了，我突然想起了"愿望筆"我就在紙頭上畫了烤雞烤鴨火腿漢堡包壽司。畫著畫著天上突然掉下了食物，我馬上搶，要是被鄰居看見(jiàn)了那我就沒(méi)份了！
第二天：天上下電腦
那天是雙休日，我作業(yè)作完了，電視也沒(méi)什么好看，無(wú)聊死了，于是我用"愿望筆"在紙頭上畫了一臺(tái)電腦，正畫著只聽(tīng)陽(yáng)臺(tái)上"轟隆"一聲，我到陽(yáng)臺(tái)上一看一個(gè)大箱子，打開(kāi)一看一臺(tái)手提電腦，還有無(wú)線上網(wǎng)卡，一個(gè)鼠標(biāo)，一個(gè)充電器。我高興的玩了起來(lái)。
第三天：天上掉弟弟
老陳，我的同學(xué)向我"炫耀"他弟弟的照片看著我想起了我的弟弟，我一氣之下用"愿望筆"在紙頭上畫了弟弟的肖像，只聽(tīng)"轟隆"操場(chǎng)上站著弟弟，他正"哇哇"大哭，我在小賣部買了奶糖逗他開(kāi)心。
第四天第五天第六天......
第200天是老天說(shuō)："我要收回"愿望筆"第二天起來(lái)"愿望筆"真的沒(méi)了。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇7
寫作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)寫錯(cuò)字，寫錯(cuò)公式——我一直有一個(gè)夢(mèng)想:如果我有會(huì)說(shuō)話的筆，它可以提醒我寫的時(shí)候注意錯(cuò)字，寫錯(cuò)了就說(shuō)錯(cuò)了什么。那該多好��！
有一天，我又在想，這對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一件很奇妙的事情。我決定寫下這個(gè)愿望，這樣我就可以看到哪些愿望實(shí)現(xiàn)了，哪些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。我打開(kāi)鉛筆盒，“咦？你哪來(lái)的筆？”鉛筆盒里放著一支精致的新鋼筆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，上面有我最喜歡的福娃——?dú)g歡圖案。我心想:“一定有人在搞什么名堂�！蔽掖舐晢�(wèn):“這是誰(shuí)的筆？誰(shuí)的筆掉了？”同桌的雷佳睜大了眼睛:“會(huì)不會(huì)是你經(jīng)常想到的會(huì)說(shuō)話的鋼筆？”“真的？”我的心怦怦直跳。我試了一下，故意把《妙手回春》寫成了《秒針回春》。鋼筆立刻發(fā)出清脆的聲音:“你的“苗”字寫成“二”，請(qǐng)指正�！闭娴模∥业膲�(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！從那以后，我每天都在用這支會(huì)說(shuō)話的筆，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。我每次作業(yè)都取得優(yōu)秀或優(yōu)秀的成績(jī)。
一天，我正在用這支筆寫一本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，突然一個(gè)聲音傳入我的耳朵:“我的好朋友，我再也幫不了你了。如果你總是依賴我，你就會(huì)像一個(gè)木偶，永遠(yuǎn)不會(huì)養(yǎng)成小心翼翼的習(xí)慣。學(xué)習(xí)靠自己努力成功�！蔽一腥淮笪颉�
所以，我決定停用。我把它裝在一個(gè)漂亮的盒子里，珍藏著這支會(huì)說(shuō)話的筆。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇8
打開(kāi)抽屜，除了那支筆，那支不尋常的筆
記得那次，她悄悄遞給我一支筆:穎，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，希望你永遠(yuǎn)記得我！那是一支很重的鋼筆。鋼筆上沒(méi)有花哨的圖案，只有一些深淺不同的線條，不適合我。所以我把它裝在紙箱里，放在抽屜里。
我是一個(gè)愛(ài)丟東西的女生。一年后，就消失了。我盡力了，還是找不到。我好像回到了我們第一次見(jiàn)面的那一刻。這是一個(gè)寧?kù)o美麗的下午，陽(yáng)光溫暖。她穿著粉色的裙子，帶著甜甜的笑容看著我，對(duì)著我笑，我也對(duì)著它笑。我們只是一笑而過(guò)，但我的心里卻刻著那甜蜜的微笑。我從未想過(guò)我們會(huì)在學(xué)校再次相遇。這一次，我們成了同學(xué)，形影不離的朋友。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)一年，但見(jiàn)證友情的那支筆卻被我無(wú)情丟棄。記憶中那個(gè)笑容甜美的女孩似乎在對(duì)我說(shuō):你還記得我嗎？還記得我的筆嗎？
我不知道什么時(shí)候淚流滿面，瘋狂翻箱倒柜。在我的書桌和衣柜上，有一堆亂七八糟的東西，但鋼筆仍然不見(jiàn)了。媽媽走過(guò)來(lái)，看著我，嘆了口氣說(shuō)，過(guò)來(lái)！媽媽打開(kāi)一個(gè)漂亮的盒子問(wèn)，是這個(gè)嗎？一年前你讓我把這個(gè)放在這里。你忘了嗎？
我靜靜地看著躺在盒子里的鋼筆，眼淚一滴一滴地掉下來(lái)，觸碰到深淺不同的線條，淚水模糊了我的雙眼，但我仿佛又清晰地回到了那個(gè)溫暖的下午。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇9
這個(gè)世界上有很多小事。鋼筆就屬于這一類。有時(shí)它們不顯眼，但每支筆都有自己的用途。
雖然現(xiàn)在機(jī)器已經(jīng)取代了很多東西，但是筆是沒(méi)有替代品的。每當(dāng)我們想記錄什么的時(shí)候，筆總是最好的工具。每當(dāng)夜幕降臨，總會(huì)有一支筆在學(xué)生手中晃動(dòng)。每一支筆雖然微不足道，卻能給人帶來(lái)知識(shí)。他們都用盡了力氣，直到他們的血——墨水——耗盡。
每支筆都有每支筆的作用，因?yàn)樗鼈儺a(chǎn)生后，會(huì)用一生的時(shí)間去努力完成自己的任務(wù)�？赡苊恐ЧP的任務(wù)都不一樣，但只要你認(rèn)真完成任務(wù)，就是好筆。不僅是筆，還有人。也許有些人并不卑微，但他們應(yīng)該像筆一樣。如果你認(rèn)真做好自己的事，你就會(huì)成為一個(gè)有用的人。
雖然你很普通，但是你要做到最好。沒(méi)人知道，也許你和你手里的筆能算出世界上最難的算術(shù)題；也許你能畫出世界上最好的畫；也許你能寫出世界上最好的文章。這個(gè)世界上，哪個(gè)計(jì)算問(wèn)題不是從一個(gè)數(shù)字計(jì)算到另一個(gè)數(shù)字的。哪幅畫不是一幅一幅畫的。哪篇文章不是逐字逐句寫的。世界上或多或少都有事情，不是所有的事情都是按部就班的。
也許每個(gè)人都很平凡，但只要你盡力了，你就是一支不平凡的筆。只要每個(gè)人都努力做好自己的事，這個(gè)平凡的世界就會(huì)因?yàn)檫@些不平凡的筆而不同！
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇10
彩筆、鉛筆、毛筆就像小亞林手中的魔筆，畫著一個(gè)公主，一個(gè)王子，一個(gè)美麗的世界。
看，肖亞林又拿出了自己的繪本。有米奇，唐老鴨，還有很多學(xué)生喜歡的動(dòng)漫角色。她可以很快畫出這些在別人眼里看起來(lái)很復(fù)雜的東西，也可以保證它們可愛(ài)的形象。
她拿起一支鉛筆，畫了一幅城堡的草圖，然后拿起一支彩色鉛筆畫了一座美麗的城堡。哎，為什么城堡有的地方太深，有的地方太淺，顏色太怪？畫破了嗎？沒(méi)關(guān)系！她又拿起毛筆，輕輕地在紙上刷了一下。哈，好吧！看，顏色多均勻多鮮艷��！那些就像是魔法筆，幾筆之后，王子和公主一起登上了這座美麗的城堡！
每當(dāng)肖亞林花一幅畫，她都會(huì)仔細(xì)檢查，看看哪里不好。當(dāng)一幅畫完全完成并達(dá)到她的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，她會(huì)經(jīng)常呼氣，微笑著欣賞她的畫。如果想不出來(lái)怎么修改才能符合標(biāo)準(zhǔn)，那就繼續(xù)思考，直到想出辦法。她總是把她的畫看得很重。如果她真的無(wú)法改進(jìn)畫作，她會(huì)果斷做出新的，而原來(lái)失敗的產(chǎn)品會(huì)留在那里，告訴自己:我不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！
有時(shí)候，肖亞林也讓別人在她的本子上畫畫，她看別人的畫，然后把精華融入到自己的畫中。她的畫是給自己和同學(xué)看的，所以從不炫耀。
肖亞林的繪畫技巧就像一顆寶石，鑲著謙虛的邊，微笑著做成名片，更加耀眼。
我不僅在心里暗暗為她鼓掌，還推薦她成為老鷹章比賽的繪畫獎(jiǎng)得主！
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇11
上課的時(shí)候老師在聽(tīng)寫新單詞，我寫鋼筆沒(méi)水了，我就用最快的速度找鋼筆水。哦天哪！我忘了我的鋼筆和水。我開(kāi)始翻我的鉛筆盒，沒(méi)有鋼筆了。唉！為什么我這么倒霉？只聽(tīng)老師說(shuō):卷起來(lái)。我還有很多話要寫。頭發(fā)卷著，我看著這個(gè)卷字，一臉苦相。抱怨:現(xiàn)在的鋼筆缺點(diǎn)太多了！
我想發(fā)明一支筆，可以讓筆的缺點(diǎn)消失。我想發(fā)明的鋼筆有很多優(yōu)點(diǎn)！
平時(shí)寫字的時(shí)候總是出錯(cuò)，上面有很多魔筆的痕跡，很容易扣。我認(rèn)為發(fā)明的鋼筆可以把錯(cuò)誤的單詞吸走，所以它可以節(jié)水和清潔鋼筆。
開(kāi)始上課。這個(gè)班是寫作班。我很開(kāi)心！趕緊去拿我最喜歡的鋼筆。嘖嘖！為什么我的筆不見(jiàn)了？我尋找我的鉛筆盒、書桌、書包和地面，但沒(méi)有找到。是不是又丟了？但是，只要我用我發(fā)明的筆，我就再也不會(huì)丟了。我發(fā)明的鋼筆可以自動(dòng)找到它的主人。如果你的鋼筆丟了，它會(huì)自動(dòng)跑到你的腳邊。
我發(fā)明的鋼筆還有一個(gè)作用，就是可以讓文字更漂亮。平時(shí)老師從來(lái)不說(shuō)我們寫的不認(rèn)真。我們?cè)賹懸槐椤Ｎ野l(fā)明的鋼筆可以調(diào)節(jié)我們的書寫速度。讓所有用過(guò)我發(fā)明的鋼筆的人都成為書法家。這樣，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到老師說(shuō)我們不重視寫作，家長(zhǎng)也會(huì)嘮叨我們寫作不好。
我發(fā)明的鋼筆其實(shí)有很多功能。比如:自動(dòng)按摩、自動(dòng)注水、自動(dòng)唱歌、被盜報(bào)警、控制寫字姿勢(shì)等。
我知道發(fā)明這種筆需要很多知識(shí)。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大后發(fā)明這種筆。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇12
我有兩支鋼筆，即一支鋼筆和一支圓珠筆，是我父親一年前給我買的。
我的小鋼筆很漂亮。它的身體是圓柱形的，衣服是黑色的。在陽(yáng)光下，它看起來(lái)像一個(gè)強(qiáng)大的將軍。它的后腦勺上有一條銀色的辮子，閃著銀光。打開(kāi)它的帽子，一個(gè)鳥喙?fàn)畹念^出現(xiàn)了。它的身體可以隨意轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)身離去的是它的衣服。我每周給它澆水，這樣它就能為我工作很長(zhǎng)時(shí)間。它的衣服永遠(yuǎn)不會(huì)破。看起來(lái)像鐵，其實(shí)是不銹鋼。把它放在水里和火里是小菜一碟。有一次，不小心從五樓掉到了地上。我以為壞了，就下去找。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我非常驚訝。鋼筆看起來(lái)完好無(wú)損，我開(kāi)始對(duì)它感興趣。這就是我喜歡的原因。
我的圓珠筆上蓋了一層白色的衣服。用的時(shí)候就像白仙女在跳舞。不像鋼筆，燒的不厲害，不洗銹，怕水怕火，像膽小的老鼠，左邊怕貓，右邊怕人。它的頭很尖，身體像圓柱體，就像一枚火箭要飛向天空進(jìn)行偵察。擰開(kāi)它的圍巾，它纖細(xì)的身體就像一根細(xì)細(xì)的稻草。和我在一起一年多了，但寫的還是那么清晰。它幫助我擺脫了文筆不好的缺點(diǎn)，也讓我受到了老師的表?yè)P(yáng)。我很感激。沒(méi)有人會(huì)死。它陪了我不到兩年，然后就死了。我還是舍不得扔掉，就讓它躺在我的書包里，天天陪著我。
鋼筆和圓珠筆陪伴了我很多美好的時(shí)光。夏熱冬冷他們都和我在一起，我很喜歡他們。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇13
我是一個(gè)小小設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)了一個(gè)魔法筆，看起來(lái)和普通的筆沒(méi)什么兩樣，筆桿直直的，它的頭上有一個(gè)微型機(jī)關(guān)，這里面植入了一個(gè)芯片。這是一個(gè)智能芯片，它錄入了從小學(xué)到大學(xué)所有的知識(shí)系統(tǒng)。只要你點(diǎn)擊機(jī)關(guān)，任憑你問(wèn)什么問(wèn)題，它都能一一解決。有了這支魔法筆，我上課從來(lái)不聽(tīng)老師講課，可做起作業(yè)來(lái)通常都是滿分。同學(xué)們都很驚訝，卻不知道原因，我也守著這份秘密。
單元考試時(shí)，我趕緊拿出魔法筆，點(diǎn)擊按鈕，我感覺(jué)我每道題都會(huì)寫，我寫完的時(shí)候，別人才寫到填空題。我迫不及待地交了卷子。老師一批，對(duì)我說(shuō)：“你考了100分�！比嗄康煽诖��？墒�，他們又沒(méi)有看到我作弊，只好承認(rèn)我變聰明了。
就這樣，我上課從來(lái)不聽(tīng)講。一個(gè)月過(guò)去了，期末考試了。教育局通知必須用統(tǒng)一的筆寫，否則機(jī)器識(shí)別不了。我一聽(tīng)，眼淚都要流出來(lái)，感到有點(diǎn)悲慘。我什么都不會(huì)�。�
試卷發(fā)到手里，我看了題目傻眼了。過(guò)了將近四十分鐘，別人寫到解決問(wèn)題，可是我才寫到口算題�！岸ｂ忊�，”鈴聲一響，老師讓我把試卷給他批一下，才發(fā)現(xiàn)我只寫了一項(xiàng)題目，火冒三丈，生氣地說(shuō)：“你讓我太失望了。原來(lái)你以前做的一切全都是假的。你，你，你，考了0分！”老師把我喊到了辦公室。
站在老師辦公室里，我后悔了。我一定要丟棄魔法筆。知識(shí)要靠自己勤奮學(xué)習(xí)才能取得。我一定要勤奮刻苦學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好孩子，長(zhǎng)大了做一個(gè)真正的設(shè)計(jì)師。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇14
隨著年齡的增長(zhǎng)，年級(jí)的升高，作業(yè)越來(lái)越多，越來(lái)越難。速度慢和成績(jī)差的同學(xué)，往往擔(dān)心不能按時(shí)完成作業(yè)而被老師批評(píng)。所以，我想發(fā)明幫助學(xué)習(xí)的新式工具------學(xué)習(xí)筆。
學(xué)習(xí)筆約長(zhǎng)15厘米，看上去和其它普通的筆沒(méi)有明顯不同，其實(shí)，它們的差別可大了!學(xué)習(xí)筆的頂端有一個(gè)“玻璃球”，下面的筆桿有四條邊，每條邊上各有一個(gè)圓形按鈕，還有能自動(dòng)收縮的筆芯。它的功能可多了，分為以下五部分:
警告功能：
如果你寫作業(yè)分心，或是坐姿不正，握筆姿勢(shì)錯(cuò)誤等，學(xué)習(xí)筆的“玻璃球中會(huì)發(fā)出刺眼的紅光，提醒你用心寫作業(yè)，還會(huì)把筆芯收入筆內(nèi)，讓你無(wú)法寫字。當(dāng)你改正姿勢(shì)后，你就又能寫字了。
查字功能：如果你有不會(huì)寫的字，按一下帶有“字”的按扭，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型液晶顯示屏。你只要輸入那個(gè)字的拼音或部首，就能迅速找到相關(guān)漢字了。
學(xué)習(xí)功能：如果你遇到了難題，只要一邊按筆上帶有“學(xué)”的按鈕，一邊把不會(huì)做的題目念出來(lái)。過(guò)了幾秒，顯示屏上會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)解題思路。你說(shuō)神不神？
變色功能：要是上美術(shù)課，沒(méi)帶彩筆多尷尬呀！但有了學(xué)習(xí)筆，就不用怕了！只要按色彩按鈕，就能選擇各種顏色了。
閱讀功能：愛(ài)看書的人，只要按帶有“讀”的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微型顯示屏，輸入書名，就能找到許多散文、小說(shuō)、美文······讓你陶醉在書海之中。
我一定要好好讀書，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇15
很久很久以前，有一支魔法筆，這支魔法筆經(jīng)歷了很多有趣的事情。
魔法筆經(jīng)常樂(lè)于助人。它看見(jiàn)一位老爺爺需要一根拐杖，魔法筆立刻畫了一根拐杖。剛畫完，拐杖就出現(xiàn)在老爺爺?shù)氖掷锪�。老爺爺笑呵呵地說(shuō)：“這真是一支神奇的筆��！”
有一天，魔法筆正在森林里閑逛。突然，一個(gè)巫師走了出來(lái)，他惡狠狠地說(shuō)：“終于找到你啦，魔法筆，我要吸走你的法力！”魔法筆害怕地想逃走�？墒牵讕煹乃俣忍炝�，瞬間就抓住了它，并且二話不說(shuō)就把魔法筆的法力吸走了。從此，魔法筆變成了一支普通的筆。
一個(gè)小男孩收留了這支沒(méi)有了法力的魔法筆。魔法筆天天和小男孩一起上學(xué)、放學(xué)。直到有一天，魔法筆開(kāi)口說(shuō)話了：“小朋友，我告訴你一個(gè)秘密，我是一支魔法筆，但是我的法力被巫師吸走了，你愿意和我一起從巫師那奪回法力嗎？”小男孩興奮地說(shuō)：“當(dāng)然可以，我們周末去吧！”
一天、兩天、三天過(guò)去了，終于到周末了。小男孩迫不及待地穿上了盔甲，手拿寶劍，斗志昂揚(yáng)地向森林中走去。走到巫師家時(shí)，天已經(jīng)黑了，巫師睡著了。小男孩忽然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)盒子在發(fā)光，他心想：這應(yīng)該就是魔法筆的法力了吧！于是，他躡手躡腳地走進(jìn)房子里，輕輕地拿起盒子，又悄悄地走出房子。魔法筆的法力奪回后，小男孩又畫了一個(gè)大牢房，把巫師和房子關(guān)在了里面。
從此以后，小男孩和魔法筆永遠(yuǎn)在一起了，而巫師呢？當(dāng)然是永遠(yuǎn)被關(guān)在大牢里咯！
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇16
記得在上個(gè)禮拜五，我媽媽看我跟妹妹的鋼筆盒里沒(méi)有幾根筆，于是，媽媽決定領(lǐng)我和妹妹去文具店一人買一根筆。我說(shuō)：“太好了！”妹妹也說(shuō)：“太好了！”
很快我們來(lái)到了文具店，那里的老板瞇瞇著眼睛對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)買筆呀！”我說(shuō)：“嗯！”媽媽咧著嘴說(shuō)：“那你們兩個(gè)去挑筆吧！”
筆有許多種，有一支筆圖案是懶羊羊的筆同時(shí)被我和妹妹挑中了。我瞪著眼睛說(shuō)：“我要�！泵妹靡驳纱笱劬φf(shuō)：“憑什么你要，我要�！本鸵�?yàn)橐恢ЧP，我跟妹妹誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后，我們兩個(gè)吵了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我們兩個(gè)吵架了，趕緊跑了過(guò)來(lái)，像一只發(fā)怒的老虎說(shuō)：“吵什么吵？”我跟妹妹同時(shí)說(shuō)：“我們都挑中了那根筆，就吵了起來(lái)。”媽媽說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，讓那個(gè)叔叔再拿一根不就得了？”我和妹妹心寬好了很多。
過(guò)了很大一會(huì)兒，那個(gè)老板對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，只剩一支筆了�！蔽腋妹糜殖沉似饋�(lái)。
……
媽媽說(shuō)：“別吵。”這時(shí)，我感覺(jué)妹妹比我小我應(yīng)該讓著妹妹，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我不要了，給妹妹吧，我去挑別的。”媽媽說(shuō)：“行，懂事了！”
到了家，媽媽說(shuō)：“你今天表現(xiàn)的不錯(cuò)，知道讓著妹妹了。”妹妹也對(duì)我說(shuō)：“哥哥，謝謝你把那支筆讓給了我�！蔽倚睦锓浅８吲d，也非常開(kāi)心。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇17
記得還是在上個(gè)學(xué)期，我們?cè)诮淌依锷险n。我同桌借了我一支筆。老師讓我們做筆記的時(shí)候，突然我看到同桌居然把我的筆弄斷了。頓時(shí)我火冒三丈，氣不打一處來(lái)。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說(shuō)了句：“對(duì)不起�！蔽也坏珱](méi)有聽(tīng)進(jìn)去。反而狠狠地罵了他兩句。由于聲音太大，被正在上課的老師聽(tīng)到了。老師讓我們下課去辦公室。
不一會(huì)兒下課鈴就響了。沒(méi)等同桌說(shuō)話，我就立馬站起來(lái)拉著他就要去找老師評(píng)理。到了辦公室，老師對(duì)我說(shuō)：“他弄壞了你的筆是他的錯(cuò)，但是你也不能這樣對(duì)他呀�！薄翱墒俏揖蛢芍ЧP，他弄壞了一支，我就剩一支了！”我委屈的回答道。老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)：“那你也不能罵他啊。同學(xué)之間要好好相處，不對(duì)嗎？”同桌又跟我說(shuō)了一句：“對(duì)不起，我不該這么不小心�！蔽覜](méi)有理他。過(guò)了一會(huì)兒，老師就讓我們回去了。回到了家，我的心頭上依舊冒著大火，感覺(jué)特別的煩躁。
第二天上學(xué)，剛到學(xué)校同桌就還給我了一支新的筆，那支筆簡(jiǎn)直比我的還要好很多。他再次對(duì)我表達(dá)了歉意：“對(duì)不起，昨天的事情是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒我吧�！鳖D時(shí)，我恍然大悟。趕緊跟他說(shuō)：“沒(méi)事的，這支筆我就不要了，是我該跟你道歉，不該用那樣的態(tài)度和你說(shuō)話�！蓖婪且旁谖业奈木吆欣铩：芸�，我們又成為了很好的朋友。這支嶄新的碳素筆時(shí)刻提醒我要做一個(gè)寬容的人，同時(shí)也見(jiàn)證了我們真摯的友誼。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇18
每個(gè)人都有自己特別心愛(ài)的東西，當(dāng)然，我也不例外。我最心愛(ài)的東西，并不是爸爸送我的小鬧鐘，也不是我在海灘上撿的小貝殼，而是我的老師在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候送我的筆。
那支筆的外表精美，筆桿是淺綠色的，還有一些精致的小花小草在上面。筆帽是藍(lán)色的，還掛著一只小熊，小熊還穿著一條淡粉色的裙子。
看見(jiàn)了筆桿上那條縫，我的記憶又回到了當(dāng)初。那是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我的同桌不小心把我的筆摔地上了，我著急的往下看，“怎么會(huì)這樣？你怎么把我的筆弄壞了？怎么這么不小心？”我著急的詢問(wèn)到�！拔摇摇艺娴牟皇枪室獾�，對(duì)不起！”他害怕的說(shuō)道。我看著地上的筆，鼻子一酸，我把筆撿了起來(lái)，看見(jiàn)了那條縫隙，眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的閨蜜說(shuō)道。
可我顧不了一切，一直跑，不知不覺(jué)，我又去到了那個(gè)曾經(jīng)和老師談天說(shuō)地的大樹下，我覺(jué)得上天對(duì)我很不公平，可世界上又有什么東西是公平的呢？我心里想著。我的閨蜜不知為何找到了我，嘴里還嘀咕著:“就知道你在這里。”我不理睬閨蜜，她接著說(shuō):“一支筆而已，大不了我買回一支給你。”我生氣的說(shuō)道:“每一支筆都是獨(dú)一無(wú)二的，就算外表一樣，可是我對(duì)別的筆和對(duì)這支筆的感情不一樣！”于是，我和閨蜜一起把筆粘了起來(lái)，雖然筆不再完美，可也沒(méi)有人是十全十美的呀！不對(duì)嗎？
這就是我的筆，一支不完美的筆。這就是我的筆，一支會(huì)讓我想起老師的筆！你喜歡嗎？
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇19
從前，有一只魔法筆是小熊的曾祖父?jìng)飨聛?lái)的，至今已流傳到小熊手上了。
這魔法筆是小熊曾祖父一天在看一本叫《神筆馬良》的書造的。書中的馬良有一支神筆，馬良用這支神筆畫出什么就能變出什么？曾祖父是位魔法師，所以他會(huì)魔法，這魔法筆經(jīng)過(guò)七七四十九天才練成。
小熊白天拿著魔法筆幫助人們，晚上則呼呼大睡。
一天，小兔來(lái)找小熊，小熊便說(shuō)：“小兔，明天你們班不是要期末考試了嗎？怎么還不回家好好復(fù)習(xí)呢？”小兔笑著說(shuō)：“我們要復(fù)習(xí)的內(nèi)容太多了，能不能幫我們把考試移到后天呢？”小熊想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以�！痹捯魟偮�，他用魔法筆在墻上畫了一個(gè)杯子，杯子里還有一些綠色的液體，隨后真的變出來(lái)了。小熊把杯子拿給小兔說(shuō)：“你把這杯水喝了，然后你一說(shuō)話就可以命令所有人�！毙⊥命c(diǎn)了點(diǎn)頭，拿著杯子就走了。
第二天一大早，小兔喝下藥水，高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校，小兔對(duì)老師說(shuō)：“我命令你把考試移到明天再考。”可老師沒(méi)有同意，而是說(shuō)：“小兔同學(xué)，你在學(xué)校里真是無(wú)法無(wú)天了，明天把你家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。”
放學(xué)后，小兔找到小熊，把事情的過(guò)程跟小熊說(shuō)了一遍，小熊笑了起來(lái)，說(shuō)：“這只是普通飲料，時(shí)間是只能靠自己去珍惜的，知識(shí)要靠自己的努力才能掌握的�！毙⊥寐�(tīng)了，難過(guò)地低下了頭。
從此以后，小兔一直把握每一分每一秒，一直努力學(xué)習(xí)，最后成了班長(zhǎng)，還成了學(xué)校人人都崇拜的人物。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇20
“呀！糟糕！”我翻開(kāi)書包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒竟然忘記帶了。我暗自懊悔，這么重要的考試，怎么連鉛筆盒全都忘了呢？
我環(huán)顧考場(chǎng)，期待能看見(jiàn)一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，向他借一支筆，可是令我大失所望的是，整個(gè)考場(chǎng)滿是陌生的人與陌生的面孔。看來(lái)，只能向其他人借筆了。
我把一個(gè)男生作為借筆的對(duì)象。我忐忑不安地走近他，還沒(méi)開(kāi)口發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)汗?jié)窳�。我緊張地開(kāi)口道：“請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)……請(qǐng)問(wèn)你……你能借我一支筆嗎？”那個(gè)男生正眉飛色舞地和旁邊的人說(shuō)著話，壓根兒沒(méi)有注意到我。我又問(wèn)了一遍，他毫無(wú)回應(yīng)，仍舊在手舞足蹈，講得不亦樂(lè)乎。唉，毫無(wú)疑問(wèn)，第一次嘗試失敗。
我又選定了第二個(gè)目標(biāo)——一個(gè)正在抓緊考前最后幾分鐘復(fù)習(xí)的女生。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我將聲音提高，企圖蓋過(guò)周邊的吵鬧聲�！罢�(qǐng)問(wèn)，我能借一支筆嗎？我忘帶鉛筆盒了。”那個(gè)女生連頭都不抬一下，用手“啪”的一聲將鉛筆盒蓋上，小聲嘀咕道：“沒(méi)看見(jiàn)我在復(fù)習(xí)嗎？吵什么吵呀！”
我轉(zhuǎn)向旁邊的另一個(gè)女生，并不抱希望地問(wèn)她。她只帶了兩支筆，我估計(jì)她并不會(huì)借給我，我只是試探性的問(wèn)了一下她。沒(méi)想到，她竟非常爽快地答應(yīng)了，從筆袋中取出一只淡藍(lán)色的筆，遞給了我。我感到非常意外，驚喜地向她連連道謝。她笑了笑：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)，即使就相處了一個(gè)小時(shí)，也是要互相幫助的呀！”
這場(chǎng)考試，我答題答得意外的順利，字也寫得比平時(shí)漂亮，那只淡藍(lán)色的筆真好看。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇21
我們每一個(gè)人一生中必要接觸一些東西。其中，最受你喜愛(ài)的東西莫過(guò)于筆！筆的相貌千奇古怪，長(zhǎng)短不一，粗細(xì)不同，作用也不同。
黑筆在這些筆中，有這舉足輕重的地位，同時(shí)也是最受歡迎的；黑筆妹妹有時(shí)穿紅色的衣衫；有時(shí)穿綠色的衣裳；有時(shí)穿印著花紋的衣裳，總之，你想得出來(lái)的她都穿過(guò)。不過(guò)，跟外貌相比，她的作用，功能，更讓你叫絕！不但筆身潤(rùn)滑好握，連寫出來(lái)的字也特別好看，真是好看又好寫。我由衷地喜愛(ài)它，它成了我密不可分的一部分。
紅筆是黑筆的遠(yuǎn)房親戚，有著和黑筆相似的外貌，但是其重要性更勝于前者。紅筆，筆如其名，它主要的特點(diǎn)就是紅，血一樣的紅，紅得像太陽(yáng)紅得像燈籠。在我們心中，它不這么重要，但，在老師的眼里，他非常之重要：因?yàn)�，老師就是用它�?lái)給同學(xué)打?qū)蝈e(cuò)，所以，有人愛(ài)它，亦有人恨它！
鉛筆！我愛(ài)它。幼兒班時(shí)我們就用這種筆。它是偉大的，無(wú)私的，一直在默默地奉獻(xiàn)自己，它不像黑筆，紅筆一樣用完了可以買筆芯裝上去，因?yàn)樗菢銓?shí)無(wú)華的。它很特殊，寫出來(lái)的字可以用橡皮來(lái)擦掉。它是可憐的，也是可悲的：孩子一發(fā)火，它就成了撒氣桶，筆芯被折斷，筆身被踐踏。
筆！這個(gè)神圣的，偉大的，無(wú)私的文具，只有用到它時(shí)才會(huì)不分美丑，不分作用。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇22
現(xiàn)在流行著一款特別火的文具，那就是“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆”。轉(zhuǎn)起那筆來(lái)，簡(jiǎn)直是酷斃了！我也特別想要一支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。
媽媽說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)我，問(wèn)我想要什么？我突然想起了我心儀已久的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆。于是，我和媽媽來(lái)到了文具店里。哇塞！文具店里的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆真的是琳瑯滿目。你別小看這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，有的轉(zhuǎn)起來(lái)可以發(fā)出亮光，有的還可以分身成兩支筆，這更加吸引我了。我真的太想擁有這神奇的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆了！可是，一問(wèn)價(jià)錢，把我嚇了一跳！會(huì)發(fā)光的那支80元錢，會(huì)分身的那支60元錢，這也太貴了！心想：媽媽肯定不會(huì)給我買的。就在這時(shí)，文具店的老板看出了我心中的顧慮，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你沒(méi)有必要買那么貴的，這邊也有2元一支的，也很好看，你過(guò)來(lái)選選�！弊詈螅瑡寢尳o我買了四支，我們高興地回家了。
回到家，我在網(wǎng)上找轉(zhuǎn)筆教學(xué)視頻，可是我怎么也學(xué)不會(huì)，心中很是低落。我等爸爸回到家，讓他教我，可是爸爸卻說(shuō)，我買的這種筆兩頭太沉了，根本就不適合轉(zhuǎn)，還不如普通筆好轉(zhuǎn)。爸爸還說(shuō)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆不能帶到學(xué)校里，會(huì)讓我分心，影響我上課的。
到現(xiàn)在，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)筆，我那幾根轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆已經(jīng)被我遺忘在角落里了�？磥�(lái)，真的不能盲目追求那些網(wǎng)絡(luò)流行，這些花哨的東西根本不適合我們小學(xué)生，我們還是老實(shí)本分地用我們小學(xué)生自己的文具吧！
再見(jiàn)了，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆！
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇23
一看到那支筆，我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友。她和這支筆勾起了我的一段很長(zhǎng)的回憶。
三年前，我和她上學(xué)被分到了不同的班級(jí)。我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，是形影不離的好朋友。直到有一天，我和她在商店里看到了一只十分精致的筆，我們都很想買它，可是老板娘卻對(duì)我們說(shuō)：這支筆只有一支了，如果你們都想要，那就等一個(gè)月以后再來(lái)買吧。于是，我們便約定好，一個(gè)月以后一起來(lái)買，誰(shuí)也不許早買。
可是一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)太漫長(zhǎng)了，我仿佛度日如年。有一天，我終于控制不住我自己了我騙她說(shuō)我放學(xué)還有補(bǔ)習(xí)班，自己卻偷偷跑到商店把那支筆買了下來(lái)。在回家的路上，我碰到了迎面走來(lái)的她，她盯著我手中的筆，吃驚地問(wèn)我：你不是去上課了嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，低下頭小聲地說(shuō)：對(duì)不起，我騙了你，我實(shí)在忍不住了，你要罰我就罰吧。她生氣地對(duì)我說(shuō)：我這是交了一個(gè)什么朋友呀！我先是愣了愣，然后眼淚便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我大喊：不就是一支筆嗎！隨后，那只筆就被我扔在了地上，她也朝著另一個(gè)方向扭頭就走。就這樣，我們的友誼就像一塊玻璃，破碎了。
那天以后，我倆的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。
直到有一天，她低著頭，從背后拿出一個(gè)東西，我定睛一看，那不是我那一天丟掉的筆嗎？她對(duì)我說(shuō)：其實(shí)在我那天和你說(shuō)完話時(shí)，我就后悔了，我們和好吧！我沒(méi)有說(shuō)話，去抱了抱她，在她耳邊說(shuō)：好。
就這樣，我們和好了，而那支筆，也留下了我們?cè)S多回憶。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇24
啪…
清晨我一如既往的推開(kāi)窗子，迎面而來(lái)的是一陣飽含大自然清香的味道，接著我的腦袋不由自主的往外伸張，好似鳥兒在等待鳥媽媽嘴中叼著的食物，窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的，它們昨晚是經(jīng)歷了什么，唐突而來(lái)的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延到了它們身上，一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。
我也一大早就風(fēng)塵仆仆的.跑到了學(xué)校，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，也就只有我這個(gè)一直依靠著勤奮來(lái)維持成績(jī)的人，才會(huì)一大早的跑來(lái)學(xué)校讀書。
四周極其安靜，感覺(jué)很冷清，帶著點(diǎn)害怕的心里我極快的跑到了教室，突然聽(tīng)到啪的聲音，我回頭看了看，啊怎么辦我把他限量版的筆踩壞了，我的心開(kāi)始變得忐忑不安，根本讀不進(jìn)書了。
快八點(diǎn)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室，他也來(lái)了，我也開(kāi)始緊張害怕了。
叮叮當(dāng)… 上課了，一個(gè)肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室，是的沒(méi)錯(cuò)他是我們的政治老師，他沒(méi)有多說(shuō)其他的話語(yǔ)，直接叫我們將書本翻到 責(zé)任這一課，老師說(shuō) 我們生活在社會(huì)中扮演著不同的角色，而每一種角色都有自己的責(zé)任，每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)自己做出的后果負(fù)責(zé)…
老師講課講的口干舌燥的，終于下課了，終于可以坐下來(lái)靜靜的喝杯茶了，我也終于認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找那位被我踩斷筆的同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所做出的事情負(fù)責(zé)。
一只小小的筆；一節(jié)短短的課；一個(gè)普通的他；卻讓我受益終生。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇25
在2080年，隨著一種筆的誕生，水彩筆、鉛筆、油畫棒、圓珠筆等等各種筆都停止了生產(chǎn)，它就是——智能筆。
智能筆是用21世紀(jì)最先進(jìn)的合成技術(shù)合成的，有十幾種筆的功能。只要買那么一支筆，別的筆就是多余得了。
這種筆的外觀十分時(shí)尚，還能自動(dòng)更換皮膚，沒(méi)有一張是重復(fù)的。這種功能是電子芯片的杰作，智能筆的外表是由一平方納米的電子陽(yáng)光反射器構(gòu)成的，通過(guò)電子芯片的控制，而改變反光色素，因此會(huì)有這樣時(shí)尚的功能。另外，智能筆上有一個(gè)顯示屏，它在筆的最上端。用它可以更改筆的各種功能，設(shè)置你要的筆。而且，這個(gè)屏幕還是一臺(tái)電腦呢，但上面不能玩游戲，只能查資料。你可能會(huì)想，那考試就不用著急了吧！其實(shí)，2080年的學(xué)校統(tǒng)一用這種筆，學(xué)校會(huì)發(fā)給每 一位老師一個(gè)遙控器，這種工具能發(fā)出一種電磁波，關(guān)閉智能筆的網(wǎng)絡(luò)功能。想用網(wǎng)絡(luò)查資料，做考卷，沒(méi)門！
你一定會(huì)問(wèn)，鉛芯沒(méi)問(wèn)題，可是水彩筆、油畫棒怎么辦，聽(tīng)我慢慢說(shuō)。先說(shuō)水彩筆，電子芯片通過(guò)接收陽(yáng)光中的七種顏色來(lái)制造水彩筆的顏色，還會(huì)調(diào)色呢！至于油畫棒呢，在買來(lái)筆的時(shí)候會(huì)有一個(gè)粉碎器和幾十個(gè)小瓶子，需要什么顏色，找到那種顏色的東西，放進(jìn)粉碎器進(jìn)行粉碎（例如，需要紅色，可找楓葉粉碎）。把粉碎出來(lái)的東西裝進(jìn)瓶子，要用時(shí)插在顯示屏后面的小孔上就行了。要調(diào)顏色，就請(qǐng)把顏色倒在一起，在放進(jìn)粉碎器攪拌，便可以了。夠環(huán)保吧！
怎么樣，實(shí)用吧！
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇26
一天晚上，我聽(tīng)著媽媽的故事，漸漸睡著了……醒來(lái)發(fā)現(xiàn)枕頭下藏著一支筆和一封信。信上說(shuō)：“這支筆是我媽媽精心挑選的。你一定要好好利用！”原來(lái)是我媽寫給我的。
我拿著這支筆。哇！好美！筆桌上有許多閃閃發(fā)光的鉆石；外觀是粉紅色的。上面有幾個(gè)按鈕，紅色、黃色、白色、藍(lán)色和粉色。我想知道為什么這張賬單上有這么多按鈕。我好奇的坐在寫字臺(tái)前。我拿起這支筆開(kāi)始寫。上面寫著，我一個(gè)字都不會(huì)寫，就按了個(gè)紅色按鈕。我一按，手就自動(dòng)寫了字。哇，太神奇了！我又開(kāi)始寫，寫著寫著，一個(gè)字寫錯(cuò)了，剛要拿修正帶，不小心按了個(gè)白色按鈕。按下后，筆把我寫錯(cuò)的字擦掉了。哇！太神奇了！我又開(kāi)始寫了，寫啊寫，手都累了。我按了一下粉色按鈕，幾只“小螞蟻”就從這支筆里伸出來(lái)自動(dòng)給我按摩。嗯，好舒服！我突然感到房間里有一種奇怪的味道。我想打開(kāi)窗戶透透氣。我按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，筆自動(dòng)發(fā)出一股氣味。嗯，真香！突然，鋼筆說(shuō)：“小主人，你喜歡我嗎？”我愣住了，這能說(shuō)話！
紅色可以自動(dòng)寫字；白色可以自動(dòng)去除；粉可以自動(dòng)按摩；藍(lán)色會(huì)散發(fā)出一種氣味。嗯，黃色按鈕還沒(méi)按！我按下，啊，我被卷入了“黑洞”。
“起來(lái)，懶豬！”我媽哭了。我睜開(kāi)眼睛一看，啊！原來(lái)是夢(mèng)啊！我真的很想有一支未來(lái)的筆！
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇27
轉(zhuǎn)眼間，20年過(guò)去了，我終于成為了一位偉大的發(fā)明家，我想發(fā)明一種多功能筆。
這種多功能筆是彩色的。形狀和現(xiàn)在的筆差不多，長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。奇特的是多功能筆有三個(gè)按鈕，分別是顏色按鈕、提醒按鈕和擦除按鈕。筆里面安裝著一塊電子芯片，當(dāng)多功能筆沒(méi)有電了，可以給它充電，多功能筆又可以繼續(xù)使用了。
多功能筆的第一個(gè)用途是顏色轉(zhuǎn)換功能�，F(xiàn)在的筆想換一種顏色就得換筆芯，太麻煩了�，F(xiàn)在的多功能筆，只要按一下顏色按鈕，就可以轉(zhuǎn)換多種顏色。多功能筆還有語(yǔ)音識(shí)別功能。如果你對(duì)著多功能筆說(shuō)：“紅色�！蹦憔涂梢詫懗黾t色的字了。有了顏色轉(zhuǎn)換功能，使用多功能筆畫圖畫就更方便了。一支筆就可以畫出藍(lán)藍(lán)的天，紅紅的花，綠綠的草。多功能筆還是我們寫字的小管家呢，因?yàn)樗刑嵝压δ�。�?dāng)我們寫字姿勢(shì)不對(duì)時(shí)，多功能筆就會(huì)提醒我們：“寶貝，請(qǐng)坐端正�！碑�(dāng)我們寫錯(cuò)字時(shí)，多功能筆就會(huì)滴滴地響起來(lái)說(shuō)：“寶貝，寫錯(cuò)了，請(qǐng)改正�！睂戝e(cuò)了也不怕，按一下擦除按鈕，錯(cuò)字就會(huì)徹底消失，再也不怕擦不干凈了。多功能筆能使小朋友的作業(yè)每次都是工工整整的。
小朋友們，我準(zhǔn)備發(fā)明的多功能筆怎么樣？很快，我就會(huì)把多功能筆生產(chǎn)出來(lái)。我一定會(huì)讓全世界的小朋友用上多功能筆。我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇28
不知不覺(jué)，我，已經(jīng)成為一個(gè)小有名氣的發(fā)明家，發(fā)明了一種神奇的筆，大家一起來(lái)看看吧！
現(xiàn)在的筆，那叫個(gè)五花八門，像什么鉛筆、鋼筆、圓珠筆等等等等，多、亂、煩！于是，我設(shè)計(jì)的筆說(shuō)它神奇，它的確神奇，因?yàn)樗袔状筇攸c(diǎn)。這種筆可以當(dāng)作任何筆來(lái)使用，因?yàn)槔锩孢�有聲控系統(tǒng)。你想使用什么樣的筆的關(guān)于友誼的時(shí)候，只需輕輕地喊出那種筆的名字，如鋼筆，它就馬上出現(xiàn)一支鋼筆，包你滿意。既節(jié)省了文具盒的空間，又用的方便，不錯(cuò)吧？這是它的第一大特點(diǎn)周記�，F(xiàn)在的孩子，尤其是女生，最喜歡筆上有漂亮的花紋啦�？蓯�(ài)的圖案啦、筆上掛著小吊鏈啦，等一些美麗的裝飾。并且恨不得一天一個(gè)樣，家長(zhǎng)哪能全部滿足？不過(guò)，這點(diǎn)事休想難得住我！我設(shè)計(jì)的這種筆的第二大特點(diǎn)，便可以說(shuō)是專門為女孩準(zhǔn)備的了！當(dāng)你買回這支筆來(lái)，可能會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，包裝里竟然會(huì)放著一支十分小巧的筆和一大摞薄薄的塑料紙以及許許多多的布團(tuán)團(tuán)。估計(jì)你一定會(huì)奇怪，但事后要么把它忘了，要么把它當(dāng)廢紙扔了。如果你真這樣做了，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了！因?yàn)槟阒灰闷鹉侵∏傻墓P，再在塑料紙和布團(tuán)上畫一些你喜歡的圖案，然后把塑料紙包在筆上，等待三秒鐘，那支筆便會(huì)煥然一新、脫胎換骨的變成另一支筆的容樣。
怎么？很驚奇？哈哈！
實(shí)話告訴你，那些塑料紙和布團(tuán)的身上可有魔力哦！好了，不說(shuō)了，否則三天三夜都講不完呢，等你有了這支筆的時(shí)候再慢慢體驗(yàn)吧！
高中說(shuō)明文作文：筆的自述 篇29
我正忙著寫作業(yè)，筆斷斷續(xù)續(xù)的寫不出字來(lái)。哎！真煩，又該換筆芯了，我在文具盒內(nèi)不停的翻找。于是，我就想要發(fā)明一種神奇的筆。
這支神奇的筆和現(xiàn)在的筆外表沒(méi)有太大的區(qū)別，但是小小的筆里藏著不少的秘密。筆的頂端有一個(gè)神奇的按鈕，按一下這個(gè)神奇的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同的小按鈕。其中有鋼筆按鈕，油筆按鈕，鉛筆按鈕……當(dāng)你按下鋼筆按鈕時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)寫鋼筆字的筆頭，輕觸筆頭就會(huì)出現(xiàn)各種不種顏色供你選擇，有黑色，紅色，藍(lán)色……選擇需要的字體的顏色就可以啦！緊挨著神奇按鈕的下方，有一個(gè)高科技旋轉(zhuǎn)盤，由左向右旋轉(zhuǎn)，筆就可以根據(jù)旋轉(zhuǎn)角度的大小調(diào)節(jié)筆尖的粗細(xì)。也可以用油筆、鉛筆等，來(lái)滿足不同工作的需求。
這支神奇的筆，不僅能寫出多種顏色的字，而且他的墨水是用不盡的。旋轉(zhuǎn)盤的側(cè)面有一個(gè)過(guò)濾小孔，寫字時(shí)這個(gè)小孔快速的工作，將空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)換成你需要顏色的墨水。它不但能滿足我們寫字的需求，還能去除空氣中的有害物質(zhì)，美化環(huán)境，一舉兩得。如果你在寫字時(shí)寫錯(cuò)了字，用筆尖對(duì)著錯(cuò)別字，輕輕的一掃，錯(cuò)別字就會(huì)消失不見(jiàn)了。這支筆是不是很神奇？
在不久的將來(lái)，人人都會(huì)擁有一支這樣神奇的筆，來(lái)方便我們學(xué)習(xí)、工作。讓神奇的筆走進(jìn)我們的生活。
【高中說(shuō)明文作文：筆的自述】相關(guān)文章：
筆的自述04-05
圓珠筆自述說(shuō)明文11-03
筆的自述作文05-13
水性筆自述02-23
筆袋的自述04-13
筆袋的自述04-19
蘋果的自述高中說(shuō)明文01-16
高中說(shuō)明文作文范文：雨的自述04-01
筆的自述的作文400字03-15