【實(shí)用】高一作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的高一作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高一作文 篇1
“天行健，君子以自強(qiáng)自立不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物�！眱汕Ф嗄昵暗睦献痈嬖V我們君子當(dāng)自立自強(qiáng)。
小時(shí)侯，我總愛(ài)在爸爸媽媽面前撒嬌，常常對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)是你們懷中長(zhǎng)不大的小寶貝。”那時(shí)，無(wú)論什么生活小事，都由爸爸沒(méi)包了。隨著時(shí)間的推移，我也張大了。日常生活小事也不能全依靠于爸爸媽媽。我應(yīng)該學(xué)會(huì)自理，這樣才能在社會(huì)上獨(dú)自立足，適應(yīng)社會(huì)，融于社會(huì)。
依次，教師節(jié)到了，學(xué)校大隊(duì)部隊(duì)長(zhǎng)肖老師強(qiáng)調(diào)：“各班盡快把“教師節(jié)’的黑板報(bào)辦好，下午來(lái)檢查�！蔽沂前嗌系闹嘘�(duì)長(zhǎng)，辦黑板報(bào)的事就有我來(lái)管，可是我們辦的“板報(bào)大師”——盧紅橋請(qǐng)假了。聽(tīng)了這個(gè)消息我可著急了。這時(shí)張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“這次的黑板報(bào)就由你來(lái)負(fù)責(zé)，好嗎?”我只好硬著答應(yīng)，很不情愿的說(shuō)：“好吧�！艑W(xué)后，我一個(gè)人在教師里辦板報(bào)，我什么也寫(xiě)不出來(lái)，什么也畫(huà)不出來(lái)。還對(duì)著黑板問(wèn)：“我應(yīng)該怎么辦呀�！蓖蝗�，我眼睛一亮�！庇辛�。”一下驚喜，我在黑板上寫(xiě)下了氣割醒目大字“實(shí)際行動(dòng)，報(bào)師恩’下午同學(xué)們看了我辦的板報(bào)，都議論紛紛。這時(shí)，肖老師也來(lái)檢查我的板報(bào)�？戳宋肄k的板報(bào)，把我叫了出來(lái)說(shuō)：“你怎么只寫(xiě)幾個(gè)字那。”我說(shuō)：“我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老師對(duì)我們的培養(yǎng)。肖老師聽(tīng)了我的話(huà)：”有創(chuàng)意，有創(chuàng)意�！�
人應(yīng)該自立，絕不沾染社會(huì)的碴塵。人應(yīng)該自強(qiáng)，決不讓自己作他人的笑談。我們唯有自強(qiáng)自立，才能成為真正的完善的人。
高一作文 篇2
知識(shí)可以充實(shí)頭腦，知識(shí)可以武裝人類(lèi)。知識(shí)的重要已經(jīng)是盡人皆知了，著名的古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上只有一樣?xùn)|西是珍寶，那就是知識(shí)；世界上只有一樣?xùn)|西是罪惡，那就是無(wú)知�！边@樣看來(lái)，在很久以前人們就開(kāi)始重視知識(shí)了，而我們了解知識(shí)大多都是從書(shū)本上知道的，比如小學(xué)生們是從課本上學(xué)到的知識(shí)；人們對(duì)同一種事物的不同解釋?zhuān)ㄒ?jiàn)解）都是用寫(xiě)成書(shū)刊、文稿等方式發(fā)表的。自從倉(cāng)頡造字以來(lái)，人們寫(xiě)的書(shū)越來(lái)越多，由于不好擺放，因而人類(lèi)發(fā)明了書(shū)架，每個(gè)人的書(shū)架都是不一樣的，每個(gè)書(shū)架都是由它主人的性格愛(ài)好而設(shè)計(jì)的。下面就來(lái)看看我的書(shū)架吧。
大家好，我是書(shū)架小強(qiáng)，我的主人是琚然，我的名字可是他取的呢！主人是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)，活潑開(kāi)朗的男孩兒，他十分向往蔚藍(lán)的天空，藍(lán)色也就成了主色調(diào)。他是這樣設(shè)計(jì)我的：我一共分四層，最下面兩層都是裝書(shū)的，第一層是專(zhuān)供學(xué)習(xí)用的書(shū)籍，那里都快把我的“肚子”給撐破了，我每天都盼望著主人早點(diǎn)回來(lái)，他每次回家都會(huì)先在第一層抽出幾本書(shū)來(lái)看，這樣一來(lái)我的“肚子”就會(huì)感到舒服極了！主人十分喜歡看一些未解之謎這類(lèi)書(shū)，家里就有《中國(guó)歷史未解之謎全記錄》上、下冊(cè)，前些時(shí)候主人還為班級(jí)的“圖書(shū)角”捐了一本《世界五千年未解之謎》。第二層是放童話(huà)書(shū)的，唉，告訴你們吧，我這個(gè)“店”可是開(kāi)虧了，主人現(xiàn)在長(zhǎng)大了，心思都放在學(xué)習(xí)上，哪里有閑工夫再看“天真爛漫”的童話(huà)呢？只是實(shí)在沒(méi)事干的時(shí)候拿一、二本翻翻。第三層和第四層放的都是成摞成摞的本子，這些本子的來(lái)歷可不同：你瞧，那上面蓋著“獎(jiǎng)”字的是因?yàn)橹魅嗽趯W(xué)校里表現(xiàn)突出，老師發(fā)的；有一個(gè)本子是讓主人最自豪的，因?yàn)槟鞘侵魅嗽谂鄡?yōu)班上的考試中獲第一名的獎(jiǎng)品，主人十分珍惜它，一直沒(méi)舍得用。旁邊的一摞是他媽媽買(mǎi)的，這些都是備用的，主人所有的書(shū)本擺放都十分有規(guī)律，用起來(lái)方便、找起來(lái)容易，你們肯定會(huì)想講了這么多，這個(gè)書(shū)架到底有什么樣的特點(diǎn)呢？不要著急，我現(xiàn)在就告訴你們，我的每一層的最里面都有圖案，主人不是很向往天空嗎？這可是主人求媽媽請(qǐng)人在上面畫(huà)好后，再請(qǐng)油漆匠在上面涂了顏色呢！背景是天藍(lán)色，在藍(lán)色的映襯下鑲嵌著白云，云邊還有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天際飛翔，就像主人那樣天真活潑的心，自由自在，不受拘束。
你現(xiàn)在對(duì)我的印象怎樣？是否喜歡上了我的小書(shū)架，也想擁有一個(gè)你自己的書(shū)架呢？
高一作文 篇3
烏鴉總是那么地不討喜，但連它們，也懂得反哺母親；小羊羔還柔弱無(wú)知，卻也不忘雙膝跪地，感恩母親的養(yǎng)育……動(dòng)物尚且如此，身為智慧的人類(lèi)，我們，豈不更應(yīng)將孝付諸于行動(dòng)？因此：在我看來(lái)，清明“微信直播代客祭掃”的行為是可笑、可恥更是可惡的。
為何我們要在陰雨綿綿的清明時(shí)節(jié)上山祭祖？又為何我們不辭辛苦地年年掃墓？我堅(jiān)信，它是傳統(tǒng)的力量，是親情的可貴，文化之的以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，代代不息，靠的是后人對(duì)文化的敬畏與繼承，也許有人認(rèn)為，掃墓不過(guò)是一種形式，但從文化的角度出發(fā)，正是這種形式，使得中華五千年文明得以延續(xù)，不至泯滅。而“微信直播代客祭掃”，則是對(duì)文化的褻瀆。它真真正正地將親情與孝心變?yōu)榱四吧藥サ囊皇�、一壇酒和一次不帶任何感情色彩的祭拜。這，難道不可笑么？
不可否認(rèn)，有些人確實(shí)需要頗費(fèi)周折才能親自?huà)吣梗�，這決不是找人代替的理由。連高高枝頭上的花葉都在生命凋零后拼命地鉆向樹(shù)根，因?yàn)槟鞘撬鼈兊募遥墙o予它們生命，得以讓它們?cè)谥︻^上鳥(niǎo)瞰蒼生的地方啊，哪怕遠(yuǎn)度重洋，哪怕跋山涉水為了感念親恩，又何嘗不可呢？那些尋借口搪塞，以“麻煩”為理由請(qǐng)人祭祖之人，難道不可恥嗎？
孝的可貴之處，在于子女的親力親為。社會(huì)輿論為何批判將父母送去敬老院而不管不顧的子女，卻大肆褒獎(jiǎng)十年如一日悉照顧患病親人的后輩？客觀(guān)來(lái)看，前者出錢(qián)，后者出力，損失是等價(jià)的。但很可惜，孝心不接受客觀(guān)，花費(fèi)錢(qián)財(cái)是不愿照顧長(zhǎng)輩的丑惡外衣，是棄情分于不顧的冠免堂皇的借口。如此看來(lái)，那些出錢(qián)請(qǐng)人幫忙祭祖的人，與剛剛提到的前者，又有什么差別呢？他們?cè)噲D用看似萬(wàn)能的金錢(qián)來(lái)替代“孝”，堵住世人的嘴，他們，難道不可惡?jiǎn)幔?/p>
綜上所述，對(duì)于“微信直播代客祭掃”，我不敢敬同，孝心不在于任務(wù)觀(guān)點(diǎn)，而取決于你是否愿意親力親為。請(qǐng)別讓傳統(tǒng)文化遭受切割，別讓親情變?yōu)楹翢o(wú)意義的表面開(kāi)式！
高一作文 篇4
生活的不公平讓人們變得庸俗，在這個(gè)環(huán)境下，人們迷失了生活的方向，不認(rèn)識(shí)自己到底是誰(shuí)，自己要去做什么，自己為什么要來(lái)到這個(gè)世界上。人們開(kāi)始越來(lái)越虛偽，為了自己的那種小小的利息，放棄了真正的夢(mèng)想和追求。沒(méi)有什么真正的追求，僅僅是滿(mǎn)足這種庸俗的生活，人們開(kāi)始貪婪，強(qiáng)烈的追求公明，十分虛榮。有多少人像這種庸俗的生活屈服，任憑這種生活的糟蹋個(gè)摧殘，只會(huì)接受這種恥辱的現(xiàn)實(shí)。
這樣的人，一輩子也不懂什么才是真正的生活。這樣的人內(nèi)心早已經(jīng)空虛，完全喪失了靈魂，這樣的人，只不過(guò)是外邊還活著，內(nèi)心和靈魂早已死去，這樣的人，到底還算不算活著。我知道，命運(yùn)的確不公平，但我沒(méi)有迷失生活的方向，我要活出生命的本質(zhì)，生命的本質(zhì)是什么，庸俗的人們不會(huì)懂得。
從我開(kāi)始寫(xiě)作的那一天起，我漸漸的發(fā)現(xiàn)了人生的意義，人只有一次生活的機(jī)會(huì)，怎樣的生活算是有價(jià)值，那就是做自己最愿意做的事情而不去追求功名，不追求利息，只是能讓生活變得更快樂(lè)。時(shí)間是不是過(guò)得快樂(lè)是衡量時(shí)間是否有價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這是多年來(lái)我一直衡量時(shí)間的標(biāo)準(zhǔn)，我把我最喜歡做的事情做了，也做好了，這就是我實(shí)現(xiàn)了我人生的價(jià)值，只不過(guò)，在別人看來(lái)我失敗了，但是我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)為我失敗過(guò)。
只有做自己喜歡的事情，能夠讓時(shí)間快樂(lè)有價(jià)值這樣才算是成功，才算是活出了生命的本色。
高一作文 篇5
一晃眼，半個(gè)高二就要過(guò)去了。總感覺(jué)這學(xué)期試沒(méi)考幾次，書(shū)沒(méi)讀幾本，倒是病了好幾場(chǎng)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去，還真沒(méi)啥實(shí)質(zhì)點(diǎn)的長(zhǎng)進(jìn)，內(nèi)心便如裂谷般空虛。
想想自己也沒(méi)啥地方值得各位學(xué)習(xí)的，也就只能給你們打打預(yù)防針了。先給大家介紹一下高二上學(xué)期主要的課程吧！
到了高二上學(xué)期，便會(huì)增設(shè)一門(mén)加方數(shù)學(xué)課程（MCR）。這門(mén)課在菁華班是每天都有的，而且?guī)缀跆焯煊凶鳂I(yè)。像我這種動(dòng)作慢的人每天得花不下半小時(shí)來(lái)完成這門(mén)功課。而英語(yǔ)課則由高一的中方英語(yǔ)變?yōu)檠潘奸喿x與雅思寫(xiě)作（English ReadingEnglish Writing），其教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式亦有較大偏差。再加上增設(shè)的兩門(mén)中方課程（歷史、政治），使我們傳統(tǒng)的主科（語(yǔ)文等）的課時(shí)被大大壓縮。與此同時(shí)，IT課、音樂(lè)課以及其中一節(jié)體育課則“幻化成風(fēng)”了。盡管如此，一周一節(jié)的課外活動(dòng)課、社團(tuán)活動(dòng)課以及體育課還是有的。因此，高一的同學(xué)們?cè)谠撏娴臅r(shí)候，抓緊時(shí)間玩吧！~
再來(lái)就是給大家提點(diǎn)建議了。本人向來(lái)不愛(ài)空談，也就甭提時(shí)間多么寶貴，青春多么無(wú)價(jià)了，相信各位都是有頭腦的人，像我這種半天憋不出十個(gè)字的人擱這瞎吹也沒(méi)啥意義，咱還是來(lái)點(diǎn)實(shí)際的。就說(shuō)說(shuō)按時(shí)作息的問(wèn)題吧。據(jù)各位老師以及同學(xué)們的觀(guān)察結(jié)果，本屆高一學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有極大的熱情，每晚留守教室到深夜不說(shuō)，還將學(xué)習(xí)任務(wù)帶到宿舍區(qū)完成。首先向他們表示崇高的敬意。（鼓掌……）可是，在這加班加點(diǎn)的熬夜奮戰(zhàn)中，你們是否有想過(guò)，這樣做是否會(huì)影響到當(dāng)晚的睡眠時(shí)間以及次日的學(xué)習(xí)效率？有句老話(huà)叫”身體是革命的本錢(qián)”。我們生活在這和平的年代，身體卻依舊是學(xué)習(xí)、生活的支柱。有了足夠的休息時(shí)間，才能有好的生活質(zhì)量呀！
那么上課時(shí)間打瞌睡如何？生前何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠。只要還有精力，還是多做點(diǎn)有意義的事吧！
最后，客套話(huà)還是少不了的了。祝各位高一、高二的同學(xué)們學(xué)習(xí)越讀越有勁，日子越過(guò)越舒心，如探囊取物般考取理想大學(xué)！
高一作文 篇6
記得有人曾說(shuō)過(guò)：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！钡F(xiàn)在我想說(shuō)：“世界上不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的'眼睛。”
她是一個(gè)再普通不過(guò)的農(nóng)村婦女，從小就對(duì)我很?chē)?yán)格，甚至有點(diǎn)苛刻。每次我做什么事情，無(wú)論我做的多么好，她都不會(huì)表?yè)P(yáng)我，甚至有時(shí)候還會(huì)批評(píng)我。久而久之，我心里就產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)，她到底愛(ài)不愛(ài)我？我那所謂溫暖的母愛(ài)到底在何方？
愛(ài)在何方？每次當(dāng)她大罵我，批評(píng)我的時(shí)候，我都會(huì)陷入無(wú)限的沉思之中�；蛟S是內(nèi)心很痛苦，我一點(diǎn)都感覺(jué)不到被打的疼痛；或許，我的內(nèi)心早已變的麻木，面對(duì)她的打罵，我變得無(wú)動(dòng)于衷。
愛(ài)在何方？每次當(dāng)我看到別人家的孩子在母親身旁撒嬌的時(shí)候，別的母親輕輕用手撫摸孩子的頭的時(shí)候，別的母親給自己的孩子豎起大拇指的時(shí)候，我的心里都會(huì)不由自主的涌起一種酸酸的感覺(jué)。這感覺(jué)如利刃一般，深深地刺痛著我的心。
深秋的傍晚，我獨(dú)自一人走在鄉(xiāng)間的小路上，看到那枯黃的樹(shù)葉在夕陽(yáng)里緩緩下落，我都會(huì)不由自主的想到她，想到她給我做的一桌桌飯菜；想到她一針一線(xiàn)給我織的毛衣；想到她在我生病時(shí)那忙碌而又焦急地身影。風(fēng)吹葉落，我回想著這些事，漸漸明白了很多。
其實(shí)，愛(ài)就在我身邊。每次當(dāng)我回家或離開(kāi)家的時(shí)候，那一桌桌的飯菜，一句句的叮囑，一步步地送別，都是愛(ài)。
其實(shí)，母親的大罵也是愛(ài)。每次我犯錯(cuò)時(shí)，母親的責(zé)罵、批評(píng)，都是她發(fā)自?xún)?nèi)心深處的愛(ài)。這愛(ài)是嚴(yán)厲的，這愛(ài)是永久的，一直陪伴著我走過(guò)那些艱難的歲月。
愿我們都有一雙愛(ài)的眼睛，去感受這世間最真摯的母愛(ài)。
高一作文 篇7
暗換流年，眺望時(shí)光 壹。女子如玉，如切如磋，如琢如磨
在廳堂和廚房之間，抑或說(shuō)之外的女子是什么?是畫(huà)卷，山水，眉目，文人意象。德珍便是從絲帛畫(huà)卷，煙水故書(shū)中走出的女子。
款款于廳堂之上，落落于廚房之間，嵌在生活的每一卷雞毛蒜皮里，卻從沒(méi)染上一絲煙熏火燎。浸潤(rùn)了日復(fù)一日的每一片瑣屑，卻沒(méi)有凋謝成力不從心的樣子。
從一場(chǎng)妹妹逝去的崩塌般的絕望，到感情深沉復(fù)雜的糾纏。她站在時(shí)光的街角處，悵惘不已。有些故人無(wú)法重逢，有些憂(yōu)慮無(wú)法消弭，有些執(zhí)念無(wú)法一笑而過(guò)。
腳步匆忙的人，一直在忙著老去。而德珍是安緩的，所以她懂得，要與自己握手言和。所以她可以舉止自若。
所有的傷痕，都是生命繁復(fù)的斧鑿工藝。命運(yùn)巧奪天工地凌遲，德珍那般安靜的女子，暖暖守在冰冷的四季面前，不曾怨恨。擁抱著自己的念想，等春光催開(kāi)入夢(mèng)的傷懷。
縱使要一個(gè)人面對(duì)天荒地老，也能心如繁花，月圓天枝。
貳。邂逅如斯，溯洄從之，溯游從之
在故事里，遇見(jiàn)不是一個(gè)動(dòng)詞，而是一個(gè)形容詞。動(dòng)詞是一觸即碎的，而形容詞綿綿悠遠(yuǎn)。如同故事里，影影綽綽的眉目依稀。
那眼角眉梢，就如同一幅春花古玉的卷軸，在蒙蒙的時(shí)光和微寒的季雨里，浸透著凝脂般的意蘊(yùn)，若喜，若悲。大歡愉，大哀慟。
多么驚心動(dòng)魄的起承轉(zhuǎn)合，心心念念的情愛(ài)糾纏，都在娟細(xì)的敘述中，有如臨水照花，宛然若歡，泫然欲泣。
故人在青澀年華深處，昔日的味道穿花拂柳而來(lái)，每一個(gè)現(xiàn)在都繚繞如水里的船影。而眼前的那人，是山火過(guò)后，荒蠻的山野之上，殘存下的硬茬尖木。意念強(qiáng)大，動(dòng)輒帶刺。
所以邂逅，是一場(chǎng)雙方的修行，回溯過(guò)茫茫的淚水，去擁抱疼痛的倔強(qiáng)。
叁。流年暗換，楊柳依依，雨雪霏霏
時(shí)光綿延如山如河，時(shí)在霧里，時(shí)在雨中，有微驚，有密愛(ài)，有離棄。有兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的曲折，有酸酸甜甜的怨慕。
有時(shí)，時(shí)光就如平板電腦里固定了的版式，我們心力無(wú)多，不知要怎么姹紫嫣紅起來(lái)，就抱著干癟的式樣，在垂垂的時(shí)光中，言不由衷。
沒(méi)有驚鴻，沒(méi)有如玉。甚至沒(méi)有眷顧和慈悲。就像她的妹妹，他的弟弟，再不會(huì)踏入那場(chǎng)家常的流水賬。
還不曾體會(huì)楊柳依依，又錯(cuò)過(guò)雨雪霏霏。流年暗換，誰(shuí)把韶華，都換了一場(chǎng)空。
生老病死，柴米油鹽，哪一件，不是說(shuō)來(lái)時(shí)三言?xún)烧Z(yǔ)，渡過(guò)時(shí)漫長(zhǎng)無(wú)邊際，回憶時(shí)白駒過(guò)隙?親歷時(shí)味入骨髓，耳聞時(shí)恍惚不已?
因?yàn)樵鴻M渡過(guò)青春無(wú)端的情感烽煙，燈火闌珊的淚眼婆娑，心灰意冷的沉默寡言。方才知曉，眷念一場(chǎng)疏淡，柔和一捧荊棘，在平靜的水底，圈養(yǎng)起漫長(zhǎng)的愛(ài)與慕。
所以，遇見(jiàn)一個(gè)人，轉(zhuǎn)而柔軟，是一場(chǎng)多么錦繡的眷顧。
歷歷回首，愿你有驚鴻，愿你有如玉。愿有人，柔軟，你瞭望的時(shí)光。
高一作文 篇8
“小子姓牛、名天、字小黑，性別男，年齡十六。在高中別無(wú)他想，只是期待考個(gè)好大學(xué)，做普天之下一名小百姓，足矣！”這是我在開(kāi)學(xué)第一節(jié)課上做自我介紹時(shí)說(shuō)的，我想這也可能是我們這些芊芊學(xué)子的共同心愿吧。
從幼兒園蹦進(jìn)小學(xué)，從小學(xué)走進(jìn)初中，再?gòu)某踔锌邕M(jìn)高中，經(jīng)歷過(guò)十幾個(gè)春夏秋冬，有說(shuō)不盡的言語(yǔ)，道不盡的辛酸；也有美好的回憶與憧憬。
今日走進(jìn)高中校門(mén)，心卻還停留在昨日的中考考場(chǎng)。在那里，我滿(mǎn)懷期待卻還是留下遺憾，當(dāng)然那已經(jīng)成為歷史，歷史固然重要，但還有無(wú)盡的未來(lái)等著我，所以我要面朝大海，春暖花開(kāi)。
走進(jìn)新班級(jí)，望同學(xué)老師，陌生面孔；看桌上課本，奪人自由啊。爾后，穿著花花綠綠的軍訓(xùn)服，站在偌大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，天空下著絲絲細(xì)雨，呼吸著混合著泥土氣息和花草氣味的空氣，沒(méi)有感到以往的炎熱，更多了一分涼爽。完成訓(xùn)練內(nèi)容，全身依舊是被汗水打濕，回到寢室不管三七二十一就沖進(jìn)廁所洗澡，可曾想學(xué)校地處山頂，海拔較高，水資源更是緊缺，洗到一半就停水了，內(nèi)心強(qiáng)烈的抗議與不滿(mǎn)，最后還是不了了之。換了衣服，發(fā)現(xiàn)室友都愁眉苦臉，細(xì)看之下原來(lái)是白天曬黑了一些，頸子和手臂上像戴了一個(gè)黑圈圈。在鏡子前照了照，還好還好，沒(méi)有大的變化，其實(shí)我已經(jīng)很黑了，在咋樣?也差不多，這可是我的一大優(yōu)勢(shì)，還不用擦防?霜。
回到教室，終于軍訓(xùn)完了，迎來(lái)了入學(xué)摸底考試，雖然老早就知道但當(dāng)老師說(shuō)出來(lái)時(shí)還是緊張了一番。不過(guò)想想就釋然了，考好考?jí)内ぺぶ凶杂刑煲�，�?dāng)一想到考差后爸媽的混合雙打外加思想教育，不由得心中一顫，哎，現(xiàn)在的學(xué)生咋這么慘！走進(jìn)考場(chǎng)，三下五除二做完題，卷子一揮蓋在桌上，埋頭、閉眼、抖腳，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，待考試結(jié)束鈴聲喚醒我。
這就是我這個(gè)高一新生，昨天在網(wǎng)上看到有人改編《沁園春·長(zhǎng)沙》，覺(jué)得很有意思，便讀了讀。其題目為《沁園春·開(kāi)學(xué)》，其中最后一句是這樣的“曾記否，開(kāi)學(xué)報(bào)到日，志在榜首�！�
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