語文高一作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的語文高一作文，歡迎閱讀與收藏。
語文高一作文1
遙遙夢中，在那五千年的長河，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，凝聚的是文學(xué)的精華。淺斟低唱，吟誦的是不朽的詩章。
遠(yuǎn)眺源頭，詩經(jīng)中我們可以看到一個(gè)個(gè)勤勞善良的勞動人民在田間勞動，那是華夏人民的淳樸。它告訴了我們遠(yuǎn)古人類的智慧。
追溯歷史，在論語中我們看到一個(gè)學(xué)而不厭，誨人不倦的圣人。他告訴我們“溫故而知新“的道理�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆“，告訴我們學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系。
穿越時(shí)空，從王勃＇駱賓王＇楊炯＇盧照鄰到李白，到杜甫。李白在官場的失意發(fā)出“蜀道之難，難于上青天“的感嘆，當(dāng)他縱情于山水之間寫出了優(yōu)美的詩歌。失意如李白，可他卻在沖波逆折中寫出“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛青帆濟(jì)滄�！暗膲阎�，讓我們看到的是雄心。“安能脆眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏“！讓我們看到的是意氣，這是一個(gè)民族的靈魂。杜甫，到晚年時(shí)，家貧如洗，面對“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕“想到的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨(dú)破受凍死亦足“，這種精神，又怎么不能讓人折服？這是一個(gè)民族的魄力！
古往今來，多少文人騷客，學(xué)者老師，教導(dǎo)我們許多道理，如師說，如勸學(xué)。從他們的文章，我們看到的是五千年歷史文化的燦爛，是中華民族文化的博大精深。她不僅僅是交流的工具，更是星空中最明亮的.一顆。
語文，是一種美妙的藝術(shù)，她會為所有人帶來微微徐風(fēng)，就像在干旱的沙漠，滋潤著心靈的荒野，孕育出一片精神的綠洲。
語文高一作文2
語文是白紙黑字，也是根植于骨的傳承，在中國人的血管中川流不息。
他是有生命的，心跳藏在一筆一畫里。
仿佛看見一位少女，眉眼清秀，烏發(fā)松挽成髻似故人，手拿團(tuán)扇身穿素衣，嘴角微晗淡淡笑意。
她清搖團(tuán)扇，念：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思�！�
丹鳳眼里浸著淡淡思念。
我想語文是像這清秀少女吧，文字雖淡，含義卻刻骨銘心。試問有哪國文字如語文，準(zhǔn)確表達(dá)出你心中所想，細(xì)細(xì)咀嚼，又舍不得放下。古人的情懷透過那些久遠(yuǎn)詩文的傳承，而我們通過那一個(gè)個(gè)黑字，小心翼翼地觸碰幾百幾千年的那輪明月，那壺清茶，抑是那個(gè)人。
語文也是好似戲臺上的伶人，身形優(yōu)美，明艷張揚(yáng)，一顰一笑，牽動著看客的心臟。
眼波流轉(zhuǎn)，千嬌百媚。
一千種人看她有一千種看法，其中苦樂，身中體會。你越是思索，越是陷得越深，沉浸在她的明眸皓齒中，無法自拔。
歲月如海，將一些東西沖走，卻又將一些東西沖向你的面前。四季更替，從白墻黛瓦變成摩天大廈，惟有語文安靜地陪著時(shí)間走過歲月。她是一行行的詩句，蕩氣回腸的壯言，塵封詩文的歷史；她也可能只是日記本的小字，韻母上小小的讀音，和語文書旁紅色的批注。
若你有一天翻開語文書，你可能會發(fā)現(xiàn)一個(gè)素衣少女，眸子晶亮。她說：“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知�！�
你心下一動。
原來語文早已深入骨髓。
語文高一作文3
——觀抗震小英雄頒獎晚會有感
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看抗震小英雄頒獎晚會，晚會上介紹了很多勇敢的抗震小英雄的事跡，給我印象最深刻的是我的同齡人林浩。
林浩九歲，是映秀鎮(zhèn)小學(xué)二年級的學(xué)生，在5.12大地震來臨的時(shí)候，他和同學(xué)們正在專心致志的聽著老師講課，突然桌子椅子開始劇烈的搖動起來，接著教學(xué)樓就倒塌了。林浩和同學(xué)們?nèi)勘粔涸诹死锩�，同學(xué)們有的在哭，有的在喊，有的被嚇得發(fā)抖。但是勇敢的林浩不被危險(xiǎn)嚇到，不向困難低頭，不向挫折屈服，在大地震過去了一陣后，林浩終于從倒塌的教學(xué)樓中爬了出來，并回過頭來救其他的同學(xué)。在救第二個(gè)同學(xué)時(shí)，由于不小心，被未倒塌的教學(xué)樓上掉下來的磚塊，把手和頭部砸傷了，但他還是堅(jiān)持把第二個(gè)同學(xué)背了出來。他頭上流著血，手臂也受了傷，可他不要救護(hù)人員的幫助，自己穿好了衣服，和姐姐一起冒著余震，走了七、八公里路，終于離開了映秀鎮(zhèn)。
這個(gè)勇敢的小英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他做出了連有的大人遇上也會退縮的事情，我佩服他。
語文高一作文4
在一片寧靜的海灘，有一幢簡單卻樸素的小屋，面朝大海的陽臺上，海棠花愜意地吞吐著芬芳。
夕照的斜暉和著淡淡的暮靄從陽臺一路鋪就到遠(yuǎn)方波光粼粼的海面上。視線中，兩個(gè)模糊卻清晰的背影于廣闊的海景中攜手坐在淺灘上，光著的腳丫輕輕地戲著水。直到一次又一次的夕陽暮照把黑發(fā)染成白妝。
這就是海臨風(fēng)了。
這是一個(gè)愛海的女孩一直小心編織著的夢，雖然這個(gè)夢很渺茫，也許永遠(yuǎn)都不會實(shí)現(xiàn)。女孩生怕有那么一天，在現(xiàn)實(shí)，在社會，在世俗的熏陶下，曾經(jīng)馳騁過的夢會慢慢的淡化，然后沒掉。會有那么的一天，女孩在終日的奔波忙碌忘了自己曾經(jīng)是個(gè)愛做夢的女孩。不過，她還是會勇敢地面對現(xiàn)實(shí)，把夢想小心收藏，在心中裝下一片海的澄澈遼闊。告訴自己，要有如海一般遼闊的胸襟，要用一顆愛海的心去愛這個(gè)世界。
海總是令她有無盡的暇思和向往。
原本女孩以為，大概只有自己這種傻瓜才會做這樣的夢吧。直到有一次，在一篇文章里，她看到了一個(gè)同樣做著海臨風(fēng)夢的女孩，那是一種難以形容快樂并被感動著的感覺，也仿佛是覓得知音的滋味。于是她很高興地也想把自己的夢寫出來。
Dream，dream，every day have a dream，總覺的有夢好甜蜜。
語文高一作文5
你可曾記得，兒時(shí)的我們，在空地上玩著煙火，在草叢中尋找著蚱蜢的情形?
曾有多少個(gè)夜夜，有多少個(gè)人走在那熟悉的鄉(xiāng)路上，坐在公園的長椅上，靜靜地陪著孤獨(dú)的月，向它傾訴著自己的傷痛，聽著月留在心底多年的話……
那當(dāng)年的繁華，終究成了浮空一片，轉(zhuǎn)眼，便消失得無影無蹤了……
秋意漸濃，那一片又一片黃燦燦的麥穗，被無情的人類給奪走了。曾經(jīng)在無數(shù)個(gè)寂靜的，無數(shù)個(gè)夜晚里，麥穗在月的身旁，聽著月的寂寞，默默地傾聽著月，訴說著孤獨(dú)，寂寞的滋味�？扇欢虏⒉欢玫目謶�，她俱畏人類，她十分清楚自己將在不久后便會離開月，被冰冷的鐮給劃開一道小口，然后倒下。那細(xì)嫩的枝干，流逝成一根根干枯的稻桿，再也沒有生機(jī)，沒有活力。她多想有人陪在月的身邊，哪怕是個(gè)天真、爛漫的小孩子，亦或者是位年過古稀的老爺爺。
幾年后的一個(gè)黃昏，又是一個(gè)深秋。當(dāng)年種著麥穗的肥土已經(jīng)成了一片曇花園，周圍的樹葉早已落光。晚上九許時(shí)，月忽聽一聲又一聲清脆的叭叭響。是曇花，她又開花了，這是她最后一次開花，似乎把畢生汲取的養(yǎng)分，都綻放了出來�；ㄈ旱闹車鹑缬幸粭l彩虹閃過，化作一道漣漪，到那最遠(yuǎn)的天邊去了……
在花圃的旁邊，一片不起眼的草地，那有一株無人問津的無名草，在一旁默默地看著這一切。他真可憐，就連鐮刀也為他而感到心寒。他抬頭看著月，月并沒有看到他，而是看到那耀眼的曇花園�？蓱z的無名草其實(shí)他也想當(dāng)月的知音，只是，只是他適合嗎?
語文高一作文6
雖然我稚嫩，卻擁有扛起重任的雙肩，雖然我是一棵不起眼的小草，卻在大風(fēng)大雨后無數(shù)次的站起來，雖然是在黑夜，我們?nèi)砸魺粢箲?zhàn)……即使是一位偉人，也有過跌倒，但只要跌倒后站起來就會勝利。同學(xué)們，我們要做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者，在學(xué)習(xí)上，即使我們跌倒一百次，也要第一百零一次的站起來。
上三年級的時(shí)候，我不知道該怎樣學(xué)習(xí)，沒有學(xué)習(xí)方法。雖然我很努力，但成績?nèi)匀徊缓�，但我不放棄，繼續(xù)努力。第一學(xué)期我的語文考試85分，數(shù)學(xué)考試95分，第二學(xué)期卻成了語文60分，數(shù)學(xué)83分。我有些氣餒了。睡覺時(shí)，我想到了一句話：即使跌倒一百次，也要第一百零一次地站起來。這時(shí)候我想到有許多科學(xué)家，他們做實(shí)驗(yàn)不也是經(jīng)常失敗嗎？有的差點(diǎn)失去生命，如愛迪生做實(shí)驗(yàn)失敗被打，耳朵聾了。諾貝爾實(shí)驗(yàn)炸藥，差點(diǎn)失去生命。我這點(diǎn)挫折算什么？我不能被困難嚇倒，我要從跌倒的地方站起來。我又想起王老師的一句話：“成功的人找方法，失敗的人找理由�！睂Γ乙曳椒�。我請教同學(xué)，請教老師。我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)方法上的不足，并努力改進(jìn)。經(jīng)過努力，四年級時(shí)，我終于考試了全鄉(xiāng)第一，同學(xué)們都向我投來了羨慕的眼光。
跌倒了要站起來，從哪里跌倒就從哪里站起來，我們要做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。
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