溫故與知新高一作文范文
古人云：“溫故而知新，可以為師矣，”這句儒家經典的話語從古到今已經傳承了兩千多年，一直被人們所銘記和自省。那么這句寥寥只有十個字的名言，我們怎么樣才能真正體會到當中的含義并且做到呢？
溫故，顧名思義就是溫習學過的知識和內容。子曰：“學而時習之，不亦樂乎？”既然有預習，就一定存在復習，只有這樣才能達到將知識完全消化的地步。子曰：“吾日三省吾身”，而溫習學過的知識，不也是一種反省嗎？反省弄不清不理解的題，保證以后清楚，這也是一種反省。說完溫故我們再談談知新，“溫故”與“知新”是相輔相成，相互促進的關系，只有溫習學過的知識，才會從中得到新的體會。所以溫故與知新，是尤為重要的。
記得去年剛上初三的時候，我們進行了第一次月考。本以為這只是一次普普通通的考試而已，所以我就沒有太在意�？记皬土暤囊恢埽乙廊怀两谮s作業(yè)，到家后做自己的事的狀態(tài)之中，卻唯獨忘記了復習這件事。一周后，如約而至，我們各自走進了考場，試卷發(fā)下來后，我就傻眼了，語文古詩詞想起來后句忘了前句，數(shù)學公式記不清，英語固定搭配弄混。頓時，感覺整個天都塌了下來�？粗車藠^筆疾書的樣子，我已經能預料到自己考的有多差了。兩天后，考試成績公布，可想而知我考了班里四十多名，這個結果對于一向成績還不錯的我無一是一個沉重的打擊。
自從這次考試后，我開始反省自己的學習態(tài)度，從中總結經驗，查找不足。在課堂上認真聽講，記好筆記；放學回家后，及時結合當天老師所講的內容和課本復習知識和概念；寫完作業(yè)認真對改，訂正錯題，將自己不理解的`記錄下來過后問老師；最重要的是還要預習新的知識。經過一段時間后，我發(fā)現(xiàn)這種及時復習和預習知識的方法已頗有成效。雖然老師也會經常帶著我們復習知識，并且作業(yè)量越來越大，我依然會每天抽出時間復習學過的知識，似乎真正體會到了“溫故與知新”的內在含義，就是：學知識想要把它學透，就要及時的復習。在這種堅持下，在之后的幾次考試中我的成績越來越好，而在這從中，缺不了那句“溫故與知新”的功勞。
現(xiàn)在上了高中，作業(yè)量越來越大，所以留給我們復習和預習知識的時間也越來越少了。但我依然不會忘記初心，恪守那句名言中真正的內涵，相信一定會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，克服學習中的一道道難關！
作為儒家思想的經典，“溫故而知新”已經融入了我們的學習當中。而我，作為一名普通的高中生，愿意去研磨、追尋那句話，細細品味其中的精華，汲取其營養(yǎng)。
讓我們共同開啟“溫故與知新”篇章吧！
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