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        我的理想初中二年級(jí)作文600字

        時(shí)間:2020-12-23 20:57:02 二年級(jí) 我要投稿

        我的理想初中二年級(jí)作文600字

          每個(gè)人都有許許多多五彩斑斕的理想,當(dāng)老師,醫(yī)生,軍人……這些理想就是一盞指路的明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。以下是小編給大家整理的我的理想初二作文600字,喜歡的過(guò)來(lái)一起分享吧。

        我的理想初中二年級(jí)作文600字

          我的理想初二作文1

          一則古語(yǔ)說(shuō):“人無(wú)志而不立!币粋(gè)人如果沒(méi)有樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,是不會(huì)有所作為的,因?yàn)樗遣粫?huì)為了自己定的目標(biāo)而努力奮斗拼搏。從遠(yuǎn)古的盤(pán)古開(kāi)天辟地到現(xiàn)如今的知識(shí)大爆炸,信息時(shí)代突飛猛進(jìn)的發(fā)展,多少代仁人志士都有著偉大崇高的理想,理想是人生的指路明燈,理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉,理想是通向成功的宏大橋梁。

          我也有自己的理想——就是當(dāng)一名受人尊敬的人民教師。至于我為什么當(dāng)老師,可就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了,孩提時(shí),媽媽問(wèn)我理想是什么,我不明白,只知道自己喜歡吃面包,便把自己的想法一股腦的告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“那你可以當(dāng)一名面包師!蔽冶阏J(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)職業(yè),在后來(lái)的日子里,我又改變了這種想法,因?yàn)榭吹结t(yī)生叔叔拿著針頭在我的小屁股上一扎,我的病就立刻痊愈了,所以當(dāng)白衣天使的念頭又在我的腦海中萌芽了。

          可是,漸漸長(zhǎng)大些的我知道了,如果不是為理想而奮斗,是不會(huì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的,也明白了,理想在人的一生中起到了極大的推動(dòng)作用,我開(kāi)始思索,開(kāi)始鄭重考慮自己的理想。不經(jīng)意間翻開(kāi)書(shū)的一頁(yè),看到了唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《無(wú)題》中的詩(shī)句:相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。立刻提醒了我,我決心學(xué)習(xí)春蠶吐絲的精神,做一名人民教師。上幼兒園時(shí),認(rèn)為當(dāng)老師最威風(fēng)的事就是拿著教鞭管教自己的學(xué)生,但是年幼無(wú)知的我們哪里知道老師的苦衷,老師日復(fù)一日的為我們操勞,在皎潔的月光之下不停地備課,為的就是把最精湛的知識(shí)傳授給我們,讓我們考出一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī),長(zhǎng)大成材,報(bào)效祖國(guó),報(bào)答父母,感恩老師。

          為了我那遙遠(yuǎn)而令我驕傲的理想,我要虛心求教,努力鉆研,打好根基,為以后的道路做天衣無(wú)縫的鋪墊。我喜歡當(dāng)教師也愿意當(dāng)教師,都說(shuō)教師是園丁,我也愿意用我這雙園丁的手培育祖國(guó)的花朵,我幻想著有一天我的學(xué)生桃李滿天下,成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,或手握鋼槍?zhuān)Pl(wèi)祖國(guó)的邊疆,或駕駛飛機(jī),飛翔在祖國(guó)的廣闊藍(lán)天上,或乘坐火箭,探索宇宙的奧妙,或站在實(shí)驗(yàn)室里,研究著物質(zhì)形成的原理的時(shí)候,我也一定會(huì)無(wú)比榮耀,驕傲和自豪。因?yàn)槲覄?chuàng)造了令人滿意的偉大成果!

          理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引人走向黎明;只要我有堅(jiān)定的信念,并且決心努力實(shí)現(xiàn)它,就一定會(huì)勇往直前。

          我的理想初二作文2

          理想是飛往天空的翅膀,理想是到達(dá)彼岸的橋梁,理想是我心中永存的'信念,理想給了我勇氣,理想讓我敢于面對(duì)一切,從小到大沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我的理想是什么,我憑什么擁有理想,是什么讓我獲得這么大的勇氣。

          從小我就要證明自己,我是可以的,我不是個(gè)百無(wú)一用的人,我拼了命的努力,就是想這是為什么,后來(lái)我明白了,為了自尊的生存,為了自己的證明,這應(yīng)該可以叫做理想吧,到底我能做了什么,我可以做什么,我理想的天空又是哪兒,我想呀想,看呀看,不斷做出實(shí)踐與努力,我知道了自己的理想是什么。

          一直就愛(ài)好文學(xué),喜歡編劇,這是經(jīng)過(guò)我遇到無(wú)數(shù)失敗,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難所得出的結(jié)論,在編劇的過(guò)程中,我感受到了無(wú)數(shù)的快樂(lè),人物的內(nèi)心,故事的發(fā)展,帶動(dòng)著我對(duì)編劇的更加喜愛(ài)。

          成功的夢(mèng),失敗的痛。多少次極力攀爬后我的到的都是失敗,都是別人對(duì)我的指責(zé),我不敢去面對(duì),不敢去正視,當(dāng)我想到有朝一日可以成功,去證明自己時(shí),我內(nèi)心的巨龍?jiān)俅悟v飛,在我心中翱翔。

          一次次失敗后的指責(zé),你不行,簡(jiǎn)直做夢(mèng),那些指責(zé)在我心中又算什么,內(nèi)心的世界已經(jīng)把這些指責(zé)化作我前進(jìn)的動(dòng)力。

          我感謝那些支持我的人,有你們的支持,我才有更大的勇氣去實(shí)現(xiàn)我的理想,感謝那些冷漠給我指責(zé)的人,你們雖然刺痛了我內(nèi)心,但加強(qiáng)了我對(duì)理想以堅(jiān)持不懈的決心。一路陪我走來(lái)的人,謝謝你們對(duì)我不離不棄,理想,我一定會(huì)到達(dá),我活著就是為了用你的成功來(lái)告訴別人我是可以的,我不比誰(shuí)要差。

          我的理想初二作文3

          托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。

          山溪的理想是奔向大海;樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù);雄鷹的理想是飛上更高的天穹;而我的理想是當(dāng)一名人民教師。

          我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起,我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺(tái)上神采飛揚(yáng),手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕,希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識(shí),讓他們也能有機(jī)會(huì)走出山村。

          我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向,媽媽聽(tīng)了后,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,理想不單單是一句話,更重要的是要從小努力奮斗,長(zhǎng)大后努力踐行!

          于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。

          上了小學(xué),和藹的老師逐個(gè)詢問(wèn)小朋友們的理想:有的是要有吃不盡的零食;有的是有許多的玩具……輪到我時(shí),老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙?dāng)一名老師!”老師似乎是怔了怔,隨之露出了會(huì)心的笑容,帶頭為我鼓掌!昂⒆,你有這么大的志向,老師真為你感到驕傲!

          于是,這株小苗長(zhǎng)大開(kāi)花了。

          再稍大些,對(duì)于理想,我有了更多的認(rèn)識(shí):理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的第一簇灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天里的第一片雪花……

          我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”,講講道理。雖然這樣做對(duì)于當(dāng)一名老師還差十萬(wàn)八千里,但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

          可能你的理想多如繁星,可能你的理想亙古不變,但是不管以后做任何職業(yè),對(duì)自己要求只有一條永遠(yuǎn)不變:

          “不忘初心,牢記使命。”

          我的理想初二作文4

          理想是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人看到生活的希望;理想是黑夜里的一座燈塔,使迷失方向的航船找到的方向;理想是夏日里的一陣清風(fēng),使心急如焚的人感到無(wú)比的清爽。每個(gè)人都有自己的理想,我也有一個(gè)理想——成為一個(gè)畫(huà)家。

          從小我就對(duì)繪畫(huà)情有獨(dú)鐘。記得在我上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)楹推渌∨笥寻l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),所以我傷心地哭了起來(lái),這時(shí)一個(gè)老師對(duì)我說(shuō):“不要傷心,我們一起去畫(huà)畫(huà),這樣就不會(huì)傷心了”漸漸地我發(fā)現(xiàn)在我繪畫(huà)時(shí)悲傷的情緒都煙消云散了,于是我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。

          我學(xué)過(guò)素描、漫畫(huà)等等,但最令我敢到神秘的是國(guó)畫(huà)了。國(guó)畫(huà)又稱(chēng)“中國(guó)畫(huà)”,古時(shí)又稱(chēng)丹青,是我國(guó)的傳統(tǒng)畫(huà),只需一筆,一墨,一紙便能將便可讓腦海中的世界躍然紙上,國(guó)畫(huà)強(qiáng)調(diào)“外師造化,中得心源”,要求“意存筆先,畫(huà)盡意在”,強(qiáng)調(diào)融化物我,創(chuàng)制意境,達(dá)到以形寫(xiě)神,形神兼?zhèn),氣韻生?dòng)。是一種重神似不重形似,重意境不重場(chǎng)景的畫(huà)。

          繪畫(huà)的好處有很多。它考驗(yàn)讓你學(xué)會(huì)處理個(gè)人生活,有了繪畫(huà),你不再孤單。沒(méi)事的時(shí)候,拿起筆,集中精神,一畫(huà)就是一兩個(gè)小時(shí)。不僅僅能度過(guò)沒(méi)事的時(shí)間,還能夠從中得到異樣的滿足。繪畫(huà)還可以讓你對(duì)事物的理解更深入。當(dāng)你開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,無(wú)法避免的是你要了解一種人物的內(nèi)心感受,一種環(huán)境的效果和意境。以及一些效果的搭配。從中你會(huì)更理解人們的思維,更理解一些美術(shù)效果的原由。而這些原由可以讓你更好地感受生活。繪畫(huà)已經(jīng)成為了我生活的一部分,當(dāng)我高興的時(shí)候就會(huì)拿起畫(huà)筆;當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)拿起畫(huà)筆;當(dāng)我傷心的時(shí)候就會(huì)拿起畫(huà)筆。

          理想猶如一棵樹(shù),需要不斷地澆灌才能茁壯成長(zhǎng),在我們成長(zhǎng)的路上只有付出努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我一定會(huì)努力學(xué)好畫(huà)畫(huà),實(shí)現(xiàn)我的畫(huà)家夢(mèng),努力向上吧,星星就躲藏在你的靈魂深處;做一個(gè)悠遠(yuǎn)的夢(mèng)吧,每個(gè)夢(mèng)想都會(huì)超越你的目標(biāo)。

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