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二年級(jí)作文300字匯總[9篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文300字 篇1
外公養(yǎng)著一只大黑狗。它全身都長著烏黑發(fā)亮的毛,一條尾巴總是搖來搖去。我們都叫它“大黑”,它是我的好伙伴。
“大黑”可通人性了。有一次,我和爸爸一起去看望外公,我們的車剛停穩(wěn),“大黑”就跑到車前,不斷的歡跳。它前腳往上抬,后腳踮起來,跟人一樣站立著,像是要和別人握手一樣,這是“大黑”歡迎客人的表達(dá)方式。我下了車,“大黑”就一直跟在我的后面,像個(gè)“跟屁蟲”一樣。它還很特別,別的.狗都喜歡吃肉骨頭,“大黑”最喜歡吃的食物卻是糖果和甜食。每次我吃糖的時(shí)候,“大黑”總是蹲在一旁眼巴巴的望著我,只要我一拿糖給它,它就會(huì)高興的銜起糖果躲到一邊去慢慢享受它的美食。
“大黑”有趣、可愛,狗是人類的好伙伴!
二年級(jí)作文300字 篇2
一年一度的植樹節(jié)到啦,我有幸參加了牛通社的西溪濕地植樹活動(dòng),和春天來一場美麗的約會(huì)。
上半場,探索春天。春天的西溪濕地就像一個(gè)神秘的花園,我拿著自然筆記本,跟著蝸牛老師去探索花園。我知道了許許多多的新知識(shí),比如樹皮像地圖,枝葉由粗到細(xì)的樹叫榔榆樹;有又黑又圓節(jié)點(diǎn)的'樹是柿子樹;有四片花瓣,果夾細(xì)細(xì)長長的花叫碎米薺……通過觀察,我們還發(fā)現(xiàn)了正在覓食的白鷺,正在嬉水的野鴨。我拿起紙和筆,飛快地把這些記錄了下來,這可是我的第一次自然筆記哦!
中場,播種春天。我們來到了一片空地上,拿起鏟子挖了一個(gè)大坑,親手種下一棵西府海棠,也種下了春天。我給小樹掛上了牌子,代表小樹的“綠色使者”簽了名。接著我給小樹澆水,我親切地對(duì)它說:“小樹,你一定要快快長大哦!”
下半場,描繪春天。我們來到了教室,里面已經(jīng)鋪好了長長的麻布。我們圍坐在一起,用水彩筆在麻布上描繪起春天來!我畫了池塘、柳樹、柿子樹、虞美人和迎春花,畫下了一個(gè)五彩繽紛的美麗春天。最后,我們合影留念,相約要做一個(gè)保護(hù)花草樹木的小衛(wèi)士,使春天變得更加美好!
二年級(jí)作文300字 篇3
一位農(nóng)民買了一頭牛和一只狗,把它們給關(guān)在一個(gè)黑暗的草房子里,有一次,農(nóng)民把它們從黑暗的草房子里給放出來了,可是忘了把它們帶回來,于是牛和狗就逃走了。
有一天早上,牛和狗因?yàn)楸葍?yōu)點(diǎn)而吵架了。
牛說:“我的角可以打人。”
狗毫不示弱說:“我很聰明!
牛說:“狗兄弟,你喜歡吃什么?”
“我喜歡吃骨頭!惫氛f。
“我要考一下你,看你是不是真的很聰明,我現(xiàn)在把一根肉骨頭放到馬路對(duì)面,看你是否會(huì)過馬路!”于是,牛把一條長長的骨頭給帶到了馬路對(duì)面,狗看到那長長骨頭直流口水,牛看笑了,它在馬路的'對(duì)面沖著狗大喊:“你可以過來了!”此刻,路上的車輛很多,而且速度很快,望著飛奔而過的汽車,狗有點(diǎn)害怕,嚇得直往后退,狗心里想:“一定要到馬路對(duì)面吃到大骨頭!”
狗看到馬路上的車漸漸少了,就開開心心地飛速跑過馬路,趕緊叼起骨頭吃起來。牛見了,高興地笑了,說:“你終于學(xué)會(huì)了過馬路了。”
這個(gè)故事告訴我們:“要想達(dá)到自己的目的,就要有一定的本領(lǐng)!”
二年級(jí)作文300字 篇4
父愛如山,母愛如河,但我覺得媽媽的愛就蘊(yùn)藏在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
有一天,媽媽生病了,我在洗碗,可我知道洗潔精可以吹泡泡就在那玩吹泡泡。小妞,碗洗好了嗎?媽媽的話,讓我想起來要洗碗!我心想:現(xiàn)在洗還不遲。于是我就急急忙忙的洗碗,還唱著我的小碗洗白白,我的小碗洗白白!
盤子被我手一滑摔碎在了地上,這刺耳的聲音,引來了媽媽,我心里很怕,不斷猜想媽媽會(huì)罵我的種種場景,可媽媽一副吃驚的'樣子,連忙把我抱起來,脫離廚房有碎渣的地方,來到沙發(fā)上放下我,不是斥責(zé)我,而是心急的問:小妞,你沒被碎渣弄傷哪吧?我說:媽媽你放心我沒被碎渣刮傷。媽媽問完我,又去廚房把碎渣用掃把掃起來。我又問:媽媽我摔碎盤子你不怪我嗎?媽媽說:我怎么會(huì)怪你呢,要是碎渣刮傷你,我心痛都來不及!聽了媽媽的話我心里有種感動(dòng),想說:母愛真?zhèn)ゴ!這件事讓我銘刻在心,知道母愛濃濃如水。
二年級(jí)作文300字 篇5
這天,陽光明媚,秋風(fēng)習(xí)習(xí),小螞蟻的媽媽對(duì)小螞蟻說:“你已經(jīng)長大了,可以出去旅行了,看一看世界有多大,風(fēng)景有多美。”小螞蟻非常高興,準(zhǔn)備好一切后,出發(fā)了。
小螞蟻先來到果園一瞧。啊,紅艷艷的大蘋果正對(duì)它笑呢;紅通通的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭,這景色多美!
休息一會(huì)兒,它向田野爬去。。√镆罢媸且粋(gè)彩色的`世界。小辣椒如同一串尖尖的小紅帽,昂著頭數(shù)著南飛的大雁;西紅柿早羞紅了臉;白菜的身子又白又嫩,穿著深綠色的衣服,靜靜地站在菜園里。
小螞蟻又爬呀爬,爬到了川流不息的小河邊。它把樹葉咬成一艘小船,用兩根樹枝當(dāng)槳,劃呀劃,小船就漂呀漂,漂回了家。
小螞蟻爬上岸,!天,仿佛格外的藍(lán);陽光,仿佛更加燦爛。小螞蟻告訴媽媽:“這次旅行讓我觀賞了大自然的美景,磨練了我的意志,增加了我的知識(shí),我永遠(yuǎn)忘不了這難忘的旅行啊!”
二年級(jí)作文300字 篇6
剛放寒假,爸爸媽媽就帶我去鎮(zhèn)海的九龍?jiān)从瓮,我真是又興奮又驚喜。
早上八點(diǎn),我們就從家里出發(fā)。爸爸開了一個(gè)多小時(shí)的車就到九龍?jiān)戳。那邊還有很多叔叔阿姨和弟弟妹妹跟我們一起游玩,熱鬧極了。
我們開始爬山,山路很陡很陡,大人們一邊小心地爬著,一邊還聊著天。弟弟妹妹們很快爬到前面去了,我看見了,奮力追趕,身上就像安裝了馬達(dá)一樣,一下子趕到了最前面。到了山頂,我緊張的心一下子就放松了下來。
在山頂上,我們一會(huì)兒拍照,一會(huì)兒吃東西,忙極了!陣陣山風(fēng)襲來,特感神清氣爽。
要下山了,我的腳開始發(fā)麻,往下一瞧,一級(jí)級(jí)臺(tái)階,又多又陡,可真難走。這時(shí),我一下子就成了塊牛皮糖,死死地纏住了媽媽的手,小心翼翼地邁著步子。路上,我看見了一個(gè)個(gè)大小不同的`譚,這些譚很像我們家鄉(xiāng)的五龍?zhí)。大人們又給我們拍照留念。
走出九龍?jiān)矗覀冊谝患肄r(nóng)家樂飯館吃完午飯就依依不舍地離開了。我真想再重游一次九龍?jiān)窗。?/p>
二年級(jí)作文300字 篇7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。
今天是星期五,我父親一大早說:“清明節(jié)到了,祭祖墳了,這是我們中華的風(fēng)俗!蔽业靡獾卣f:“誰不知道。『孟窬湍阒酪粯。”母親與我一唱一合害得父親一個(gè)字都不敢說了。
我們一家來到祖墳前面,首先我們拿出打火機(jī),然后拿了幾串小鞭炮,剛開始放的時(shí)候,我就躲到了父母的.懷里,連頭都不敢升到外面看一下,父親說:“孩子別怕,放鞭炮沒什么好怕的!蹦赣H說:“是啊,放鞭炮不要怕!蔽艺f:“我就怕,我害怕得非常啊!”我原本是個(gè)喜歡放鞭炮的人,可現(xiàn)在為什么這么怕了呢?這都怪一個(gè)小鞭炮若的禍,那是我六歲的時(shí)候,我再玩的時(shí)候檢到一個(gè)小鞭炮,我把它給放了,可是它爆炸的速度太快了,只聽啪的一聲,我的手被炸出了血,當(dāng)時(shí)我痛的哇哇大哭……
二年級(jí)作文300字 篇8
暑假,我們?nèi)业搅四棠碳,問候了奶奶之后,伯伯帶我們(nèi)タ戳怂B(yǎng)的小龍蝦。
龍蝦的身體是一節(jié)一節(jié)的,像超級(jí)慢的火車廂。它有著棕紅色的外殼,硬硬的像武士的盔甲,龍蝦的頭占身體的一半,所以也叫大頭蝦,它頭上有一對(duì)烏黑發(fā)亮的突出來的眼睛,頭頂上長著兩根長長的觸角像胡須,頭下面有像螃蟹一樣的兩只鉗子,尾巴像一把張開的扇子。
龍蝦喜歡倒著行走,當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它會(huì)揮舞著一對(duì)大鉗子,八只小腳往后退,張牙舞爪的.樣子我有點(diǎn)害怕,我拿著雞毛撣子跟它對(duì)戰(zhàn),我試了試把雞毛撣子放在它肚皮上,它一下子就掙脫了,我拿著掃帚跟它對(duì)戰(zhàn),不過掃帚放在它的鉗子上時(shí),它就把我的掃帚翻了個(gè)邊,我又有點(diǎn)害怕了,我覺得掃帚已經(jīng)很重了。我又用一根粗木頭試了試,龍蝦竟然沒有害怕,木頭壓著它的身體,它一動(dòng)不動(dòng),哈哈,我成功了,龍蝦被我制服了!
二年級(jí)作文300字 篇9
今天,在下課10分鐘之前,王老師帶我們做了一個(gè)游戲名叫“抓水”。
老師先給我們講了規(guī)則,大家先圍一個(gè)圈,一個(gè)人伸出大拇指,另一個(gè)人把手平放的那個(gè)人的手指上,等老師講故事,說到“水”這個(gè)字,我們一只手躲,一只手抓,如果沒躲開,被抓住了,就淘汰,最后哪個(gè)組剩的'人多,哪個(gè)組就獲勝。
游戲開始了!老師念起了故事:從前……“水桶”啊!我沒被高梓涵抓住,還抓住了王博,我驕傲極了,心花怒放的!八背霈F(xiàn),心想:那我們組不是必勝了?我的對(duì)手是王繽,我使勁一抓,沒抓住。又失望,又自卑。王繽,果然沒有那么好對(duì)付。
我更加地認(rèn)真聽故事,“水洼”!雖然我沒被高梓涵捉住,但是王繽卻怎么也捉不住他。氣的我滿臉通紅,唉,這個(gè)小滑頭!玩游戲還真有一手。直到故事最后沒有出現(xiàn)“水”這個(gè)字,結(jié)果,1組剩4人,2組剩1人。1組獲勝!耶!我們組總?cè)藬?shù)還比他們組少一個(gè)人呢你?我們真是無敵組。
我愛玩游戲,更愛我的作文班級(jí)。
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