二年級作文4篇[熱門]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的二年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　今天晚上六點半要開家長會了，我的心在怦怦地跳。我想："我是會被吳老師表揚，還是會被吳老師批評？'

　　一吃完飯，媽媽就去開家長會了，我和爸爸到瓜渚湖去玩。過了一個多小時，媽媽打電話來說在學校門口等我們。我乘爸爸的車去接媽媽。

　　我們把媽媽接上了車，在車上我問媽媽："媽媽，我有沒有被吳老師表揚，有沒有被吳老師批評？'媽媽說："你有批評也有表揚。'"我的表揚是什么，那我的批評又是什么呢？'媽媽說："你的表揚是現(xiàn)在你的.字比以前寫得好，能按時完成作業(yè)。你的批評是上課時空話太多。'

　　我一定要把講空話的壞毛病改掉。

　　爸爸：“再說吧！”

二年級作文 篇2

　　春天到了，小明和爸爸一起到公園捉蝴蝶。

　　小明看見在一棵高高的.大樹旁有兩只美麗的蝴蝶，它們正在翩翩起舞。小明拿起網(wǎng)兜來捉蝴蝶�？珊�蝶飛快地扇動翅膀，越飛越高。小明見了，急忙找爸爸來幫忙，小明悶悶不樂地說：“我想捉那兩只蝴蝶，可是蝴蝶飛得更高了，我夠不到�！卑职治⑿χ�說：“我抱著你，你去捉蝴蝶，試試看吧？”小明高興地說：“好啊，好啊，那我們趕快行動吧！”

　　說完，他們就開始捉蝴蝶了，果然靈活努力捉到了許許多多的蝴蝶。小明高興地跳了起來。這可真是美好的一天��！

二年級作文 篇3

　　今天我到運河廣場去玩。首先，我和爸爸去參觀了京杭大運河博物館。

　　在廣場上，人山人海的。我在廣場上玩了小賽車，還買了一個“糖牛”。好吃又好看。

　　我們過了拱辰橋，在橋底下的一間“古韻藝房”，有人在寫毛筆字。我們進行參觀，阿姨讓我也體驗一下。我和爸爸一起寫了我的名字，我自己也寫了二個字。很好玩的.體驗。阿姨說，寫毛筆字可以練習一個人的耐心，讓我下次有機會去學寫毛筆字。我答應(yīng)了。

二年級作文 篇4

　　我姐姐家養(yǎng)了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，還有小花兔。我最喜歡那些小白兔了。

　　它們那一身雪白的絨（róng）毛，像是一件白色的外衣，高雅(yǎ)極了；長長的耳朵，堅挺有力的'豎著，仿佛冬天覆(fù)蓋(gài)著白雪的兩座小山；水靈靈的倆眼珠，就像兩顆寶石；最有趣的就是它們的嘴了，三瓣(bàn)且不停地動著，讓唇(chún)上的胡須隨之舞蹈；它們的腿和別的四足動物的腿也不一樣，前腿短小后腿粗大，跑起來很快捷。

　　當陌生人來到它們跟前，它們就會停下所有的動作，蹲在原地，豎著兩耳、瞪(dèng)著兩眼，警惕(tì)的望著他。如果你不會對它怎樣，它們過一會兒就

　　會干自己的事兒，如果你要逗它們玩兒，你還沒有伸手或起步，它們一下子就蹦出去老遠了。

　　我喜歡小白兔的美麗，更喜歡小白兔的機靈。

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