二年級(jí)作文范例8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天，我到希子家玩。希子家大極了，有兩個(gè)臥室、一個(gè)書(shū)房、兩個(gè)衛(wèi)生間、一個(gè)陽(yáng)臺(tái)。我們玩了搶?xiě)?zhàn)，還看了電視，但都覺(jué)得不好玩。于是，我決定到陽(yáng)臺(tái)上去看看。
我到了陽(yáng)臺(tái)。不來(lái)不要緊，一來(lái)把我驚訝得差點(diǎn)跳了起來(lái)：陽(yáng)臺(tái)上的籠子里有兩只一藍(lán)一白的小鳥(niǎo)!從小就喜歡鳥(niǎo)的我連忙過(guò)去看�？墒沁@兩只小鳥(niǎo)立馬害怕得縮成一團(tuán)。我坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，想讓小鳥(niǎo)靠近我�？墒撬鼈兎浅＞X(jué)，依然不肯過(guò)來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，希子和她哥哥都過(guò)來(lái)了。希子說(shuō)：“小鳥(niǎo)要吃東西了!我得給它喂食!”于是她拿起勺子，打開(kāi)籠子，給小鳥(niǎo)喂食�！拔疫@只小鳥(niǎo)很聽(tīng)話，我打開(kāi)籠子它都不出來(lái)，我讓它出來(lái)它也不出來(lái)�！边@時(shí)，我為了好玩，就在手上撒些小米，并把手伸進(jìn)籠子里。可是小鳥(niǎo)都不敢吃。哥哥也試了一下，小鳥(niǎo)也不吃。
漸漸地，我們從把手伸進(jìn)去變成因?yàn)楹闷嫒プ叫▲B(niǎo)了。三個(gè)人輪流捉，希子因?yàn)榱獯�，一下子把一只鳥(niǎo)給捉住了。但又因?yàn)闆](méi)捉穩(wěn)，小鳥(niǎo)飛到了一邊。我和哥哥連忙跑去拿蓋的東西。不料，小鳥(niǎo)已經(jīng)飛走了。
希子大哭起來(lái)：“嗚——嗚——，我的鳥(niǎo)丟了，媽媽吵我怎么辦?嗚——”我們趕快安慰希子，哥哥還給希子的.媽媽打了電話，她媽媽也說(shuō)沒(méi)什么。
晚上吃完飯以后，我去看鳥(niǎo)兒。突然，我看見(jiàn)另外一只鳥(niǎo)兒似乎在跟在籠子里的鳥(niǎo)說(shuō)話，可它見(jiàn)我一來(lái)，就馬上飛走了。我想，這只鳥(niǎo)一定是想念它原來(lái)的家了!
二年級(jí)作文 篇2
這一天，主人正在睡覺(jué)，眼睛、耳朵、鼻子、嘴爭(zhēng)吵了起來(lái)。
眼睛說(shuō)：“我是為主人指路的明燈，沒(méi)有我，主人便會(huì)迷失方向，所以我最有用！”
耳朵不甘落下風(fēng)，說(shuō)：“我?guī)椭魅寺?tīng)清聲音，聽(tīng)到父母充滿愛(ài)意的呼喚，聽(tīng)見(jiàn)老師充滿贊揚(yáng)的夸獎(jiǎng)，我比你有用的多！”
鼻子不屑地瞟了一眼眼睛和耳朵，用100分貝的`聲音說(shuō)：“你們那能叫有用？我能幫主人吸進(jìn)氧氣，排出二氧化碳，讓主人生活在這個(gè)世界上，所以我比你們不知道有用了多少倍！”
嘴掃了一眼鼻子一眼，說(shuō)：“呼吸這種事我也行，更何況我還能幫主人吃到美味的食物，吸收豐富的營(yíng)養(yǎng)�！白钣杏谩边@個(gè)桂冠非我莫屬！”
正當(dāng)她們吵的不可開(kāi)交時(shí)，主人被吵醒了。眼睛立刻向主人說(shuō)明了一切，并請(qǐng)主人評(píng)評(píng)理，主人意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們四個(gè)都有用，缺一不可，為一些雞毛蒜皮的事?tīng)?zhēng)吵不是好作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作更重要�！�
于是，在主人的勸說(shuō)下，這次爭(zhēng)吵也就曳然而止。從此，四個(gè)小伙伴齊心協(xié)力，忠心耿耿為主人服務(wù)。
二年級(jí)作文 篇3
11月12日，彭老師帶著我們?nèi)グ侔簿訕窍�，我突然被路邊的一棵大�?shù)下的一片樹(shù)葉吸引住了，我仔細(xì)的看著它，呀！這片樹(shù)葉真美�。�
這片樹(shù)葉是橢圓形的，它的邊向里窩，好像一條小船，它的大小跟我的`手長(zhǎng)一樣大，它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的葉莖和葉脈都是深綠色的，其他的地方是淺綠色的，他的葉莖好像樹(shù)葉的運(yùn)水高速公路，葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個(gè)地方，我摸了摸這片葉子，感覺(jué)非常光滑。我聞了一下這片葉子，一股清香味鉆入了我的鼻子里，這時(shí)我想起自己在陶然亭公園撿樹(shù)葉的情景。我們拿起這幾片樹(shù)葉往天上扔，像天女散花，我們還拿樹(shù)葉粘樹(shù)葉畫(huà)。
我非常喜歡這片樹(shù)葉，我感覺(jué)樹(shù)葉的葉脈和魚(yú)骨非常像，我認(rèn)為魚(yú)就是樹(shù)葉變成的，他給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，今天的作文課，真有趣啊~！
二年級(jí)作文 篇4
上個(gè)星期，我參加了寧波晚報(bào)小記者“青山綠水”夏令營(yíng)活動(dòng)，有真人ＣＳ、皮劃艇接力賽和高空飛人等游戲，我覺(jué)得最好玩的是大泉坑漂流。
我和我的好朋友楊逸剛上船，覺(jué)得河水很平靜。不一會(huì)，船沖下一個(gè)斜坡又立刻浮了上來(lái)，巨大的水浪越過(guò)我的頭頂，像下雨一樣，我全身立刻濕透了。幾次這樣的經(jīng)歷之后，我覺(jué)得我已經(jīng)適應(yīng)了，但后面出現(xiàn)的激流還是讓我沒(méi)預(yù)想到。我們的船來(lái)到一個(gè)像小瀑布的地方，我還沒(méi)來(lái)得及抓緊船上的扶手，就毫無(wú)防備地沖了下去。我們的船裝滿了水，楊逸和我像坐在大浴缸里一樣。我們拿下安全帽，拼命舀水潑到外面。我的手一沒(méi)抓緊，我藍(lán)色的安全帽就被激流沖走了。它以最快的速度超過(guò)我們前面的兩條小船，沖下了一個(gè)小瀑布，消失了……楊逸還在奮力地舀水，我努力想幫忙，雙手合攏去舀水，但是這是幫倒忙，水全濺到楊逸臉上了。突然，楊逸結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)我說(shuō)：“趙清時(shí)，你看后面……”我轉(zhuǎn)頭一看，我們又從一個(gè)小瀑布上沖下去了……我坐在船頭，這是最會(huì)被水浪沖到的地方，但是岸邊的石頭也能改變我們的位置。當(dāng)時(shí)我坐在船頭，接下去就是一個(gè)小瀑布，我做好了變成落湯雞的準(zhǔn)備。但是事情出乎我的'意料，船撞到岸邊的石頭又彈了回來(lái)，被水流改變了方向，楊逸變成了船頭！他本來(lái)正幸災(zāi)樂(lè)禍，突然的改變讓他還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就沖下去了。到了最后的目的地，我發(fā)現(xiàn)了我擱淺的安全帽，又失而復(fù)得了，哈哈。
下了船，我們倆全身濕透，但是我們特別開(kāi)心，大泉坑漂流真是又驚險(xiǎn)又刺激！
二年級(jí)作文 篇5
夢(mèng)想是人生導(dǎo)航的燈塔，夢(mèng)想是夸父追不停的腳步，是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念，但這兩個(gè)字在人們的眼中，是一個(gè)虛無(wú)縹緲的概念，但它確實(shí)存在，存在于人們的信念及內(nèi)心深處。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)自己喜歡的`衣服，和花園。我喜歡養(yǎng)花，喜歡在花的海洋里遨游，喜歡傾聽(tīng)他的話語(yǔ)，親聞她的花香，將我的一切愛(ài)都傾注于的它，我的花園是分為三層。第一層種上玫瑰花和銅錢(qián)草，銅錢(qián)草是一種葉子像銅錢(qián)一樣的草，將玫瑰的花香賜于草，將草的清香賜于花。在花園的第二層種百合和舞草！舞草是一種聽(tīng)到音樂(lè)會(huì)舞動(dòng)起來(lái)的草，剩下一層種四季都會(huì)開(kāi)花的桂樹(shù)，讓桂花的清香彌漫我的整個(gè)花園。
衣服我喜歡古式風(fēng)格，一種中國(guó)風(fēng)的姿態(tài)，飄逸的連裙下帶給我們一種朦朧美。所以將來(lái)我要設(shè)計(jì)一種玫瑰長(zhǎng)袖，擁有閃閃發(fā)亮的低領(lǐng)，飄逸的長(zhǎng)裙直達(dá)腳跟，分里外兩層，外面的那一層是由玫瑰花瓣組成的，我要讓中國(guó)人穿上屬于我們中國(guó)人的娜麗莎。
夢(mèng)想需要我們的不懈努力，我們要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印的向上攀登，為夢(mèng)想而努力奮斗。
二年級(jí)作文 篇6
早上我與爸爸約好，讓爸爸今天睡個(gè)懶覺(jué)，我自己去上學(xué)。到了車(chē)站，等了半天終于來(lái)了一輛604，所有人蜂擁而至。誰(shuí)還看到我這個(gè)站在隊(duì)伍最后面的小孩？我心里忍不住的抱怨：“現(xiàn)在的人，都只顧自己，根本不為別人著想！
上了車(chē)，交了錢(qián)后，剛好站在車(chē)道中間。真不巧！我左邊也是人，右邊也是人！到了華苑小區(qū)人就更多了！前門(mén)的人太多，司機(jī)要所有的人交了錢(qián)后，往后門(mén)上。這時(shí)我就更擔(dān)心了！后門(mén)人那么多，我怎么下車(chē)呢？
到了新華家園，我要下車(chē)了。車(chē)上水泄不通。后門(mén)有上有下。我拼命地將我的'書(shū)包往右拉。我感嘆到：“一個(gè)這么窄的通道里間站了三個(gè)人！我還要背著大書(shū)包從中擠過(guò)去。我最怕遲到了�！�
“大家讓一下，有人下車(chē)，讓一讓……"我大聲叫道。
站在旁邊的一位五十歲的老伯叫道：“好！好！大家先讓小孩子下！”
到門(mén)口時(shí)我的書(shū)包帶子不知被什么東西給掛住了！這是老伯幫我一拉！我終于下了車(chē)！
下車(chē)后我舒了一口氣！此時(shí)的我已經(jīng)狼狽不堪！我隨便整理一下，擠個(gè)公車(chē)咋都這么難？
二年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大成為一名軍人。如果我穿上上綠下藍(lán)的軍服，領(lǐng)上佩著大領(lǐng)章，頭戴大檐軍帽，軍帽正中嵌著鮮艷的國(guó)徽，腰束武裝帶，手持沖鋒搶?zhuān)α⒃趰徫簧�，守衛(wèi)著祖國(guó)的邊疆要塞，那該多么精神，多么威武�。�
軍人的光榮傳統(tǒng)是為人民服務(wù)，既要保衛(wèi)祖國(guó)，又要肩負(fù)起抗險(xiǎn)救災(zāi)等一系列艱巨的任務(wù)。軍人時(shí)刻聽(tīng)從祖國(guó)的`召喚，奔赴最危險(xiǎn)的抗險(xiǎn)救災(zāi)第一線，出色地完成每一次的艱巨任務(wù)，默默地奉獻(xiàn)著，不求絲毫地回報(bào)。軍人的美德時(shí)刻感動(dòng)著我，激勵(lì)著我！隨著年齡的長(zhǎng)大，我真得越來(lái)越想成為一名軍人。
我夢(mèng)想當(dāng)一名通訊兵。隨著祖國(guó)國(guó)防事業(yè)的日益發(fā)展，軍隊(duì)的通訊技術(shù)要求越來(lái)越高，軍隊(duì)急需掌握高科技的通訊人才。我要到軍隊(duì)最需要的崗位上去，成為一名通訊兵。所以我現(xiàn)在要好好讀書(shū)，積極鍛煉身體，為將來(lái)成為一名合格的通訊兵而努力。
二年級(jí)作文 篇8
有一天，天氣很晴朗，這真是一個(gè)踢足球的好天氣。這不，小軍和王明就去草地上踢足球了。他們你踢給我，我踢給你，玩得不亦樂(lè)乎。
一明想顯顯自己的威風(fēng)，猛地一踢，足球像長(zhǎng)了眼睛似的，不偏不倚，恰好踢在一位跨著籃子的老奶媽身上。老奶媽目瞪口呆，她一手沒(méi)拿住，籃子里的瓶子“哐當(dāng)”一聲掉了出來(lái)。王明和小軍見(jiàn)了吐吐舌頭，撒腿就跑。老奶奶彎下腰，一邊心疼地?fù)熘厣掀孔拥乃槠贿呑匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“哎，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不像話了，打破別人的東西，連聲道歉的話也不說(shuō)，反而逃跑了……”。
沒(méi)等她把話說(shuō)完，后面跑來(lái)兩個(gè)氣喘吁吁的'男孩，啊！原來(lái)是王明和小火 回來(lái)了，他們倆從背后拿出兩個(gè)嶄新的瓶子，真誠(chéng)地說(shuō)：“老姐姐，請(qǐng)您收下吧，請(qǐng)?jiān)徫覀儼桑 崩辖憬阋?jiàn)了，贊許地說(shuō)：“你們知錯(cuò)就改，還是好孩子�！毙≤姼硬缓靡馑�，臉變得通紅通戲的，夕陽(yáng)西下，草地上回蕩著他們的歡聲笑語(yǔ)。
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